3-4岁的幼儿已经具备感受音乐的能力,他们能够根据音乐的性质说出对音乐的感觉,但节奏能力还较差,要做到一拍一下的要求还有一定的难度。《秋天》是一首节奏清晰的四分之二拍的曲子,通过风姐姐和树叶娃娃做游戏的情景动作表现出来,音乐形象能使天生爱做游戏的孩子感兴趣,为此,我们设计这一教学活动,意在通过引导幼儿欣赏音乐、表现音乐,发展幼儿的节奏感。
3-4岁的幼儿已经具备感受音乐的能力,他们能够根据音乐的性质说出对音乐的感觉,但节奏能力还较差,要做到一拍一下的要求还有一定的难度。《秋天》是一首节奏清晰的四分之二拍的曲子,通过风姐姐和树叶娃娃做游戏的情景动作表现出来,音乐形象能使天生爱做游戏的孩子感兴趣,为此,我们设计这一教学活动,意在通过引导幼儿欣赏音乐、表现音乐,发展幼儿的节奏感。
学猫叫
小跳蛙
小鸡小鸡
少林英雄
快乐起床歌
咖喱咖喱
海草舞
大王叫我来巡山
不怕不怕
今天任务完成了
大海浪
风筝飞走了
用电安全歌
呼呼呼大风吹
开开心心大冒险
向前冲
古怪树洞
着火啦
数鸭子
小白兔乖乖
小毛驴
两只老虎
采蘑菇的小姑娘
拔萝卜
世上只有妈妈好
小老鼠上灯台
蜗牛与黄鹂鸟
我的好妈妈
卖报歌
捉泥鳅
好爸爸坏爸爸
幸福拍手歌
妈妈的吻
上学歌
祝你生日快乐
小兔子乖乖