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苏教版六年级语文下册《卢沟桥烽火》课文反映了中国现代史上一件具有深远意义的历史事件——卢沟桥事变，我在此整理了苏教版六年级语文下册第5课《卢沟桥烽火》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
苏教版六年级语文下册第5课《卢沟桥烽火》课文原文
“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁?口令!”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。
第一段：开门见山提出观点，明确指出真理诞生于100个问号之后是真理。
第二段：概括地指出千百年来的科学技术发展的历史中，在科学领域中有所建树的人的成就都是解答了“100个问号之后”才获得的。
第三段：列举一个示例化学家波义耳，偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。
第四段：列举第二个事例，德国气象学家魏格纳通过对世界地图中各大陆吻合情况以及一种蚯蚓的特殊分布情况的研究提出了“大陆漂移学说”
第五段：列举第三个事例。阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了脑电波的变化与做梦有关。
第六段：作者有很多事例得出结论，只要发现问题解决问题就能得到真理。
第七段：作者总结要想发现真理，就要独立思考，锲而不舍。
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苏教版六年级下册数学电子课本教材能够帮助同学们更好的复习和预习，从而让大家在小学阶段夯实数学基础，养成良好的数学学习习惯，下面就为大家分享苏教版小学六年级下册数学电子课本全部内容。
苏教版六年级语文下册《卢沟桥烽火》课文反映了中国现代史上一件具有深远意义的历史事件——卢沟桥事变，我在此整理了苏教版六年级语文下册第5课《卢沟桥烽火》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
苏教版六年级语文下册第5课《卢沟桥烽火》课文原文
“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁?口令!”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。
第一段：开门见山提出观点，明确指出真理诞生于100个问号之后是真理。
第二段：概括地指出千百年来的科学技术发展的历史中，在科学领域中有所建树的人的成就都是解答了“100个问号之后”才获得的。
第三段：列举一个示例化学家波义耳，偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。
第四段：列举第二个事例，德国气象学家魏格纳通过对世界地图中各大陆吻合情况以及一种蚯蚓的特殊分布情况的研究提出了“大陆漂移学说”
第五段：列举第三个事例。阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了脑电波的变化与做梦有关。
第六段：作者有很多事例得出结论，只要发现问题解决问题就能得到真理。
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