人教版高中生物必修一第一单元第一节:《从生物圈到细胞》ppt课件
ID:1323 2021-08-17 1 3.00元 25页 2.82 MB
已阅读10 页,剩余15页需下载查看
下载需要3.00元
免费下载这份资料?立即下载
欢迎同学们走进生物课堂,,生命系统的层次系统的组成和结构组成细胞的元素和化合物系统的边界——细胞膜系统内的分工合作——细胞器系统的控制中心——细胞核系统的功能物质的输入和输出能量的供应和利用系统的发展变化细胞的生长和增殖细胞的分化、衰老、凋亡和癌变细胞是基本的生命系统《分子与细胞》教材主线,第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞威尔逊:每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。,SARS(SevereAcuteRespiratorySyndrome),严重急性呼吸系统综合症,俗称非典型性肺炎)是由一种冠状病毒引发的严重传染病。SARS与冠状病毒,1.SARS病毒具有怎样的结构?它是怎样生活和繁殖的?病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息,利用细胞内的物质,制造新的病毒,这就是病毒的生活和繁殖。2.如果离开了活细胞,病毒能够很好地生活和繁殖吗?问题探讨,在2006年8月13日,第16届世界艾滋病大会上,联合国艾滋病规划署的资料公布了惊人的数字。过去25年来,全世界有近6500万人感染了艾滋病病毒,死于艾滋病的人已达2500万。每天有11200人感染病毒,8000人死于艾滋病。这意味着每10秒钟这个世界上就有1个人因为艾滋病死亡。案例4:艾滋病病毒侵染人体,HIV攻击人的T细胞HIV模式图HIV病毒与艾滋病(AIDS),艾滋病病人,草履虫实例1草履虫的运动和分裂①草履虫的身体由多少个细胞构成?②除运动和分裂外,草履虫还能完成哪些生命活动?③如果没有完整的细胞结构,它还能完成这些生命活动吗?草履虫还可以完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动对于单细胞生物来说,生物体有一个细构成,个体的一切生命活动,都以这个细胞为基础。,衣藻眼虫变形虫部分单细胞生物图片酵母菌,*多细胞生物实例2缩手反射的结构基础完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞参与?生命活动离不开细胞神经细胞、肌肉细胞传入神经末梢(感受器)传入神经脊髓灰质(神经中枢)传出神经骨骼肌(效应器),生命活动离不开细胞,生命活动离不开细胞10周的胚胎新生儿5周的胚胎构成多细胞生物的每一种细胞,各司其职,相互配合,才能使多细胞生物顺利完成各项生命活动。,小结病毒,无细胞结构,靠寄生活细胞生活和繁殖。单细胞生物,靠单个细胞就能完成各种生命活动。多细胞生物,它们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。问题:为什么说生命活动离不开细胞?生物的生命活动都离不开细胞。,生命系统的结构层次生命系统:能完成一定生命活动的结构层次,有一定的组成、结构和功能。一个分子,一个原子是不是生命系统?病毒是不是生命系统?,③器官②组织④系统⑤个体①细胞⑥种群和群落⑧生物圈⑦生态系统生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈植物没有系统层次,由器官直接构成植物体,结构 层次概念举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞组织由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈不同的组织按照一定的次序结合在一起能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成心脏循环系统龟该区域内同种龟的所有个体该区域内龟和其他所有生物的种群龟生活的水生生态系统地球上只有一个生物圈,细胞是地球上最基本的生命系统你是怎样理解细胞是生命系统的最基本层次的?(1)其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的。(2)细胞是构成生物体结构和功能的基本单位,各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的,细胞结构是生物进行生命活动的基础。,本堂总结一、生命活动离不开细胞病毒:寄生在活细胞内单细胞生物:多细胞生物:草履虫人运动、繁殖生殖、发育缩手反射生物的生命活动离不开细胞二、生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈植物没有系统层次;单细胞动物没有组织、器官和系统,细胞层面也是个体层面。SARS病毒、HIV生物,2、下列叙述错误的是()A、一切生命活动都离不开细胞B、一切生物都是由细胞构成C、细胞中的蛋白质分子与核酸分子不属于生命系统的结构层次D、细胞是生物体结构和功能的基本单位,是最基本的生命系统B1.下面所说的三种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次?⑴一个大肠杆菌:____________。⑵一个池塘里所有的鲢鱼:_______。⑶一个森林里所有的生物:_____________。个体层次(或细胞层次)种群层次群落层次,1下列叙述正确的是()A.噬菌体有细胞结构B.病毒离开细胞可以很好的生存C.除病毒外所有生物都具有细胞结构D.细胞是一切生物的结构和功能单位2、下列叙述错误的是()A、一切生命活动都离不开细胞B、一切生物都是由细胞构成C、细胞中的蛋白质分子与核酸分子不属于生命系统的结构层次D、细胞是生物体结构和功能的基本单位,是最基本的生命系统B练一练:C,3、下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是( )A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈A,4、下面几种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次?1.一个大肠杆菌()2.培养皿中的大肠杆菌菌落()3.培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌、真菌()个体种群群落4.一片草原上的一只小鸟()个体5.一片草原上的蜂鸟()种群6.一片草原及生活在这里的鸟、蛇等生物()生态系统,ThankYou
同类资料
更多
人教版高中生物必修一第一单元第一节:《从生物圈到细胞》ppt课件