初三语文上册第4单元检测题及答案
ID:80139 2022-01-06 1 5.00元 5页 177.50 KB
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一、积累运用(20分)1.下列加点字的注音不全正确的一项是()(2分)A.慨叹(kǎi)脊梁(jǐ)抹杀(mǒ)孜孜不倦(zī)B.玄虚(xuán)戳穿(chuō)罗迦(jiā)根深蒂固(dì)C.宰相(zǎi)搽粉(cuō)倘若(tǎng)味同嚼蜡(jué)D.机械(xiè)诬蔑(wū)琐屑(suǒ)吹毛求疵(cī)4.下列各句中,没有语病的一项是()(2分)A.名著不管是不是够格,总是时间和空间筛选。B.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。C.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。D.为了防止失窃事件不再发生,故宫博物院保安部门采取了切实有效的措施。5.根据上下文意,文章开头空白处应填入的一组短语是(   ) (2分)初冬黎明时的灯光,总给人_________。因为从家家窗户射出来的光明,是这片大地上人们醒来的信号,是灿烂阳光的前奏!  A .一片光明,一片温馨,一片灿烂     B .一份浪漫,一份爱心,一份欣慰 C .一种温暖,一种慰藉,一种希望     D .一点安慰,一点潇洒,一点启示 6.综合性学习:(4分) 1) 如果你是“读书活动”的组织者,请你谈谈活动的目的。(写两条)(2分)2) 如果你来主持本次活动,你会采取哪几种活动形式来开展?(说出二种 )(2分)7.古诗词默写。请在下面横线上填写相应的句子。(6分)(1)簌簌衣巾落枣花,。(苏轼《浣溪沙》)(2)莫道不消魂,帘卷西风,。(李清照《醉花阴》)(3)天下英雄谁敌手?曹刘。。(辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》)(4),,当时奢侈今何处?《张养浩《山坡羊骊山怀古》)(5),全仗你抬声价。(王磐《朝天子咏喇叭》)二、阅读理解(40分)(一)读《事物的正确答案不止一个》选段,回答8—10题(6分)然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”①对此我完全赞同。②但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。③发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。④创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表,首推约翰•古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。(二)阅读议论文《中国人失掉自信力了吗》选段,回答11—15题.(16分)①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以 令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拚命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。九月二十五日。11.作者批驳的观点是什么?确立的观点又是什么?(4分)12.文章由直接反驳转到间接反驳起过渡作用的是第几段?它在内容上是怎样承上启下的?请结合原文作答。(3分)13.联系全文,对“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括错误的一项是(  )(2分)A.他们都是中国的脊梁。B.他们有确信,不自欺。C.他们前仆后继的战斗。D.他们总不为大家所知道。14.文章⑦—⑨段反复强调“中国的脊梁”,表达出作者怎样的思想感情?(2分)15.今天的中国正在各个领域展现出国民的自信力,请依照例句按要求续写。(5分)例句:杨利伟,用自信的挥手代表了中国航天科技的高度;续写:,;,..[来源:学.科.网Z.X.X.K](三)阅读议论文《谈自立》一文,回答16—19题.(18分)   谈自立①常言说大树底下好乘凉,然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样,人也是如此,不求自立是不会成才的。②自立对于每个人来说都是非常重要的,一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室,常常到车站卖报,同时还在自己的后院里种植蔬菜,收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室,在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见,自立对一个人的成功多么重要,要想成才,先得自立。③相反,一个人如果不自立,样样都依赖别人,那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话:“我能成为球王,而我的儿子是不会成为球王的。” 他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领,而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理,缺乏吃苦的精神,这就决定了球王的儿子永远成不了球王。④球王贝利认识到了这一点,可是,在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女们样样操心,尽力为子女们减轻一切负担,然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊知我们当代的少年是跨世纪的一代,肩负着历史的重任。视子如宝的家长们,你们应该还自己子女一份自由,让他们自立,为他们将来建设祖国打下基础。⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们,让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧!16.本文采用了什么论证方式?其中心论点是什么?主要运用了哪两种论证方法?(6分)17.请用简洁的语言叙说本文论证的过程。(4分)  2014年秋季期语文九年级上册第4单元检测题(B卷)答案一、积累与运用(20分)1.C(搽粉chá,味同嚼蜡jiáo。)2.C(至—致。)3.D(栩栩如生:指形象逼真如同活的一样,多用来形容文学艺术作品中的艺术形象。用在此处不合适。)4.B(A.“总是时间和空间筛选”缺宾语,在“筛选”后加上“的结果”;C.前后不一致,应去掉“否”;D.否定词“不”误用。)5.C6.1)答案示例:(1)通过开展读书活动,提升文学素养,陶冶情操,培养高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度;(2)通过开展读书活动,来拓宽视野,丰富知识。(3)通过开展读书活动,塑造我们健康、美好的心灵。(4)通过开展读书活动,提高对读书的意义的认识,让大家喜欢读书,养成勤于读书的好习惯。(只要写出其中两条,即可给2分) 2)答案示例:(1)举行一次读书问卷调查 (2)请新华书店到学校搞一次书展(3)请作家作一场“走进名著”报告会 (4)在全校(或班级)举办“读书交流会” (5)在全校(或班级)举办“读书演讲会” 等(只要写出其中两条,即可给2分) 7.(1)村南村北响缲车。(2)人比黄花瘦。(3)生子当如孙仲谋。(4)骊山四顾,阿房一炬。(5)官船来往乱如麻。(每个空格1分,共6分。每写错或多、少一个字,该空格不给分)二、阅读理解(40分)(一)8.是为了证明作者的观点:发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。(2分)9.不能。改后效果要差些,因为原句是否定句,起到加强语气的作用。(2分)10.10.放在①②之间最合适。(2分)(二)11.批驳的是“中国人失掉自信力了”的错误观点(2分)。确立了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点(2分)。12.第⑥段(1分)。内容上先说“自欺”在现在的危害日见明显,承接上文错误观点“中国人是在发展着‘自欺力’”(1分),“然而”一转,提出正确观点“我们有并不失掉自信力的中国人在”,引出下文论证(1分)。13.D(2分)14.表达出作者怀着深厚的民族情感,充满着民族自豪感和自信力。(2分)15.刘翔,用自信的步伐跑出了110米栏的“中国速度”;李宁,用自信的火炬点燃了北京奥运的同一个梦想。是当代中国的脊梁。(句式要与例句相同,内容相关,末句为总结句。5分,每空一分。)(三)16.论证方式:立论(2分)。中心论点:人不求自立是不会成才的(2分)。论证方新*课*标*第*一*网法:举例论证 对比论证(2分)。17.开篇使用俗语引出论点(1分),接着从正反两方面进行对比论证(2分),最后归纳强调论点(1分)。18.(1)自立,是那石缝间翠绿的小草,坚韧顽强。(2分)(2)自立,是那波浪中高扬的风帆,乘风破浪。(2分)(符合题目要求,符合句式特点即可)19.要有吃苦的心理准备和精神,要自立、自强,要摆脱父辈的庇护;要树立正确的人生观和价值观,要感恩社会和报效国家;要学好文化知识,练好创业本领,科学地、发展地继承家业、创新家业等。(能围绕自立自强答出其中一点即可给满4分)
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