2021-2022新教材高中语文文本对应练6窦娥冤节选(附解析部编版必修下册)
ID:75452 2021-12-24 1 3.00元 7页 44.50 KB
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文本对应练(六)[基础运用层]1.下列各句中加点词语的解释,完全正确的一项是(  )A.可怎生糊突了盗跖、颜渊(混淆)则是看你死的孩儿面上(只当是)B.念窦娥葫芦提当罪愆(糊里糊涂)你道是暑气暄(温暖)C.也不见得湛湛青天(清明澄澈)此后遇着冬时年节,月一十五(每月十五)D.念窦娥从前已往干家缘(操劳家务)不知亢旱三年的说话准也不准(抵御旱灾)A [B项,暄:炎热;C项,月一十五:初一和十五;D项,亢旱:大旱,亢,极。]2.下列关于元杂剧的一些说法,不正确的一项是(  )A.元杂剧的结构一般是四折,有的有楔子。折是戏剧故事发展的大段落,也是音乐组织的单元。楔子是指四折以外增加的独立段落,通常在第一折前起交代作用。B.杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科范(主要指演员的动作)和剧名等构成。C.杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(性格刚烈或粗暴的男性人物)、杂(末、旦、净以外的杂角)等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。D.元代的杂剧和散曲合称“元曲”,关汉卿是中国戏剧的奠基人之一,他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。D [D项,王实甫不属于“元曲四大家”,应为郑光祖。]3.对下列各句修辞手法的分析,不正确的一项是(  )A.“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。”(这句采用了兴的手法,引出窦娥对天地的指斥)B.“这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。”(这句运用典故,是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深)C.“浮云为我阴,悲风为我旋。”(这句采用了拟人手法,是窦娥感天动地冤情的直接诉说)D.“要甚么素车白马,断送出古陌荒阡?”(这句采用比喻手法,抒发了窦娥的一腔怨气)D [D项,没有运用比喻修辞。]4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )《窦娥冤》的悲剧冲突价值在于,________,________,________,7 ________。________,________。窦娥最后的抗议,对这个社会存在的合理性提出了疑问,最想做顺民以求得生存下去的顺民都被逼无奈,对这个社会提出了强烈的抗议,这种抗议是非常深刻有力的。①在一系列悲惨遭遇发生在她身上后②但她这最起码的要求都被扼杀了③封建社会塑造了窦娥这样的妇女④她还是想按照封建社会的道德规范生存下去⑤却没有给她们生存之地⑥窦娥温顺善良A.④③①⑤⑥②    B.④⑤⑥②③①C.⑥①④②③⑤D.⑥⑤①④③②C [通读供排句可知,⑥是总起句,引出故事的主要人物,故⑥应为首句。①④是窦娥“温顺”的具体体现,根据句意,应将④放在①后。②中的“这最起码的要求”指④中的“生存下去”,故②放在④后。③⑤是对前面内容的总结与补充,应放在最后。⑤在内容上紧承③,且⑤中的“她们”指③中的“窦娥这样的妇女”,故⑤放在③后。故正确的选项为C项。]5.根据下面的材料,给“杂剧”下定义。不超过50个字。杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。它的剧本描写人物故事则主要通过歌唱和念白。一些优秀剧本的唱词都在不同程度上呈现出诗剧的色彩。念白部分由于受唐宋以来的戏剧传统的影响,常有插科打诨,颇富幽默趣味。杂剧每本四折,演唱四套宫调不同的曲子。这四套由一个演员主唱。扮演男主角的叫正末,扮演女主角的叫正旦。一些次要的角色被称为外末、外旦等,偶尔也唱一两支小令,从来不唱整套曲子。杂剧盛行于元朝,明清渐趋衰微。杂剧是一种________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 解答此题时,先要明确定义的格式,即××是(叫)××,根据材料找出这一格式内容,“杂剧是一种戏剧样式”。然后通过材料内容,抓住其关键点——盛行于元朝、表现手法、折数等组织答案。注意字数的限制。[答案] (杂剧是一种)盛行于元朝,综合“唱”“念”“做”7 等表现手法,以主角的歌唱和念白为主的四折本传统戏剧样式。6.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。窦娥,这个至死不屈服的反抗形象,具有既十分柔顺善良,自我牺牲,又十分倔强坚定,生死不渝其志的性格。从她的身上,可以看出我国古代劳动人民性格的优良传统。她虽年轻守寡,①,决定侍奉婆婆到老。当官吏要对婆婆用刑时,②,这是超乎寻常人所谓“善良”的范围的。临刑之前,还央告公人们往后街走,怕在前街遇到婆婆,③。她为婆婆想得太周到了!然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时“有瀽不了的浆水饭,瀽半碗儿与我吃;烧不了的纸钱,与窦娥烧一陌儿”。说得多么委婉可怜,多么令人同情!___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 解答此题时,要通读语段,把握大意,有“瞻前顾后”的意识。①处由后文“决定侍奉婆婆到老”可知,应为“对婆婆很有孝心”之类的语句,注意前文中的“虽”字,故①处应用表转折的关联词来衔接;②处,紧承上文,从窦娥对婆婆的孝,与后文的“善良”来看,应为“替婆婆受刑”之类的语句;③处由前文“怕在前街遇到婆婆”来看,说明窦娥替婆婆着想,怕婆婆伤心难过,③处应为“婆婆担心、伤心”之类的语句。[答案] ①但对婆婆非常孝顺 ②她用自己的生命解救婆婆的危难 ③引起老人的伤心和气愤7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直指现实善恶错位“___________________,________________”与应有的天道公理形成鲜明对比。(2)关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口指责天地:“________________!________________,________________!”对天地在人们心中的崇高地位做了深刻颠覆。(3)关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直接指责质问天地,从根本上否定天地的存在意义的句子是:“_________________________?________________,________________!”[答案] (1)为善的受贫穷更命短 造恶的享富贵又寿延(2)天地也 做得个怕硬欺软 却原来也这般顺水推船(3)地也 你不分好歹何为地 天也 你错勘贤愚枉做天[阅读提升层]阅读下面的文字,完成8~11题。狱 卒 提关汉卿!7 禁 子 跪下!关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿。狱 吏 (制止)别难为他。关汉卿,你坐下吧。(向狱卒)给他一条小凳。狱 吏 怎么样?这些日子还好吗?关汉卿 唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了。狱 吏 是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快,她已经能拄着拐杖自己走道儿了。关汉卿 走走有好处,老年人可也不能太累。狱 吏 是是,真是谢谢你。可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。说老实的,恐怕很难救你,怎么办呢?关汉卿 (诧异)“越扯越大”了?狱 吏 对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗?关汉卿 唔,有那么一个人,不是什么老朋友。狱 吏 他要来跟你谈谈。关汉卿 我跟他没有什么可谈的。狱 吏 谈谈吧,对你或许有些好处。(向内)叶先生,请吧!叶和甫 (从里面走出来,对关汉卿很关切的口气)哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话,我害怕总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸多福少,现在怎么样?不幸而言中了吧。关汉卿 (鄙夷地)你要跟我谈什么,快说吧!叶和甫 瞧你,还这么急性子,不是应该熬炼得火气小一点儿吗?叶和甫 (低声)好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同谋,上个月初十晚上,在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了!关汉卿 唔,真的?叶和甫 千真万确的。现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸!关汉卿 你还想告诉我什么呢?叶和甫 我就是想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。关汉卿 (怒)怎见得呢?叶和甫 许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候,喊过“为万民除害”,后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”,而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿!7 关汉卿 (按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗?叶和甫 汉卿,你这话何尝没有一些道理?可是如今正在风头上,皇上和大臣们怎么会听你的?再说,我今晚来看你,倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何,(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重,可是只要你答应这件事,还是可以减刑甚至释放你的。关汉卿 我跟忽辛没有什么好商量的!叶和甫 别这么大火气,老朋友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有对证,只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,还预备送你中统钞一百万。关汉卿 (怒火难遏)你还有什么说的?叶和甫 你答应了吗?(过去)关汉卿 我答应了。(他重重的一记耳光,竟把叶和甫打倒在地)叶和甫 汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了?关汉卿 狗东西,你是有眼无珠,认错人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉!叶和甫 (狰狞无耻的面目毕露)你不答应,好,那你等着死吧。关汉卿 死也不跟你这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。(节选自田汉《关汉卿》,有删改)8.下列对作品相关内容的理解,不正确的一项是(  )A.关汉卿为狱吏的母亲治病,感动了狱吏,他本想设法营救关汉卿,但由于关汉卿与王著刺杀阿合马大人一案关系重大,最终只得作罢。B.舞台说明中“从里面走出来,对关汉卿很关切的口气”,由“关切”一词,可以看出叶和甫人性虚伪的一面。C.叶和甫借王著喊过“为万民除害”,故意和《窦娥冤》联系起来,借此诬陷关汉卿,其卖友求荣的险恶用心可见一斑。D.“怒”“按捺住怒火”“怒火难遏”“他重重的一记耳光”这些舞台说明,表现了关汉卿在与叶和甫对话时的情感变化。A [A项,“由于关汉卿与王著刺杀阿合马大人一案关系重大”有误,从剧中看,这是叶和甫对关汉卿的诬陷。]9.下列对作品艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(  )7 A.“关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿”这句话用笔洗练,“昂然”这一细节描写,生动形象地刻画了关汉卿傲视权贵的形象特点。B.“日月照肝胆,霜雪添须眉”这两句话,语言对仗工整,既凸显关汉卿的文人气质,又流露出他正直、博大的胸襟。C.作者安排叶和甫这一次要人物,既推动了戏剧情节的发展,又有利于刻画关汉卿这一主要人物的形象。D.冲突是戏剧中方方面面的矛盾,节选部分的冲突主要有关汉卿与狱吏、叶和甫的正面矛盾冲突,王著等人和阿合马的矛盾冲突。D [D项,剧中关汉卿与狱吏的正面矛盾冲突并不是作者要重点突出的。]10.“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格?请简析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 首先要理解“铜豌豆”具有一种“硬”的特质,然后根据文本概括能够体现关汉卿“铜豌豆”性格的事件即可。[答案] ①关汉卿宁折不弯,坚持写出《窦娥冤》,坚持演出,振奋了民心,震慑了坏人。②关汉卿不受名利诱惑,不受威逼胁迫,具有浩然正气。③关汉卿疾恶如仇,他把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格特征。11.《关汉卿》发表后,郭沫若第一个写信向田汉道贺说:“剧本写得很成功,关汉卿有知,他一定会感激你。”为了塑造关汉卿这一人物形象,田汉使用了哪些艺术手法?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析] 塑造人物形象的手法有语言、动作、神态等正面描写,还有对比、衬托等侧面描写。先依据文本举出例句,然后进行分析即可。7 [答案] ①语言描写,通过关汉卿掷地有声的话语,如“日月照肝胆,霜雪添须眉”展现人物的精神。②动作描写,如关汉卿在和叶和甫对话的过程中一个耳光把叶和甫打倒在地,这有力地展现了人物刚正不阿的性格。③神态描写,关汉卿在和叶和甫对话的过程中,由“怒”到“按捺住怒火”“怒火难遏”,直至最后忍无可忍。④对比、衬托,关汉卿和叶和甫形成了鲜明的对比,一个正义凛然,一个唯唯诺诺。叶和甫的卑鄙无耻反衬出关汉卿的刚强不屈。(写出两点即可)7
2021-2022新教材高中语文文本对应练6窦娥冤节选(附解析部编版必修下册)