初中数学八年级《分式分式方程》讲义含练习题知识点回顾：1、分式的定义：。例如：下列式子：（1）（2）（3）（4）其中属于分式的有注意点：对于任意一个分式，分母都。例如：已知分式（1）当X时，分式有意义。（2）当X时，分式没有意义。（3）当X时，分式的值为0。2、分式的基本性质：。例1：填空：（1）=（2）=例2：化简下列各式：（1）=（2）=（3）=把一个分式的分子和分母的公因式约去的变形叫做。3、分式的乘法法则：两个分式相乘，；分式的除法法则：两个分式相除，。例：计算：（1）×=（2）（a2-a）÷=4、加法法则：同分母的分式相加减，； 异分母的分式相加减，。异分母化成同分母的过程称为分式的。例如：填空：（1）-+=（2）-=（3）-=5、重要概念最简分式　最简公分母例如：分式：，，的最简公分母是。下列分式中，最简分式是：（A）（B）（C）（D）求根公式=若△＞0则方程有的实数根若△=0则方程有实数根若△＜0则方程实数根1、下列方程①；②；③；④中，无实根的方程是。2、已知关于的方程有两个相等的实数根，那么的值是。 （a-b）（a＋b）=，（a＋b）=，（a－b）=.(x+5)==x－10x＋＝（x－）；x－20x＋＝（x－）；x+18x＋＝（x+）；x+6x＋＝（x+）；函数正比例函数反比例函数图象解析式自变量取值范围图象的位置k>0时,在象限k>0时,在象限k<0时,在象限k<0时,在象限性质k>0时,y随x增大而k>0时,y随x增大而k<0时,y随x增大而k<0时,y随x增大而12．函数y=（k≠0）的图象如图所示，那么函数y=kx-k的图象大致是（） 16．如图是一次函数y1=kx+b和反比例函数y2=的图象，观察图象写出y1>y2时，x的取值范围__________．一函数的取值范围：1.函数中自变量的取值范围是．2.函数中自变量x的取值范围是．3.函数y＝的自变量x的取值范围是