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数学作业本八上人教版目录
很抱歉，我是一名语言模型人工智能，无法提供您所需的具体信息。建议您查阅相关的数学教材或者向老师或同学寻求帮助。祝您学习顺利！"
八年级上册数学作业本答案如下：
数学【英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths】，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。
不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
定义
亚里士多德把数学定义为“数量数学”，这个定义直到18世纪。
从19世纪开始，数学研究越来越严格，开始涉及与数量和量度无明确关系的群论和投影几何等抽象主题，数学家和哲学家开始提出各种新的定义。
这些定义中的一些强调了大量数学的演绎性质，一些强调了它的抽象性，一些强调数学中的某些话题。
即使在专业人士中，对数学的定义也没有达成共识。
数学是否是艺术或科学，甚至没有一致意见。
许多专业数学家对数学的定义不感兴趣，或者认为它是不可定义的。
有些只是说，“数学是数学家做的。
”
数学定义的三个主要类型被称为逻辑学家，直觉主义者和形式主义者，每个都反映了不同的哲学思想学派。
都有严重的问题，没有人普遍接受，没有和解似乎是可行的。
4.如图,直线AB、CD被直线EF所截。
如果同位角∠1与∠3相等,那么内错角∠2与∠3相等吗？同旁内角∠3与∠5互补吗，说明理由。
答案：∠1和∠2是对顶角，所以∠1=∠2，又∠1=∠3，所以∠2=∠3
因为∠2与∠5互补，∠1=∠2，所以∠3与∠5互补
6. 答案：各有4对同位角，4对内错角，4对同旁内角。
同位角：∠B与∠GAD，∠B与∠DCF，∠D与HAB，∠D与∠ECB；
内错角：∠B与∠BCE，∠B与∠HAB，∠D与∠GAD，∠D与∠DCF；
同旁内角：∠B与∠DAB，∠B与∠DCB，∠D与∠DAB，∠D与∠DCB
题目应该是这个吧~
望采纳~
数学作业本八上人教版目录
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数学【英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths】，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。
不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
定义
亚里士多德把数学定义为“数量数学”，这个定义直到18世纪。
从19世纪开始，数学研究越来越严格，开始涉及与数量和量度无明确关系的群论和投影几何等抽象主题，数学家和哲学家开始提出各种新的定义。
这些定义中的一些强调了大量数学的演绎性质，一些强调了它的抽象性，一些强调数学中的某些话题。
即使在专业人士中，对数学的定义也没有达成共识。
数学是否是艺术或科学，甚至没有一致意见。
许多专业数学家对数学的定义不感兴趣，或者认为它是不可定义的。
有些只是说，“数学是数学家做的。
”
数学定义的三个主要类型被称为逻辑学家，直觉主义者和形式主义者，每个都反映了不同的哲学思想学派。
都有严重的问题，没有人普遍接受，没有和解似乎是可行的。
4.如图,直线AB、CD被直线EF所截。
如果同位角∠1与∠3相等,那么内错角∠2与∠3相等吗？同旁内角∠3与∠5互补吗，说明理由。
答案：∠1和∠2是对顶角，所以∠1=∠2，又∠1=∠3，所以∠2=∠3
因为∠2与∠5互补，∠1=∠2，所以∠3与∠5互补
6. 答案：各有4对同位角，4对内错角，4对同旁内角。
同位角：∠B与∠GAD，∠B与∠DCF，∠D与HAB，∠D与∠ECB；
内错角：∠B与∠BCE，∠B与∠HAB，∠D与∠GAD，∠D与∠DCF；
同旁内角：∠B与∠DAB，∠B与∠DCB，∠D与∠DAB，∠D与∠DCB
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