赚现金
【 篇一 】
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
3、仿照诗歌的形式，续写诗文。
教学准备：录音带（适合做朗读背景音乐）课件
【 】
《听听秋的声音》中心思想：
这篇课文通过介绍灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确的认识他们，才能趋利避害，造福人类。
这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
《听听秋的声音》教学建议
1、有感情地朗读是学习诗歌的很好方式。在对诗歌的音节美的感受中，诗歌的内容美也能得到很好的体验。所以教学时，可以采用范读、赛读等多种方式，加强朗读的训练和指导，读的时候还要能同时想象诗歌所写的画面，读出文中的感情和韵味。如果有音乐作背景来读，效果会更好。在充分朗读的基础上，引导学生试着续写诗文。
2、这首诗歌就是通过秋天的声音来体现秋天的景象，所以可以引导学生在课外留意秋天更多事物和景象，搜集描写秋天的诗歌，举行赞美秋天的诗歌朗诵会。 《听听秋的声音》中心思想：“这篇课文通过介绍灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确的认识他们，才能趋利避害，造福人类。”
《听听，秋的声音》作为人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文 ，作者是毕国瑛，由梓君参与录制 。课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
描写秋天的诗句
唐·李白
秋色无远近，出门尽寒山。《赠庐司户》
雨色秋来寒，风严清江爽。《酬裴侍御对雨感时见赠》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。《秋登宣城谢朓北楼》
唐·杜甫
高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。《秋兴八首》
翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋。《秋兴八首》
远岸秋沙白，连山晚照红。《秋野五首》
天上秋期近，人间月影清。《月》
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。《茅屋为秋风所破歌》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《绝句》
晋·陶渊明：
榈庭多落叶，慨然知已秋。《酬刘柴桑》
迢迢新秋夕，亭亭月将圆。《戊申岁六月中遇火》
唐·王勃
时维九月，序属三秋。《秋日登洪府膝王阁饯别序》
落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。《秋日登洪府膝王阁饯别序》
唐·王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。《辋川闲居赠裴秀才迪》
荆溪白石出，天寒红叶稀。《阙题二首·山中》
唐·刘禹锡：
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。《望洞庭》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。《秋词》
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。《秋词二首》
唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。《秋夕》
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。《秋夕》
唐·岑参
长风吹白茅，野火烧枯桑。《至大梁却寄匡城主人》
秋风万里动，日暮黄云高。《巩北秋兴寄崔明允》
宋·辛弃疾：
欲说还休，却道天凉好个秋。
落时西风时候，人共青山都瘦。《昭君怨》
觉人间，万事到秋来，都摇落。《满江红·游南岩和范廓之韵》
宋·秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。《浣溪沙》
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。《秋日》
秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦。《木兰花》
绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风阿谁；《虞美人》
山抹微云，天粘衰草，画声断谯门。《满庭芳》
【唐】
秋声万户竹，寒色五陵松。唐·李颀《望秦川》
金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。唐·王昌龄《长信秋词五首》
寒潭映白月，秋雨上青苔。唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》
木落雁南渡，北风江上寒。唐·孟浩然《早寒江上有怀》
万叶秋声里，千家落照时。唐·钱起《题苏公林亭》
宿雨朝来歇，空山秋气清。唐·李端《茂陵山行陪韦金部》
雨径绿芜合，霜园红叶多。唐·白居易《司马宅》
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。唐·施肩吾《秋夜山居》：
秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。唐·戎昱《戏题秋月》
一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。唐·来鹄《偶题二首》
夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。 唐·窦巩《秋夕》
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。南唐·李璟《浣溪沙》
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（唐，王健）
【宋】
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。宋·范仲淹《苏幕遮》
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 橙黄橘绿时。宋·苏轼《赠刘景文》
相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。宋·苏轼《九日次韵王巩》
萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。宋·寇准《书河上亭壁》
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。宋·林速《孤山寺端上人房写望》
是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。宋·柳永《八声甘州》
天水碧，染就一江秋色。宋·周密《闻鹊喜·吴山观涛》
只有一枝梧叶，不知多少秋声。宋·张炎《清平乐》
【元，清】
万壑泉声松外去，数行秋色雁边来壑。元·萨都刺《梦登高山得诗二首》
秋风吹白波，秋雨呜败荷。平湖三十里，过客感秋多。元·萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。元·白朴《天净沙·秋》
渡江去，满林黄叶雁声多。清·王士祯《江上》
山色浅深随夕照，江流日夜变秋声。清·宋碗。
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。——汉代刘彻：
和泽周三春，清凉素秋节，露凝无游氛，天高肃景澈。——晋代陶潜
秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。（元，关汉卿）
【历代】
屈原：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。《九歌·湘夫人》
宋玉：悲哉秋兮为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。《九辩》
刘彻：秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。《秋风辞》
曹丕：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。《燕歌行》
战地黄花分外香，不似春光，胜似春光。（毛泽东）
西山红叶好，露重色欲浓。（陈毅）
秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)
解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》)
春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)
常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府，长歌行》)
春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)
描写秋天的诗句
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。
秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。
秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。
秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。
秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。
秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。
秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。
秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。 描写秋天的诗句有哪些
第一步：甩高音：模仿摩托车发动时的声音——“du”，有真假声的转换，练习一分钟。
第二步：动耳朵：让面部肌肉向斜后上方拉起来，然后找那种突然受惊吓的感觉。，其实就是头皮在动，拉动耳朵动。十个一组，做四组。
第三步：共鸣练习：伸出舌头，舌头微卷，舌头两边和上下嘴唇之间有条小沟，然后发“呜···”要感觉到浑身上下有共振。感觉就像手机震动，要用胸声来发，练习一分钟。
第四步：丹田发力：练习丹田气息的控制力，每发一个音，丹田都会动一下，『hei』对比：发“3”这个音。用气息和不用气息来对比下。练习曲为:1234“嘿嘿”,22345“嘿嘿嘿”,次数省略......一直到102345“嘿嘿嘿”。
第五步：声音竖起来：保持“wu”这个音的感觉来发“mu”这个音。Wu wu wu mu mu mu wu wu wu mu mu mu保持丹田发力，速度加快，练习一分钟。
【 篇一 】
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
3、仿照诗歌的形式，续写诗文。
教学准备：录音带（适合做朗读背景音乐）课件
【 】
《听听秋的声音》中心思想：
这篇课文通过介绍灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确的认识他们，才能趋利避害，造福人类。
这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
《听听秋的声音》教学建议
1、有感情地朗读是学习诗歌的很好方式。在对诗歌的音节美的感受中，诗歌的内容美也能得到很好的体验。所以教学时，可以采用范读、赛读等多种方式，加强朗读的训练和指导，读的时候还要能同时想象诗歌所写的画面，读出文中的感情和韵味。如果有音乐作背景来读，效果会更好。在充分朗读的基础上，引导学生试着续写诗文。
2、这首诗歌就是通过秋天的声音来体现秋天的景象，所以可以引导学生在课外留意秋天更多事物和景象，搜集描写秋天的诗歌，举行赞美秋天的诗歌朗诵会。 《听听秋的声音》中心思想：“这篇课文通过介绍灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确的认识他们，才能趋利避害，造福人类。”
《听听，秋的声音》作为人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文 ，作者是毕国瑛，由梓君参与录制 。课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
描写秋天的诗句
唐·李白
秋色无远近，出门尽寒山。《赠庐司户》
雨色秋来寒，风严清江爽。《酬裴侍御对雨感时见赠》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。《秋登宣城谢朓北楼》
唐·杜甫
高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。《秋兴八首》
翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋。《秋兴八首》
远岸秋沙白，连山晚照红。《秋野五首》
天上秋期近，人间月影清。《月》
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。《茅屋为秋风所破歌》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《绝句》
晋·陶渊明：
榈庭多落叶，慨然知已秋。《酬刘柴桑》
迢迢新秋夕，亭亭月将圆。《戊申岁六月中遇火》
唐·王勃
时维九月，序属三秋。《秋日登洪府膝王阁饯别序》
落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。《秋日登洪府膝王阁饯别序》
唐·王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。《辋川闲居赠裴秀才迪》
荆溪白石出，天寒红叶稀。《阙题二首·山中》
唐·刘禹锡：
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。《望洞庭》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。《秋词》
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。《秋词二首》
唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。《秋夕》
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。《秋夕》
唐·岑参
长风吹白茅，野火烧枯桑。《至大梁却寄匡城主人》
秋风万里动，日暮黄云高。《巩北秋兴寄崔明允》
宋·辛弃疾：
欲说还休，却道天凉好个秋。
落时西风时候，人共青山都瘦。《昭君怨》
觉人间，万事到秋来，都摇落。《满江红·游南岩和范廓之韵》
宋·秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。《浣溪沙》
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。《秋日》
秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦。《木兰花》
绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风阿谁；《虞美人》
山抹微云，天粘衰草，画声断谯门。《满庭芳》
【唐】
秋声万户竹，寒色五陵松。唐·李颀《望秦川》
金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。唐·王昌龄《长信秋词五首》
寒潭映白月，秋雨上青苔。唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》
木落雁南渡，北风江上寒。唐·孟浩然《早寒江上有怀》
万叶秋声里，千家落照时。唐·钱起《题苏公林亭》
宿雨朝来歇，空山秋气清。唐·李端《茂陵山行陪韦金部》
雨径绿芜合，霜园红叶多。唐·白居易《司马宅》
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。唐·施肩吾《秋夜山居》：
秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。唐·戎昱《戏题秋月》
一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。唐·来鹄《偶题二首》
夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。 唐·窦巩《秋夕》
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。南唐·李璟《浣溪沙》
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（唐，王健）
【宋】
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。宋·范仲淹《苏幕遮》
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 橙黄橘绿时。宋·苏轼《赠刘景文》
相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。宋·苏轼《九日次韵王巩》
萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。宋·寇准《书河上亭壁》
秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。宋·林速《孤山寺端上人房写望》
是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。宋·柳永《八声甘州》
天水碧，染就一江秋色。宋·周密《闻鹊喜·吴山观涛》
只有一枝梧叶，不知多少秋声。宋·张炎《清平乐》
【元，清】
万壑泉声松外去，数行秋色雁边来壑。元·萨都刺《梦登高山得诗二首》
秋风吹白波，秋雨呜败荷。平湖三十里，过客感秋多。元·萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。元·白朴《天净沙·秋》
渡江去，满林黄叶雁声多。清·王士祯《江上》
山色浅深随夕照，江流日夜变秋声。清·宋碗。
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。——汉代刘彻：
和泽周三春，清凉素秋节，露凝无游氛，天高肃景澈。——晋代陶潜
秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。（元，关汉卿）
【历代】
屈原：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。《九歌·湘夫人》
宋玉：悲哉秋兮为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。《九辩》
刘彻：秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。《秋风辞》
曹丕：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。《燕歌行》
战地黄花分外香，不似春光，胜似春光。（毛泽东）
西山红叶好，露重色欲浓。（陈毅）
秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)
解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》)
春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)
常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府，长歌行》)
春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)
描写秋天的诗句
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。
秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。
秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。
秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。
秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。
秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。
秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。
秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。 描写秋天的诗句有哪些
第一步：甩高音：模仿摩托车发动时的声音——“du”，有真假声的转换，练习一分钟。
第二步：动耳朵：让面部肌肉向斜后上方拉起来，然后找那种突然受惊吓的感觉。，其实就是头皮在动，拉动耳朵动。十个一组，做四组。
第三步：共鸣练习：伸出舌头，舌头微卷，舌头两边和上下嘴唇之间有条小沟，然后发“呜···”要感觉到浑身上下有共振。感觉就像手机震动，要用胸声来发，练习一分钟。
第四步：丹田发力：练习丹田气息的控制力，每发一个音，丹田都会动一下，『hei』对比：发“3”这个音。用气息和不用气息来对比下。练习曲为:1234“嘿嘿”,22345“嘿嘿嘿”,次数省略......一直到102345“嘿嘿嘿”。
第五步：声音竖起来：保持“wu”这个音的感觉来发“mu”这个音。Wu wu wu mu mu mu wu wu wu mu mu mu保持丹田发力，速度加快，练习一分钟。
