小学生拼音字母表,小学一年级全套拼音字母,
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小学拼音字母表

小学一年级全套拼音字母,

小学生拼音字母表

小学拼音字母表

声母表。

b p m f d。

t n l g k。

h j q x zh

ch sh r z c

s y w。

韵母表。

a o e i u。

u ai ei ui ao。

ou iu ie ue er

an en in un

ang

eng ing ong。

小学一年级全套拼音字母,

a:发音时嘴唇自然张开,舌头平放,舌头中间略高,声带颤动。

发音的时候,嘴唇变圆,稍微弯曲,舌头向后拉,舌面后部隆起,舌头成为中心,声带颤抖。

e:嘴巴半张,舌头向后,嘴角向两侧张开,声带抖动。

i:嘴巴平展,舌尖抵住下面的齿龈,舌面靠近上硬腭,声带抖动。

发音的时候,嘴唇会变圆,露出一个小洞,舌后隆起,声带颤抖。

发音的时候,嘴唇蜷曲接近闭合,舌尖抵住下面的齿龈,舌的前部隆起,声带颤抖。

b:发音时,嘴唇紧闭,阻碍气流,然后嘴唇突然放开,使气流飞出,读起来轻而短。

p:发音时,嘴唇紧闭,气流干扰,然后嘴唇突然放开,气流迸出声音。

发音时,嘴唇紧闭,舌头后缩,气流从鼻腔发出,嘴巴张开,声带颤动。

发音的时候,上齿接触下唇,留下缝隙,从那里把气流推出去,从而发出声音。

d:发音的时候,把舌尖放在上牙龈上,忍住气流后突然松开,气流就会从口腔飞出,发出声音。

t:发音时,舌尖放在上牙龈上,屏气后突然分开,气流从口中迸出。

n:发音时,舌尖抵住上牙龈,气流通过鼻腔。同时冲走舌尖的障碍,声带颤抖。

l:发音时,嘴唇微张,舌尖抵上牙龈,声带颤动,气流从舌尖两侧流过。

g:发音时,舌根的前部抵住软腭,阻碍气流,气流冲破舌根的阻碍而发音。

k:发音的时候,舌根的前部碰到了上软腭,阻碍了气流,气流冲破舌根的阻碍而发出声音。

h:发音时,舌根抬高,靠近软腭,形成狭窄的缝隙。气流从那里被挤出,发出摩擦的声音。

j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌头前部紧贴硬腭。气流从缝隙中飞出,形成摩擦音。

q:发音时,舌头的前部紧贴硬腭,气流吹破舌根,形成擦音。

x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌头前部抬高,靠近硬腭,留下一个狭窄的缝隙。气流从缝隙中被挤出,摩擦形成声音。

zh:发音时,舌尖上翘,碰到硬腭前部,弱气流冲走舌尖的障碍,从缝隙推出,摩擦发出声音。

ch:发音时,舌尖向上抵住硬腭前部,较强的气流冲下舌尖的障碍,从缝隙推出,摩擦发出声音。

sh:发音时舌尖向上,靠近硬腭的前部,留下一个狭窄的缝隙。气流从缝隙中被挤出,摩擦形成声音。

r:发音时,舌尖向上,靠近硬腭的前部,留下一个狭窄的缝隙。喉咙用力发音。气流从狭窄的缝隙被挤出,变成摩擦音,声带颤抖。

z:发音时,舌尖抵在上门齿背,阻碍气流,使弱气流推挤舌尖,从狭窄的缝隙推出,摩擦出声音。

c:发音时,用舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,使强气流从缝隙中推出,摩擦声音。

s:发音的时候,舌尖靠近上门齿的背部,留下缝隙。气流从舌尖的缝隙被挤出,形成摩擦音。

y:嘴张得很平,舌尖抵住下面的齿龈,舌面靠近上硬腭,声带抖动。

w:发音的时候,嘴唇会变圆,开一个小洞,舌头后面隆起,声带颤抖。

ai:发音的时候,先发出a的音,然后向i滑动。为了不让流程中断,要简短地阅读。

ei:发音的时候,e的音在前面,然后向i滑去。在气流不中断的情况下,将嘴角向两侧扩张。

ui:发音的时候,u要发短。然后向ei滑行。

ao:发音时,先发a音,然后舌尖后缩,舌根上提,口形圆润,向o轻轻滑动。

ou:发音时,先发o音,嘴唇逐渐闭合,舌根抬高,口型由大圆变为小圆。

iu:先发i音,然后向ou滑动。

ie:发音时,先发i,再发e,气流不会中断。

ue:首先u发音,然后向e滑动。

er:舌头发中发e的音,舌尖向硬腭卷起来,两个字同时发音。

an:发音方面,首先发a的音,然后逐渐抬起舌尖,贴在牙龈上发n的音。

en:首先发e的音,然后把舌头放在上牙龈上,让空气从鼻子流通,然后发n的音。

印:发音时,先发出i,然后用舌尖抵住下门齿的背部,朝向硬腭,鼻腔流通空气,发出n。

un:首先发u,然后用舌尖抵住上牙龈,接着发n。

un:最初的发音是u,舌头放在上牙龈上,让空气从鼻子流通,发音是n。

ang:发音是,先发a音,然后用舌根抵住上软腭,让空气从鼻腔流出。

eng:先发出e的音,然后舌尖抵住下牙龈,舌根缩进软腭,发出ng的音。

ing:发音时,舌尖接触齿龈,舌面向硬腭隆起,鼻腔产生共鸣而发出声音。

“ong”:最初发音为“o”。之后,舌根向软腭拉动,舌面隆起,嘴唇变圆,鼻腔产生共鸣,发出声音。

追问。

而不是教程。

我会回答。

声母表(23)。

pmfdtn l g k h j q x

玻坡摸佛特勒哥科饮基欺希

zh ch sh r z c s y w

知蚩诗日资雌思衣乌

韵母表(24)。

ao e ai ei ao o an en ang。

啊,鹅哀,安。

eng ong

这是亨韵子,轰韵子。

i ia ie iao iou ian in iang iong

衣呀耶腰忧烟因央雍

uua uai uan uen uang ueng

乌蛙歪弯温汪翁

u ue uan un。

蒙迂约冤晕

整体识别音节表(16)。

希奇西尤尔

只食师日资雌裂乌迂

yyuyuan yyun ying

月远因云

好评如潮

小学生拼音字母表

声母:bpdtnlkhj qxzc s zh ch sh r y w

元音:ao ei u v ai ui an en in un vn ang eng ing ong ao ou iu。

大概就这么多了我的影像我的拼音还是很不错的希望能来你给帮助

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声母表。

b p m f d。

t n l g k。

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ch sh r z c

s y w。

韵母表。

a o e i u。

u ai ei ui ao。

ou iu ie ue er

an en in un

ang

eng ing ong。

小学一年级全套拼音字母,

a:发音时嘴唇自然张开,舌头平放,舌头中间略高,声带颤动。

发音的时候,嘴唇变圆,稍微弯曲,舌头向后拉,舌面后部隆起,舌头成为中心,声带颤抖。

e:嘴巴半张,舌头向后,嘴角向两侧张开,声带抖动。

i:嘴巴平展,舌尖抵住下面的齿龈,舌面靠近上硬腭,声带抖动。

发音的时候,嘴唇会变圆,露出一个小洞,舌后隆起,声带颤抖。

发音的时候,嘴唇蜷曲接近闭合,舌尖抵住下面的齿龈,舌的前部隆起,声带颤抖。

b:发音时,嘴唇紧闭,阻碍气流,然后嘴唇突然放开,使气流飞出,读起来轻而短。

p:发音时,嘴唇紧闭,气流干扰,然后嘴唇突然放开,气流迸出声音。

发音时,嘴唇紧闭,舌头后缩,气流从鼻腔发出,嘴巴张开,声带颤动。

发音的时候,上齿接触下唇,留下缝隙,从那里把气流推出去,从而发出声音。

d:发音的时候,把舌尖放在上牙龈上,忍住气流后突然松开,气流就会从口腔飞出,发出声音。

t:发音时,舌尖放在上牙龈上,屏气后突然分开,气流从口中迸出。

n:发音时,舌尖抵住上牙龈,气流通过鼻腔。同时冲走舌尖的障碍,声带颤抖。

l:发音时,嘴唇微张,舌尖抵上牙龈,声带颤动,气流从舌尖两侧流过。

g:发音时,舌根的前部抵住软腭,阻碍气流,气流冲破舌根的阻碍而发音。

k:发音的时候,舌根的前部碰到了上软腭,阻碍了气流,气流冲破舌根的阻碍而发出声音。

h:发音时,舌根抬高,靠近软腭,形成狭窄的缝隙。气流从那里被挤出,发出摩擦的声音。

j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌头前部紧贴硬腭。气流从缝隙中飞出,形成摩擦音。

q:发音时,舌头的前部紧贴硬腭,气流吹破舌根,形成擦音。

x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌头前部抬高,靠近硬腭,留下一个狭窄的缝隙。气流从缝隙中被挤出,摩擦形成声音。

zh:发音时,舌尖上翘,碰到硬腭前部,弱气流冲走舌尖的障碍,从缝隙推出,摩擦发出声音。

ch:发音时,舌尖向上抵住硬腭前部,较强的气流冲下舌尖的障碍,从缝隙推出,摩擦发出声音。

sh:发音时舌尖向上,靠近硬腭的前部,留下一个狭窄的缝隙。气流从缝隙中被挤出,摩擦形成声音。

r:发音时,舌尖向上,靠近硬腭的前部,留下一个狭窄的缝隙。喉咙用力发音。气流从狭窄的缝隙被挤出,变成摩擦音,声带颤抖。

z:发音时,舌尖抵在上门齿背,阻碍气流,使弱气流推挤舌尖,从狭窄的缝隙推出,摩擦出声音。

c:发音时,用舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,使强气流从缝隙中推出,摩擦声音。

s:发音的时候,舌尖靠近上门齿的背部,留下缝隙。气流从舌尖的缝隙被挤出,形成摩擦音。

y:嘴张得很平,舌尖抵住下面的齿龈,舌面靠近上硬腭,声带抖动。

w:发音的时候,嘴唇会变圆,开一个小洞,舌头后面隆起,声带颤抖。

ai:发音的时候,先发出a的音,然后向i滑动。为了不让流程中断,要简短地阅读。

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ao:发音时,先发a音,然后舌尖后缩,舌根上提,口形圆润,向o轻轻滑动。

ou:发音时,先发o音,嘴唇逐渐闭合,舌根抬高,口型由大圆变为小圆。

iu:先发i音,然后向ou滑动。

ie:发音时,先发i,再发e,气流不会中断。

ue:首先u发音,然后向e滑动。

er:舌头发中发e的音,舌尖向硬腭卷起来,两个字同时发音。

an:发音方面,首先发a的音,然后逐渐抬起舌尖,贴在牙龈上发n的音。

en:首先发e的音,然后把舌头放在上牙龈上,让空气从鼻子流通,然后发n的音。

印:发音时,先发出i,然后用舌尖抵住下门齿的背部,朝向硬腭,鼻腔流通空气,发出n。

un:首先发u,然后用舌尖抵住上牙龈,接着发n。

un:最初的发音是u,舌头放在上牙龈上,让空气从鼻子流通,发音是n。

ang:发音是,先发a音,然后用舌根抵住上软腭,让空气从鼻腔流出。

eng:先发出e的音,然后舌尖抵住下牙龈,舌根缩进软腭,发出ng的音。

ing:发音时,舌尖接触齿龈,舌面向硬腭隆起,鼻腔产生共鸣而发出声音。

“ong”:最初发音为“o”。之后,舌根向软腭拉动,舌面隆起,嘴唇变圆,鼻腔产生共鸣,发出声音。

追问。

而不是教程。

我会回答。

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u ue uan un。

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整体识别音节表(16)。

希奇西尤尔

只食师日资雌裂乌迂

yyuyuan yyun ying

月远因云

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声母:bpdtnlkhj qxzc s zh ch sh r y w

元音:ao ei u v ai ui an en in un vn ang eng ing ong ao ou iu。

大概就这么多了我的影像我的拼音还是很不错的希望能来你给帮助

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