苏教初中数学课本目录

初中数学课本苏教版的部分目录如下：

一、七年级上册：第一章《我们与数学同行》，第二章《有理数》，第三章《用字母表示数》，第四章《一元一次方程》，第五章《走进图形世界》，第六章《平面图形的认识》；

二、七年级下册：第八章《平面图形的认识》，第九章《幂的运算》，第十章《从面积到乘法公式》，第十一章《二元一次方程组》，第十二章《图形的全等》，第十三章《数据在我们周围》，第十四章《感受概率》；

三、八年级上册：第一章《轴对称图形》，第二章《勾股定理与平方根》，第三章《中心

七年级数学下册目录人教版

七年级数学 教材是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征、 教育 教学质量、数学学科特点等众多因素的基础上精心编写而成的,那目录都收录了哪些知识供大家学习呢?以下是我为大家整理的七年级数学下册目录人教版，希望你们喜欢。

七年级数学下册目录

第五章　相交线与平行线

5.1　相交线

观察与猜想　看图时的错觉

5.2　平行线及其判定

5.3　平行线的性质

信息技术应用　探索两条直线的位置关系

5.4　平移

数学活动

小结

复习题5

第六章　实数

6.1　平方根

6.2　立方根

6.3 实数

阅读与思考　为什么√2不是有理数

数字活动

小结

复习题6

第七章　平面直角坐标系

7.1　平面直角坐标系

阅读与思考　用经纬度表示地理位置

7.2　坐标 方法 的简单应用

数学活动

小结

复习题7

第八章　二元一次方程组

8.1　二元一次方程组

8.2　消元——解二元一次方程组

8.3　实际问题与二元一次方程组

8.4　三元一次方程组的解法

阅读与思考　一次方程组的古今表示及解法

数学活动

小结

复习题8

第九章　不等式与不等式组

9.1　不等式

阅读与思考　用求差法比较大小

9.2　一元一次不等式

9.3　一元一次不等式组

数学活动

小结

复习题9

第十章　数据的收集、整理与描述

10.1　统计调查

实验与探究　瓶子中有多少粒豆子

10.2　直方图

信息技术应用　利用计算机画统计图

10.3　课题学习 从数据谈节水

数学活动

小结

复习题10

部分中英文词汇索引

七年级数学三角形知识归纳

一、认识三角形

1、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。

2、三角形三边的关系：两边之和大于第三边;两边之差小于第三边。

(已知三条线段确定能否组成三角形，已知两边求第三边的取值范围)

3、三角形的内角和是180°;直角三角形的两锐角互余。

锐角三角形 (三个角都是锐角)

4、三角形按角分类直角三角形 (有一个角是直角)

钝角三角形 (有一个角是钝角)

5、三角形的特殊线段：

a) 三角形的中线：连结顶点与对边中点的线段。 (分成的两个三角形面积相等)

b) 三角形的角平分线：内角平分线与对边的交点到内角所在的顶点的线段。

c) 三角形的高：顶点到对边的垂线段。 (每一种三角形的作图)

二、全等三角形：

1、全等三角形：能够重合的两个三角形。

2、全等三角形的性质：全等三角形的对应边、对应角相等。

3、全等三角形的判定：

判定方法

内 容

简称

边边边

三边对应相等的两个三角形全等

SSS

边角边

两边与这两边的夹角对应相等的两个三角形全等

SAS

角边角

两角与这两角的夹边对应相等的两个三角形全等

ASA

角角边

两角与其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等

AAS

斜边直角边

斜边与一条直角边对应相等的两个直角三角形全等

HL

注意：三个角对应相等的两个三角形不能判定两个三角形形全等;AAA

两条边与其中一条边的对角对应相等的两个三角形不能判定两个三角三角形全等。SSA

4、全等三角形的证明思路：

条 件

下一步的思路

运用的判定方法

已经两边对应相等

找它们的夹角

SAS

找第三边

SSS

已经两角对应相等

找它们的夹边

ASA

找其中一个角的对边

AAS

已经一角一边

找另一个角

ASA或AAS

找另一边

SAS

5、三角形具有稳定性，

三、作三角形

1、已经三边作三角形

2、已经两边与它们的夹角作三角形

3、已经两角与它们的夹边作三角形(已经两角与其中一角的对边转化成这种情况)

4、已经斜边与一条直角边作直角三角形

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七年级下册人教版数学课本目录

七年级数学 教材是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征、 教育 教学质量、数学学科特点等众多因素的基础上精心编写而成的,那目录都收录了哪些知识供大家学习呢?以下是我为大家整理的七年级数学下册目录人教版，希望你们喜欢。

七年级数学下册目录

第五章　相交线与平行线

5.1　相交线

观察与猜想　看图时的错觉

5.2　平行线及其判定

5.3　平行线的性质

信息技术应用　探索两条直线的位置关系

5.4　平移

数学活动

小结

复习题5

第六章　实数

6.1　平方根

6.2　立方根

6.3 实数

阅读与思考　为什么√2不是有理数

数字活动

小结

复习题6

第七章　平面直角坐标系

7.1　平面直角坐标系

阅读与思考　用经纬度表示地理位置

7.2　坐标 方法 的简单应用

数学活动

小结

复习题7

第八章　二元一次方程组

8.1　二元一次方程组

8.2　消元——解二元一次方程组

8.3　实际问题与二元一次方程组

8.4　三元一次方程组的解法

阅读与思考　一次方程组的古今表示及解法

数学活动

小结

复习题8

第九章　不等式与不等式组

9.1　不等式

阅读与思考　用求差法比较大小

9.2　一元一次不等式

9.3　一元一次不等式组

数学活动

小结

复习题9

第十章　数据的收集、整理与描述

10.1　统计调查

实验与探究　瓶子中有多少粒豆子

10.2　直方图

信息技术应用　利用计算机画统计图

10.3　课题学习 从数据谈节水

数学活动

小结

复习题10

部分中英文词汇索引

七年级数学三角形知识归纳

一、认识三角形

1、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。

2、三角形三边的关系：两边之和大于第三边;两边之差小于第三边。

(已知三条线段确定能否组成三角形，已知两边求第三边的取值范围)

3、三角形的内角和是180°;直角三角形的两锐角互余。

锐角三角形 (三个角都是锐角)

4、三角形按角分类直角三角形 (有一个角是直角)

钝角三角形 (有一个角是钝角)

5、三角形的特殊线段：

a) 三角形的中线：连结顶点与对边中点的线段。 (分成的两个三角形面积相等)

b) 三角形的角平分线：内角平分线与对边的交点到内角所在的顶点的线段。

c) 三角形的高：顶点到对边的垂线段。 (每一种三角形的作图)

二、全等三角形：

1、全等三角形：能够重合的两个三角形。

2、全等三角形的性质：全等三角形的对应边、对应角相等。

3、全等三角形的判定：

判定方法

内 容

简称

边边边

三边对应相等的两个三角形全等

SSS

边角边

两边与这两边的夹角对应相等的两个三角形全等

SAS

角边角

两角与这两角的夹边对应相等的两个三角形全等

ASA

角角边

两角与其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等

AAS

斜边直角边

斜边与一条直角边对应相等的两个直角三角形全等

HL

注意：三个角对应相等的两个三角形不能判定两个三角形形全等;AAA

两条边与其中一条边的对角对应相等的两个三角形不能判定两个三角三角形全等。SSA

4、全等三角形的证明思路：

条 件

下一步的思路

运用的判定方法

已经两边对应相等

找它们的夹角

SAS

找第三边

SSS

已经两角对应相等

找它们的夹边

ASA

找其中一个角的对边

AAS

已经一角一边

找另一个角

ASA或AAS

找另一边

SAS

5、三角形具有稳定性，

三、作三角形

1、已经三边作三角形

2、已经两边与它们的夹角作三角形

3、已经两角与它们的夹边作三角形(已经两角与其中一角的对边转化成这种情况)

4、已经斜边与一条直角边作直角三角形

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七年级下册数学书目录

如果书是人教版的 那么目录如下：

第五章　相交线与平行线

5.1　相交线

观察与猜想　看图时的错觉

5.2　平行线及其判定

5.3　平行线的性质

信息技术应用　探索两条直线的位置关系

5.4　平移

数学活动

小结

复习题5

第六章　实数

6.1　平方根

6.2　立方根

6.3 实数

阅读与思考　为什么√2不是有理数

数字活动

小结

复习题6

第七章

7.1　平面直角坐标系

阅读与思考　用表示

7.2　坐标方法的简单应用

数学活动

小结

复习题7

第八章　二元一次方程组

8.1　二元一次方程组

8.2　消元——

8.3　实际问题与二元一次方程组

8.4　三元一次方程组的解法

阅读与思考　一次方程组的古今表示及解法

数学活动

小结

复习题8

第九章　不等式与不等式组

9.1　不等式

阅读与思考　用求差法比较大小

9.2

9.3　一元一次不等式组

数学活动

小结

复习题9

第十章　数据的收集、整理与描述

10.1　统计调查

实验与探究　瓶子中有多少粒豆子

10.2　直方图

信息技术应用　利用计算机画

10.3　课题学习 从数据谈节水

数学活动

小结

复习题10

七年级下册数学书目录表

如果书是人教版的 那么目录如下：

第五章　相交线与平行线

5.1　相交线

观察与猜想　看图时的错觉

5.2　平行线及其判定

5.3　平行线的性质

信息技术应用　探索两条直线的位置关系

5.4　平移

数学活动

小结

复习题5

第六章　实数

6.1　平方根

6.2　立方根

6.3 实数

阅读与思考　为什么√2不是有理数

数字活动

小结

复习题6

第七章

7.1　平面直角坐标系

阅读与思考　用表示

7.2　坐标方法的简单应用

数学活动

小结

复习题7

第八章　二元一次方程组

8.1　二元一次方程组

8.2　消元——

8.3　实际问题与二元一次方程组

8.4　三元一次方程组的解法

阅读与思考　一次方程组的古今表示及解法

数学活动

小结

复习题8

第九章　不等式与不等式组

9.1　不等式

阅读与思考　用求差法比较大小

9.2

9.3　一元一次不等式组

数学活动

小结

复习题9

第十章　数据的收集、整理与描述

10.1　统计调查

实验与探究　瓶子中有多少粒豆子

10.2　直方图

信息技术应用　利用计算机画

10.3　课题学习 从数据谈节水

数学活动

小结

复习题10