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【 #小学奥数# 导语】奥数是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年—1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第xx届国际数学奥林匹克竞赛。以下是 整理的《小学一年级奥数题及答案》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级奥数题及答案
1、应用题
一只小兔子一天吃2棵青菜，一只大兔子一天吃4棵青菜，现在养了两只大兔子，一只小兔子，一天要准备多少棵青菜？
解答：一天要准备青菜
1、一家三口人，三人年龄之和是72岁，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是孩子的4倍，三人各是多少岁？
1、某个外星人来到地球上，随身带有本星球上的硬币1分、2分、4分、8分各一枚，如果他想买7分钱的一件商品，他应如何付款？买9分、10分、13分、14分和15分的商品呢？他又将如何付款？
1、小林家有大、小两个鱼缸，原来两个鱼缸里的金鱼条数相等，如果从小鱼缸里拿4条放到大鱼缸里，这时大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的2倍，小鱼缸里原来有鱼多少条？
1、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？
【 #小学奥数# 导语】找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。以下是 整理的《小学一年级奥数题找规律》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级奥数题找规律
（1）（）、2、（）、4、5、（）
（2）12、（）、14、（）、（）、17
（3）（）、18、16、（）、12、（）、（）、（）
（4）（）、10、（）、8、7、（）、（）
（5）1、3、（）、（）9、（）、13、（）、（）19
（6）2、4、（）、（）、（）、12、（）、（）、（）、（）
（7）0、5、（）、15、（）
（8）0、3、（）、（）、12、（）、（）
（9）（）、17、15、（）、（）、（）7、5、（）、（）
（10）（）、15、10、（）
（11）（）、12、8、（）、（）
2.小学一年级奥数题找规律
一、数字游戏：请你观察数字，找一找规律，写一写。
1、2、3、4、1、2、3、4、1、2、3、4（）（）（）（）
【+1】2、（）、4、（）、（）、（）、8、9、（）
1、按规律填数。
按规律填数。
一、数字游戏：请你观察数字，找一找规律，写一写。
1、找规律填数。
【 #小学奥数# 导语】奥数是指奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛。以下是 整理的《小学三年级奥数思维训练题5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级奥数思维训练题 篇一
例题：学校将一批铅笔奖给三好学生。如果每人奖9支，则缺45支;如果每人奖7支，则缺7支。三好学生有多少人?铅笔有多少支?
分析与解答：这是两亏的问题。由题意可知：三好学生人数和铅笔支数是不变的。比较两种分配方案，结果相差45-7=38支。这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差9-7=2支。所以，三好学生有38÷2=19人，铅笔有9×19-45=126支。
练习题：
1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。铁路桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米？
1、小猴分桃子
1、小力今年6岁，小力的奶奶说等小力9岁的时候奶奶就55岁了，那么奶奶今年（）岁。
1、将1～9这9个数字填入下面的方格中，且使积P最小：P=□□□×□□□×□□□，则P=______×______×______。
【 #小学奥数# 导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。 以下是 无 整理的《小学一年级奥数题及答案与解析》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级奥数题及答案与解析
1、幼儿园为六一儿童节的舞蹈正在排练，无论从前数、从后数，还是从左数、从右数，明明都是第4位，这个队伍共有多少个人？
答案与解析：从前数、从后数小明都是第4位说明这一列有4+4-1=7（人）；从左数、从右数小明都是第4位，说明这一行有4+4-1=7（人）那就是说这个方队每行有7人，共7行，一共是7*7=49（人）
1、一年级老师做了12朵花，要分给4个班的"好学生"，要求每班得到的朵数可以不一样多，但都要是单数，能分吗?
1、小明用15张纸订成一个本子，从头数起，每隔3页夹进一片树叶，问这个本子内共夹进多少片树叶？
1、体育课上有30位小朋友排成一队，从左往右报数，老师请报6-10的小朋友原地不动，其他的小朋友跳绳，有多少人参加跳绳？
1、排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？
思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程。下面就是我给大家带来的如何锻炼自己的数学思维，希望大家喜欢!
如何锻炼自己的数学思维
一、做出来不如讲出来，听得懂不如说得通。
做10道题，不如讲一道题。孩子做完家庭作业后，家长不妨鼓励孩子开口讲解一下数学作业中的难题，我也在群里会经常发一些比较好的训练题，您也可以鼓励去想一想说一说，如果讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。
二、举一反三，学会变通。
【 #小学奥数# 导语】奥数是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年—1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第xx届国际数学奥林匹克竞赛。以下是 整理的《小学一年级奥数题及答案》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级奥数题及答案
1、应用题
一只小兔子一天吃2棵青菜，一只大兔子一天吃4棵青菜，现在养了两只大兔子，一只小兔子，一天要准备多少棵青菜？
解答：一天要准备青菜
1、一家三口人，三人年龄之和是72岁，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是孩子的4倍，三人各是多少岁？
1、某个外星人来到地球上，随身带有本星球上的硬币1分、2分、4分、8分各一枚，如果他想买7分钱的一件商品，他应如何付款？买9分、10分、13分、14分和15分的商品呢？他又将如何付款？
1、小林家有大、小两个鱼缸，原来两个鱼缸里的金鱼条数相等，如果从小鱼缸里拿4条放到大鱼缸里，这时大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的2倍，小鱼缸里原来有鱼多少条？
1、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？
【 #小学奥数# 导语】找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。以下是 整理的《小学一年级奥数题找规律》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级奥数题找规律
（1）（）、2、（）、4、5、（）
（2）12、（）、14、（）、（）、17
（3）（）、18、16、（）、12、（）、（）、（）
（4）（）、10、（）、8、7、（）、（）
（5）1、3、（）、（）9、（）、13、（）、（）19
（6）2、4、（）、（）、（）、12、（）、（）、（）、（）
（7）0、5、（）、15、（）
（8）0、3、（）、（）、12、（）、（）
（9）（）、17、15、（）、（）、（）7、5、（）、（）
（10）（）、15、10、（）
（11）（）、12、8、（）、（）
2.小学一年级奥数题找规律
一、数字游戏：请你观察数字，找一找规律，写一写。
1、2、3、4、1、2、3、4、1、2、3、4（）（）（）（）
【+1】2、（）、4、（）、（）、（）、8、9、（）
1、按规律填数。
按规律填数。
一、数字游戏：请你观察数字，找一找规律，写一写。
1、找规律填数。
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例题：学校将一批铅笔奖给三好学生。如果每人奖9支，则缺45支;如果每人奖7支，则缺7支。三好学生有多少人?铅笔有多少支?
分析与解答：这是两亏的问题。由题意可知：三好学生人数和铅笔支数是不变的。比较两种分配方案，结果相差45-7=38支。这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差9-7=2支。所以，三好学生有38÷2=19人，铅笔有9×19-45=126支。
练习题：
1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。铁路桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米？
1、小猴分桃子
1、小力今年6岁，小力的奶奶说等小力9岁的时候奶奶就55岁了，那么奶奶今年（）岁。
1、将1～9这9个数字填入下面的方格中，且使积P最小：P=□□□×□□□×□□□，则P=______×______×______。
【 #小学奥数# 导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。 以下是 无 整理的《小学一年级奥数题及答案与解析》相关资料，希望帮助到您。
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1、幼儿园为六一儿童节的舞蹈正在排练，无论从前数、从后数，还是从左数、从右数，明明都是第4位，这个队伍共有多少个人？
答案与解析：从前数、从后数小明都是第4位说明这一列有4+4-1=7（人）；从左数、从右数小明都是第4位，说明这一行有4+4-1=7（人）那就是说这个方队每行有7人，共7行，一共是7*7=49（人）
1、一年级老师做了12朵花，要分给4个班的"好学生"，要求每班得到的朵数可以不一样多，但都要是单数，能分吗?
1、小明用15张纸订成一个本子，从头数起，每隔3页夹进一片树叶，问这个本子内共夹进多少片树叶？
1、体育课上有30位小朋友排成一队，从左往右报数，老师请报6-10的小朋友原地不动，其他的小朋友跳绳，有多少人参加跳绳？
1、排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？
思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程。下面就是我给大家带来的如何锻炼自己的数学思维，希望大家喜欢!
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