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四年级上册语文生字表图片目录
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四年级上册语文生字表
1. 罩 屹 鼎 沸 贯 崩 恢
罩: 遮盖
屹: 山峰挺立的样子
鼎: 古代烹煮用的器物
沸: 液体受热后体积膨胀，并有大量气泡冒出
贯: 贯穿，穿过
崩: 大规模的毁坏或崩溃
恢: 恢复，复原
2. 穆 玛 涓 滔 脉 卉 罕
穆: 和谐，美好
玛: 一种玉髓
涓: 小流
滔: 大波浪，波涛汹涌
脉: 血管，或事物相连接的关系
卉: 草的总称
罕: 少见的，稀罕的
3. 茫 桨 律 榕 隙 耀 暇
茫: 无边无际的，模糊不清的
桨: 划船用的工具
律: 法则，规章
榕: 常绿大乔木，气生根可入土生根成为另一株榕树
隙: 裂缝，空隙
耀: 光亮照耀，闪耀
暇: 没有事的时候，空闲
4. 峭 拔 诲 攀 痴 堡 峦
峭: 高耸陡峭
拔: 把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉，挺立
诲: 教导，启智
攀: 用手和脚爬上爬下（多指攀登山崖、高峰）
痴: 对某事或某人非常着迷，而不理他物（多指重病或有精神障碍的人）
堡: 有城墙和独立军事设施的建筑物
峦: 小而尖的山
5. 森 辰 裁 伏 伐
森: 多棵树木组成的森林
辰: 时间，日子。农历的第二天为“朔”，每个朔日为一月的第一天，约在阴历正月上旬或中旬。引申为时间、日子等意思。又指每天的上午九时至十一时。又同“龓”，用作龙护身符。形容马行疾如龙。后作“娠”。通“辱”。①耻辱；②指奴婢及有卑贱身份的人；③卑鄙下贱。姓。通“娠”。出自左传·昭公四年：“伯阳父曰：以是藐诸孤辱其群丑。”杜预注：“丑，犹士也。”唐·颜师古注：“士者，以其著于人亦言丑也。”唐·孔颖达疏：“杜言丑是士也……其体是不以士大夫相丑陋轻鄙之。”其不尊敬大姓贵臣及美德长官故称为侮，形容词义是轻慢，动词即侮辱、轻慢。又同“蜄”。用作龙护身符。形容马行疾如龙。后作“娠”。通“辱”。见上文辰字条第②③义项内容。同“伸”。用作人名。②辰时：即食时。又作“馉”。熟食。又通“晨”。清晨。人朝至夕尚未食日为辰。（清代陈昌治刻本说文解字）此句最早出现于战国末期。“辰”字本义为日月合璧，也即日、月、星的交会点。所谓“日月之行也若出其中，星汉灿烂若出其里”（曹操观沧海），表达的就是这种意象。此外，“辰”字又指夜半天色将明之时。晋·陶渊明归去来兮辞：“晨光熹微。”而“晨”字正是从“辰”字演化而来。“晨”字用以指时间时就是承继“辰”字的意象。古人日出而作、日落而息，故“晨”字意象即为一天之始，并由此引申出清晨、早晨之义。汉字文化2002年第2期：“古人日出而作、日落而息，故‘晨’字意象即为一天之始，并由此引申出清晨、早晨之义。”所以，“辰”和“晨”的意象都来源于古人对于太阳的认识。“辰”的本义应为古人用以表示太阳与地球关系的意象，即太阳与地球的交会点，即日、月、星的中心。同时，“辰”也代表着时间，指代早晨的时刻。而“晨”则是“辰”字的演变，同样表示早晨的时刻。因此，我们可以说，“辰”和“晨”在意义上具有相同的起源和内涵，即早晨的时间意象。这种相同的意象不仅说明了两者之间的关系，同时也展现了人类对于太阳和时间的认知是连贯且统一的。在字形方面，“辰”字像天空中有日、月、星交会，而“晨”字则像太阳刚刚升起，与“辰”字相比更加简洁明了。这种字形的演变也反映了人类对于事物的观察和理解能力的不断提高，从复杂到简单，从具象到抽象，最终形成了今天我们所熟悉的字形和意义。
人教版小学四年级语文上册生字表带拼音的电子版在语文考试网上可以下载。
四年级生字 366个 一、二、三、四年级生字：1681个
歇、联、雕、厘、甚、鼻、藏、概、淘、楚、侵、衅、驻、抗、鲁、绍、馆、戒、段、务、奔、厉、弛、忧、哀、持、慰、谜、梭、狂、赢、益、若、凳、锅、替、抄、印、嗓、捆、俯、投、轰、隆、爆、叨、役、营、占、攻、枪、怒、艰、牺、顽、暴、臂、规、膛、仇、鹭、含、岭、帝、辞、陵、猿、啼、殿、廊、漆、栏、昆、爽、阁、辉、煌、葱、朱、痕、堤、哄、驾、耀、亩、丈、拇、镰、笋、伏、丘、折、缝、抚、糖、配、饮、钟、程、闯、训、选、择、验、资、源、宋、拴、陷、论、尚、潜、舱、绳、绑、铲、拖、亚、匣、挖、鞋、锯、避、倍、庐、瀑、炉、潮、据、罩、薄、闷、沸、踮、犹、浩、崩、霎、余、恢、涨、虎、隙、拂、漾、柄、曲、逐、瞧、型、陈、搏、促、企、犯、罪、殊、夹、即、碎、改、集、付、启、抛、剧、翼、纵、跃、挣、距、丧、纽、抉、曾、践、获、堡、瘦、纠、掏、乞、轧、躺、饥、质、趵、纯、乏、藻、扁、崇、峻、蜿、蜒、砖、屯、垒、峭、凝、魄、惠、莺、郭、酒、哺、络、绎、桶、吱、旬、拐、缸、酬、俺、歉、仅、治、坦、谓、梯、坚、茏、览、械、愧、疚、嫌、辛、嗅、奈、绒、躯、拯、幼、浑、哑、搏、庞、愣、虑、凭、痒、稿、腔、要、摔、跌、胆、辟、遭、殃、责、倔、荒、忍、惫、牵、翘、鬼、吻、递、嘛、港、邦、芜、巫、婆、逼、扮、旱、绸、褂、徒、烦、饶、渠、灌、溉、吩、咐、茅、榨、价、榴、慕、矮、浙、罗、呈、郁、聚、适、昏、稍、额、估、损、皇、组、般、征、苏、宏、唐、凡、统、销、略、奉、执、维、予、素、浸、凯、遗、硕、贡、圣、协、吁、妻、充、孟、帆、唯、偶、鬓、衰、查、克、迫、睫、垫、泣、呜、咽、拳、竭、亿、抵、钢、兽、繁、殖、蔬、炭、蒸、杀、菌、预、疗、捷、购、屏、访、辅、邮、贺、羡、宜、恋、妙
四年级语文（上册）生字表（二）生字注音及组词
1、观潮 潮cháo（潮水 潮湿 潮流 潮汐） 称chēng（称职 称雄 称号 称赞 称道） 盐yán（盐土 盐场 食盐 海盐） 笼lng（笼罩 笼子 铁笼 灯笼 竹笼） 罩zh
ào（笼罩 罩住 罩衣 灯罩 蒙mng（蒙古 蒙受 蒙胧 蒙面 蒙羞） 薄báo（薄利 薄情 薄荷 如履薄冰） 雾wù（雾气 大雾 白雾 雾水
雾蒙蒙） 昂áng（昂贵 昂扬 昂首挺胸） 沸fi（沸腾 沸点 沸水 沸热 人声鼎沸） 贯guàn（贯注 贯穿 全神贯注）
旧jiù（旧式 旧城 旧货 旧貌 陈旧） 恢huī（恢复 恢宏 恢廓 天网恢恢） 3、鸟的天堂 灿càn（灿烂 灿若云锦 金灿灿） 烂làn（烂漫 烂菜 烂泥 腐烂 烂醉） 竿gān（竹竿 钓竿 竿子） 茫máng（白茫茫 茫然 渺茫 茫无头绪） 桨ji
ǎng（船桨 木桨 划桨） 规guī（规范 规定 规则 规格 规律 规矩） 律lǜ（规律 法律 纪律 自律） 支zhī（支取 支点 开支 支出 支队） 株zhū（一株 株洲 株距 守株待兔） 缝fng（缝隙 裂缝 门缝 石缝 连缝插针） 隙xì（缝隙 间隙 空隙 无隙可乘） 耀yào（光耀 照耀 耀眼 耀斑 耀武扬威） 梢shāo（树梢 柳梢 眉梢 梢头） 寂jì（寂静 寂寞 孤寂 寂苦 寂然无声） 5、古诗两首 莫m（莫非 莫大 莫非 一筹莫展） 腊là（腊月 腊梅 腊肉 腊肠） 浑hún（浑水 浑身 浑浊 浑水摸鱼） 疑yí（疑问 疑难 疑惑 疑神疑鬼） 6、爬山虎的脚 虎hǔ（老虎 虎将 虎口 虎背熊腰） 占zhàn（占领 占据 抢占 攻占） 铺pū（铺路 铺展 店铺 当铺） 均jūn（平均 人均 均匀 老少均安） 匀yún（匀称 均匀 匀整 匀速） 叠di（重叠 叠加 叠被 折叠） 茎jīng（茎叶 直立茎 缠绕茎） 柄bǐ
ng（把柄 手柄 话柄 笑柄） 触chù（触电 触动 接触 触景生情） 痕hn（痕迹 伤痕 伤痕累累） 逐zhú（逐步 追逐 逐渐 逐月逐日）
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四年级上册语文生字表
1. 罩 屹 鼎 沸 贯 崩 恢
罩: 遮盖
屹: 山峰挺立的样子
鼎: 古代烹煮用的器物
沸: 液体受热后体积膨胀，并有大量气泡冒出
贯: 贯穿，穿过
崩: 大规模的毁坏或崩溃
恢: 恢复，复原
2. 穆 玛 涓 滔 脉 卉 罕
穆: 和谐，美好
玛: 一种玉髓
涓: 小流
滔: 大波浪，波涛汹涌
脉: 血管，或事物相连接的关系
卉: 草的总称
罕: 少见的，稀罕的
3. 茫 桨 律 榕 隙 耀 暇
茫: 无边无际的，模糊不清的
桨: 划船用的工具
律: 法则，规章
榕: 常绿大乔木，气生根可入土生根成为另一株榕树
隙: 裂缝，空隙
耀: 光亮照耀，闪耀
暇: 没有事的时候，空闲
4. 峭 拔 诲 攀 痴 堡 峦
峭: 高耸陡峭
拔: 把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉，挺立
诲: 教导，启智
攀: 用手和脚爬上爬下（多指攀登山崖、高峰）
痴: 对某事或某人非常着迷，而不理他物（多指重病或有精神障碍的人）
堡: 有城墙和独立军事设施的建筑物
峦: 小而尖的山
5. 森 辰 裁 伏 伐
森: 多棵树木组成的森林
辰: 时间，日子。农历的第二天为“朔”，每个朔日为一月的第一天，约在阴历正月上旬或中旬。引申为时间、日子等意思。又指每天的上午九时至十一时。又同“龓”，用作龙护身符。形容马行疾如龙。后作“娠”。通“辱”。①耻辱；②指奴婢及有卑贱身份的人；③卑鄙下贱。姓。通“娠”。出自左传·昭公四年：“伯阳父曰：以是藐诸孤辱其群丑。”杜预注：“丑，犹士也。”唐·颜师古注：“士者，以其著于人亦言丑也。”唐·孔颖达疏：“杜言丑是士也……其体是不以士大夫相丑陋轻鄙之。”其不尊敬大姓贵臣及美德长官故称为侮，形容词义是轻慢，动词即侮辱、轻慢。又同“蜄”。用作龙护身符。形容马行疾如龙。后作“娠”。通“辱”。见上文辰字条第②③义项内容。同“伸”。用作人名。②辰时：即食时。又作“馉”。熟食。又通“晨”。清晨。人朝至夕尚未食日为辰。（清代陈昌治刻本说文解字）此句最早出现于战国末期。“辰”字本义为日月合璧，也即日、月、星的交会点。所谓“日月之行也若出其中，星汉灿烂若出其里”（曹操观沧海），表达的就是这种意象。此外，“辰”字又指夜半天色将明之时。晋·陶渊明归去来兮辞：“晨光熹微。”而“晨”字正是从“辰”字演化而来。“晨”字用以指时间时就是承继“辰”字的意象。古人日出而作、日落而息，故“晨”字意象即为一天之始，并由此引申出清晨、早晨之义。汉字文化2002年第2期：“古人日出而作、日落而息，故‘晨’字意象即为一天之始，并由此引申出清晨、早晨之义。”所以，“辰”和“晨”的意象都来源于古人对于太阳的认识。“辰”的本义应为古人用以表示太阳与地球关系的意象，即太阳与地球的交会点，即日、月、星的中心。同时，“辰”也代表着时间，指代早晨的时刻。而“晨”则是“辰”字的演变，同样表示早晨的时刻。因此，我们可以说，“辰”和“晨”在意义上具有相同的起源和内涵，即早晨的时间意象。这种相同的意象不仅说明了两者之间的关系，同时也展现了人类对于太阳和时间的认知是连贯且统一的。在字形方面，“辰”字像天空中有日、月、星交会，而“晨”字则像太阳刚刚升起，与“辰”字相比更加简洁明了。这种字形的演变也反映了人类对于事物的观察和理解能力的不断提高，从复杂到简单，从具象到抽象，最终形成了今天我们所熟悉的字形和意义。
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四年级生字 366个 一、二、三、四年级生字：1681个
歇、联、雕、厘、甚、鼻、藏、概、淘、楚、侵、衅、驻、抗、鲁、绍、馆、戒、段、务、奔、厉、弛、忧、哀、持、慰、谜、梭、狂、赢、益、若、凳、锅、替、抄、印、嗓、捆、俯、投、轰、隆、爆、叨、役、营、占、攻、枪、怒、艰、牺、顽、暴、臂、规、膛、仇、鹭、含、岭、帝、辞、陵、猿、啼、殿、廊、漆、栏、昆、爽、阁、辉、煌、葱、朱、痕、堤、哄、驾、耀、亩、丈、拇、镰、笋、伏、丘、折、缝、抚、糖、配、饮、钟、程、闯、训、选、择、验、资、源、宋、拴、陷、论、尚、潜、舱、绳、绑、铲、拖、亚、匣、挖、鞋、锯、避、倍、庐、瀑、炉、潮、据、罩、薄、闷、沸、踮、犹、浩、崩、霎、余、恢、涨、虎、隙、拂、漾、柄、曲、逐、瞧、型、陈、搏、促、企、犯、罪、殊、夹、即、碎、改、集、付、启、抛、剧、翼、纵、跃、挣、距、丧、纽、抉、曾、践、获、堡、瘦、纠、掏、乞、轧、躺、饥、质、趵、纯、乏、藻、扁、崇、峻、蜿、蜒、砖、屯、垒、峭、凝、魄、惠、莺、郭、酒、哺、络、绎、桶、吱、旬、拐、缸、酬、俺、歉、仅、治、坦、谓、梯、坚、茏、览、械、愧、疚、嫌、辛、嗅、奈、绒、躯、拯、幼、浑、哑、搏、庞、愣、虑、凭、痒、稿、腔、要、摔、跌、胆、辟、遭、殃、责、倔、荒、忍、惫、牵、翘、鬼、吻、递、嘛、港、邦、芜、巫、婆、逼、扮、旱、绸、褂、徒、烦、饶、渠、灌、溉、吩、咐、茅、榨、价、榴、慕、矮、浙、罗、呈、郁、聚、适、昏、稍、额、估、损、皇、组、般、征、苏、宏、唐、凡、统、销、略、奉、执、维、予、素、浸、凯、遗、硕、贡、圣、协、吁、妻、充、孟、帆、唯、偶、鬓、衰、查、克、迫、睫、垫、泣、呜、咽、拳、竭、亿、抵、钢、兽、繁、殖、蔬、炭、蒸、杀、菌、预、疗、捷、购、屏、访、辅、邮、贺、羡、宜、恋、妙
四年级语文（上册）生字表（二）生字注音及组词
1、观潮 潮cháo（潮水 潮湿 潮流 潮汐） 称chēng（称职 称雄 称号 称赞 称道） 盐yán（盐土 盐场 食盐 海盐） 笼lng（笼罩 笼子 铁笼 灯笼 竹笼） 罩zh
ào（笼罩 罩住 罩衣 灯罩 蒙mng（蒙古 蒙受 蒙胧 蒙面 蒙羞） 薄báo（薄利 薄情 薄荷 如履薄冰） 雾wù（雾气 大雾 白雾 雾水
雾蒙蒙） 昂áng（昂贵 昂扬 昂首挺胸） 沸fi（沸腾 沸点 沸水 沸热 人声鼎沸） 贯guàn（贯注 贯穿 全神贯注）
旧jiù（旧式 旧城 旧货 旧貌 陈旧） 恢huī（恢复 恢宏 恢廓 天网恢恢） 3、鸟的天堂 灿càn（灿烂 灿若云锦 金灿灿） 烂làn（烂漫 烂菜 烂泥 腐烂 烂醉） 竿gān（竹竿 钓竿 竿子） 茫máng（白茫茫 茫然 渺茫 茫无头绪） 桨ji
ǎng（船桨 木桨 划桨） 规guī（规范 规定 规则 规格 规律 规矩） 律lǜ（规律 法律 纪律 自律） 支zhī（支取 支点 开支 支出 支队） 株zhū（一株 株洲 株距 守株待兔） 缝fng（缝隙 裂缝 门缝 石缝 连缝插针） 隙xì（缝隙 间隙 空隙 无隙可乘） 耀yào（光耀 照耀 耀眼 耀斑 耀武扬威） 梢shāo（树梢 柳梢 眉梢 梢头） 寂jì（寂静 寂寞 孤寂 寂苦 寂然无声） 5、古诗两首 莫m（莫非 莫大 莫非 一筹莫展） 腊là（腊月 腊梅 腊肉 腊肠） 浑hún（浑水 浑身 浑浊 浑水摸鱼） 疑yí（疑问 疑难 疑惑 疑神疑鬼） 6、爬山虎的脚 虎hǔ（老虎 虎将 虎口 虎背熊腰） 占zhàn（占领 占据 抢占 攻占） 铺pū（铺路 铺展 店铺 当铺） 均jūn（平均 人均 均匀 老少均安） 匀yún（匀称 均匀 匀整 匀速） 叠di（重叠 叠加 叠被 折叠） 茎jīng（茎叶 直立茎 缠绕茎） 柄bǐ
ng（把柄 手柄 话柄 笑柄） 触chù（触电 触动 接触 触景生情） 痕hn（痕迹 伤痕 伤痕累累） 逐zhú（逐步 追逐 逐渐 逐月逐日）
