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人教版 八年级 下册语文的学习难度加大，在即将到来的期末考试，教师们要如何准备期末考试试卷供学生们复习呢？下面是我为大家带来的关于人教版 八年级语文 下册的期末考试试卷及答案，希望会给大家带来帮助。
人教版八年级下册语文期末考试试卷
一、基础知识积累与运用(1——6题每题3分，7题12分，共29分)
1.下列加点词语的读音完全正确的一项是( )(3分)
A. 脍(huì)炙人口 瞬(shǔn)息万变 相形见绌(zhuó)
B. 安然无恙(yànɡ) 风调(diào)雨顺 焕(huàn)然一新
C. 稍纵即逝(shì) 高深莫测(câ) 文质彬(shān)彬
D. 惨绝人寰(huán) 骇(hài)人听闻 义愤填膺 (yīng)
2. 下列 句子 中，加点的词语使用恰当的一项是：( )(3分)
A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 ....
B.在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。 ....
C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ....
D.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。 ....
3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。
C.奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。
D.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
4. 2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是( )
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 。
A.①②④③⑤ B.③⑤①④② C.①⑤④③② D.③②①⑤④
5.下列作品人物情节搭配有误的一项是 ( )(3分)
A.《水浒传》 林冲 倒拔垂杨柳 B.《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 智救“星期五”
C.《骆驼祥子》 祥子 拉车北平城 D.《海底两万里》尼摩建造诺第留斯号潜艇
6. 根据语境，在横线上填写恰当的句子。(2分)
;温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
7、根据要求或提示默写。(12分)
(1)沉舟侧畔千帆过， 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)不畏浮云遮望眼， 。(《登飞来峰》)
(3)《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的句子是
(4)当你的同学在学习和生活中遇到挫折灰心丧气时，你可以用李白的《行路难》的句子是 ， 来勉励他。
(5)文天祥在《过零丁洋》表明了诗人为国献身的自豪与无畏，体现了他的民族气节的句子“ ”。
(6)苏轼在《水调歌头》中表达词人对亲人的怀念、祝愿和安慰的句子是
(7)《己亥杂诗》中表达为了美好事物勇于献身的精神的句子是 “ ”。
二、综合性学习与名著阅读(共8分)
8. 班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。(3分)
① 成语 接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。(1.5分)
例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓
表里如一——_________________——____________________——_____________________
② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，
从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。
例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。(1.5分)
怒 功 悟
9、根据要求完成以下相关问题。. (5分)
(1)亲爱的的同学，你在“到民间采风去”的综合性学习活动中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的发现吧!下面就请带我们走进你的家乡，一起分享你的成果。在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，请你介绍一种自己最喜欢的家乡特产，并给它拟一条 广告 词。
特产名称： 1分
广告词： 。(1.5分)
(2) 《海底两万里》是 (国家) 的作品，他被誉为“ ”。书中的主人公是自然科学家 ，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“ ” 潜水 艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。(2.5分)
三、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗并回答问题(4分) 过零丁洋 (南宋)文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10、诗人以“风飘絮”比喻， 以“雨打萍”比喻 。(2分)
11、赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。(2分)
四、阅读理解(12——23题，共29分)
(一)阅读下面文言文，按要求完成问题。(12——18题，共18分)
【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不
行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去.国怀乡，忧谗..畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项;沙鸥翔集，锦鳞 游泳 ;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯!微斯人，吾谁与归?
【 乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌. ，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹..交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
12、甲文选自《 乙文作者是分)
13、解释加点的字。(2分)
去( ) 忧谗 ( ) 蔌( ) 觥筹 ( ) ......
14.翻译下面句子。(3分)
(1)不以物喜，不以己悲。(2)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
(3)山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
15.甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人?他们感极而悲的原因是什么? (2分)
16.甲文中的“古仁人之心”是指二者之为”是指 乙文中写了 、 四个场面。(4分)
17.从表达方式看，甲文以主，乙文以为主。甲文表达了作者 的政治抱负，甲文表达了作者 的思想。(4分)
18、想一想，两位作者表达的思想感情有那些地方是值得我们学习的?(2分)。
(二)课内阅读 ：阅读《藤野先生》语段，完成19-23题(11分)
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本， 收藏 着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻， 寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想 偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来， 便使我忽又良心发现 ，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
19、以上选文内容的作者我国伟大的、、(2分)
20.第二段中,作者怀念藤野先生的具体行动有哪些?(每一个行动用四个字概括)(3分)
21“正人君子”指什么?这是运用什么修辞手法?(2分)
22.选文第一段的抒情方式是分)
23.藤野先生的精神可用选文第一段中的哪六个字概括?(2分)
五. 作文 (共30分)
十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、
同学、老师的交往中，在获取知识，参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当„„在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题写一篇 文章 。
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你能驾驭的文体i，进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。
人教版八年级下册期末考试语文试卷答案
基础知识积累与运用(30分)
1.D 2.C 3.B4.D 5.A
6.春意盎然、千树万树梨花压枝头的美丽景象。惊喜、惊奇喜悦等
二、综合性学习探究(共10分) 7略
8(1)答案:略.(3分,特产名称1分,广告词2分) 提示:本题考查的是学生提炼概括能力和写作表达能力.要求语言精练,内涵丰富,富有创意. (2)答案:略(3分,竞选的职位是1分,竞选词是2分) 提示:本题考查学生的语言表达能力,应选择介绍的两个方面 (如工作热情,责任感,工作能力,与同学的交往能力,工作的协调能力等)语言要求简练,生动,有感染力.
三、阅读理解 (一)课内阅读(11分) 8鲁迅 文学家 革命家 思想家 9.答案:收藏讲义,著写文章,悬挂照片.(共3分，每一个要点1分)提示:本题考查学生对文章内容的理解和概括能力.在答题的过程中,应先找到相关段落,捕捉重点信息,提炼要点,准确概括.10.答案: “正人君子”指为军阀政客张目而自命为“正人君子”指的文人.反语(2分，每个要点1分) 提示:本题考查学生对文章语言的感悟能力.考查学生修辞手法的识别( 11.答案:直接抒情.(2分) 提示:考查学生对表达方式的掌握. 12.答案:为中国 为学术(2分，每个要点1分)提示:本题考查学生对文章的分析理解概括能力.
三、诗歌鉴赏阅读下面的古诗并回答问题 2、祖国山河破碎，民不安生，像风中吹散的飘絮，散乱不堪 自己的一生也像被 雨水 打击的浮萍一样动荡不安。 5、自古以来每个人都会死去，我愿将一颗赤胆忠心留在史册上。此句直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现了是人的民族气节。 16、岳阳楼记 欧阳修17、离开;担心人家说坏话;菜蔬;酒杯、酒筹18、(1)不因为外物的好坏，自己的得失而或喜或悲。略19、指阴天登楼的人; 他们仕途失意，被贬官，遭遇坎坷，他们不能做到“不以物喜”20、描写抒情议论 ; 记叙描写 ;“不以物喜，不以己悲”的宽广胸怀 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治报复;与民同乐21、他们不以物喜不以己悲的宽广胸怀;以天下为己任的精神，为人民服务的精神;吃苦在前享乐在后的精神，无私奉献任劳任怨的精神;不计个人得失的胸怀等。 (三)课外阅读(共13分)18.答案: (1)甲:B;乙:C.(2分) (2)语言描写.(1分) 提示: 本题考查在具体的语境中对 近义词 的准确运用.(1)小题甲处应选B,因为如果选A项, “年轻气盛”的意思为“年轻,精力旺盛,多指火气大,易冲动”不符合文中“妈妈”的性格特征;选项C“年轻有为”的意思是“年轻有所作为”,也与原文意思不符,只有选B“年轻力壮”与下文中母亲肩挑百斤重担,身背妹妹翻山越岭的事实吻合.(1)小题乙处应选C.选项A“心领神会”是指“不用对方明白说出,心里就领会理解了”,而在文中对“我”而言并不是指领会理解了护士的意思,下文“我”抱母亲完全是出于“我”的想法;选项B“灵机一动”形容突然想出主意或办法来,与文意不符,只有选项C符合文意.(2)题考查对人物的描写 方法 ,很明显,通篇对人物的语言描写最多. 19.答案:(例) “左手揽住母亲的脖子,右手揽住她的腿弯,使劲一抱„„”(2分) 提示:本题考查学生的理解和想象能力,联系上下文进行动作描写.根据文意尤其是下文“我用力过猛,差点朝后摔倒”可见“抱”得非常有力,使了很大的劲. 20.答案:(1)取笑:嘲笑“我”不了解,不理解母亲的生活状况.(1分)(2)竟然:母亲轻得出人意料,表现出“我”的惊讶.(意思接近即可,1分) 提示:本题考查学生通过加点的词语理解人物的心理状态,从而更深刻地理解文章的思想内容. 21.答案:(例)我把母亲抱在怀里,母亲为自己一生的辛劳终于被孩子所理解,看到孩子终于“长大了”,自己终于得到了些许的回报,感到幸福等.(2分) 提示:本题考查对文章内容的理解和写作
意图的把握.答案只要符合文意,言之成理,答出一点即可. 22.答案:(例)第一次抱母亲.(2分) 提示:本题考查通过对文章的整体把握,用简洁的语言给文章恰当地拟定标题.答案只要合理,即可酌情给分. 23.答案:略.(2分) 提示:本题考查阅读现代文后的感受和体会,按感受体会的程度(深刻或肤浅)评分. 三.写作能力展示(60分) 24.答案:略. 题示:写作采用了二选一的灵活方式,为考生提供了更多自由写作,展示才能的空间. (1)提示:这是一道 半命题作文 ,目的在于考查学生能否深入挖掘自己的生活,充分利用自己的生活体验,写出自己丰富多彩的经历和真切的体验,写出自己丰富多彩的经历和真切的体会.学生应发挥丰富的想象和联想,充分调动自己的生活经历,体验和感悟,在题目中的空白处填入一个恰当的词语,这一词语可以是题目提示的“一幕” “瞬间” “人生”,也可以是学生三年初中学习生活感受最深刻的某一方面,总之,应撷取生活中较为新颖,独特或者平凡但较有意蕴的一个方面来写. (2)提示:这是一道 话题作文 题. “理解”这个话题是中学生熟悉的话题,命题既富有新意,以符合初中 毕业 生的思想水平和生活实际,有利于学生表达对自然,社会和人生的感受和理解.文体和内容不得上的要求都较为宽松,有利于学生充分发挥自己的特长,选取感兴趣事的题目展示自己的才华和能力,也有利于学生创意能力的培养和个性化地发展. 作文题不设障碍, “精彩 ”可联系考生本人在生活中的生活体验,任选项角度写作.题二以“理解”为话题,贴近学生生活实际.二篇作文的 提示语 ,给学生许多启发,能激发学生的表达欲望,使他们人人有话可说. 评分标准: 等级 类别 优秀(一) 60---50 良好(二) 49---40 中等(三) 39---30 较差(四) 29---20 差(五) 19---0 内容 思考独到深刻,内容翔实具体,感情真挚健康 中心明确 材料较具体 紧扣要示 有真情实感 中心 符合题目要求 中心不明确 没有中心 表达 生动流畅 娴熟得体 语句通顺 表情达意恰当 语句基本通顺 结构完整 语病多 辞不达意 文不成篇 加减分 减分:1.无标题扣2分.2.错别字每3个扣1分(重复的错字不计),最多扣3分.3.不能正确使用标点扣1—2分.4.不足600字者,每少50字扣1分.5.文面脏乱,字迹潦草,难
初二语文期末考试当前，翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。下面是我为大家整编的初二语文下册期末试卷，大家快来看看吧。
初二语文下册期末试题
一、语言积累和运用(12分)
1.下列各项中加点词语注音字形全部正确的一项是( )
A. 坦荡如底(dǐ) 迸(bèng)溅 B. 旁骛(wù) 强聒(ɡuō)不舍
C. 摒(bǐnɡ)弃 不醒(xǐnɡ)人事 D.湎( miǎn )怀 面面厮觑( qù )
2.下面语段中加点字解释不正确的一项( )
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
A. 虽：虽然 B.名：说出 C.股：大腿 D.走：逃跑
3.下列 句子 中加点 成语 使用恰当的一项是( )
A.在暑期 社会实践 活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。
B.在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。
C.创建国家卫生城市、全国文明城市是摆在无锡人民面前的义不容辞的光荣使命。
D.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
4. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 通过中国男子 足球 队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
B. 2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄 事迹 。
C. 经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
D. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
5.下列句子顺序排列正确的一项是( )
①大学 毕业 后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员
②2005年他以出色的 演讲口才 最终当选保守党领袖
③直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出色
④2010年5月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相
⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋
⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞
A. ⑤⑥③①②④ B.⑤⑥①③②④ C. ④⑤⑥②③① D.④⑥⑤③①②
6.名著阅读。(2分)
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐变了，鲁达寻思：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。
从这段文字来看，鲁达的主要性格特点是( )
A.疾恶如仇 B.胆小怕事 C.粗中有细 D.不畏强暴
二、阅读与欣赏(43分)
(一)诗歌赏析
渡桑干
刘皂(唐)
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。
(注：咸阳在并州西面，相距数百公里;桑干河在并州北面约二百公里处。)
7.对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )(2分)
A、第一句写诗人远离家乡咸阳，在并州已经住了整整10年。
B、第二句写10年来，诗人虽然日夜盼望能重返故乡，但始终仅仅盼望而已。
C、最后两句通过“渡河”、“回首”的形象描写，表达了诗人对重返故乡的绝望心情。
D、这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧，抒发了诗人对客居地的热爱之情。
(二)文言文阅读(10分)
太史某好弈，自诩曰：“某生平无败局。”人皆神之，太史亦以弈秋自命。他人弈，每袖手于侧，时颔之，时摇手，似有深意存焉，人莫测其深浅。或请于手谈一局，则淡然一笑，飘然引去，似不屑于弈者。
及病笃，其子跪床前曰：“愿得大人密谱。”太史曰：“痴儿，吾何尝有谱。”子曰：“若无密谱，何以不败?”太史曰：“必曰有谱，吾以三字教汝，曰‘不对局’。吾毕生不与人对局，是以毕生无败局。”言讫，溘然长逝。
8.下列各项中，“以”字的用法和“是以毕生无败局”中“以”的用法相同的一项是( )(2分)
A、吾以三字教汝 B、以中有足乐者 C、无从致书以观 D、策之不以其道
9.解释下列句子中的加点字。(4分)
(1)太史某好弈，自诩( ) (2)人皆神之( )
(3)或请于手谈一局( ) (4)及病笃( )
10.翻译句子(2分)
若无密谱，何以不败?____________________________________
11.这篇 文章 讽刺了社会生活中的哪一类人?请 说说 你的理解。(2分)
______________________________________________________________________
(三)蚂蚁的本领(6分)
①早在人类诞生之前，蚂蚁就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树干上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟然能“设计”出类似立交桥的环形交叉路口。
②蚂蚁的神经系统并不发达，然而它们一旦成为一个整体时居然能够思考、筹划、谋算，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的??
③据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有 种植 蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度，甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!
12.第②自然段画线句运用了哪些说明 方法 ?请你写下来，并选择其中一种说说其作用。(2分)
答：
13.第③自然段中加点词语“据考证”能否删去，请说明理由。(2分)
答： ______
14. 第③自然段运用了什么修辞方法?这样写有何作用?(2分)
答： ______
(四)习惯的力量
①习惯的力量是惊人的，习惯能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败。有这样一个 寓言 故事 ：一位没有继承人的富豪，死后将自己的一大笔遗产赠送给一位远房亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价大增，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，想做的第一件事是什么?”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”
②可见，习惯对我们有着多大的影响，它在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，影响着我们的效率，左右着我们的成败。在一个人一天的行为中，大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。
③根据行为心理学的研究结果：3周以上的重复会形成习惯;3个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作重复3周，就会变成习惯性动作，继而形成稳定的习惯。
④亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此，追求卓越不是单一的举动，而是习惯。”所以，在实现成功的过程中，除了要不断激发自己的成功欲望，要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外，还应该搭上习惯这一成功的快车，实现自己的目标。
⑤我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首诗篇，其中他晚年所写的《十一月四日风雨大作》、《示儿》等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家柳比歇夫用“时闻统计法”来安排自己的工作、生活，在50余年间取得了数百项科研成果。由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。
15.作者在本文所表达的主要观点是什么?(2分)
答：______________________________________________________________________________
16.第④段运用了什么论证方法?在文中起什么作用?(2分)
答：_____________________________________________________________________________________
(五)她不是一棵树(11分)
丁立梅
①我是在丽江古城看到那个女人的，靛蓝的大褂，靛青的裤子，腰系百褶围腰，典型的纳西族装扮。女人很老了，皮肤松弛，多褶皱。她盘腿坐在一角檐下，守着一堆绣花鞋垫，对着熙来攘往的人群，风吹不动，像丽江河畔的一方石，抑或檐上的一块砖，身边的热闹世界，仿佛与她无关。她的身上，充满无法言说的古朴和沧桑。
②我承认，这样的沧桑深深地打动了我。我身边的游人，亦有停下来看她的，他们在她的小摊前弯下腰去，看看，却并不买。抬首就是一个店，更精美的东西，里面多的是。
③我举起手里的相机。飞起的檐，赭色的木门，檐下的红灯笼，还有这个老妇人，这实在是个很不错的画面。我甚至想，如果拍摄效果好，就把它放进我的游记里当插图。就在这时，突然从人群里冲出一个小孩儿来，小孩儿七八岁，黑且瘦。他斜背着一个网兜，里面横七竖八地躺着一些空饮料瓶。小孩儿几步就冲到檐下的老妇人跟前，伸出胳膊挡在前面，眼睛亮亮地对着我，口齿伶俐地说，不许拍!
④我吃了一惊，没明白过来。我说怎么了，手里依然举着相机。
⑤小孩儿一看，急了，直视着我，再次强调：“不许拍!她不是一棵树!”
⑥我震动了。这是我万万没想到的。是啊，她又不是一棵树，我怎么可以随便拍呢?我放下举着相机的手，对小孩儿抱歉地笑了笑。小孩儿松了一口气，却仍盯着我，仿佛怕我偷拍。
⑦我看他实在可爱，开玩笑地问他：“那么，我可以拍你吗?” 他眼睛滴溜溜地转了转，回答得倒爽快，说：“可以。”不过，他伸手一指老妇人脚边五颜六色的鞋垫，坏坏地笑，说：“你得先买一双老奶奶的鞋垫。”
⑧我问：“为什么呢?” 他答：“因为你刚才侵犯了她，算是向她道歉。”
⑨我笑，照他说的做了。他很高兴，挺配合地让我给他拍了一张照片。我故意问他：“你也不是一棵树呀，为什么让我拍? ”“因为你问过我可不可以呀。”小家伙响亮地回答，而后跑进人群里，像条小泥鳅似的，转瞬不见了踪影。我愣在那里，为一颗小小的心里_____(A、有B、住)着的尊严。
⑩那以后，我又去过很多地方，但不管到了哪里，我都不会再轻易把别人捕捉进我的镜头。因为，她不是一棵树，我没有权利侵犯她。
17.选文第①自然段中写人运用了哪些描写手法?这样写有什么作用?(4分)
答：___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
18.概括出作者被小男孩阻止拍照后心理的变化过程，写在下面的括号内。(3分)
答：( )→( )→( )
19.“我愣在那里，为一颗小小的心里_____(A、有B、住)着的尊严”，你认为句中横线处选哪个动词好?说说你的理由。 (2分)
答：我选( )，理由：
________________________________________________________________________________________
20.联系全文，说说标题“她不是一棵树”的含义和作用。(2分)
答：____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
(六)默写(10分)
21.根据课文内容填空。
(1)翅湿沾微雨，___________________。
(2)_______________，往来无白丁。
(3)抽刀断水水更流，__________________。
(4)___________________，小桥流水人家。
(5)春蚕到死丝方尽，______________________。
(6)_____________________，各领风骚数百年。
(7)何当共剪西窗烛，______________________。
(8)______________________，且教桃李闹春风。
(9)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“ _，_________________”。
三、表达与交流(45分)
22.本学期，我校开展了“诵读经典诗文”的读书活动。我们每天用一定的时间诵读了《弟子规》和古诗词，但有些同学认为《弟子规》里的内容已经过时无用，不值得花时间读。针对以上同学的观点，结合你的诵读体会，谈谈你的看法。要求观点明确，有说服力，100字左右(5分)
23. 作文 (40分)：
人生是一次远行，行程中总有一些美好的、珍贵的、受益的东西储存在心间。它可能是一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一回成功的体验……，人生又是一本本日历，不同时间段折合成册。即将升入初三的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢?请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。 ②为充实文章内容，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名。
初二语文下册期末试卷参考答案
一、语知和运用
1、B 2、A 3、C 4、C 5、A 6、C
二、阅读与赏析
(一)7、D
(二)8、B
9、(1)夸耀(2)以……为神(3)有的人(4)等到
10、如果你没有密谱，为什么你下棋从来不败呢?
11、讽刺社会生活中没有真才实学，却爱装模作样的人。
(三)(6分)
12. (2分)方法(1分)： 列数字、作比较 、打比方(答满2个给1分，仅答1个不给分)
作用：(1分)
列数字：具体地说明蚁丘工程浩大。
作比较：突出说明蚁丘工程浩大。
打比方：生动形象地说明蚁丘工程浩大。
13.不能删去，“据考证”说明这一发现是科学考察的结果，是有依据的。删去后则不能体现这一点，体现了 说明文 语言的准确性。
14.(2分)拟人(1分)，生动形象地说明蚂蚁的本领很大(1分)。
(四)(4分)
15. 良好的习惯有助于成功(或养成好习惯对于你的成功非常重要)。(2分) 用“习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败”回答得1分
16. 道理论证 (1分);引用亚里士多德的 名言 作为道理论据证明好习惯能助人成功，增强文章的说服力。(1分)
(五)(11分)
17.外貌描写、神态描写、动作描写(答满3个给2分，少写一个扣一分，仅答一个不给分)，生动形象地描写了老妇人古朴和沧桑的特点(1分)，为下文我想为老妇人拍照做铺垫。(1分)
18.吃惊、震动、感动
19.选“B住”，“住”字将尊严生命化，使之具体可感，强调了尊严在孩子的心中是非常牢固的。(或“住”字是拟人化的写法，表现了孩子纯洁的内心和天真的想法。)
20.标题的含义：老妇人不是一个物体，是有尊严的人;
标题的作用：(1)点明主旨(2)激发读者阅读兴趣。
21、默写：
(1)泥香带落花(2)谈笑有鸿儒(3)举杯销愁愁更愁(4)枯藤老树昏鸦
(5)蜡炬成灰泪始干(6)江山代有才人出(7)却话巴山夜雨时
(8)爱惜芳心莫轻吐(9)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
22、观点明确、表达清楚，需联系诵读体会谈看法。酌情给分。
23、作文：建议32分切入。
六. 阅读理解：(20分)
Do you keep goldfish?
A goldfish has two eyes. It has a mouth. A goldfish has fins. It has one fin on its back. It has a tail. Its fins and tail help it to swim. Fish swim in water and the water has some air in it. Goldfish eat fish-food. They don’t eat a lot. Little worms(虫)are good for goldfish but bread is not. They will eat bread but it is not good for them. So don’t feed goldfish on bread.
初三语文古诗词必背有：
1、《渔家傲·秋思》范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
翻译：边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起，在重重叠叠的山峰里。暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。夜深了，将士们都不能安睡，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。
2、《江城子·密州出猎》苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
人教版 八年级 下册语文的学习难度加大，在即将到来的期末考试，教师们要如何准备期末考试试卷供学生们复习呢？下面是我为大家带来的关于人教版 八年级语文 下册的期末考试试卷及答案，希望会给大家带来帮助。
人教版八年级下册语文期末考试试卷
一、基础知识积累与运用(1——6题每题3分，7题12分，共29分)
1.下列加点词语的读音完全正确的一项是( )(3分)
A. 脍(huì)炙人口 瞬(shǔn)息万变 相形见绌(zhuó)
B. 安然无恙(yànɡ) 风调(diào)雨顺 焕(huàn)然一新
C. 稍纵即逝(shì) 高深莫测(câ) 文质彬(shān)彬
D. 惨绝人寰(huán) 骇(hài)人听闻 义愤填膺 (yīng)
2. 下列 句子 中，加点的词语使用恰当的一项是：( )(3分)
A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 ....
B.在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。 ....
C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ....
D.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。 ....
3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。
C.奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。
D.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
4. 2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是( )
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 。
A.①②④③⑤ B.③⑤①④② C.①⑤④③② D.③②①⑤④
5.下列作品人物情节搭配有误的一项是 ( )(3分)
A.《水浒传》 林冲 倒拔垂杨柳 B.《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 智救“星期五”
C.《骆驼祥子》 祥子 拉车北平城 D.《海底两万里》尼摩建造诺第留斯号潜艇
6. 根据语境，在横线上填写恰当的句子。(2分)
;温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
7、根据要求或提示默写。(12分)
(1)沉舟侧畔千帆过， 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)不畏浮云遮望眼， 。(《登飞来峰》)
(3)《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的句子是
(4)当你的同学在学习和生活中遇到挫折灰心丧气时，你可以用李白的《行路难》的句子是 ， 来勉励他。
(5)文天祥在《过零丁洋》表明了诗人为国献身的自豪与无畏，体现了他的民族气节的句子“ ”。
(6)苏轼在《水调歌头》中表达词人对亲人的怀念、祝愿和安慰的句子是
(7)《己亥杂诗》中表达为了美好事物勇于献身的精神的句子是 “ ”。
二、综合性学习与名著阅读(共8分)
8. 班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。(3分)
① 成语 接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。(1.5分)
例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓
表里如一——_________________——____________________——_____________________
② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，
从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。
例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。(1.5分)
怒 功 悟
9、根据要求完成以下相关问题。. (5分)
(1)亲爱的的同学，你在“到民间采风去”的综合性学习活动中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的发现吧!下面就请带我们走进你的家乡，一起分享你的成果。在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，请你介绍一种自己最喜欢的家乡特产，并给它拟一条 广告 词。
特产名称： 1分
广告词： 。(1.5分)
(2) 《海底两万里》是 (国家) 的作品，他被誉为“ ”。书中的主人公是自然科学家 ，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“ ” 潜水 艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。(2.5分)
三、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗并回答问题(4分) 过零丁洋 (南宋)文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10、诗人以“风飘絮”比喻， 以“雨打萍”比喻 。(2分)
11、赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。(2分)
四、阅读理解(12——23题，共29分)
(一)阅读下面文言文，按要求完成问题。(12——18题，共18分)
【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不
行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去.国怀乡，忧谗..畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项;沙鸥翔集，锦鳞 游泳 ;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯!微斯人，吾谁与归?
【 乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌. ，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹..交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
12、甲文选自《 乙文作者是分)
13、解释加点的字。(2分)
去( ) 忧谗 ( ) 蔌( ) 觥筹 ( ) ......
14.翻译下面句子。(3分)
(1)不以物喜，不以己悲。(2)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
(3)山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
15.甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人?他们感极而悲的原因是什么? (2分)
16.甲文中的“古仁人之心”是指二者之为”是指 乙文中写了 、 四个场面。(4分)
17.从表达方式看，甲文以主，乙文以为主。甲文表达了作者 的政治抱负，甲文表达了作者 的思想。(4分)
18、想一想，两位作者表达的思想感情有那些地方是值得我们学习的?(2分)。
(二)课内阅读 ：阅读《藤野先生》语段，完成19-23题(11分)
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本， 收藏 着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻， 寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想 偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来， 便使我忽又良心发现 ，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
19、以上选文内容的作者我国伟大的、、(2分)
20.第二段中,作者怀念藤野先生的具体行动有哪些?(每一个行动用四个字概括)(3分)
21“正人君子”指什么?这是运用什么修辞手法?(2分)
22.选文第一段的抒情方式是分)
23.藤野先生的精神可用选文第一段中的哪六个字概括?(2分)
五. 作文 (共30分)
十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、
同学、老师的交往中，在获取知识，参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当„„在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题写一篇 文章 。
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你能驾驭的文体i，进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。
人教版八年级下册期末考试语文试卷答案
基础知识积累与运用(30分)
1.D 2.C 3.B4.D 5.A
6.春意盎然、千树万树梨花压枝头的美丽景象。惊喜、惊奇喜悦等
二、综合性学习探究(共10分) 7略
8(1)答案:略.(3分,特产名称1分,广告词2分) 提示:本题考查的是学生提炼概括能力和写作表达能力.要求语言精练,内涵丰富,富有创意. (2)答案:略(3分,竞选的职位是1分,竞选词是2分) 提示:本题考查学生的语言表达能力,应选择介绍的两个方面 (如工作热情,责任感,工作能力,与同学的交往能力,工作的协调能力等)语言要求简练,生动,有感染力.
三、阅读理解 (一)课内阅读(11分) 8鲁迅 文学家 革命家 思想家 9.答案:收藏讲义,著写文章,悬挂照片.(共3分，每一个要点1分)提示:本题考查学生对文章内容的理解和概括能力.在答题的过程中,应先找到相关段落,捕捉重点信息,提炼要点,准确概括.10.答案: “正人君子”指为军阀政客张目而自命为“正人君子”指的文人.反语(2分，每个要点1分) 提示:本题考查学生对文章语言的感悟能力.考查学生修辞手法的识别( 11.答案:直接抒情.(2分) 提示:考查学生对表达方式的掌握. 12.答案:为中国 为学术(2分，每个要点1分)提示:本题考查学生对文章的分析理解概括能力.
三、诗歌鉴赏阅读下面的古诗并回答问题 2、祖国山河破碎，民不安生，像风中吹散的飘絮，散乱不堪 自己的一生也像被 雨水 打击的浮萍一样动荡不安。 5、自古以来每个人都会死去，我愿将一颗赤胆忠心留在史册上。此句直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现了是人的民族气节。 16、岳阳楼记 欧阳修17、离开;担心人家说坏话;菜蔬;酒杯、酒筹18、(1)不因为外物的好坏，自己的得失而或喜或悲。略19、指阴天登楼的人; 他们仕途失意，被贬官，遭遇坎坷，他们不能做到“不以物喜”20、描写抒情议论 ; 记叙描写 ;“不以物喜，不以己悲”的宽广胸怀 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治报复;与民同乐21、他们不以物喜不以己悲的宽广胸怀;以天下为己任的精神，为人民服务的精神;吃苦在前享乐在后的精神，无私奉献任劳任怨的精神;不计个人得失的胸怀等。 (三)课外阅读(共13分)18.答案: (1)甲:B;乙:C.(2分) (2)语言描写.(1分) 提示: 本题考查在具体的语境中对 近义词 的准确运用.(1)小题甲处应选B,因为如果选A项, “年轻气盛”的意思为“年轻,精力旺盛,多指火气大,易冲动”不符合文中“妈妈”的性格特征;选项C“年轻有为”的意思是“年轻有所作为”,也与原文意思不符,只有选B“年轻力壮”与下文中母亲肩挑百斤重担,身背妹妹翻山越岭的事实吻合.(1)小题乙处应选C.选项A“心领神会”是指“不用对方明白说出,心里就领会理解了”,而在文中对“我”而言并不是指领会理解了护士的意思,下文“我”抱母亲完全是出于“我”的想法;选项B“灵机一动”形容突然想出主意或办法来,与文意不符,只有选项C符合文意.(2)题考查对人物的描写 方法 ,很明显,通篇对人物的语言描写最多. 19.答案:(例) “左手揽住母亲的脖子,右手揽住她的腿弯,使劲一抱„„”(2分) 提示:本题考查学生的理解和想象能力,联系上下文进行动作描写.根据文意尤其是下文“我用力过猛,差点朝后摔倒”可见“抱”得非常有力,使了很大的劲. 20.答案:(1)取笑:嘲笑“我”不了解,不理解母亲的生活状况.(1分)(2)竟然:母亲轻得出人意料,表现出“我”的惊讶.(意思接近即可,1分) 提示:本题考查学生通过加点的词语理解人物的心理状态,从而更深刻地理解文章的思想内容. 21.答案:(例)我把母亲抱在怀里,母亲为自己一生的辛劳终于被孩子所理解,看到孩子终于“长大了”,自己终于得到了些许的回报,感到幸福等.(2分) 提示:本题考查对文章内容的理解和写作
意图的把握.答案只要符合文意,言之成理,答出一点即可. 22.答案:(例)第一次抱母亲.(2分) 提示:本题考查通过对文章的整体把握,用简洁的语言给文章恰当地拟定标题.答案只要合理,即可酌情给分. 23.答案:略.(2分) 提示:本题考查阅读现代文后的感受和体会,按感受体会的程度(深刻或肤浅)评分. 三.写作能力展示(60分) 24.答案:略. 题示:写作采用了二选一的灵活方式,为考生提供了更多自由写作,展示才能的空间. (1)提示:这是一道 半命题作文 ,目的在于考查学生能否深入挖掘自己的生活,充分利用自己的生活体验,写出自己丰富多彩的经历和真切的体验,写出自己丰富多彩的经历和真切的体会.学生应发挥丰富的想象和联想,充分调动自己的生活经历,体验和感悟,在题目中的空白处填入一个恰当的词语,这一词语可以是题目提示的“一幕” “瞬间” “人生”,也可以是学生三年初中学习生活感受最深刻的某一方面,总之,应撷取生活中较为新颖,独特或者平凡但较有意蕴的一个方面来写. (2)提示:这是一道 话题作文 题. “理解”这个话题是中学生熟悉的话题,命题既富有新意,以符合初中 毕业 生的思想水平和生活实际,有利于学生表达对自然,社会和人生的感受和理解.文体和内容不得上的要求都较为宽松,有利于学生充分发挥自己的特长,选取感兴趣事的题目展示自己的才华和能力,也有利于学生创意能力的培养和个性化地发展. 作文题不设障碍, “精彩 ”可联系考生本人在生活中的生活体验,任选项角度写作.题二以“理解”为话题,贴近学生生活实际.二篇作文的 提示语 ,给学生许多启发,能激发学生的表达欲望,使他们人人有话可说. 评分标准: 等级 类别 优秀(一) 60---50 良好(二) 49---40 中等(三) 39---30 较差(四) 29---20 差(五) 19---0 内容 思考独到深刻,内容翔实具体,感情真挚健康 中心明确 材料较具体 紧扣要示 有真情实感 中心 符合题目要求 中心不明确 没有中心 表达 生动流畅 娴熟得体 语句通顺 表情达意恰当 语句基本通顺 结构完整 语病多 辞不达意 文不成篇 加减分 减分:1.无标题扣2分.2.错别字每3个扣1分(重复的错字不计),最多扣3分.3.不能正确使用标点扣1—2分.4.不足600字者,每少50字扣1分.5.文面脏乱,字迹潦草,难
初二语文期末考试当前，翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。下面是我为大家整编的初二语文下册期末试卷，大家快来看看吧。
初二语文下册期末试题
一、语言积累和运用(12分)
1.下列各项中加点词语注音字形全部正确的一项是( )
A. 坦荡如底(dǐ) 迸(bèng)溅 B. 旁骛(wù) 强聒(ɡuō)不舍
C. 摒(bǐnɡ)弃 不醒(xǐnɡ)人事 D.湎( miǎn )怀 面面厮觑( qù )
2.下面语段中加点字解释不正确的一项( )
虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
A. 虽：虽然 B.名：说出 C.股：大腿 D.走：逃跑
3.下列 句子 中加点 成语 使用恰当的一项是( )
A.在暑期 社会实践 活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。
B.在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。
C.创建国家卫生城市、全国文明城市是摆在无锡人民面前的义不容辞的光荣使命。
D.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
4. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 通过中国男子 足球 队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
B. 2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄 事迹 。
C. 经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
D. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
5.下列句子顺序排列正确的一项是( )
①大学 毕业 后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员
②2005年他以出色的 演讲口才 最终当选保守党领袖
③直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出色
④2010年5月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相
⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋
⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞
A. ⑤⑥③①②④ B.⑤⑥①③②④ C. ④⑤⑥②③① D.④⑥⑤③①②
6.名著阅读。(2分)
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐变了，鲁达寻思：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。
从这段文字来看，鲁达的主要性格特点是( )
A.疾恶如仇 B.胆小怕事 C.粗中有细 D.不畏强暴
二、阅读与欣赏(43分)
(一)诗歌赏析
渡桑干
刘皂(唐)
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。
(注：咸阳在并州西面，相距数百公里;桑干河在并州北面约二百公里处。)
7.对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )(2分)
A、第一句写诗人远离家乡咸阳，在并州已经住了整整10年。
B、第二句写10年来，诗人虽然日夜盼望能重返故乡，但始终仅仅盼望而已。
C、最后两句通过“渡河”、“回首”的形象描写，表达了诗人对重返故乡的绝望心情。
D、这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧，抒发了诗人对客居地的热爱之情。
(二)文言文阅读(10分)
太史某好弈，自诩曰：“某生平无败局。”人皆神之，太史亦以弈秋自命。他人弈，每袖手于侧，时颔之，时摇手，似有深意存焉，人莫测其深浅。或请于手谈一局，则淡然一笑，飘然引去，似不屑于弈者。
及病笃，其子跪床前曰：“愿得大人密谱。”太史曰：“痴儿，吾何尝有谱。”子曰：“若无密谱，何以不败?”太史曰：“必曰有谱，吾以三字教汝，曰‘不对局’。吾毕生不与人对局，是以毕生无败局。”言讫，溘然长逝。
8.下列各项中，“以”字的用法和“是以毕生无败局”中“以”的用法相同的一项是( )(2分)
A、吾以三字教汝 B、以中有足乐者 C、无从致书以观 D、策之不以其道
9.解释下列句子中的加点字。(4分)
(1)太史某好弈，自诩( ) (2)人皆神之( )
(3)或请于手谈一局( ) (4)及病笃( )
10.翻译句子(2分)
若无密谱，何以不败?____________________________________
11.这篇 文章 讽刺了社会生活中的哪一类人?请 说说 你的理解。(2分)
______________________________________________________________________
(三)蚂蚁的本领(6分)
①早在人类诞生之前，蚂蚁就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树干上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟然能“设计”出类似立交桥的环形交叉路口。
②蚂蚁的神经系统并不发达，然而它们一旦成为一个整体时居然能够思考、筹划、谋算，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的??
③据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有 种植 蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度，甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!
12.第②自然段画线句运用了哪些说明 方法 ?请你写下来，并选择其中一种说说其作用。(2分)
答：
13.第③自然段中加点词语“据考证”能否删去，请说明理由。(2分)
答： ______
14. 第③自然段运用了什么修辞方法?这样写有何作用?(2分)
答： ______
(四)习惯的力量
①习惯的力量是惊人的，习惯能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败。有这样一个 寓言 故事 ：一位没有继承人的富豪，死后将自己的一大笔遗产赠送给一位远房亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价大增，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，想做的第一件事是什么?”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”
②可见，习惯对我们有着多大的影响，它在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，影响着我们的效率，左右着我们的成败。在一个人一天的行为中，大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。
③根据行为心理学的研究结果：3周以上的重复会形成习惯;3个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作重复3周，就会变成习惯性动作，继而形成稳定的习惯。
④亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此，追求卓越不是单一的举动，而是习惯。”所以，在实现成功的过程中，除了要不断激发自己的成功欲望，要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外，还应该搭上习惯这一成功的快车，实现自己的目标。
⑤我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首诗篇，其中他晚年所写的《十一月四日风雨大作》、《示儿》等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家柳比歇夫用“时闻统计法”来安排自己的工作、生活，在50余年间取得了数百项科研成果。由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。
15.作者在本文所表达的主要观点是什么?(2分)
答：______________________________________________________________________________
16.第④段运用了什么论证方法?在文中起什么作用?(2分)
答：_____________________________________________________________________________________
(五)她不是一棵树(11分)
丁立梅
①我是在丽江古城看到那个女人的，靛蓝的大褂，靛青的裤子，腰系百褶围腰，典型的纳西族装扮。女人很老了，皮肤松弛，多褶皱。她盘腿坐在一角檐下，守着一堆绣花鞋垫，对着熙来攘往的人群，风吹不动，像丽江河畔的一方石，抑或檐上的一块砖，身边的热闹世界，仿佛与她无关。她的身上，充满无法言说的古朴和沧桑。
②我承认，这样的沧桑深深地打动了我。我身边的游人，亦有停下来看她的，他们在她的小摊前弯下腰去，看看，却并不买。抬首就是一个店，更精美的东西，里面多的是。
③我举起手里的相机。飞起的檐，赭色的木门，檐下的红灯笼，还有这个老妇人，这实在是个很不错的画面。我甚至想，如果拍摄效果好，就把它放进我的游记里当插图。就在这时，突然从人群里冲出一个小孩儿来，小孩儿七八岁，黑且瘦。他斜背着一个网兜，里面横七竖八地躺着一些空饮料瓶。小孩儿几步就冲到檐下的老妇人跟前，伸出胳膊挡在前面，眼睛亮亮地对着我，口齿伶俐地说，不许拍!
④我吃了一惊，没明白过来。我说怎么了，手里依然举着相机。
⑤小孩儿一看，急了，直视着我，再次强调：“不许拍!她不是一棵树!”
⑥我震动了。这是我万万没想到的。是啊，她又不是一棵树，我怎么可以随便拍呢?我放下举着相机的手，对小孩儿抱歉地笑了笑。小孩儿松了一口气，却仍盯着我，仿佛怕我偷拍。
⑦我看他实在可爱，开玩笑地问他：“那么，我可以拍你吗?” 他眼睛滴溜溜地转了转，回答得倒爽快，说：“可以。”不过，他伸手一指老妇人脚边五颜六色的鞋垫，坏坏地笑，说：“你得先买一双老奶奶的鞋垫。”
⑧我问：“为什么呢?” 他答：“因为你刚才侵犯了她，算是向她道歉。”
⑨我笑，照他说的做了。他很高兴，挺配合地让我给他拍了一张照片。我故意问他：“你也不是一棵树呀，为什么让我拍? ”“因为你问过我可不可以呀。”小家伙响亮地回答，而后跑进人群里，像条小泥鳅似的，转瞬不见了踪影。我愣在那里，为一颗小小的心里_____(A、有B、住)着的尊严。
⑩那以后，我又去过很多地方，但不管到了哪里，我都不会再轻易把别人捕捉进我的镜头。因为，她不是一棵树，我没有权利侵犯她。
17.选文第①自然段中写人运用了哪些描写手法?这样写有什么作用?(4分)
答：___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
18.概括出作者被小男孩阻止拍照后心理的变化过程，写在下面的括号内。(3分)
答：( )→( )→( )
19.“我愣在那里，为一颗小小的心里_____(A、有B、住)着的尊严”，你认为句中横线处选哪个动词好?说说你的理由。 (2分)
答：我选( )，理由：
________________________________________________________________________________________
20.联系全文，说说标题“她不是一棵树”的含义和作用。(2分)
答：____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
(六)默写(10分)
21.根据课文内容填空。
(1)翅湿沾微雨，___________________。
(2)_______________，往来无白丁。
(3)抽刀断水水更流，__________________。
(4)___________________，小桥流水人家。
(5)春蚕到死丝方尽，______________________。
(6)_____________________，各领风骚数百年。
(7)何当共剪西窗烛，______________________。
(8)______________________，且教桃李闹春风。
(9)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“ _，_________________”。
三、表达与交流(45分)
22.本学期，我校开展了“诵读经典诗文”的读书活动。我们每天用一定的时间诵读了《弟子规》和古诗词，但有些同学认为《弟子规》里的内容已经过时无用，不值得花时间读。针对以上同学的观点，结合你的诵读体会，谈谈你的看法。要求观点明确，有说服力，100字左右(5分)
23. 作文 (40分)：
人生是一次远行，行程中总有一些美好的、珍贵的、受益的东西储存在心间。它可能是一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一回成功的体验……，人生又是一本本日历，不同时间段折合成册。即将升入初三的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢?请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。 ②为充实文章内容，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名。
初二语文下册期末试卷参考答案
一、语知和运用
1、B 2、A 3、C 4、C 5、A 6、C
二、阅读与赏析
(一)7、D
(二)8、B
9、(1)夸耀(2)以……为神(3)有的人(4)等到
10、如果你没有密谱，为什么你下棋从来不败呢?
11、讽刺社会生活中没有真才实学，却爱装模作样的人。
(三)(6分)
12. (2分)方法(1分)： 列数字、作比较 、打比方(答满2个给1分，仅答1个不给分)
作用：(1分)
列数字：具体地说明蚁丘工程浩大。
作比较：突出说明蚁丘工程浩大。
打比方：生动形象地说明蚁丘工程浩大。
13.不能删去，“据考证”说明这一发现是科学考察的结果，是有依据的。删去后则不能体现这一点，体现了 说明文 语言的准确性。
14.(2分)拟人(1分)，生动形象地说明蚂蚁的本领很大(1分)。
(四)(4分)
15. 良好的习惯有助于成功(或养成好习惯对于你的成功非常重要)。(2分) 用“习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败”回答得1分
16. 道理论证 (1分);引用亚里士多德的 名言 作为道理论据证明好习惯能助人成功，增强文章的说服力。(1分)
(五)(11分)
17.外貌描写、神态描写、动作描写(答满3个给2分，少写一个扣一分，仅答一个不给分)，生动形象地描写了老妇人古朴和沧桑的特点(1分)，为下文我想为老妇人拍照做铺垫。(1分)
18.吃惊、震动、感动
19.选“B住”，“住”字将尊严生命化，使之具体可感，强调了尊严在孩子的心中是非常牢固的。(或“住”字是拟人化的写法，表现了孩子纯洁的内心和天真的想法。)
20.标题的含义：老妇人不是一个物体，是有尊严的人;
标题的作用：(1)点明主旨(2)激发读者阅读兴趣。
21、默写：
(1)泥香带落花(2)谈笑有鸿儒(3)举杯销愁愁更愁(4)枯藤老树昏鸦
(5)蜡炬成灰泪始干(6)江山代有才人出(7)却话巴山夜雨时
(8)爱惜芳心莫轻吐(9)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
22、观点明确、表达清楚，需联系诵读体会谈看法。酌情给分。
23、作文：建议32分切入。
六. 阅读理解：(20分)
Do you keep goldfish?
A goldfish has two eyes. It has a mouth. A goldfish has fins. It has one fin on its back. It has a tail. Its fins and tail help it to swim. Fish swim in water and the water has some air in it. Goldfish eat fish-food. They don’t eat a lot. Little worms(虫)are good for goldfish but bread is not. They will eat bread but it is not good for them. So don’t feed goldfish on bread.
初三语文古诗词必背有：
1、《渔家傲·秋思》范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
翻译：边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起，在重重叠叠的山峰里。暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。夜深了，将士们都不能安睡，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。
2、《江城子·密州出猎》苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
