声音的特性教材分析(声音的特性作业设计)
声音的特性教材分析(声音的特性作业设计)

初二物理教学工作计划

一、指导思想

一、目标要求

一、教学目标:

一、学生基本情况:

一、教学目标

八年级下学期物理教案

八年级下学期物理教案5篇

作为一名教师,通常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么八年级下学期物理教案该怎么写呢?下面是我给大家整理的八年级下学期物理教案,希望大家喜欢!

声音的特性作业设计

物理声音的三个特性:音调、响度、音色。

一、音调的概念

物理学中,声音的高低叫做音调。

这里要注意,概念里面声音的高低和我们生活中所理解的声音高低不同,生活中,我们说声音高低往往指的是声音的大小,大声说话和小声说话的意思;而物理中声音的高低则指的是声音的粗细和尖锐程度。

二、响度:声音的强弱叫响度。

振幅:物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。

决定响度大小的因素:振幅、距离发声体远近。振幅越大,响度越大。

探究实验:探究影响响度的因素。

女生声音十大类型分类

女生的嗓音分类为:洛丽塔(年龄段:7-12岁女孩)、Girly Voice (年龄段:14~18岁)、御姐(年龄段:24~30岁)、大妈的声音(年龄范围:40-60岁)。

1、洛丽塔(年龄段:7-12岁女孩)

高亢、尖锐的声音、明显的鼻音、不成熟的音色。有点港台口音。在孩子的声音发生变化之前,呼吸必须是不成熟的,非常短而且语调不成熟。基本上萝莉语音表情的气泡更小,声音更尖锐,语气很不成熟。

2、Girly Voice (年龄段:14~18岁)

女孩正处于青春期,声调变得更有活力,发音清晰,发音非常清晰。

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初二物理教学工作计划

一、指导思想

一、目标要求

一、教学目标:

一、学生基本情况:

一、教学目标

八年级下学期物理教案

八年级下学期物理教案5篇

作为一名教师,通常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么八年级下学期物理教案该怎么写呢?下面是我给大家整理的八年级下学期物理教案,希望大家喜欢!

声音的特性作业设计

物理声音的三个特性:音调、响度、音色。

一、音调的概念

物理学中,声音的高低叫做音调。

这里要注意,概念里面声音的高低和我们生活中所理解的声音高低不同,生活中,我们说声音高低往往指的是声音的大小,大声说话和小声说话的意思;而物理中声音的高低则指的是声音的粗细和尖锐程度。

二、响度:声音的强弱叫响度。

振幅:物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。

决定响度大小的因素:振幅、距离发声体远近。振幅越大,响度越大。

探究实验:探究影响响度的因素。

女生声音十大类型分类

女生的嗓音分类为:洛丽塔(年龄段:7-12岁女孩)、Girly Voice (年龄段:14~18岁)、御姐(年龄段:24~30岁)、大妈的声音(年龄范围:40-60岁)。

1、洛丽塔(年龄段:7-12岁女孩)

高亢、尖锐的声音、明显的鼻音、不成熟的音色。有点港台口音。在孩子的声音发生变化之前,呼吸必须是不成熟的,非常短而且语调不成熟。基本上萝莉语音表情的气泡更小,声音更尖锐,语气很不成熟。

2、Girly Voice (年龄段:14~18岁)

女孩正处于青春期,声调变得更有活力,发音清晰,发音非常清晰。

声音的特性教材分析(声音的特性作业设计)