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这篇关于三年级英语上册第一单元试卷及答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、听录音，选出你听到的单词。（每小题2分，共10分）
（ ）1、A. teacher B. marker C. this
（ ）2、A. many B. marker C. have
（ ）3、A. pen B. pencil case C. pencil
（ ）4、A. name B. his C. four
（ ）5、A. Canada B. China C. five
二、小朋友，在你听到的句子后面画“☆”。（每小题3分，共15分）
1、A、Where is the blackboard ? ( )
B、Where is your book ? ( )
2、A、What’s her name? ( )
B、What’s his name? ( )
3、A、There it is ? ( )
B、It is there. ( )
4、A、Bye—bye! ( )
B、See you later! ( )
5、A、How many books do you have ? ( )
B、How many chairs do you have ? ( )
三、在世博会上，你是怎样跟外国朋友说的？（每小题2分，共12分）
（ ）1、很高兴见到你。
A、What’s this? B、Nice to meet you.
C、How are you?
（ ）2、你好吗？
A、What’s your name? B、I’m fine.
C、How are you?
（ ）3、你叫什么名字？
A、What’s your name? B、My name is Danny.
C、Nice to meet you.
（ ）4、再见！
A、How are you? B、Good—bye!
C、This is a pen.
（ ）5、谢谢你！
A、See you later. B、Thank you.
C、How are you.
（ ）6、一会儿见！
A、See you later. B、Thank you.
C、Bye—bye!
听力部分答案（40分）
一、1、A 2、B 3、C 4、C 5、B
teacher marker pencil four China
二、1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、×
book school pen pencil name
三、1、1 2、4 3、5 4、3 5、2
one four five three two
四、1、B 2、B 3、A 4、B 5、A
笔试部分（60分）
五、A—a B—b C—c D—d
六、i e e e a
七、1、one three four 2、one one two
3、two five one
八、1、B 2、C 3、A 4、B 5、B 6、A
九、 A a
B b
C c
D d
E e
F f
十、1、E 2、A 3、D 4、B 5、C
命题意图：本试卷共分为十道大题，试卷以能充分体现考查学生基础知识为主要目标为命题原则，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。
以下是 考 网为大家整理的关于三年级上册语文第一单元试卷及答案的文章，供大家学习参考！
一、看拼音，写词语
hù dié píng bà mì shí hé lǒng
（ ）（ ）（ ）（ ）
mǎn zài ér guī yǐn rén zhù mù
（ ） （ ）
wán shuǎ chuān daì jí qǔ shèng kāi
( )( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词
珠（ ）桥（ ）停（ ）襟（ ）亿（ ）
朱（ ）乔（ ）亭（ ）禁（ ）乙（ ）
谋（ ）障（ ）诗（ ）绿（ ） （ ）
某（ ）章（ ）寺（ ）录（ ） （ ）
三、拼一拼，再组词
jiǎ（ ） hǎo（ ） fā（ ）
假 好 发
jià（ ） hào（ ） fà（ ）
huǎng（ ） zhāo（ ） （ ）
晃 朝
huàng（ ）
cháo（ ） （ ）
四、选词填空
1、座 坐
在汽车上，我刚（ ）下，正好上来一位老奶奶，我把（ ）位让给了她。
2、飘 漂
刚刚（ ）荡在空中的塑料袋，现在落入河中，在水面上来回（ ）浮。
3、尊 遵
小明是一个（ ）敬师长、（ ）守纪律的好学生。
4、爱惜 爱护
我们小学生要（ ）时间。
5、严肃 严格
王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。
6、精彩 美丽
今天，李明表演的节目真（ ），搏得了同学们的阵阵掌声。
7、沉重 繁重
周玲玲知道自己错了，心情格外 （ ） 。
8、连续 继续。
我的成绩虽然进步很快，但还要（ ）努力，争取更大进步。
五、根据课文内容填空。
1、我和弟弟（ ）在草地上玩耍。
2、我（ ）向峰顶爬去。
3、这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4、多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最（ ）的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
5、 ，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 。
六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（ ）文文家有个小水池，养着许多金鱼。
（ ）有一次，一条小金鱼游到我的身边。
（ ）我常常扒在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（ ）它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进了水池里去。
（ ）我探着身子，伸手想抓住它。
七、读一读，做一做。
（一）、课内阅读
“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
1、写出下列词语的近义词。
鼓舞---- 居然----
汲取---- 决心----
2、“居然”的意思是：
朗读这段对话时要用 的语气来读。
3、“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（ ）
A、“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。
B、“我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。
4、爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（ ）
A、面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登，勇往直前的精神。
B、善于向他人学习的精神。
（二）、课外阅读
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1． 根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。
①心里不明白，不理解。（ ） ②一下子就明白过来。 （ ）
③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 （ ）
2．写近义词。
品味（ ） 奇怪（ ）
3、我会写句子。
不仅…….还……..
4、在文中用“_______ ”划出怎样煮书的句子。
5、煮书有什么好处？____________________________________
6． 你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的？
_________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
7、读了这片课文，你觉得应该怎样还能学好语文？
________________________________________________
八、看图写作文
小学语文三年级上册第一单元测试题答案
一、 蝴蝶 坪坝 觅食 合拢 满载而归
引人注目玩耍 穿戴 汲取 盛开
二、略
三、略
四、1、坐，座 2、飘，漂 3、尊，遵 4、爱惜 5、严格
6、精彩 7、沉重 8、继续
五、1、常常 2、奋力 3、遥、叫、停4、可爱、有趣、喜爱
5、蓬头稚子学垂纶，怕得鱼惊不应人。
六、1 3 2 5 4
七、（一）1、激励，竟然，吸取，决定
2、出乎意料 激动兴奋 3、A 4、A
(二)1、 ① 疑惑不解②豁然开朗③得心应手
2、体会，奇特
八、略
【 #三年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 无 整理的《小学三年级上册语文第一单元试题》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级上册语文第一单元试题
一、读拼音，规范地写词语。
yóuxì rónɡmáo rènào biànzi ɡuānchá
二、用“√”画出句子中字的正确读音。
一、读音节，写词语。
一、读拼音，写词语。
1.小学三年级上册第一单元数学题
一、填空。
1、在钟面上，时针从7走到的时间是（ ）小时，时针走1小时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分。钟面上一共有（ ）个大格，（ ）个小格。
2、小青中午11：35放学，12：00到家，他在路上用了（ ）分钟。
3、从2 时45分起，再经过（ ）分钟就是3时10分。
4、钟面上，分针从3走到8，走了（ ）分钟；时针从3走到8走了（）小时；秒针走1圈走了（）大格，时针走2大格，分针走（）圈。
5、2分＝（）秒 120分＝（）时 6时＝（）分
180秒＝（）分 90分＝（）时（）分
6、早上第一节课从7：55开始，一节课40分钟，第一节结束时刻是（）时（）分。
7、一列火车2：50进站，3：05开走，中间停车（）分钟。
8、小刚跳绳10下用了7（）。我们吃一顿饭大约用30（）。
课间休息时间是10（）。 王老师每天上班8（）。
小星每天刷牙用2（）。 30米短路用了13（）。
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1、钟面上，分针走5大格是半小时。 （ ）
2、人的脉搏每秒跳动80下。（ ）
3、爷爷每天散步60秒。（ ）
4、红红每天用15秒吃早饭。（ ）
5、小丽7：35到校，小红7：40到校，小红家离学校近一些。 （ ）
6、秒针在钟面上走1周是60秒，也是1分钟。（ ）
7、读一篇200字的文章大约要用1小时。 （ ）
8、打开电视机要5分钟。 （ ）
三、选择。（将正确答案的序号填在括号里。）
1、秒针走一圈经过的时间是（ ）。
①1小时②1分钟③1秒
2、某小学 联欢晚会从8：30分开始，到10：20分结束，这场晚会进行了（）。
①2小时50分钟②2小时10分钟③1小时50分钟
3、军每天早上7：10到校，他比小明早到校15分钟，小明早上（）到校。
①7：25 ②6：55③6：50
4、小红和小军做一样的作业。小红用了25分钟，小军用了20分钟，（）做得快。
① 小红 ②小军③一样快
5、从5时25分起，再过（）分钟是6时10分。
①35 ②25 ③45
一、填空：
一、口算。
一、填空题。
一、填空。
一、我会填空。（26分）
1．一片完整的树叶一般由 叶片 、 叶柄 两部分构成。
2．蚂蚁的身体分成 头 、 胸 、 腹 三部分，头上有 一 对触角，胸部有 三 对足。
3．蜗牛是用 腹足 爬行的，金鱼是用 鳃 呼吸的。
4、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的___传热性_ 好。
5．我知道生活中常见的 水 、 饮料 、 油 等都是液体。
二、我会选择。（将正确答案的字母填写在题中的横线上。）（30分）
1．下面的 C 不属于水生植物。
A．水葫芦 B．浮萍 C．狗尾草
2．通过观察，我们发现植物的叶片上有 C 。
A．叶纹 B．叶线 C．叶脉
3．像狗尾草一样的茎叫 B 。
A．木质茎 B．草质茎 C．直立茎
4．蚂蚁会分泌一种 C 引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A．黏液 B．唾液 C．信息素
5．观察完蜗牛后，我们应该 A 。
A．把蜗牛放回家 B．把蜗牛随便扔掉 C．把蜗牛踩死
6．下列物体中，硬度的是： C 。
A．木条 B．塑料尺 C．铁钉
7．液体体积的单位是 C 。
A．千克 B．公斤 C．毫升
8．炎热的夏天我们常穿 B 的衣服。
A．黑色、厚实 B．浅色、透气性好 C．黑色、吸水性差
9．下列物体中可回收利用的是 A 。
A．易拉罐 B．口香糖 C．苹果核
10． B 是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。
A．金属 B．陶瓷 C．塑料
三、我会判断。（在正确说法前的括号内画“√”，错的画“×”。）（20分）
（×）1．植物不能运动，所以是没有生命的。
（√）2．在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。
（√）3．用同一种材料可以制成不同形状的物体。
（√）4．科学课本的封面是用一种复合纸制成的。
（√）5．通常情况下，下列物体的吸水性从强到弱依次排列为：纸、木头、金属。
（×）6．在科学观察中，我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。
（×）7．空气看不见摸不着，所以不可能有重量。
（×）8．我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。
（×）9．砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以它们的硬度也一样。
（√）10．用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。
四、我会连线。（请选择恰当的方法测试材料的特性。）（10分）
材料的软硬 用电路检测器检测
材料的吸水性 放入水中观察
材料是否导电 把材料弯折
材料的沉浮 用铁钉在材料上划
材料的柔韧性 在上面滴水
五、发现与思考。（14分）
1．蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点？（8分）
答：相同点： 都是活的，会运动，需要吃食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。
不同点：蚂蚁生活在陆地上，身体有三节，长着6只脚，爬行，群居生活，食物多样。
金鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等。
2．水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？（6分）
方法一：吹肥皂泡。
方法二：观察树枝摇动。
方法三：用扇子扇风或观察烟的流动、观察旗子的飘动等。
这篇关于三年级英语上册第一单元试卷及答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、听录音，选出你听到的单词。（每小题2分，共10分）
（ ）1、A. teacher B. marker C. this
（ ）2、A. many B. marker C. have
（ ）3、A. pen B. pencil case C. pencil
（ ）4、A. name B. his C. four
（ ）5、A. Canada B. China C. five
二、小朋友，在你听到的句子后面画“☆”。（每小题3分，共15分）
1、A、Where is the blackboard ? ( )
B、Where is your book ? ( )
2、A、What’s her name? ( )
B、What’s his name? ( )
3、A、There it is ? ( )
B、It is there. ( )
4、A、Bye—bye! ( )
B、See you later! ( )
5、A、How many books do you have ? ( )
B、How many chairs do you have ? ( )
三、在世博会上，你是怎样跟外国朋友说的？（每小题2分，共12分）
（ ）1、很高兴见到你。
A、What’s this? B、Nice to meet you.
C、How are you?
（ ）2、你好吗？
A、What’s your name? B、I’m fine.
C、How are you?
（ ）3、你叫什么名字？
A、What’s your name? B、My name is Danny.
C、Nice to meet you.
（ ）4、再见！
A、How are you? B、Good—bye!
C、This is a pen.
（ ）5、谢谢你！
A、See you later. B、Thank you.
C、How are you.
（ ）6、一会儿见！
A、See you later. B、Thank you.
C、Bye—bye!
听力部分答案（40分）
一、1、A 2、B 3、C 4、C 5、B
teacher marker pencil four China
二、1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、×
book school pen pencil name
三、1、1 2、4 3、5 4、3 5、2
one four five three two
四、1、B 2、B 3、A 4、B 5、A
笔试部分（60分）
五、A—a B—b C—c D—d
六、i e e e a
七、1、one three four 2、one one two
3、two five one
八、1、B 2、C 3、A 4、B 5、B 6、A
九、 A a
B b
C c
D d
E e
F f
十、1、E 2、A 3、D 4、B 5、C
命题意图：本试卷共分为十道大题，试卷以能充分体现考查学生基础知识为主要目标为命题原则，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。
以下是 考 网为大家整理的关于三年级上册语文第一单元试卷及答案的文章，供大家学习参考！
一、看拼音，写词语
hù dié píng bà mì shí hé lǒng
（ ）（ ）（ ）（ ）
mǎn zài ér guī yǐn rén zhù mù
（ ） （ ）
wán shuǎ chuān daì jí qǔ shèng kāi
( )( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词
珠（ ）桥（ ）停（ ）襟（ ）亿（ ）
朱（ ）乔（ ）亭（ ）禁（ ）乙（ ）
谋（ ）障（ ）诗（ ）绿（ ） （ ）
某（ ）章（ ）寺（ ）录（ ） （ ）
三、拼一拼，再组词
jiǎ（ ） hǎo（ ） fā（ ）
假 好 发
jià（ ） hào（ ） fà（ ）
huǎng（ ） zhāo（ ） （ ）
晃 朝
huàng（ ）
cháo（ ） （ ）
四、选词填空
1、座 坐
在汽车上，我刚（ ）下，正好上来一位老奶奶，我把（ ）位让给了她。
2、飘 漂
刚刚（ ）荡在空中的塑料袋，现在落入河中，在水面上来回（ ）浮。
3、尊 遵
小明是一个（ ）敬师长、（ ）守纪律的好学生。
4、爱惜 爱护
我们小学生要（ ）时间。
5、严肃 严格
王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。
6、精彩 美丽
今天，李明表演的节目真（ ），搏得了同学们的阵阵掌声。
7、沉重 繁重
周玲玲知道自己错了，心情格外 （ ） 。
8、连续 继续。
我的成绩虽然进步很快，但还要（ ）努力，争取更大进步。
五、根据课文内容填空。
1、我和弟弟（ ）在草地上玩耍。
2、我（ ）向峰顶爬去。
3、这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4、多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最（ ）的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
5、 ，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 。
六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（ ）文文家有个小水池，养着许多金鱼。
（ ）有一次，一条小金鱼游到我的身边。
（ ）我常常扒在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（ ）它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进了水池里去。
（ ）我探着身子，伸手想抓住它。
七、读一读，做一做。
（一）、课内阅读
“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
1、写出下列词语的近义词。
鼓舞---- 居然----
汲取---- 决心----
2、“居然”的意思是：
朗读这段对话时要用 的语气来读。
3、“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（ ）
A、“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。
B、“我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。
4、爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（ ）
A、面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登，勇往直前的精神。
B、善于向他人学习的精神。
（二）、课外阅读
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1． 根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。
①心里不明白，不理解。（ ） ②一下子就明白过来。 （ ）
③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 （ ）
2．写近义词。
品味（ ） 奇怪（ ）
3、我会写句子。
不仅…….还……..
4、在文中用“_______ ”划出怎样煮书的句子。
5、煮书有什么好处？____________________________________
6． 你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的？
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7、读了这片课文，你觉得应该怎样还能学好语文？
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八、看图写作文
小学语文三年级上册第一单元测试题答案
一、 蝴蝶 坪坝 觅食 合拢 满载而归
引人注目玩耍 穿戴 汲取 盛开
二、略
三、略
四、1、坐，座 2、飘，漂 3、尊，遵 4、爱惜 5、严格
6、精彩 7、沉重 8、继续
五、1、常常 2、奋力 3、遥、叫、停4、可爱、有趣、喜爱
5、蓬头稚子学垂纶，怕得鱼惊不应人。
六、1 3 2 5 4
七、（一）1、激励，竟然，吸取，决定
2、出乎意料 激动兴奋 3、A 4、A
(二)1、 ① 疑惑不解②豁然开朗③得心应手
2、体会，奇特
八、略
【 #三年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 无 整理的《小学三年级上册语文第一单元试题》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级上册语文第一单元试题
一、读拼音，规范地写词语。
yóuxì rónɡmáo rènào biànzi ɡuānchá
二、用“√”画出句子中字的正确读音。
一、读音节，写词语。
一、读拼音，写词语。
1.小学三年级上册第一单元数学题
一、填空。
1、在钟面上，时针从7走到的时间是（ ）小时，时针走1小时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分。钟面上一共有（ ）个大格，（ ）个小格。
2、小青中午11：35放学，12：00到家，他在路上用了（ ）分钟。
3、从2 时45分起，再经过（ ）分钟就是3时10分。
4、钟面上，分针从3走到8，走了（ ）分钟；时针从3走到8走了（）小时；秒针走1圈走了（）大格，时针走2大格，分针走（）圈。
5、2分＝（）秒 120分＝（）时 6时＝（）分
180秒＝（）分 90分＝（）时（）分
6、早上第一节课从7：55开始，一节课40分钟，第一节结束时刻是（）时（）分。
7、一列火车2：50进站，3：05开走，中间停车（）分钟。
8、小刚跳绳10下用了7（）。我们吃一顿饭大约用30（）。
课间休息时间是10（）。 王老师每天上班8（）。
小星每天刷牙用2（）。 30米短路用了13（）。
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1、钟面上，分针走5大格是半小时。 （ ）
2、人的脉搏每秒跳动80下。（ ）
3、爷爷每天散步60秒。（ ）
4、红红每天用15秒吃早饭。（ ）
5、小丽7：35到校，小红7：40到校，小红家离学校近一些。 （ ）
6、秒针在钟面上走1周是60秒，也是1分钟。（ ）
7、读一篇200字的文章大约要用1小时。 （ ）
8、打开电视机要5分钟。 （ ）
三、选择。（将正确答案的序号填在括号里。）
1、秒针走一圈经过的时间是（ ）。
①1小时②1分钟③1秒
2、某小学 联欢晚会从8：30分开始，到10：20分结束，这场晚会进行了（）。
①2小时50分钟②2小时10分钟③1小时50分钟
3、军每天早上7：10到校，他比小明早到校15分钟，小明早上（）到校。
①7：25 ②6：55③6：50
4、小红和小军做一样的作业。小红用了25分钟，小军用了20分钟，（）做得快。
① 小红 ②小军③一样快
5、从5时25分起，再过（）分钟是6时10分。
①35 ②25 ③45
一、填空：
一、口算。
一、填空题。
一、填空。
一、我会填空。（26分）
1．一片完整的树叶一般由 叶片 、 叶柄 两部分构成。
2．蚂蚁的身体分成 头 、 胸 、 腹 三部分，头上有 一 对触角，胸部有 三 对足。
3．蜗牛是用 腹足 爬行的，金鱼是用 鳃 呼吸的。
4、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的___传热性_ 好。
5．我知道生活中常见的 水 、 饮料 、 油 等都是液体。
二、我会选择。（将正确答案的字母填写在题中的横线上。）（30分）
1．下面的 C 不属于水生植物。
A．水葫芦 B．浮萍 C．狗尾草
2．通过观察，我们发现植物的叶片上有 C 。
A．叶纹 B．叶线 C．叶脉
3．像狗尾草一样的茎叫 B 。
A．木质茎 B．草质茎 C．直立茎
4．蚂蚁会分泌一种 C 引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A．黏液 B．唾液 C．信息素
5．观察完蜗牛后，我们应该 A 。
A．把蜗牛放回家 B．把蜗牛随便扔掉 C．把蜗牛踩死
6．下列物体中，硬度的是： C 。
A．木条 B．塑料尺 C．铁钉
7．液体体积的单位是 C 。
A．千克 B．公斤 C．毫升
8．炎热的夏天我们常穿 B 的衣服。
A．黑色、厚实 B．浅色、透气性好 C．黑色、吸水性差
9．下列物体中可回收利用的是 A 。
A．易拉罐 B．口香糖 C．苹果核
10． B 是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。
A．金属 B．陶瓷 C．塑料
三、我会判断。（在正确说法前的括号内画“√”，错的画“×”。）（20分）
（×）1．植物不能运动，所以是没有生命的。
（√）2．在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。
（√）3．用同一种材料可以制成不同形状的物体。
（√）4．科学课本的封面是用一种复合纸制成的。
（√）5．通常情况下，下列物体的吸水性从强到弱依次排列为：纸、木头、金属。
（×）6．在科学观察中，我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。
（×）7．空气看不见摸不着，所以不可能有重量。
（×）8．我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。
（×）9．砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以它们的硬度也一样。
（√）10．用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。
四、我会连线。（请选择恰当的方法测试材料的特性。）（10分）
材料的软硬 用电路检测器检测
材料的吸水性 放入水中观察
材料是否导电 把材料弯折
材料的沉浮 用铁钉在材料上划
材料的柔韧性 在上面滴水
五、发现与思考。（14分）
1．蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点？（8分）
答：相同点： 都是活的，会运动，需要吃食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。
不同点：蚂蚁生活在陆地上，身体有三节，长着6只脚，爬行，群居生活，食物多样。
金鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等。
2．水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？（6分）
方法一：吹肥皂泡。
方法二：观察树枝摇动。
方法三：用扇子扇风或观察烟的流动、观察旗子的飘动等。
