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小学四年级语文上册月考卷子目录
小学四年级语文上册月考卷
一、拼音和单词(共20分钟)
1.正确地抄写下述句子。注意格式和标点符号。(2分)
卧薪尝胆，三千越甲吞吴。
2.请选出下列字的正确读法。(4分)
裸露(lu lou)画卷(juǎn juan)投掷(zhi zheng)教室(shi si)。
3.根据拼音写出相应的汉字。(8分)
我是xia > ryi yang dun chang
()光(事)美(风浪)。
4.请用“√”选择正确的词语。(6分)
(1)下到教室里来。
(2)学生们在草坪上安静地玩耍。
上课铃响了，学生们马上下车。
二、句子和语法(共20分钟)
1.补充下列句子，注意词语的衔接和过渡。(6分)
(1)今天是__________。我去了奶奶家。
(2)乌鸦把__________放进了__________。
2.下列句子中没有语病的是()(4分)。
A.小红感冒了，没有去山里。
B.我们必须认真地修正和清查工作中的错误。
这本书的内容和插图都很美。
为了不再发生类似的事故，学校加强了安全教育和管理。
3.下列加点成语使用正确的一项是()(4分)。
A.大家都喜欢张老师。因为他的言行可以完美地三言两语。
B.李小明考试作弊被老师发现后，他感到很尴尬，感到痛心。
C.小强为了学习合格而很努力，成绩一直都是前几名，但是这次期中考试没有人合格，真是出乎意料。
D.我们班长不仅学习好，而且乐于助人，是我们班的活雷锋。
4.下列句子中，不是比喻句的是()(4分)。
A.小明好像发现了秘密似的，悄悄地对我说。
B.小刚像猴子一样上了树。
我好像认识他。
听到那个消息，他像小鸟一样高兴。
5.把下面的陈述句改成反问句。(2分)
小明今天因为发烧不能来学校了。
反问:__________吗?
三、阅读与分析(共30分)
最贵的项链。
店主站在柜台对面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，把脸贴在橱窗上，目不转睛地看着蓝宝石项链。
“我想买给姐姐，能帮我包装得漂亮点吗?”店主狐疑地望着少女，问道:“多少钱?”少女从口袋里拿出手帕，小心翼翼地解开绳结，在柜台上摊开，“这样可以吗?”他高兴地说。她拿出的竟然是一堆硬币。
女孩说。“这是给理发师的小费，姐姐最喜欢蓝色的宝石项链了。”老板把项链取出来，放进一个漂亮的盒子里，用漂亮的红纸扎好，小心翼翼地交给了小女孩。小女孩蹦蹦跳跳地回家去了。
第二天傍晚，一位美丽的少女来到柜台前。她把精致的小盒子放在了柜台上。“这是特别的钱，请用。”她说。然后，把系着红纸的项链盒递给店主。主人打开箱子看了看。“这是蓝宝石项链吗?是非常普通的玻璃项链!店主好奇地问:“真的没有弄错吗?”少女回答:“没有错，这是我妹妹让我交给你的。”我想她七点左右会来这里。”七点的时候她就到了，可是无论丈夫怎么催促，女孩都没有出现。不知何时开始下雨了，她吓了一跳。她穿着空空如也的大外套，又显得很奇怪，狼狈又可怜，老板忍不住问道:“妹妹没来吗?”少女的声音哽咽了。“是的，没有来。”雨越下越大，也没有要停的意思。小女孩在雨中跑着离开了珠宝店，商店老板把宝石放回箱子里锁上了门。这个小姐一定是在说谎，他想，可是为什么女孩要这么做呢?这样假项链不值几个钱，更不用说成堆的假钱了!那个小姐永远不会来了!然而，事情的发展却出乎店主的意料。
第二天，又到了傍晚，女孩来了。她浑身湿透，雨水顺着她的头发滴落下来。她不仅穿上了衣服，还带来了一个干净的大纸盒。我小心翼翼地打开盒子，里面是蓝宝石套装。老板吃了一惊:“这不是你给我的玻璃项链吗?”少女微笑着说:“不，你误会了，这是真的蓝宝石，是我亲手为姐姐做的。”店主为难地问:“妹妹给你的项链怎么了?”少女说:“那条项链我在给你的时候弄丢了，我想您应该注意到了吧。”
店主很感动。她把蓝宝石项链郑重地放在女孩的手上，“请收下吧。你是个善良的孩子，因为这条项链，我找回了比宝石更重要的东西。”
1.请用简短的话概括文章的主要内容。(2分)
答:一个穷女孩为了给姐姐买蓝宝石项链，把小费都花光了。但是，当店主不小心把玻璃项链递给她的时候，她还是买了下来，因为她觉得店主可能没有发现这条项链是假的。店主被她的温柔和诚实所感动，送给了她真正的蓝宝石项链。
2.文章中“她穿着一件大外套，又显得有些古怪和狼狈。”这句话表达了女孩子什么样的心理状态?请做简单的分析。(3分)
答:这句话表现了女孩的心理状态是矛盾的。她穿着一件空荡荡的大外套，没有时间穿暖和的衣服，却冒雨来还项链，显示了她的意志和真诚。这种矛盾的状态反映了她内心的挣扎和自我约束的能力。
3.“那个女孩永远不会来了!”这句话在文章中出现了两次，分别是在什么时候说的?这样写有什么用?(3分)
答:第一次是在女孩没有如约归还项链之后说的。第二次是女孩把真正的蓝宝石项链还给珠宝店之后说的。这样写的作用是强调女孩的诚实和善良的品质，让读者更深刻地感受到女孩的精神面貌。同时通过老板的错误判断和小女孩的真诚形成对比，更加突出小女孩的高尚品质。
四年级语文第一次月考(一、二单元学习结束)
姓名成绩
一、组成单词
惕、炒、仰、旬、幕。
蹴钞酒迎甸暮。
二、按一定顺序重新排列下面的词语
花开了，种下了，就长了叶，长了芽，长了根。
2今天前天后天明天昨天
三、给带点的字选择合适的解释，在括号里填上序号。
“故”:1意外事故，2原因，3意图，意图，4老，旧，5元，6死亡。
不要毫无理由地浪费时间。
(是)
爷爷去年因病去世了。
(是)
3久违地回到了故乡。
(是)
过马路要小心，防止事故的发生。
(是)
我不是故意的。
(是)
四、把下面的句子改成“把”字和“被”字
1狡猾的狐狸骗过了凶恶的老虎。
一个“把”字。
“被”这个字
2 .海风吹倒了梧桐树。
一个“把”字。
“被”这个字
五、修改病句
经过努力，作业本上的错别字有了很大的进步。
2千佛山、大明湖、趵突泉是济南三大名胜之一。
我们改进学习方法，提高学习效率。
六、根据正文内容填空
1三个水柱都有井大，()涌，涌，涌，永远那么()，那么()，好像永远()。
2我把“中国的石头”()、()的时候，拿着它看一看，心里觉得();夜晚感觉()，悄悄抚摸，心中感觉()。
大漠虽然艰苦，但因为“()”，就在我们身边，就在我们心中。
3多好的古井，它不仅为乡亲们提供着()，还挖着乡亲们的()，让他们懂得()。
九、阅读短文，回答问题(21分)
打算有学问
有一天，一只老猴子躲在树林旁，看着一个孩子在玩橡皮球。
就在这时，橡皮球滚进了树洞里。我伸出手去，可是洞太深了，手够不着。怎么办?一个孩子说:“大家别着急，我有办法!”他们找来一个小木桶，在河边找来两桶水，把皮球放进树洞里，皮球浮了起来，孩子们又开心地玩了起来。
老猴子很高兴，觉得自己学到了学问。
可是，碰巧的是，老爷爷回到树林里的时候，正好一只小猴子掉进了一个很深的树洞里。
大家都着急得不得了。老猴子说，大家不要着急，不要着急。我有办法。你们去拿水，往树洞里灌水。
可是，即使水灌满了树洞，猴子也没有上来。
过了一会儿，小猴浮了上来，但是肚子被水胀得鼓鼓的，淹死了。
老猴子抱着小猴子哭了。
但是，小猴子不明白，他死的时候以为自己有学问。
1 .结合上下文进行解释。
4分。
(1)勉强自己。
(2)碰巧。
2 .在文中没有标点的地方加上标点。
8分。
3 .写出自然段的三个意思。
6分。
读了这个寓言，你有什么想法?有三点。
四年级语文上册的期中考试卷
一、看拼音写单词。
(10分)
dai ti mao dun gō ng hǒng pian gong feng
() () () () () () () () () ()
X īn tan qin xie qi cōng mang gao su
() () () () () () () () () ()
二、所加的字要选择正确的读法写上“轻轻的”。
恩情(ēn nēn)晶莹捕捉(b
愚人(yu yū)摸(f
三、多音字组词。
(8分)
Tan () e () ai () hua()
弹不坏画
dan () () āi () hua()
四、辨字组词(8分)。
族诉()聪替()
旅解连焕
五、补充词语。
(8分)
勃勃命心愿郑依其事
坚不目转千万掩盗
六、原封不动地写下来。
(6分)
呆呆地()呆呆地()()
绿油()()。
七、用给的字造词填在句子里。
(6分)
的
1、一次机会，我认识了小明。
2、大家都没想到那个姐姐是警察。
3、下午真的下起雨来了。
望
1、我的生活有了困难，竟然有人来帮助我。
2、我哥哥通过努力学习，考上大学终于实现了。
3、放学后，我和朋友一起去看生病的李老师。
八、谈谈下面句子使用的修辞法。
(8分)
1、窗外，风吹着翠竹，潇洒地唱起歌来。
(是)
2、考场上静得很，静得连同学们的心跳声都能听见。
(是)
3、春天的江南大地仿佛铺上了一张绿色的地毯。
(是)
4 .为什么猫头鹰被称为捕鼠能手?因为一只猫头鹰一个夏天能消灭几千只田鼠。
(是)
九、按要求写文章。
(10分)
1、欢迎客人。
(扩句)。
美丽的白头山是世界著名的旅游胜地。
(我要缩句)
3、她把玻璃擦得干干净净，一尘不染。
(修改病句)
4、把花瓶打碎了。
(改为被字句)
5、和你一起吃苦受累是我心里完全希望的。
(用四字成语概括)
十、阅读
这是我写给母亲的歌。
蓝蓝的天空白云飘荡着，我想飞身到天上把这朵白云(轻轻地，轻轻地)拿下来献给妈妈，做她的围巾。
雪梅峰上开了雪梅，我不怕路险风萧萧，也摘下雪梅献给我伟大的母亲。
小鸟啾啾地扭动着腰，春天的花朵露出笑脸。
妈妈在新春来临之际，总是为自己定一个计划，今年在那亩地里开一片瓜田;或者在田埂上种上高粱和玉米，让孩子们吃上香甜的高粱糖和香酥的玉米果子。
妈妈总是想让我们吃好吃的，从来不说想吃什么。
一家人团聚，妈妈忙得不可开交。
孩子们叫妈妈休息一下，妈妈很倔强(高兴，喜欢)。
妈妈虽然银丝飘飘，但心是明亮的，眼睛是雪亮的。
每顿饭后，把我们召集起来，询问学习，生活，人际关系。
当我们进步时，妈妈会微笑着温柔地表扬我们。当我们情绪低落时，妈妈会不厌其烦地开导、开导。当我们遇到风浪的时候，是妈妈给予我们无微不至的关怀，就像春天的雨露，滋润着我们的心田。
孩子走远了，在昏暗的灯光下，妈妈手里拿着针和线，给孩子缝制衣服。
母亲眼睛不好，经常缝一针掉两针。
她(轻轻地，轻轻地)的叹息，传到了我的心里，我总是泪湿枕头。
离家几千里，总是眺望远方，我好像看到我的母亲站在小山坡上，手帮着背阴的架子，寻找着，凝望着，盼望着孩子们的归来。
我经常在梦中看到妈妈张开双臂，呼唤我，向我走来，我从床上跳起来，扑向妈妈……
妈妈给了我们(坚硬、坚强)的性格、上进的精神。
这是什么?她是世界上最伟大的母亲。
我的母亲是世界上最好的母亲。
1、删除文中括号内不恰当的词语。
2、用横线画出文中的比喻句。
()比喻为()和()比喻为()都是()。
3、原封不动地写下来。
香薰(ABB)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
教育(AABC)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、夸妈妈写几个成语:(无聊4个)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
译文:译文:____
5、短文的第三段叫\\\"妈妈银丝飘飘，但心名眼睛发亮\\\"，第四段又叫\\\"妈妈眼睛不好\\\"这两处是否前后矛盾?为什么呢?(是)
译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
6、文章写妈妈为我们辛苦共说了三件事，这三件事分别是:(简练概括)(2分钟)
(1)＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿＿(3)＿＿＿＿＿＿＿。
这三件事有着内在的联系。因为它们是按顺序写的。
7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、找出文中的反问句，然后换成陈述句。
9、你有没有想过为妈妈做一件事，像文中\\\"我\\\"那样去摘白云，摘雪梅?我把那个写下来。
10、还有什么修辞法?请写。
小学四年级语文上册月考卷子目录
小学四年级语文上册月考卷
一、拼音和单词(共20分钟)
1.正确地抄写下述句子。注意格式和标点符号。(2分)
卧薪尝胆，三千越甲吞吴。
2.请选出下列字的正确读法。(4分)
裸露(lu lou)画卷(juǎn juan)投掷(zhi zheng)教室(shi si)。
3.根据拼音写出相应的汉字。(8分)
我是xia > ryi yang dun chang
()光(事)美(风浪)。
4.请用“√”选择正确的词语。(6分)
(1)下到教室里来。
(2)学生们在草坪上安静地玩耍。
上课铃响了，学生们马上下车。
二、句子和语法(共20分钟)
1.补充下列句子，注意词语的衔接和过渡。(6分)
(1)今天是__________。我去了奶奶家。
(2)乌鸦把__________放进了__________。
2.下列句子中没有语病的是()(4分)。
A.小红感冒了，没有去山里。
B.我们必须认真地修正和清查工作中的错误。
这本书的内容和插图都很美。
为了不再发生类似的事故，学校加强了安全教育和管理。
3.下列加点成语使用正确的一项是()(4分)。
A.大家都喜欢张老师。因为他的言行可以完美地三言两语。
B.李小明考试作弊被老师发现后，他感到很尴尬，感到痛心。
C.小强为了学习合格而很努力，成绩一直都是前几名，但是这次期中考试没有人合格，真是出乎意料。
D.我们班长不仅学习好，而且乐于助人，是我们班的活雷锋。
4.下列句子中，不是比喻句的是()(4分)。
A.小明好像发现了秘密似的，悄悄地对我说。
B.小刚像猴子一样上了树。
我好像认识他。
听到那个消息，他像小鸟一样高兴。
5.把下面的陈述句改成反问句。(2分)
小明今天因为发烧不能来学校了。
反问:__________吗?
三、阅读与分析(共30分)
最贵的项链。
店主站在柜台对面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，把脸贴在橱窗上，目不转睛地看着蓝宝石项链。
“我想买给姐姐，能帮我包装得漂亮点吗?”店主狐疑地望着少女，问道:“多少钱?”少女从口袋里拿出手帕，小心翼翼地解开绳结，在柜台上摊开，“这样可以吗?”他高兴地说。她拿出的竟然是一堆硬币。
女孩说。“这是给理发师的小费，姐姐最喜欢蓝色的宝石项链了。”老板把项链取出来，放进一个漂亮的盒子里，用漂亮的红纸扎好，小心翼翼地交给了小女孩。小女孩蹦蹦跳跳地回家去了。
第二天傍晚，一位美丽的少女来到柜台前。她把精致的小盒子放在了柜台上。“这是特别的钱，请用。”她说。然后，把系着红纸的项链盒递给店主。主人打开箱子看了看。“这是蓝宝石项链吗?是非常普通的玻璃项链!店主好奇地问:“真的没有弄错吗?”少女回答:“没有错，这是我妹妹让我交给你的。”我想她七点左右会来这里。”七点的时候她就到了，可是无论丈夫怎么催促，女孩都没有出现。不知何时开始下雨了，她吓了一跳。她穿着空空如也的大外套，又显得很奇怪，狼狈又可怜，老板忍不住问道:“妹妹没来吗?”少女的声音哽咽了。“是的，没有来。”雨越下越大，也没有要停的意思。小女孩在雨中跑着离开了珠宝店，商店老板把宝石放回箱子里锁上了门。这个小姐一定是在说谎，他想，可是为什么女孩要这么做呢?这样假项链不值几个钱，更不用说成堆的假钱了!那个小姐永远不会来了!然而，事情的发展却出乎店主的意料。
第二天，又到了傍晚，女孩来了。她浑身湿透，雨水顺着她的头发滴落下来。她不仅穿上了衣服，还带来了一个干净的大纸盒。我小心翼翼地打开盒子，里面是蓝宝石套装。老板吃了一惊:“这不是你给我的玻璃项链吗?”少女微笑着说:“不，你误会了，这是真的蓝宝石，是我亲手为姐姐做的。”店主为难地问:“妹妹给你的项链怎么了?”少女说:“那条项链我在给你的时候弄丢了，我想您应该注意到了吧。”
店主很感动。她把蓝宝石项链郑重地放在女孩的手上，“请收下吧。你是个善良的孩子，因为这条项链，我找回了比宝石更重要的东西。”
1.请用简短的话概括文章的主要内容。(2分)
答:一个穷女孩为了给姐姐买蓝宝石项链，把小费都花光了。但是，当店主不小心把玻璃项链递给她的时候，她还是买了下来，因为她觉得店主可能没有发现这条项链是假的。店主被她的温柔和诚实所感动，送给了她真正的蓝宝石项链。
2.文章中“她穿着一件大外套，又显得有些古怪和狼狈。”这句话表达了女孩子什么样的心理状态?请做简单的分析。(3分)
答:这句话表现了女孩的心理状态是矛盾的。她穿着一件空荡荡的大外套，没有时间穿暖和的衣服，却冒雨来还项链，显示了她的意志和真诚。这种矛盾的状态反映了她内心的挣扎和自我约束的能力。
3.“那个女孩永远不会来了!”这句话在文章中出现了两次，分别是在什么时候说的?这样写有什么用?(3分)
答:第一次是在女孩没有如约归还项链之后说的。第二次是女孩把真正的蓝宝石项链还给珠宝店之后说的。这样写的作用是强调女孩的诚实和善良的品质，让读者更深刻地感受到女孩的精神面貌。同时通过老板的错误判断和小女孩的真诚形成对比，更加突出小女孩的高尚品质。
四年级语文第一次月考(一、二单元学习结束)
姓名成绩
一、组成单词
惕、炒、仰、旬、幕。
蹴钞酒迎甸暮。
二、按一定顺序重新排列下面的词语
花开了，种下了，就长了叶，长了芽，长了根。
2今天前天后天明天昨天
三、给带点的字选择合适的解释，在括号里填上序号。
“故”:1意外事故，2原因，3意图，意图，4老，旧，5元，6死亡。
不要毫无理由地浪费时间。
(是)
爷爷去年因病去世了。
(是)
3久违地回到了故乡。
(是)
过马路要小心，防止事故的发生。
(是)
我不是故意的。
(是)
四、把下面的句子改成“把”字和“被”字
1狡猾的狐狸骗过了凶恶的老虎。
一个“把”字。
“被”这个字
2 .海风吹倒了梧桐树。
一个“把”字。
“被”这个字
五、修改病句
经过努力，作业本上的错别字有了很大的进步。
2千佛山、大明湖、趵突泉是济南三大名胜之一。
我们改进学习方法，提高学习效率。
六、根据正文内容填空
1三个水柱都有井大，()涌，涌，涌，永远那么()，那么()，好像永远()。
2我把“中国的石头”()、()的时候，拿着它看一看，心里觉得();夜晚感觉()，悄悄抚摸，心中感觉()。
大漠虽然艰苦，但因为“()”，就在我们身边，就在我们心中。
3多好的古井，它不仅为乡亲们提供着()，还挖着乡亲们的()，让他们懂得()。
九、阅读短文，回答问题(21分)
打算有学问
有一天，一只老猴子躲在树林旁，看着一个孩子在玩橡皮球。
就在这时，橡皮球滚进了树洞里。我伸出手去，可是洞太深了，手够不着。怎么办?一个孩子说:“大家别着急，我有办法!”他们找来一个小木桶，在河边找来两桶水，把皮球放进树洞里，皮球浮了起来，孩子们又开心地玩了起来。
老猴子很高兴，觉得自己学到了学问。
可是，碰巧的是，老爷爷回到树林里的时候，正好一只小猴子掉进了一个很深的树洞里。
大家都着急得不得了。老猴子说，大家不要着急，不要着急。我有办法。你们去拿水，往树洞里灌水。
可是，即使水灌满了树洞，猴子也没有上来。
过了一会儿，小猴浮了上来，但是肚子被水胀得鼓鼓的，淹死了。
老猴子抱着小猴子哭了。
但是，小猴子不明白，他死的时候以为自己有学问。
1 .结合上下文进行解释。
4分。
(1)勉强自己。
(2)碰巧。
2 .在文中没有标点的地方加上标点。
8分。
3 .写出自然段的三个意思。
6分。
读了这个寓言，你有什么想法?有三点。
四年级语文上册的期中考试卷
一、看拼音写单词。
(10分)
dai ti mao dun gō ng hǒng pian gong feng
() () () () () () () () () ()
X īn tan qin xie qi cōng mang gao su
() () () () () () () () () ()
二、所加的字要选择正确的读法写上“轻轻的”。
恩情(ēn nēn)晶莹捕捉(b
愚人(yu yū)摸(f
三、多音字组词。
(8分)
Tan () e () ai () hua()
弹不坏画
dan () () āi () hua()
四、辨字组词(8分)。
族诉()聪替()
旅解连焕
五、补充词语。
(8分)
勃勃命心愿郑依其事
坚不目转千万掩盗
六、原封不动地写下来。
(6分)
呆呆地()呆呆地()()
绿油()()。
七、用给的字造词填在句子里。
(6分)
的
1、一次机会，我认识了小明。
2、大家都没想到那个姐姐是警察。
3、下午真的下起雨来了。
望
1、我的生活有了困难，竟然有人来帮助我。
2、我哥哥通过努力学习，考上大学终于实现了。
3、放学后，我和朋友一起去看生病的李老师。
八、谈谈下面句子使用的修辞法。
(8分)
1、窗外，风吹着翠竹，潇洒地唱起歌来。
(是)
2、考场上静得很，静得连同学们的心跳声都能听见。
(是)
3、春天的江南大地仿佛铺上了一张绿色的地毯。
(是)
4 .为什么猫头鹰被称为捕鼠能手?因为一只猫头鹰一个夏天能消灭几千只田鼠。
(是)
九、按要求写文章。
(10分)
1、欢迎客人。
(扩句)。
美丽的白头山是世界著名的旅游胜地。
(我要缩句)
3、她把玻璃擦得干干净净，一尘不染。
(修改病句)
4、把花瓶打碎了。
(改为被字句)
5、和你一起吃苦受累是我心里完全希望的。
(用四字成语概括)
十、阅读
这是我写给母亲的歌。
蓝蓝的天空白云飘荡着，我想飞身到天上把这朵白云(轻轻地，轻轻地)拿下来献给妈妈，做她的围巾。
雪梅峰上开了雪梅，我不怕路险风萧萧，也摘下雪梅献给我伟大的母亲。
小鸟啾啾地扭动着腰，春天的花朵露出笑脸。
妈妈在新春来临之际，总是为自己定一个计划，今年在那亩地里开一片瓜田;或者在田埂上种上高粱和玉米，让孩子们吃上香甜的高粱糖和香酥的玉米果子。
妈妈总是想让我们吃好吃的，从来不说想吃什么。
一家人团聚，妈妈忙得不可开交。
孩子们叫妈妈休息一下，妈妈很倔强(高兴，喜欢)。
妈妈虽然银丝飘飘，但心是明亮的，眼睛是雪亮的。
每顿饭后，把我们召集起来，询问学习，生活，人际关系。
当我们进步时，妈妈会微笑着温柔地表扬我们。当我们情绪低落时，妈妈会不厌其烦地开导、开导。当我们遇到风浪的时候，是妈妈给予我们无微不至的关怀，就像春天的雨露，滋润着我们的心田。
孩子走远了，在昏暗的灯光下，妈妈手里拿着针和线，给孩子缝制衣服。
母亲眼睛不好，经常缝一针掉两针。
她(轻轻地，轻轻地)的叹息，传到了我的心里，我总是泪湿枕头。
离家几千里，总是眺望远方，我好像看到我的母亲站在小山坡上，手帮着背阴的架子，寻找着，凝望着，盼望着孩子们的归来。
我经常在梦中看到妈妈张开双臂，呼唤我，向我走来，我从床上跳起来，扑向妈妈……
妈妈给了我们(坚硬、坚强)的性格、上进的精神。
这是什么?她是世界上最伟大的母亲。
我的母亲是世界上最好的母亲。
1、删除文中括号内不恰当的词语。
2、用横线画出文中的比喻句。
()比喻为()和()比喻为()都是()。
3、原封不动地写下来。
香薰(ABB)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
教育(AABC)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、夸妈妈写几个成语:(无聊4个)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
译文:译文:____
5、短文的第三段叫\\\"妈妈银丝飘飘，但心名眼睛发亮\\\"，第四段又叫\\\"妈妈眼睛不好\\\"这两处是否前后矛盾?为什么呢?(是)
译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
6、文章写妈妈为我们辛苦共说了三件事，这三件事分别是:(简练概括)(2分钟)
(1)＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿＿(3)＿＿＿＿＿＿＿。
这三件事有着内在的联系。因为它们是按顺序写的。
7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、找出文中的反问句，然后换成陈述句。
9、你有没有想过为妈妈做一件事，像文中\\\"我\\\"那样去摘白云，摘雪梅?我把那个写下来。
10、还有什么修辞法?请写。
