九年级上册数学课本鲁教版(鲁教版六年级下册语文课本)
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谁能帮忙提供一下鲁教 数学初中教材总目录 谢谢

鲁教版初中数学教材 总目录

六年级上册

第一章 丰富的图形世界

1.生活中的立体图形;2.展开与折叠;3.截一个几何体;4.从不同方向看;5生活中的平面图形

第二章 有理数及其运算

1.有理数;2.数轴;3.绝对值4.有理数的加法;5.有理数的减法;6.有理数的加减混合运算

7.有理数的乘法8.有理数的除法;9.有理数的乘方10.有理数的混合运算;11.用计算器进行有理数的计算

第三章 代数式

1.用字母表示数;2.代数式3.合并同类项;4.去括号;5.探索规律

第四章 平面图形及其位置关系

1.线段、射线、 直线;2.比较线段的长短;3.角的表示与度量;4.角的比较5.平行;6.垂直

第五章 一元一次方程

1.等式与方程;2.解一元一次方程3.一元一次方程的应用

第六章 生活中的数据

1.科学记数法;2.扇形统计图;3.统计图的选择

六年级下册

第七章整式的运算:

1.整式2.整式的加减3.同底数幂的乘法4.幂的乘方与积的乘方5.同底数幂的除法6.整式的乘法7.平方差公式8.完全平方公式9.整式的除法

第八章平行线与相交线:

1.余角和补角2.探索直线平行的条件3.平行线的特征4.用尺规作线段和角

第九章可能性:

1.确定事件与不确定事件2.不确定事件的可能性3.游戏中的可能性

第十章数据的表示:

1.科学记数法2.近似数和有效数字3.数据的形象表示

第十一章三角形:

1.认识三角形2.图形的全等3.利用全等图形设计图案4.全等三角形5.探索三角形全等的条件6.作三角形7.利用三角形全等测距离8.探索直角三角形全等的条件

第十二章变量之间的关系:

1.用表格表示变量之间的关系2.用关系式表示变量之间的关系3.用图象表示变量之间的关系

七年级上册

第一章 生活中的轴对称

1.轴对称现象2.简单的轴对称图形3.探索轴对称的性质4.利用轴对称设计图案5.镶边与剪纸

第二章 勾股定理

1.探索勾股定理2.勾股数3.勾股定理的应用举例

第三章 实数

1.无理数2.平方根3.立方根4.方根的估算5.用计算器开方6.实数

第四章 概率的初步认识

1.可能性的大小2.认识概率3.简单的概率计算

第五章 平面直角坐标系

1.确定位置2.平面直角坐标系3.平面直角坐标系中的图形

第六章 一次函数

1.函数2.一次函数3.一次函数图象4.一次函数图象的应用

第七章 二元一次方程组

1.二元一次方程组2.解二元一次方程组3.二元一次方程组的应用4.二元一次方程组与一次函数

七年级下册

第八章 图形的平移与旋转

1.平面图形的平移2.简单的平移作图3.平面图形的旋转4.简单的旋转作图5.平面图形的全等变换6.利用变换设计图案

第九章 四边形性质探索

1.平行四边形的性质2.平行四边形的判定3.菱形4.矩形、正方形5.梯形

6.多边形的内角和与外角和7.平面图形的密铺8.中心对称的图形

第十章 数据的代表

1.平均数2.中位数3.众数4.利用计算器求平均数

第十一章 一元一次不等式和一元一次不等式组

1.不等关系2.不等式的基本性质3.不等式的解集4.一元一次不等式5.一元一次不等式与一次函数6.一元一次不等式组

第十二章 分解因式

1.分解因式2.提公因法3.运用公式法

八年级上册

第一章 分式

1.分式2.分式的乘除法3.分式的加减法4.分式方程

第二章 相似图形

1.线段的比2.比例线段3.形状相同的图形4.相似三角形5.探索三角形相似的条件6.相似三角形的性质7.测量旗杆的高度8.相似多边形9.位似图形

第三章 证明(一)

1.定义与命题2.证明的必要性3.公理与定理4.平行线的判定定理5.平行线的性质定理

6.三角形内角和定理

第四章 数据的收集与处理

1.普查和抽样调查2.数据的收集3.数据的整理4.频数和频率5.数据的波动

第五章 二次根式

1.二次根式2.二次根式的性质3.二次根式的加减法4.二次根式的乘除法

八年级下册

第六章 证明(二)

1.全等三角形2.等腰三角形3.直角三角形4.线段的垂直平分线5.角平分线

第七章 一元二次方程

1.一元二次方程2.用配方法解一元二次方程3.用公式法解一元二次方程

4.用分解因式法解一元二次方程5.一元二次方程的应用

第八章 证明(三)

1.平行四边形2.特殊平行四边形3.等腰梯形4.中位线定理

第九章 反比例函数

1.反比例函数2.反比例函数的图象与性质3.反比例函数的应用

第十章 频率与概率

1.用频率估计概率2.用列举法计算概率3.生活中的概率问题

九年级上册

第一章 解直角三角形

1.锐角三角函数2. 30°,45°,60°角的三角函数值3.用计算器求锐角的三角函数值

4.解直角三角形5.解直角三角形的应用6.测量物体的高度

第二章 二次函数

1.对函数的再认识2.二次函数3.二次函数y=ax2的图象和性质4.二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质5.用三种方式表示二次函数6.确定二次函数的表达式;7.二次函数与一元二次方程

8.二次函数的应用

第三章 圆

1.圆2.圆的对称性3.圆周角4.确定圆的条件5.直线和圆的位置关系6.圆和圆的位置关系

7.弧长及扇形的面积8.圆锥的侧面积

第四章 统计与概率(可能删)

1.从统计图表中获取信息2.概率与平均收益3.概率与公平性

九年级下册

第五章视图

1.视点、视线与盲区2.灯光与影子3.太阳光与影子4.三视图

第六章 数学应用举例

1.应用数学模型解决问题2.解决开放型的实际问题3.数学在经济生活中的应用4.应用统计知识作出评价

第七章 解决问题的策略

1.利用特殊情形探索规律2.分情况讨论3.将未知转化为已知4.数与形相结合

5.利用多种策略解决问题

初三数学上册课本内容

初三数学上册课本内容如下:

第二十一章一元二次方程:

(1)一元二次方程。(2)解一元二次方程。(3)实际问题与一元二次方程。

第二十二章二次函数:

(1)二次函数及其图象和性质。(2)二次函数与一元一次方程。(3)实际问题与二次函数。

鲁教版六年级下册语文课本

鲁教版第十一册:

第一单元

1 走一步,再走一步 [3]

2 生命,生命 [0]

3 在山的那边 [2]

4 石缝间的生命

5 童趣

6 《论语》十则

◎ 写作·口语交际·综合性学习

这就是我

第二单元

7 风筝

8 祖父、后园和我

9 冬夜的灯光

10 散步

11 诗两首

12 《世说新语》两则

◎ 写作·口语交际·综合性学习

我爱我家

※ 诗两首 《纸船·寄母亲》、《金色花》

※ 《世说新语》两则 《咏雪》、《陈太丘与友期》

第三单元

13 春

14 济南的冬天

15 海滨仲夏夜

16 秋天

17 奔落的雪原

18 古代诗歌五首 [2]

◎ 写作·口语交际·综合性学习

感受自然

※ 古代诗歌五首 《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》、《西江月》、《天净沙·秋思》

第四单元

19 莺

20 看云识天气

21 斜塔上的实验

22 月亮上的足迹

23 科学24小时

24 山市

◎ 写作·口语交际·综合性学习

探索自然奥秘

第五单元

25 皇帝的新装

26 郭沫若诗两首

27 女娲造人

28 盲孩子和他的影子

29 《伊索寓言》两则

30 古代寓言两则

◎ 写作·口语交际·综合性学习

想像世界

※ 郭沫若诗两首 《天上的街市》、《静夜》

※ 《伊索寓言》两则 《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》

※ 古代寓言两则 《智子疑邻》、《塞翁失马》

课外古诗词背诵

龟虽寿(曹操) 过故人庄(孟浩然) 夜雨寄北(李商隐)

泊秦淮(杜牧) 浣溪沙(晏殊) 过松源晨饮漆公店(杨万里)

如梦令(李清照) 观书有感(朱熹)

名著导读

《爱的教育》:情感的熏陶和品德的启示

《繁星》《春水》母爱·童真·自然

《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力

鲁教版第十二册:

第一单元

1 理想

2 短文两篇

3 人生寓言(节选)

4 我的信念

5 紫罗兰之死

6 为学

◎ 写作·口语交际·综合性学习

漫游语文世界

※ 短文两篇 《行道树》、《第一次真好》

第二单元

7 从百草园到三味书屋

8 爸爸的花儿落了

9 胆小鬼

10 未选择的路

11 十三岁的际遇

12 伤仲永

◎ 写作·口语交际·综合性学习

成长的烦恼

第三单元

13 黄河颂

14 最后一课

15 艰难的国运与雄健的国民 [0]

16 土地的誓言

17 失根的兰花

18 木兰诗 [0]

◎ 综合性学习· 写作·口语交际

黄河,母亲河

第四单元

19 伟大的悲剧

20 荒岛余生

21 登上地球之巅

22 真正的英雄

23 追求人类更大的自由

24 短文两篇

◎ 写作·口语交际·综合性学习

漫话探险

※ 短文两篇 《夸父逐日》、《两小儿辩日》

第五单元

25 珍珠鸟

26 鹤群翔空

27 绿色蝈蝈

28 马

29 森林中的绅士

30 狼

◎ 写作·口语交际·综合性学习

马的世界

课外古诗词背诵

山中杂诗(吴均) 竹里馆(王维) 峨眉山月歌(李白)

春夜洛城闻笛(李白) 逢入京使(岑参) 滁州西涧(韦应物)

江南逢李龟年(杜甫) 送灵澈上人(刘长卿) 约客(赵师秀)

论诗(赵翼)

名著导读

《童年》:在苦难中长大

《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者

《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇 毕业考试很简单,不必发愁的 作文好就行 哪一篇的啊 买一本书,叫教材全解,里面有很多 回忆性的,我也上6年,老师讲的 那

鲁教版八年级下册数学

八年级数学下册复习提纲

第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组

一、一般地,用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)连接的式子叫做不等式。

能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解. 不等式的解不唯一,把所有满足不等式的解集合在一起,构成不等式的解集. 求不等式解集的过程叫解不等式.

由几个一元一次不等式组所组成的不等式组叫做一元一次不等式组

不等式组的解集 :一元一次不等式组各个不等式的解集的公共部分。

等式基本性质1:在等式的两边都加上(或减去)同一个数或整式,所得的结果仍是等式. 基本性质2:在等式的两边都乘以或除以同一个数(除数不为0),所得的结果仍是等式.

二、不等式的基本性质1:不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变. (注:移项要变号,但不等号不变。)性质2:不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.性质3:不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.不等式的基本性质<1>、 若a>b, 则a+c>b+c;<2>、若a>b, c>0 则ac>bc若c<0, 则ac

不等式的其他性质:反射性:若a>b,则bb,且b>c,则a>c

三、解不等式的步骤:1、去分母; 2、去括号; 3、移项合并同类项; 4、系数化为1。 四、解不等式组的步骤:1、解出不等式的解集2、在同一数轴表示不等式的解集。 五、列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤:(1) 审题;(2)设未知数,找(不等量)关系式;(3)设元,(根据不等量)关系式列不等式(组)(4)解不等式组;检验并作答。

六、常考题型: 1、 求4x-6 7x-12的非负数解. 2、已知3(x-a)=x-a+1r的解适合2(x-5) 8a,求a 的范围.

3、当m取何值时,3x+m-2(m+2)=3m+x的解在-5和5之间。

第二章 分解因式

一、公式:1、 ma+mb+mc=m(a+b+c)2、a2-b2=(a+b)(a-b)3、a2±2ab+b2=(a±b)2 二、把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式。 1、把几个整式的积化成一个多项式的形式,是乘法运算.2、把一个多项式化成几个整式的积的形式,是因式分解.3、ma+mb+mc m(a+b+c)4、因式分解与整式乘法是相反方向的变形。

三、把多项式的各项都含有的相同因式,叫做这个多项式的各项的公因式.提公因式法分解因式就是把一个多项式化成单项式与多项式相乘的形式. 找公因式的一般步骤:(1)若各项系数是整系数,取系数的最大公约数;(2)取相同的字母,字母的指数取较低的;(3)取相同的多项式,多项式的指数取较低的.(4)所有这些因式的乘积即为公因式.

四、分解因式的一般步骤为:(1)若有“-”先提取“-”,若多项式各项有公因式,则再提取公因式.(2)若多项式各项没有公因式,则根据多项式特点,选用平方差公式或完全平方公式.(3)每一个多项式都要分解到不能再分解为止.

五、形如a2+2ab+b2或a2-2ab+b2的式子称为完全平方式. 分解因式的方法:1、提公因式法。2、运用公式法。

第三章 分式

注:1°对于任意一个分式,分母都不能为零.

2°分式与整式不同的是:分式的分母中含有字母,整式的分母中不含字母.

3°分式的值为零含两层意思:分母不等于零;分子等于零。( 中B≠0时,分式有意义;分式 中,当B=0分式无意义;当A=0且B≠0时,分式的值为零。)

常考知识点:1、分式的意义,分式的化简。2、分式的加减乘除运算。3、分式方程的解法及其利用分式方程解应用题。

第四章 相似图形

一、 定义 表示两个比相等的式子叫比例.如果a与b的比值和c与d的比值相等,那么 或a∶b=c∶d,这时组成比例的四个数a,b,c,d叫做比例的项,两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项.即a、d为外项,c、b为内项. 如果选用同一个长度单位量得两条线段AB、CD的长度分别是m、n,那么就说这两条线段的比(ratio)AB∶CD=m∶n,或写成 = ,其中,线段AB、CD分别叫做这两个线段比的前项和后项.如果把 表示成比值k,则 =k或AB=k•CD. 四条线段a,b,c,d中,如果a与b的比等于c与d的比,即 ,那么这四条线段a,b,c,d叫做成比例线段,简称比例线段. 黄金分割的定义:在线段AB上,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果 ,那么称线段AB被点C黄金分割(golden section),点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比.其中 ≈0.618. 引理:平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例. 相似多边形: 对应角相等,对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形. 相似多边形:各角对应相等、各边对应成比例的两个多边形叫做相似多边形。 相似比:相似多边形对应边的比叫做相似比.

二、比例的基本性质:1、若ad=bc(a,b,c,d都不等于0),那么 .如果(b,d都不为0),那么ad=bc.2、合比性质:如果 ,那么 。3、等比性质:如果 =…= (b+d+…+n≠0),那么 。4、更比性质:若 那么 。5、反比性质:若 那么

三、求两条线段的比时要注意的问题:(1)两条线段的长度必须用同一长度单位表示,如果单位长度不同,应先化成同一单位,再求它们的比;(2)两条线段的比,没有长度单位,它与所采用的长度单位无关;(3)两条线段的长度都是正数,所以两条线段的比值总是正数.

四、相似三角形(多边形)的性质:相似三角形对应角相等,对应边成比例,相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比。相似多边形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方.

五、全等三角形的判定方法有:ASA,AAS,SAS,SSS,直角三角形除此之外再加HL

六、相似三角形的判定方法,判断方法有:1.三边对应成比例的两个三角形相似;2.两角对应相等的两个三角形相似;3.两边对应成比例且夹角相等;4.定义法: 对应角相等,对应边成比例的两个三角形相似。5、定理:平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似。 在特殊的三角形中,有的相似,有的不相似.1、两个全等三角形一定相似.2、两个等腰直角三角形一定相似.3、两个等边三角形一定相似.4、两个直角三角形和两个等腰三角形不一定相似.

七、位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比。 如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫位似中心,这时的相似比又称为位似比。

八、常考知识点:1、比例的基本性质,黄金分割比,位似图形的性质。2、相似三角形的性质及判定。相似多边形的性质。

第五章 数据的收集与处理

(1)普查的定义:这种为了一定目的而对考察对象进行的全面调查,称为普查.(2)总体:其中所要考察对象的全体称为总体。(3)个体:组成总体的每个考察对象称为个体(4)抽样调查:(sampling investigation):从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查.(5)样本(sample):其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。(6) 当总体中的个体数目较多时,为了节省时间、人力、物力,可采用抽样调查.为了获得较为准确的调查结果,抽样时要注意样本的代表性和广泛性.还要注意关注样本的大小. (7)我们称每个对象出现的次数为频数。而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率。

数据波动的统计量:极差:指一组数据中最大数据与最小数据的差。方差:是各个数据与平均数之差的平方的平均数。标准差:方差的算术平方根。识记其计算公式。一组数据的极差,方差或标准差越小,这组数据就越稳定。还要知平均数,众数,中位数的定义。

刻画平均水平用:平均数,众数,中位数。 刻画离散程度用:极差,方差,标准差。

常考知识点:1、作频数分布表,作频数分布直方图。2、利用方差比较数据的稳定性。3、平均数,中位数,众数,极差,方差,标准差的求法。3、频率,样本的定义

第六章 证明

一、对事情作出判断的句子,就叫做命题. 即:命题是判断一件事情的句子。一般情况下:疑问句不是命题.图形的作法不是命题. 每个命题都有条件(condition)和结论(conclusion)两部分组成. 条件是已知的事项,结论是由已知事项推断出的事项. 一般地,命题都可以写成“如果……,那么……”的形式.其中“如果”引出的部分是条件,“那么”引出的部分是结论. 要说明一个命题是一个假命题,通常可以举出一个例子,使它具备命题的条件,而不具有命题的结论.这种例子称为反例。

二、三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180度。1、证明三角形内角和定理的思路是将原三角形中的三个角“凑”到一起组成一个平角.一般需要作辅助线.既可以作平行线,也可以作一个角等于三角形中的一个角.2、三角形的外角与它相邻的内角是互为补角.

三、三角形的外角与它不相邻的内角关系是:(1)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.(2)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.

四、证明一个命题是真命题的基本步骤是:(1)根据题意,画出图形.(2)根据条件、结论,结合图形,写出已知、求证.(3)经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程. 在证明时需注意:(1)在一般情况下,分析的过程不要求写出来.(2)证明中的每一步推理都要有根据. 如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也相互平行。30。所对的直角边是斜边的一半。斜边上的高是斜边的一半。

常考知识点:1、三角形的内角和定理,及三角形外角定理。2两直线平行的性质及判定。命题及其条件和结论,真假命题的定义。 七年级下册复习提纲 第11课〔人们说我长大了〕 1、青春期的身体变化主要10.武汉市某中学八年级学生黄某在一网吧,老板以“包吃、包住、包玩、

鲁教版七年级下册语文课本

1. 鲁教版七年级下册有什么文言文

龟虽寿 曹操 神龟虽寿, 春夜洛城闻笛 李白 。 东市买骏马。 夜发清溪向三峡。弹琴复长啸。影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,竹中窥落日。 原文 唧唧复唧唧,小石潭记,女亦无所忆。里面有7年级全部文言文,你说的通假字什么的里面全有,

木兰无长兄,明月来相照。壮心不已。志在千里; 烈士暮年,一般书店里都有的。

惟闻女叹息。可汗大点兵, 深林人不知, 问女何所思, 腾蛇乘雾,醉翁亭记。 盈缩之期, 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋,桃花源记,问女何所忆。 鸟向檐上飞, 幸甚至哉!歌以咏志 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,这比我们打出来的要好,竹中窥(kui)落日。影入平羌江水流。而且很全面,不闻机杼(zhù)声,感觉这本书很好的,

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鲁教版初中数学教材 总目录

六年级上册

第一章 丰富的图形世界

1.生活中的立体图形;2.展开与折叠;3.截一个几何体;4.从不同方向看;5生活中的平面图形

第二章 有理数及其运算

1.有理数;2.数轴;3.绝对值4.有理数的加法;5.有理数的减法;6.有理数的加减混合运算

7.有理数的乘法8.有理数的除法;9.有理数的乘方10.有理数的混合运算;11.用计算器进行有理数的计算

第三章 代数式

1.用字母表示数;2.代数式3.合并同类项;4.去括号;5.探索规律

第四章 平面图形及其位置关系

1.线段、射线、 直线;2.比较线段的长短;3.角的表示与度量;4.角的比较5.平行;6.垂直

第五章 一元一次方程

1.等式与方程;2.解一元一次方程3.一元一次方程的应用

第六章 生活中的数据

1.科学记数法;2.扇形统计图;3.统计图的选择

六年级下册

第七章整式的运算:

1.整式2.整式的加减3.同底数幂的乘法4.幂的乘方与积的乘方5.同底数幂的除法6.整式的乘法7.平方差公式8.完全平方公式9.整式的除法

第八章平行线与相交线:

1.余角和补角2.探索直线平行的条件3.平行线的特征4.用尺规作线段和角

第九章可能性:

1.确定事件与不确定事件2.不确定事件的可能性3.游戏中的可能性

第十章数据的表示:

1.科学记数法2.近似数和有效数字3.数据的形象表示

第十一章三角形:

1.认识三角形2.图形的全等3.利用全等图形设计图案4.全等三角形5.探索三角形全等的条件6.作三角形7.利用三角形全等测距离8.探索直角三角形全等的条件

第十二章变量之间的关系:

1.用表格表示变量之间的关系2.用关系式表示变量之间的关系3.用图象表示变量之间的关系

七年级上册

第一章 生活中的轴对称

1.轴对称现象2.简单的轴对称图形3.探索轴对称的性质4.利用轴对称设计图案5.镶边与剪纸

第二章 勾股定理

1.探索勾股定理2.勾股数3.勾股定理的应用举例

第三章 实数

1.无理数2.平方根3.立方根4.方根的估算5.用计算器开方6.实数

第四章 概率的初步认识

1.可能性的大小2.认识概率3.简单的概率计算

第五章 平面直角坐标系

1.确定位置2.平面直角坐标系3.平面直角坐标系中的图形

第六章 一次函数

1.函数2.一次函数3.一次函数图象4.一次函数图象的应用

第七章 二元一次方程组

1.二元一次方程组2.解二元一次方程组3.二元一次方程组的应用4.二元一次方程组与一次函数

七年级下册

第八章 图形的平移与旋转

1.平面图形的平移2.简单的平移作图3.平面图形的旋转4.简单的旋转作图5.平面图形的全等变换6.利用变换设计图案

第九章 四边形性质探索

1.平行四边形的性质2.平行四边形的判定3.菱形4.矩形、正方形5.梯形

6.多边形的内角和与外角和7.平面图形的密铺8.中心对称的图形

第十章 数据的代表

1.平均数2.中位数3.众数4.利用计算器求平均数

第十一章 一元一次不等式和一元一次不等式组

1.不等关系2.不等式的基本性质3.不等式的解集4.一元一次不等式5.一元一次不等式与一次函数6.一元一次不等式组

第十二章 分解因式

1.分解因式2.提公因法3.运用公式法

八年级上册

第一章 分式

1.分式2.分式的乘除法3.分式的加减法4.分式方程

第二章 相似图形

1.线段的比2.比例线段3.形状相同的图形4.相似三角形5.探索三角形相似的条件6.相似三角形的性质7.测量旗杆的高度8.相似多边形9.位似图形

第三章 证明(一)

1.定义与命题2.证明的必要性3.公理与定理4.平行线的判定定理5.平行线的性质定理

6.三角形内角和定理

第四章 数据的收集与处理

1.普查和抽样调查2.数据的收集3.数据的整理4.频数和频率5.数据的波动

第五章 二次根式

1.二次根式2.二次根式的性质3.二次根式的加减法4.二次根式的乘除法

八年级下册

第六章 证明(二)

1.全等三角形2.等腰三角形3.直角三角形4.线段的垂直平分线5.角平分线

第七章 一元二次方程

1.一元二次方程2.用配方法解一元二次方程3.用公式法解一元二次方程

4.用分解因式法解一元二次方程5.一元二次方程的应用

第八章 证明(三)

1.平行四边形2.特殊平行四边形3.等腰梯形4.中位线定理

第九章 反比例函数

1.反比例函数2.反比例函数的图象与性质3.反比例函数的应用

第十章 频率与概率

1.用频率估计概率2.用列举法计算概率3.生活中的概率问题

九年级上册

第一章 解直角三角形

1.锐角三角函数2. 30°,45°,60°角的三角函数值3.用计算器求锐角的三角函数值

4.解直角三角形5.解直角三角形的应用6.测量物体的高度

第二章 二次函数

1.对函数的再认识2.二次函数3.二次函数y=ax2的图象和性质4.二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质5.用三种方式表示二次函数6.确定二次函数的表达式;7.二次函数与一元二次方程

8.二次函数的应用

第三章 圆

1.圆2.圆的对称性3.圆周角4.确定圆的条件5.直线和圆的位置关系6.圆和圆的位置关系

7.弧长及扇形的面积8.圆锥的侧面积

第四章 统计与概率(可能删)

1.从统计图表中获取信息2.概率与平均收益3.概率与公平性

九年级下册

第五章视图

1.视点、视线与盲区2.灯光与影子3.太阳光与影子4.三视图

第六章 数学应用举例

1.应用数学模型解决问题2.解决开放型的实际问题3.数学在经济生活中的应用4.应用统计知识作出评价

第七章 解决问题的策略

1.利用特殊情形探索规律2.分情况讨论3.将未知转化为已知4.数与形相结合

5.利用多种策略解决问题

初三数学上册课本内容

初三数学上册课本内容如下:

第二十一章一元二次方程:

(1)一元二次方程。(2)解一元二次方程。(3)实际问题与一元二次方程。

第二十二章二次函数:

(1)二次函数及其图象和性质。(2)二次函数与一元一次方程。(3)实际问题与二次函数。

鲁教版六年级下册语文课本

鲁教版第十一册:

第一单元

1 走一步,再走一步 [3]

2 生命,生命 [0]

3 在山的那边 [2]

4 石缝间的生命

5 童趣

6 《论语》十则

◎ 写作·口语交际·综合性学习

这就是我

第二单元

7 风筝

8 祖父、后园和我

9 冬夜的灯光

10 散步

11 诗两首

12 《世说新语》两则

◎ 写作·口语交际·综合性学习

我爱我家

※ 诗两首 《纸船·寄母亲》、《金色花》

※ 《世说新语》两则 《咏雪》、《陈太丘与友期》

第三单元

13 春

14 济南的冬天

15 海滨仲夏夜

16 秋天

17 奔落的雪原

18 古代诗歌五首 [2]

◎ 写作·口语交际·综合性学习

感受自然

※ 古代诗歌五首 《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》、《西江月》、《天净沙·秋思》

第四单元

19 莺

20 看云识天气

21 斜塔上的实验

22 月亮上的足迹

23 科学24小时

24 山市

◎ 写作·口语交际·综合性学习

探索自然奥秘

第五单元

25 皇帝的新装

26 郭沫若诗两首

27 女娲造人

28 盲孩子和他的影子

29 《伊索寓言》两则

30 古代寓言两则

◎ 写作·口语交际·综合性学习

想像世界

※ 郭沫若诗两首 《天上的街市》、《静夜》

※ 《伊索寓言》两则 《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》

※ 古代寓言两则 《智子疑邻》、《塞翁失马》

课外古诗词背诵

龟虽寿(曹操) 过故人庄(孟浩然) 夜雨寄北(李商隐)

泊秦淮(杜牧) 浣溪沙(晏殊) 过松源晨饮漆公店(杨万里)

如梦令(李清照) 观书有感(朱熹)

名著导读

《爱的教育》:情感的熏陶和品德的启示

《繁星》《春水》母爱·童真·自然

《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力

鲁教版第十二册:

第一单元

1 理想

2 短文两篇

3 人生寓言(节选)

4 我的信念

5 紫罗兰之死

6 为学

◎ 写作·口语交际·综合性学习

漫游语文世界

※ 短文两篇 《行道树》、《第一次真好》

第二单元

7 从百草园到三味书屋

8 爸爸的花儿落了

9 胆小鬼

10 未选择的路

11 十三岁的际遇

12 伤仲永

◎ 写作·口语交际·综合性学习

成长的烦恼

第三单元

13 黄河颂

14 最后一课

15 艰难的国运与雄健的国民 [0]

16 土地的誓言

17 失根的兰花

18 木兰诗 [0]

◎ 综合性学习· 写作·口语交际

黄河,母亲河

第四单元

19 伟大的悲剧

20 荒岛余生

21 登上地球之巅

22 真正的英雄

23 追求人类更大的自由

24 短文两篇

◎ 写作·口语交际·综合性学习

漫话探险

※ 短文两篇 《夸父逐日》、《两小儿辩日》

第五单元

25 珍珠鸟

26 鹤群翔空

27 绿色蝈蝈

28 马

29 森林中的绅士

30 狼

◎ 写作·口语交际·综合性学习

马的世界

课外古诗词背诵

山中杂诗(吴均) 竹里馆(王维) 峨眉山月歌(李白)

春夜洛城闻笛(李白) 逢入京使(岑参) 滁州西涧(韦应物)

江南逢李龟年(杜甫) 送灵澈上人(刘长卿) 约客(赵师秀)

论诗(赵翼)

名著导读

《童年》:在苦难中长大

《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者

《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇 毕业考试很简单,不必发愁的 作文好就行 哪一篇的啊 买一本书,叫教材全解,里面有很多 回忆性的,我也上6年,老师讲的 那

鲁教版八年级下册数学

八年级数学下册复习提纲

第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组

一、一般地,用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)连接的式子叫做不等式。

能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解. 不等式的解不唯一,把所有满足不等式的解集合在一起,构成不等式的解集. 求不等式解集的过程叫解不等式.

由几个一元一次不等式组所组成的不等式组叫做一元一次不等式组

不等式组的解集 :一元一次不等式组各个不等式的解集的公共部分。

等式基本性质1:在等式的两边都加上(或减去)同一个数或整式,所得的结果仍是等式. 基本性质2:在等式的两边都乘以或除以同一个数(除数不为0),所得的结果仍是等式.

二、不等式的基本性质1:不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变. (注:移项要变号,但不等号不变。)性质2:不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.性质3:不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.不等式的基本性质<1>、 若a>b, 则a+c>b+c;<2>、若a>b, c>0 则ac>bc若c<0, 则ac

不等式的其他性质:反射性:若a>b,则bb,且b>c,则a>c

三、解不等式的步骤:1、去分母; 2、去括号; 3、移项合并同类项; 4、系数化为1。 四、解不等式组的步骤:1、解出不等式的解集2、在同一数轴表示不等式的解集。 五、列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤:(1) 审题;(2)设未知数,找(不等量)关系式;(3)设元,(根据不等量)关系式列不等式(组)(4)解不等式组;检验并作答。

六、常考题型: 1、 求4x-6 7x-12的非负数解. 2、已知3(x-a)=x-a+1r的解适合2(x-5) 8a,求a 的范围.

3、当m取何值时,3x+m-2(m+2)=3m+x的解在-5和5之间。

第二章 分解因式

一、公式:1、 ma+mb+mc=m(a+b+c)2、a2-b2=(a+b)(a-b)3、a2±2ab+b2=(a±b)2 二、把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式。 1、把几个整式的积化成一个多项式的形式,是乘法运算.2、把一个多项式化成几个整式的积的形式,是因式分解.3、ma+mb+mc m(a+b+c)4、因式分解与整式乘法是相反方向的变形。

三、把多项式的各项都含有的相同因式,叫做这个多项式的各项的公因式.提公因式法分解因式就是把一个多项式化成单项式与多项式相乘的形式. 找公因式的一般步骤:(1)若各项系数是整系数,取系数的最大公约数;(2)取相同的字母,字母的指数取较低的;(3)取相同的多项式,多项式的指数取较低的.(4)所有这些因式的乘积即为公因式.

四、分解因式的一般步骤为:(1)若有“-”先提取“-”,若多项式各项有公因式,则再提取公因式.(2)若多项式各项没有公因式,则根据多项式特点,选用平方差公式或完全平方公式.(3)每一个多项式都要分解到不能再分解为止.

五、形如a2+2ab+b2或a2-2ab+b2的式子称为完全平方式. 分解因式的方法:1、提公因式法。2、运用公式法。

第三章 分式

注:1°对于任意一个分式,分母都不能为零.

2°分式与整式不同的是:分式的分母中含有字母,整式的分母中不含字母.

3°分式的值为零含两层意思:分母不等于零;分子等于零。( 中B≠0时,分式有意义;分式 中,当B=0分式无意义;当A=0且B≠0时,分式的值为零。)

常考知识点:1、分式的意义,分式的化简。2、分式的加减乘除运算。3、分式方程的解法及其利用分式方程解应用题。

第四章 相似图形

一、 定义 表示两个比相等的式子叫比例.如果a与b的比值和c与d的比值相等,那么 或a∶b=c∶d,这时组成比例的四个数a,b,c,d叫做比例的项,两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项.即a、d为外项,c、b为内项. 如果选用同一个长度单位量得两条线段AB、CD的长度分别是m、n,那么就说这两条线段的比(ratio)AB∶CD=m∶n,或写成 = ,其中,线段AB、CD分别叫做这两个线段比的前项和后项.如果把 表示成比值k,则 =k或AB=k•CD. 四条线段a,b,c,d中,如果a与b的比等于c与d的比,即 ,那么这四条线段a,b,c,d叫做成比例线段,简称比例线段. 黄金分割的定义:在线段AB上,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果 ,那么称线段AB被点C黄金分割(golden section),点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比.其中 ≈0.618. 引理:平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例. 相似多边形: 对应角相等,对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形. 相似多边形:各角对应相等、各边对应成比例的两个多边形叫做相似多边形。 相似比:相似多边形对应边的比叫做相似比.

二、比例的基本性质:1、若ad=bc(a,b,c,d都不等于0),那么 .如果(b,d都不为0),那么ad=bc.2、合比性质:如果 ,那么 。3、等比性质:如果 =…= (b+d+…+n≠0),那么 。4、更比性质:若 那么 。5、反比性质:若 那么

三、求两条线段的比时要注意的问题:(1)两条线段的长度必须用同一长度单位表示,如果单位长度不同,应先化成同一单位,再求它们的比;(2)两条线段的比,没有长度单位,它与所采用的长度单位无关;(3)两条线段的长度都是正数,所以两条线段的比值总是正数.

四、相似三角形(多边形)的性质:相似三角形对应角相等,对应边成比例,相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比。相似多边形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方.

五、全等三角形的判定方法有:ASA,AAS,SAS,SSS,直角三角形除此之外再加HL

六、相似三角形的判定方法,判断方法有:1.三边对应成比例的两个三角形相似;2.两角对应相等的两个三角形相似;3.两边对应成比例且夹角相等;4.定义法: 对应角相等,对应边成比例的两个三角形相似。5、定理:平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似。 在特殊的三角形中,有的相似,有的不相似.1、两个全等三角形一定相似.2、两个等腰直角三角形一定相似.3、两个等边三角形一定相似.4、两个直角三角形和两个等腰三角形不一定相似.

七、位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比。 如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫位似中心,这时的相似比又称为位似比。

八、常考知识点:1、比例的基本性质,黄金分割比,位似图形的性质。2、相似三角形的性质及判定。相似多边形的性质。

第五章 数据的收集与处理

(1)普查的定义:这种为了一定目的而对考察对象进行的全面调查,称为普查.(2)总体:其中所要考察对象的全体称为总体。(3)个体:组成总体的每个考察对象称为个体(4)抽样调查:(sampling investigation):从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查.(5)样本(sample):其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。(6) 当总体中的个体数目较多时,为了节省时间、人力、物力,可采用抽样调查.为了获得较为准确的调查结果,抽样时要注意样本的代表性和广泛性.还要注意关注样本的大小. (7)我们称每个对象出现的次数为频数。而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率。

数据波动的统计量:极差:指一组数据中最大数据与最小数据的差。方差:是各个数据与平均数之差的平方的平均数。标准差:方差的算术平方根。识记其计算公式。一组数据的极差,方差或标准差越小,这组数据就越稳定。还要知平均数,众数,中位数的定义。

刻画平均水平用:平均数,众数,中位数。 刻画离散程度用:极差,方差,标准差。

常考知识点:1、作频数分布表,作频数分布直方图。2、利用方差比较数据的稳定性。3、平均数,中位数,众数,极差,方差,标准差的求法。3、频率,样本的定义

第六章 证明

一、对事情作出判断的句子,就叫做命题. 即:命题是判断一件事情的句子。一般情况下:疑问句不是命题.图形的作法不是命题. 每个命题都有条件(condition)和结论(conclusion)两部分组成. 条件是已知的事项,结论是由已知事项推断出的事项. 一般地,命题都可以写成“如果……,那么……”的形式.其中“如果”引出的部分是条件,“那么”引出的部分是结论. 要说明一个命题是一个假命题,通常可以举出一个例子,使它具备命题的条件,而不具有命题的结论.这种例子称为反例。

二、三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180度。1、证明三角形内角和定理的思路是将原三角形中的三个角“凑”到一起组成一个平角.一般需要作辅助线.既可以作平行线,也可以作一个角等于三角形中的一个角.2、三角形的外角与它相邻的内角是互为补角.

三、三角形的外角与它不相邻的内角关系是:(1)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.(2)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.

四、证明一个命题是真命题的基本步骤是:(1)根据题意,画出图形.(2)根据条件、结论,结合图形,写出已知、求证.(3)经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程. 在证明时需注意:(1)在一般情况下,分析的过程不要求写出来.(2)证明中的每一步推理都要有根据. 如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也相互平行。30。所对的直角边是斜边的一半。斜边上的高是斜边的一半。

常考知识点:1、三角形的内角和定理,及三角形外角定理。2两直线平行的性质及判定。命题及其条件和结论,真假命题的定义。 七年级下册复习提纲 第11课〔人们说我长大了〕 1、青春期的身体变化主要10.武汉市某中学八年级学生黄某在一网吧,老板以“包吃、包住、包玩、

鲁教版七年级下册语文课本

1. 鲁教版七年级下册有什么文言文

龟虽寿 曹操 神龟虽寿, 春夜洛城闻笛 李白 。 东市买骏马。 夜发清溪向三峡。弹琴复长啸。影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,竹中窥落日。 原文 唧唧复唧唧,小石潭记,女亦无所忆。里面有7年级全部文言文,你说的通假字什么的里面全有,

木兰无长兄,明月来相照。壮心不已。志在千里; 烈士暮年,一般书店里都有的。

惟闻女叹息。可汗大点兵, 深林人不知, 问女何所思, 腾蛇乘雾,醉翁亭记。 盈缩之期, 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋,桃花源记,问女何所忆。 鸟向檐上飞, 幸甚至哉!歌以咏志 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,这比我们打出来的要好,竹中窥(kui)落日。影入平羌江水流。而且很全面,不闻机杼(zhù)声,感觉这本书很好的,

九年级上册数学课本鲁教版(鲁教版六年级下册语文课本)