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语文是考试的重点考察科目，同时， 语文知识 的积累和解题 方法 的掌握，都需要科学有效的 复习方法 ，而且任何一门学科都需要语文作为基础。下面是我给大家整理的一些初二语文的知识点，希望对大家有所帮助。
八年级 下册语文知识点归纳人教版
1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性 散文 ，被收在《朝花夕拾》里这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族。
添改讲义——认真负责治学严谨。
纠正解剖图——严格要求热情诚恳，教学认真。
八下语文古诗文名句
《桃花源记》 陶渊明（东晋）
1、《桃花源记》描写桃花林优美环境的句子：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2、《桃花源记》描写桃花源人生活环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
3、《桃花源记》中描述老人和小孩都高高兴兴、自得其乐的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
4、《桃花源记》中，表现桃花源人热情好客的两个句子是：⑴便要还家，设酒杀鸡做食；
⑵余人各复延至其家。
5、《桃花源记》中“村人”村人来桃花源的原因：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
6、《桃花源记》中表现桃花源人长久与世隔绝的句子：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
《小石潭记》 柳宗元（唐）
1、《小石潭记》写潭水清澈的句子：潭中鱼可百许头，皆如空游无所依，日光下澈，影布石上。
2、《小石潭记》描写潭周围树木的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3、《小石潭记》写作者悲凉凄怆感受的句子：凄神寒骨，悄怆幽邃。
《核舟记》
1、《核舟记》中说明核舟大小的句子是：舟首尾长约八分有奇，高可二黍许；赞美王叔远高超技艺的句子是：嘻，技艺灵怪矣哉！
《虽有佳肴》
1、《虽有佳肴》一文中重视实践，要求把明白的道理付诸实践，通过行动来证明道理是否正确的句子：虽有至道，弗学，不知其善也。
《大道之行也》
1、《大道之行也》中与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是：不独亲其亲，不独子其子；与“夜不闭户”意思相同的句子是：故外户而不闭。
《马说》 韩愈（唐）
1、《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐的关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2、《马说》中揭示千里马被埋没的原因的句子：食马者不知其能千里而食也。
3、《马说》中描写食马者“不知马”的具体表现的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
《茅屋为秋风所破歌》 杜甫（唐）
1、在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》的两句诗“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了“居者有其屋”的良好愿望。
《卖炭翁》 杜甫（唐）
2、《卖炭翁》中写出主人公处境艰难和内心矛盾的句子：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
《送杜少府之任蜀州》 王勃（唐）
1、《送杜少府之任蜀州》中的诗句“海内存知己，天涯若比邻”，可用来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
2、远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深情厚谊，往往会想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句：海内存知己，天涯若比邻。
《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然（唐）
1、《望洞庭湖赠张丞相》描绘洞庭湖壮阔之美的句子：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
2、《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句：欲济无舟楫，端坐耻圣明。
《题破山寺后禅院》
1、《题破山寺后禅院》中体现曲折美、层次美的诗句：曲径通幽处，禅房花木深。
2、《题破山寺后禅院》写出山光水色对人的熏陶作用的句子是：山光悦鸟性，潭影空人心。
《诗经》
1、《关雎》统领全篇内容的诗句：窈窕淑女，君子好逑。
2、《关雎》中表现主人公长夜无眠，思绪万千以至难眠的相思之苦的句子：悠哉悠哉，辗转反侧。
3、《式微》中写劳动者无法回家休息的原因的诗句是：微君之故，胡为乎中露？
4、《子衿》中表达对恋人强烈思念之情的诗句是：一日不见，如三月兮！
李白《送友人》
1、《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。
2、《送友人》借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
陆游《卜算子 咏梅》
1、陆游《卜算子 咏梅》中能表现梅花在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。
初二下册语文知识点同学们总结过吗?如果还没来得及总结，快来我这里瞧瞧吧。下面是由我为大家整理的“初二下册语文知识点归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二下册语文知识点归纳
八年级下册语文知识点归纳(一)
《 再塑生命》
(一)重点字词
1.生字
绽 开(zhàn) 譬如(pì) 繁 衍(yǎn) 觅 食(mì) 搓 捻(cuō niǎn)
栖 息(qī) 小 憩(qì) 困 惑(huò) 穿 梭(suō) 期期艾艾(ài)
迁 徙(xǐ) 枝 桠(yā) 冥思遐想(mínɡ) (xiá) 恍然大悟(huǎnɡ)
2.解释词语
繁衍:逐渐增多或增广。 迁徙:迁移。
截然不同:界限分明，完全不同。 落英缤纷:落花繁多而凌乱。落英，指落花。
不可名状:不能够用语言形容。名，说出。 期期艾艾:形容口吃。
冥思遐想:深沉地思索。遐，远。 恍然大悟:形容忽然醒悟。恍然，忽然。
花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美不胜收:美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。 1. 文学常识：了解一些常见的文学名著、文学流派、文学史等基本知识，能够运用这些知识理解阅读材料。2. 修辞手法：掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，能够理解和运用这些手法来分析文学作品。3. 古代文学：了解中国古代文学的基本情况，如古诗词、古文、古小说等，能够理解和欣赏古代文学作品。4. 现代文学：了解中国现代文学的发展历程、代表人物和作品，能够欣赏和分析现代文学作品。5. 历史人物：了解中国历史上的一些重要人物，如孔子、孟子、信陵君等，能够理解历史事件和文化背景。6. 词语运用：了解常见词语的用法和搭配，能够正确运用这些词语，使自己的更加准确、生动。7. 段落写作：掌握写作中的段落结构和过渡方法，能够合理安排文章结构和段落之间的连接，使文章通顺、清晰。8. 阅读技巧：掌握一些阅读技巧，如速读、精读、扫读等，能够快速准确地理解和把握文本内容。
八年级下册语文所有古诗和文言文有如下：
1、《关雎》：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
2、《蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
3、《式微》：式微，式微!胡不归?微君之故，胡为乎中露!式微，式微!胡不归?微君之躬，胡为乎泥中!
4、《子衿》：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来?挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
5、《送杜少府之任蜀州》王勃：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
快开学了，我在这里为大家整理8年级下语文知识点，方便大家新学期的学习。
八年级下语文知识点归纳总结
1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族
添改讲义——认真负责 治学严谨
纠正解剖图——严格要求 热情诚恳，教学认真
关心实习——正直热诚 没有狭隘的民族偏见
语文是考试的重点考察科目，同时， 语文知识 的积累和解题 方法 的掌握，都需要科学有效的 复习方法 ，而且任何一门学科都需要语文作为基础。下面是我给大家整理的一些初二语文的知识点，希望对大家有所帮助。
八年级 下册语文知识点归纳人教版
1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性 散文 ，被收在《朝花夕拾》里这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族。
添改讲义——认真负责治学严谨。
纠正解剖图——严格要求热情诚恳，教学认真。
八下语文古诗文名句
《桃花源记》 陶渊明（东晋）
1、《桃花源记》描写桃花林优美环境的句子：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2、《桃花源记》描写桃花源人生活环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
3、《桃花源记》中描述老人和小孩都高高兴兴、自得其乐的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
4、《桃花源记》中，表现桃花源人热情好客的两个句子是：⑴便要还家，设酒杀鸡做食；
⑵余人各复延至其家。
5、《桃花源记》中“村人”村人来桃花源的原因：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
6、《桃花源记》中表现桃花源人长久与世隔绝的句子：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
《小石潭记》 柳宗元（唐）
1、《小石潭记》写潭水清澈的句子：潭中鱼可百许头，皆如空游无所依，日光下澈，影布石上。
2、《小石潭记》描写潭周围树木的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3、《小石潭记》写作者悲凉凄怆感受的句子：凄神寒骨，悄怆幽邃。
《核舟记》
1、《核舟记》中说明核舟大小的句子是：舟首尾长约八分有奇，高可二黍许；赞美王叔远高超技艺的句子是：嘻，技艺灵怪矣哉！
《虽有佳肴》
1、《虽有佳肴》一文中重视实践，要求把明白的道理付诸实践，通过行动来证明道理是否正确的句子：虽有至道，弗学，不知其善也。
《大道之行也》
1、《大道之行也》中与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是：不独亲其亲，不独子其子；与“夜不闭户”意思相同的句子是：故外户而不闭。
《马说》 韩愈（唐）
1、《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐的关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2、《马说》中揭示千里马被埋没的原因的句子：食马者不知其能千里而食也。
3、《马说》中描写食马者“不知马”的具体表现的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
《茅屋为秋风所破歌》 杜甫（唐）
1、在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》的两句诗“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了“居者有其屋”的良好愿望。
《卖炭翁》 杜甫（唐）
2、《卖炭翁》中写出主人公处境艰难和内心矛盾的句子：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
《送杜少府之任蜀州》 王勃（唐）
1、《送杜少府之任蜀州》中的诗句“海内存知己，天涯若比邻”，可用来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
2、远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深情厚谊，往往会想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句：海内存知己，天涯若比邻。
《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然（唐）
1、《望洞庭湖赠张丞相》描绘洞庭湖壮阔之美的句子：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
2、《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句：欲济无舟楫，端坐耻圣明。
《题破山寺后禅院》
1、《题破山寺后禅院》中体现曲折美、层次美的诗句：曲径通幽处，禅房花木深。
2、《题破山寺后禅院》写出山光水色对人的熏陶作用的句子是：山光悦鸟性，潭影空人心。
《诗经》
1、《关雎》统领全篇内容的诗句：窈窕淑女，君子好逑。
2、《关雎》中表现主人公长夜无眠，思绪万千以至难眠的相思之苦的句子：悠哉悠哉，辗转反侧。
3、《式微》中写劳动者无法回家休息的原因的诗句是：微君之故，胡为乎中露？
4、《子衿》中表达对恋人强烈思念之情的诗句是：一日不见，如三月兮！
李白《送友人》
1、《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。
2、《送友人》借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
陆游《卜算子 咏梅》
1、陆游《卜算子 咏梅》中能表现梅花在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。
初二下册语文知识点同学们总结过吗?如果还没来得及总结，快来我这里瞧瞧吧。下面是由我为大家整理的“初二下册语文知识点归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二下册语文知识点归纳
八年级下册语文知识点归纳(一)
《 再塑生命》
(一)重点字词
1.生字
绽 开(zhàn) 譬如(pì) 繁 衍(yǎn) 觅 食(mì) 搓 捻(cuō niǎn)
栖 息(qī) 小 憩(qì) 困 惑(huò) 穿 梭(suō) 期期艾艾(ài)
迁 徙(xǐ) 枝 桠(yā) 冥思遐想(mínɡ) (xiá) 恍然大悟(huǎnɡ)
2.解释词语
繁衍:逐渐增多或增广。 迁徙:迁移。
截然不同:界限分明，完全不同。 落英缤纷:落花繁多而凌乱。落英，指落花。
不可名状:不能够用语言形容。名，说出。 期期艾艾:形容口吃。
冥思遐想:深沉地思索。遐，远。 恍然大悟:形容忽然醒悟。恍然，忽然。
花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美不胜收:美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。 1. 文学常识：了解一些常见的文学名著、文学流派、文学史等基本知识，能够运用这些知识理解阅读材料。2. 修辞手法：掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，能够理解和运用这些手法来分析文学作品。3. 古代文学：了解中国古代文学的基本情况，如古诗词、古文、古小说等，能够理解和欣赏古代文学作品。4. 现代文学：了解中国现代文学的发展历程、代表人物和作品，能够欣赏和分析现代文学作品。5. 历史人物：了解中国历史上的一些重要人物，如孔子、孟子、信陵君等，能够理解历史事件和文化背景。6. 词语运用：了解常见词语的用法和搭配，能够正确运用这些词语，使自己的更加准确、生动。7. 段落写作：掌握写作中的段落结构和过渡方法，能够合理安排文章结构和段落之间的连接，使文章通顺、清晰。8. 阅读技巧：掌握一些阅读技巧，如速读、精读、扫读等，能够快速准确地理解和把握文本内容。
八年级下册语文所有古诗和文言文有如下：
1、《关雎》：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
2、《蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
3、《式微》：式微，式微!胡不归?微君之故，胡为乎中露!式微，式微!胡不归?微君之躬，胡为乎泥中!
4、《子衿》：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来?挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
5、《送杜少府之任蜀州》王勃：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
快开学了，我在这里为大家整理8年级下语文知识点，方便大家新学期的学习。
八年级下语文知识点归纳总结
1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族
添改讲义——认真负责 治学严谨
纠正解剖图——严格要求 热情诚恳，教学认真
关心实习——正直热诚 没有狭隘的民族偏见
