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【 #三年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是 无 整理的《小学三年级下册语文第二单元试题（三套）》相关资料，希望帮助到您。
小学三年级下册语文第二单元试题篇一
一、用“——”画出下面词语中加点字的正确读音。
苇秆（ɡānɡǎn） 衬（chènchènɡ）衫 濒（pínbīn）临
呼吁（xūyù） *（luǒnuǒ）露 延（yántínɡ）伸
二、看拼音，写词语。（8分）
一、看拼音，写词语。
第一部分基础积累与运用（40分）
人教版三年级语文下册第一单元单元测试
一、拼音写字我最棒！(9分)
zēng tiān yǎn zòu yīn fú
lián penɡ cái jiǎn qīnɡ tínɡ
wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ
二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分)
挨打 挨挨挤挤 仿佛 佛像
āi ái fú fó
似的 类似 曲线 乐曲
shì sì qǔ qū
三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分)
例：吞吐 是非
四、填上恰当的量词。(6分)
一()画面一()珍珠一()清泉
一()金光一()羽毛一()微风
五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分)
群芳吐艳 （ ）（ ）峻岭
层峦（ ）（ ） （ ）（ ）起舞
万（ ）长（ ） 悬 （ ）峭（ ）
喷（ ）欲（ ） 冉冉（ ）（ ）
旭（ ）东（ ） 姹（ ）嫣（ ）
争（ ）斗（ ） 万（ ）千（ ）
六、在括号里写出下列句子所运用的。(4分)
1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（ ）
2.天只有井口那么大！（ ）
七、选词填空。(6分)
称赞 赞歌 赞叹
1.演员们的精彩表演，令观众们（ ）不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（ ）。
3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（ ）道。
八、修改病句，我最拿手。(8分)
1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
2.我们步行走到英雄广场。
3.你是中队长，要严肃要求自己。
4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。
九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分)
1.碧玉妆成一树高， 。
妆： 。
这句诗出自（ ）代（ ）写的《 》。这句诗所运用的修辞方法是（ ）。
2.等闲识得东风面， 。
等闲： 。
这句诗出自（ ）写的《 》。用自己的话说说这句诗的意思：
十、快乐阅读轻松答。(12分)
五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花
组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘
穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。
五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：
“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际
上它长了许多小刺儿在保护自己呢！
我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
1.从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里。(4分)
(1)身体虚弱，连风吹都禁不住。( )
(2)在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。( )
2.
短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的 和
，接着写五色梅有
，最后写了五色梅善于保护自己。(3分)
3.用“ ”画出文中的一个。(2分)
4.用“ ”画出文中的中心句，并说一说你从中体会到了什么。(3分)
十一、作文天地。(20分)
家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有那样深而清的泉水，也没有黄山那样雄伟壮丽的景观，但一定也能找到一处让你着迷的景象吧！请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下，在描写的过程中展开想象，表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。
附答案
三、黑白进退攻守爱憎
四、幅颗眼束根阵
五、1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁
六、1.拟人2.夸张
七、1.赞叹2.赞歌3.称赞
八、1.在“透过”前加上主语“阳光”。2.删掉“步行”或“走”。3.把“严肃”改为“严格”。4.把“演出”改为“节目”。
九、1.万条垂下绿丝绦打扮唐咏柳比喻2.万紫千红总是春随意春日人们寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后
十、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。 4.短文最后一段。体会到了五色梅不但样子娇美，而且有顽强的生命力。
参考答案：
一、填空题。
1、《稻草人》的作者是（叶圣陶）。
2、稻草人的骨架是（细竹枝），他的肌肉和皮肤是（黄稻草）。
3、祥哥的胡琴是（父亲）留给他的。 （泉水）是他拉胡琴的第一位老师。
4、柔弱的人把长着青青的草、绿油油的树的石堆叫（山）。
5、瞎子指指心头，把两只手团紧，然后摇摇右手，表示（不要忧愁）。
6、《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有（山）有（平地）有（海） 的故事。
7、在《鲤鱼的遇险》中，是（鱼儿自己的眼泪）救了自己。
8、《最有意义的生活》中人们把雕成的古代英雄石像立在（广场的中心）。
故事里的（小青石）后来被修成了马路。
9、《富翁》中，富翁的结局是有钱买不到东西。
10、芳儿送给妈妈的礼物是（星星串成的项链）。
11、跛乞丐的父亲是一个（棺材匠）。跛乞丐被父亲赶出家门后不知干什么，就沿街行走，在三个人的帮助下选择当邮差。他遇到的第三个人是（女郎）。
12、跛子乞丐是因为给 （野兔）送信，才被枪子打中腿的。
13、（风车）实现了聋子和瞎子对调的愿望。
14、（熊夫人）跟孩子们说话之前她的习惯是总得先拍几下手掌。
15、《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是（松鼠） 。
16、（石匠） 是第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，有几百丈深，全是黄澄澄的金子的。
17、《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西是（ 同情 ）的眼泪。寻找眼泪的人从（孩子）身上得到了（同情）的眼泪。
18、燕子受伤后，是（青子） 把它捧在手心，替他擦去背上的血。
19、傻子被（木匠）领去做徒弟；傻子让国王（杀了自己 ）；傻子把捡到的银元（还给了老太太）。
20、小白船只配给(小孩儿)乘。
21、愚儿经常会(忘了时间)。
22、《书的夜话》中第一个开口说话的是一本（中年蓝面书）。（破书）的烦恼主要是它的许多主人都是书呆子，只知道教东西、学东西，没有为世间做出贡献。
23、（小鸡）来学校的愿望是要“劝说人家，把心改变过来，再不要做那种吃掉它们的太残酷的事。”；（猪）的愿望是——生活不再受人家的支配；我们吃东西只为我们自己要生活，不再为了养肥人家。
一、看拼音写词语。（10分）
liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiàn
bēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù
二、比一比，再组词。（10分）
愤（）缓（）载（）慕（）瑞（）
喷（）缘（）栽（）幕（）喘（）
三、填反义词（4分）
一、字词起跑线。（7分）
【 #三年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是 无 整理的《小学三年级下册语文第二单元试题（三套）》相关资料，希望帮助到您。
小学三年级下册语文第二单元试题篇一
一、用“——”画出下面词语中加点字的正确读音。
苇秆（ɡānɡǎn） 衬（chènchènɡ）衫 濒（pínbīn）临
呼吁（xūyù） *（luǒnuǒ）露 延（yántínɡ）伸
二、看拼音，写词语。（8分）
一、看拼音，写词语。
第一部分基础积累与运用（40分）
人教版三年级语文下册第一单元单元测试
一、拼音写字我最棒！(9分)
zēng tiān yǎn zòu yīn fú
lián penɡ cái jiǎn qīnɡ tínɡ
wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ
二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分)
挨打 挨挨挤挤 仿佛 佛像
āi ái fú fó
似的 类似 曲线 乐曲
shì sì qǔ qū
三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分)
例：吞吐 是非
四、填上恰当的量词。(6分)
一()画面一()珍珠一()清泉
一()金光一()羽毛一()微风
五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分)
群芳吐艳 （ ）（ ）峻岭
层峦（ ）（ ） （ ）（ ）起舞
万（ ）长（ ） 悬 （ ）峭（ ）
喷（ ）欲（ ） 冉冉（ ）（ ）
旭（ ）东（ ） 姹（ ）嫣（ ）
争（ ）斗（ ） 万（ ）千（ ）
六、在括号里写出下列句子所运用的。(4分)
1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（ ）
2.天只有井口那么大！（ ）
七、选词填空。(6分)
称赞 赞歌 赞叹
1.演员们的精彩表演，令观众们（ ）不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（ ）。
3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（ ）道。
八、修改病句，我最拿手。(8分)
1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
2.我们步行走到英雄广场。
3.你是中队长，要严肃要求自己。
4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。
九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分)
1.碧玉妆成一树高， 。
妆： 。
这句诗出自（ ）代（ ）写的《 》。这句诗所运用的修辞方法是（ ）。
2.等闲识得东风面， 。
等闲： 。
这句诗出自（ ）写的《 》。用自己的话说说这句诗的意思：
十、快乐阅读轻松答。(12分)
五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花
组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘
穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。
五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：
“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际
上它长了许多小刺儿在保护自己呢！
我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
1.从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里。(4分)
(1)身体虚弱，连风吹都禁不住。( )
(2)在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。( )
2.
短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的 和
，接着写五色梅有
，最后写了五色梅善于保护自己。(3分)
3.用“ ”画出文中的一个。(2分)
4.用“ ”画出文中的中心句，并说一说你从中体会到了什么。(3分)
十一、作文天地。(20分)
家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有那样深而清的泉水，也没有黄山那样雄伟壮丽的景观，但一定也能找到一处让你着迷的景象吧！请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下，在描写的过程中展开想象，表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。
附答案
三、黑白进退攻守爱憎
四、幅颗眼束根阵
五、1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁
六、1.拟人2.夸张
七、1.赞叹2.赞歌3.称赞
八、1.在“透过”前加上主语“阳光”。2.删掉“步行”或“走”。3.把“严肃”改为“严格”。4.把“演出”改为“节目”。
九、1.万条垂下绿丝绦打扮唐咏柳比喻2.万紫千红总是春随意春日人们寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后
十、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。 4.短文最后一段。体会到了五色梅不但样子娇美，而且有顽强的生命力。
参考答案：
一、填空题。
1、《稻草人》的作者是（叶圣陶）。
2、稻草人的骨架是（细竹枝），他的肌肉和皮肤是（黄稻草）。
3、祥哥的胡琴是（父亲）留给他的。 （泉水）是他拉胡琴的第一位老师。
4、柔弱的人把长着青青的草、绿油油的树的石堆叫（山）。
5、瞎子指指心头，把两只手团紧，然后摇摇右手，表示（不要忧愁）。
6、《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有（山）有（平地）有（海） 的故事。
7、在《鲤鱼的遇险》中，是（鱼儿自己的眼泪）救了自己。
8、《最有意义的生活》中人们把雕成的古代英雄石像立在（广场的中心）。
故事里的（小青石）后来被修成了马路。
9、《富翁》中，富翁的结局是有钱买不到东西。
10、芳儿送给妈妈的礼物是（星星串成的项链）。
11、跛乞丐的父亲是一个（棺材匠）。跛乞丐被父亲赶出家门后不知干什么，就沿街行走，在三个人的帮助下选择当邮差。他遇到的第三个人是（女郎）。
12、跛子乞丐是因为给 （野兔）送信，才被枪子打中腿的。
13、（风车）实现了聋子和瞎子对调的愿望。
14、（熊夫人）跟孩子们说话之前她的习惯是总得先拍几下手掌。
15、《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是（松鼠） 。
16、（石匠） 是第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，有几百丈深，全是黄澄澄的金子的。
17、《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西是（ 同情 ）的眼泪。寻找眼泪的人从（孩子）身上得到了（同情）的眼泪。
18、燕子受伤后，是（青子） 把它捧在手心，替他擦去背上的血。
19、傻子被（木匠）领去做徒弟；傻子让国王（杀了自己 ）；傻子把捡到的银元（还给了老太太）。
20、小白船只配给(小孩儿)乘。
21、愚儿经常会(忘了时间)。
22、《书的夜话》中第一个开口说话的是一本（中年蓝面书）。（破书）的烦恼主要是它的许多主人都是书呆子，只知道教东西、学东西，没有为世间做出贡献。
23、（小鸡）来学校的愿望是要“劝说人家，把心改变过来，再不要做那种吃掉它们的太残酷的事。”；（猪）的愿望是——生活不再受人家的支配；我们吃东西只为我们自己要生活，不再为了养肥人家。
一、看拼音写词语。（10分）
liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiàn
bēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù
二、比一比，再组词。（10分）
愤（）缓（）载（）慕（）瑞（）
喷（）缘（）栽（）幕（）喘（）
三、填反义词（4分）
一、字词起跑线。（7分）
