小学语文课本插图事件(课本和教材的区别)
小学语文课本插图事件(课本和教材的区别)

人教版教材“毒插画”事件:务必警惕精神污染,此事远没有想象中那么简单...

丑教材插画-“最丑教材”被骂上热搜,幕后人物浮出水面,他的插画是如...

“丑上热搜”的教材插画惹众怒!以前的插画美得各有各的特色

5月26日,#人教版数学教材#登上了微博热搜,教材中的配图引发网友热议。

网友们纷纷评论道:“这上面的小人好怪,怎么感觉阴阳怪气的呢!”“插画人物眼神奇怪、毫无美感。”

人教版的教材插图对比其他版本存在明显审美差距,这还能用审美不同来解释,可是教材插画中人物裸露下体以及各种不雅动作总不会是假的吧?这是怎么登上人教版小学教材的?

正如人民日报所言“教材里有真理,有家国,也有灵魂塑造,哪怕配图也要契合大众审美、符合民族气质。”

接下来让我们看一看以前那些审美在线的课本插图

《我是中国人》

《曹冲称象》

《少年闰土》

《乌鸦喝水》

《第一场雪》

《琥珀》

《桥》

《盼》

《两茎灯草》

小学课本不当插画事件的始末有何详情?

课本和教材的区别

课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置(课程设置)、学科顺序(课程开设顺序)、课时分配(教学时数)、学年编制和学周安排。其中,开设哪些科目是课程计划的中心和首要问题。

课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的,有关学科教学内容的指导性文件,是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。

课本,即教科书,通常认为是教材的主体。教材是根据学科课程标准阐述学科内容的教学用书,它是知识授受活动的主要信息媒介,是课程标准的进一步展开和具体化。教材可以是印刷品(包括教科书、教学指导用书。补充读物、图标等),也可以是声像制品(包括幻灯片、电影片、录音带、磁盘、光盘等)。

从概念的内涵和外延比较:

课程计划>课程标准>课本

资料来源:

《教育学》人民教育出版社,2009年第6版。

语文书上的插图

说起来,在语文教材中,每篇课文都会附上1~2张插图,这样可以增加趣味性,学生阅读课文会更有立体感,图文并茂嘛!

那么,接下来我们就举出一系列语文课本插图,各位家长和学生不妨猜测一下,据说认出10张以上的同学可能是学霸哦!

语文课本上的插图,每一张都是童年回忆,看到最后眼睛酸了

第一张:

提示1:作者是鲁迅

提示2:图片中的动物叫猹

第二张:

提示1:背景是红军长征时期 一提起小学,我就想走我的小学生活,既贫穷又充满乐趣。书包都没有,冬天没鞋穿,学校是破庙,。小学课本内容很多都记不清楚了,但是记忆当中还是留下了一些印象.

比如巜乌鸦喝水》。小时候学乌鸦喝水,好像觉得不真实,乌鸦有那么聪明吗?乌鸦喝不到瓶子里的水,他知道衔来石籽放进瓶子里,水位升高,自己就喝到水了。后来才知道乌鸦是鸟类当中很聪明的一种,他会想办法解决各种问题,甚至他还会制造工具,比如折来一根小棍,插进藏在树洞,把里面的虫子弄出来吃。

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人教版教材“毒插画”事件:务必警惕精神污染,此事远没有想象中那么简单...

丑教材插画-“最丑教材”被骂上热搜,幕后人物浮出水面,他的插画是如...

“丑上热搜”的教材插画惹众怒!以前的插画美得各有各的特色

5月26日,#人教版数学教材#登上了微博热搜,教材中的配图引发网友热议。

网友们纷纷评论道:“这上面的小人好怪,怎么感觉阴阳怪气的呢!”“插画人物眼神奇怪、毫无美感。”

人教版的教材插图对比其他版本存在明显审美差距,这还能用审美不同来解释,可是教材插画中人物裸露下体以及各种不雅动作总不会是假的吧?这是怎么登上人教版小学教材的?

正如人民日报所言“教材里有真理,有家国,也有灵魂塑造,哪怕配图也要契合大众审美、符合民族气质。”

接下来让我们看一看以前那些审美在线的课本插图

《我是中国人》

《曹冲称象》

《少年闰土》

《乌鸦喝水》

《第一场雪》

《琥珀》

《桥》

《盼》

《两茎灯草》

小学课本不当插画事件的始末有何详情?

课本和教材的区别

课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置(课程设置)、学科顺序(课程开设顺序)、课时分配(教学时数)、学年编制和学周安排。其中,开设哪些科目是课程计划的中心和首要问题。

课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的,有关学科教学内容的指导性文件,是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。

课本,即教科书,通常认为是教材的主体。教材是根据学科课程标准阐述学科内容的教学用书,它是知识授受活动的主要信息媒介,是课程标准的进一步展开和具体化。教材可以是印刷品(包括教科书、教学指导用书。补充读物、图标等),也可以是声像制品(包括幻灯片、电影片、录音带、磁盘、光盘等)。

从概念的内涵和外延比较:

课程计划>课程标准>课本

资料来源:

《教育学》人民教育出版社,2009年第6版。

语文书上的插图

说起来,在语文教材中,每篇课文都会附上1~2张插图,这样可以增加趣味性,学生阅读课文会更有立体感,图文并茂嘛!

那么,接下来我们就举出一系列语文课本插图,各位家长和学生不妨猜测一下,据说认出10张以上的同学可能是学霸哦!

语文课本上的插图,每一张都是童年回忆,看到最后眼睛酸了

第一张:

提示1:作者是鲁迅

提示2:图片中的动物叫猹

第二张:

提示1:背景是红军长征时期 一提起小学,我就想走我的小学生活,既贫穷又充满乐趣。书包都没有,冬天没鞋穿,学校是破庙,。小学课本内容很多都记不清楚了,但是记忆当中还是留下了一些印象.

比如巜乌鸦喝水》。小时候学乌鸦喝水,好像觉得不真实,乌鸦有那么聪明吗?乌鸦喝不到瓶子里的水,他知道衔来石籽放进瓶子里,水位升高,自己就喝到水了。后来才知道乌鸦是鸟类当中很聪明的一种,他会想办法解决各种问题,甚至他还会制造工具,比如折来一根小棍,插进藏在树洞,把里面的虫子弄出来吃。

小学语文课本插图事件(课本和教材的区别)