幼儿园大班《找规律》数学教案

幼儿园大班《找规律》数学教案5篇

客观世界的各种事物众彩纷呈、千变万化，但它们都有内在的规律。那么幼儿园大班《找规律》数学教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园大班《找规律》数学教案，希望大家喜欢！

举例说明如何引导幼儿从生活中找规律

举例说明如何引导幼儿从生活中找规律如下：

1.时间排序；幼儿可以通过发现生活中的时间排序规律，例如，早上醒来穿衣服、洗漱、吃早餐，白天上学学习、午餐、课间活动，晚上回家吃晚餐、洗澡、睡觉等。幼儿可以通过观察和实践，学会时间排序，掌握时间、顺序和时间概念。

2.数量排序；幼儿可以通过数数找到一些生活中的规律，例如，数数字、数花瓣、数鳞片等。幼儿可以通过数数练习，学会数量排序、数的概念和数学思维。

3.大小排序；幼儿可以通过大小排序找到物品之间的规律，例如，从小到大排列食品、从大到小排列水果、从轻到重排列书包等。通过观察和实践，幼儿可以掌握大小排序、认识大小概念和培养观察能力。

4.颜色排序；幼儿可以通过颜色排序找到生活中的规律，例如，从红色到紫色排列颜料、从深色到浅色排列衣服、从暖色到冷色排列颜色等。通过颜色排序，幼儿可以认识颜色，了解颜色搭配，并培养视觉感受能力。

幼儿园找规律题100道

35，52，24，48，38，73，67，56，15，14，49，96，68

分析规律：首尾相连。

根据第一个数字35，第二个数字5x，可得。想要得到x，要考下一个数。

找规律的方法：

1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。

3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。

4、跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。 接火车，35-52-24-48-83-37-76-65-51-14-49-96-68

大班数学试卷题目大全

大班的数学教育旨为一年级的课程做好铺垫，只是让孩子们知道简单的加减法。我为大家整理了有关大班的幼儿大班的数学试卷的文章，仅供参考，谢谢。

幼儿大班的数学试卷

学校 姓名 ---------得分

一、直接写得数(20)

4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 9-5= 6-4+2=

6+3= 8-5= 3+7= 9-2= 6+4= 9-5+4= 6+4-3=

简单规律大班教案

大班《找规律》数学教案5篇

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