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【 #课件# 导语】教案是授课教师教学思想、教学方法的重要体现，它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路、教学经验，这也是为什么同样的一个问题，由不同的教师来讲授会出现不同的教学效果之所在。下面是 考 网整理分享的部编版初中七年级下册语文课件：阿长与《山海经》>，欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】
教学目的：
1．诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。
2．理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。
3．认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念同情和赞美之情。
【 】
七年级语文课时作业本习题是学习语文、教授语文、研究语文的必要途径,我整理了关于人教版的七年级下语文课时作业本答案，希望对大家有帮助!
***一***
闻一多先生的说和做
1、B
2、C
3、示例：一块坚不可摧的磨刀石一个永不迷失的指南针
4、闻一多牺牲了，但他的言符唤醒了千万人民;千万人民获得了解放，他却为了人民民主的事业牺牲了。
5、进行革命宣传和动员，对反动派进行揭露和斥责。
6、先从学者角度写，后从革命家角度写。 这样写既表现了他有学者的言行，又有战士的言行。作为学者的闻一多刻苦钻研，硕果累累;作为革命家的闻一多具有澎湃的爱国热情和无私无畏的斗争精神。
7、写出了闻一多先生无所畏惧、不怕魉牲、大义凛然的形象。 表达了作者对闻一多先生的颂扬与景仰之情。
8、总结全文，表现了闻一多先生言行一致，不懈地追求真理并为之奋斗的革命精神。
9、不矛盾。 这样写更突出了闻一多这一次服软的意义，表现闻一多的“敢作敢为，又有所不为”的特点。
10、①窗外的学生大喊，特务敲打窗户，致使场面混乱。
②特务弄断了电线，会场陷入黑暗。
③罗常培担心特务破坏图书馆，不敢转移会场。
④闻一多大胆挑衅，使其尊严受辱。
11、这几句话运用了反问的修辞手法，多次反问突出表现了闻一多对罗常培要解散会议的严重 *** 以及对罗常培怕特务、怕死的蔑视。
12、经过齐亮和马识途的开导，闻一多知道了罗常培解散会议属于无奈，并无恶意。更重要的是，闻一多一心想着办好座谈会，而座谈会需要罗常培的主持，因此，他向罗常培服软了，
13、治学严谨，无私无畏，言行一致，朴实坚强，追求真理，敢作敢为，爱憎分明，不怕牺牲。
14、示例：***1***崇拜名人有益无害。
***2***我们能从名人身上学到许多优秀的品质，并希望自己也能成为像他们一样有所作为的人，这些都能激励我们朝着理想不断奋斗，永不言弃。
***二***
伤仲永
1、***1*** yè 拜访
***2*** chèn 相当
2、***1***写
***2***对……感到惊奇
***3***以宾客之礼相待
***4***认为……有利可图
3、C
4、***1***扳 攀 牵，引
***2***材 才 有才能
5、***1***渐渐 稍微
***2***有的人 连词，表示选择
***3***再，又 重复'***4***常人 大家，许多人
6、***1***父/利其然也
***2***余闻之也/久
7、D
8、***1***同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
***2******他的***父亲认为这样有利可图：每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让***他***学习。
9、他的父亲贪图小利，目光短浅，致使方仲永后天的教育没有达到要求。
10、于外家药笼中/见《诗经》
11、***1***跑
***2***终身
***3***闻名，出名
***4***写，创作
12、***1***有时拿邻居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读。
***2***自己根据文意去判断区分***哪个地方该有停顿***，
于是就通晓了《书经》的大意。
13、方仲永虽然天资聪颖，但后天没有好好学习，最终成为普通人;
陈际泰小时候“家贫，不能从师，又无书”，但他勤奋好学，最终成为当地的名人。
14、示例：成才的因素是多方面的，有天赋，有后天教育，有主观努力，三者缺一不可。勤出智慧，勤能补一拙，“一分辛苦一分才”。
***三***
登上地球之巅
1、gǎo biān wēi zhì
缭 摄 耸 廓
2、C
3、***1***将“徐霞客游记”的引号改为书名号。
***2***把“增加”改为“提高”或“提升”。
4、***1***三大困难：寒冷、黑夜和缺氧。
***2***文中详写了四名英雄征服“第二台阶”的过程和刘连满同志宁可牺牲自己也要把氧气留给其他队员的事迹。
5、 20多岁的他和4名船员在海上遭遇强台风，被困在密封的船舱里，在其他船员万念俱灰时，他依然没有放弃生的希望，奋力求生，最终脱险。
6、因为他们被想象中的困难所吓倒，认为即使逃出舱门，外面风急演大，且缠满了渔网，最终还是会死。
7、因为这一情节与表现他的勇气没有密切的联络，所以略写。
8、生活中的很多奇迹并不是偶然的，而是靠自己的勇气奋力拼搏而获得的。
9、***1***17岁的叶富源背著父亲上学***意对即可***
***2***示例：为了父亲的生活，你背负压力;为了家庭的未来，你勤奋读书;为了人生的梦想，你自强不息。你的行动温暖了亲人，感动了世人!叶富源，没有困难能难倒你!
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【答案】： 1、A
2、B
3、C
4、A
5、(1)作者列举了白桦林、奔马群、蒙古狗、红高粱、黑土地等东北特有的景色、物产。 力了展现东北大地的丰饶美丽，表达作者对故乡的赞美和深切怀念。
(2)不是。 从全文来看，这誓言是作者对着土地发出的，应该理解为作者对土地发出的誓言。
6、(1)每逢佳节倍思亲
(2)举头望明月
7、父母家族的关爱、家乡的山水草木、
悲欢离合的家史、邻里乡亲的友情。
8、①为了寻找理想，追求荣誉，开创事业。
②为了维持最低限度的生存要求。
9、这句话运用了比喻、排比的修辞手法。 生动形象地写出了游子们孤独无依的境况，从而突出他们对故乡的眷恋之情。
10、为了强化这种情感的永恒、深刻、不易化解的特点。
11、示例：(1)我国人均耕地面积少，我们应该合理开发利用资源，保护有限的资源。
(2)保护耕地就是保护我们的生命。
#初一# 导语： 很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。以下是 整理的初一上册语文课堂作业本答案【五篇】，仅供大家参考。
《我的老师》答案
1、（1）磕
（2）褪
（3）鸥
（4）痣
【 #课件# 导语】教案是授课教师教学思想、教学方法的重要体现，它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路、教学经验，这也是为什么同样的一个问题，由不同的教师来讲授会出现不同的教学效果之所在。下面是 考 网整理分享的部编版初中七年级下册语文课件：阿长与《山海经》>，欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】
教学目的：
1．诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。
2．理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。
3．认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念同情和赞美之情。
【 】
七年级语文课时作业本习题是学习语文、教授语文、研究语文的必要途径,我整理了关于人教版的七年级下语文课时作业本答案，希望对大家有帮助!
***一***
闻一多先生的说和做
1、B
2、C
3、示例：一块坚不可摧的磨刀石一个永不迷失的指南针
4、闻一多牺牲了，但他的言符唤醒了千万人民;千万人民获得了解放，他却为了人民民主的事业牺牲了。
5、进行革命宣传和动员，对反动派进行揭露和斥责。
6、先从学者角度写，后从革命家角度写。 这样写既表现了他有学者的言行，又有战士的言行。作为学者的闻一多刻苦钻研，硕果累累;作为革命家的闻一多具有澎湃的爱国热情和无私无畏的斗争精神。
7、写出了闻一多先生无所畏惧、不怕魉牲、大义凛然的形象。 表达了作者对闻一多先生的颂扬与景仰之情。
8、总结全文，表现了闻一多先生言行一致，不懈地追求真理并为之奋斗的革命精神。
9、不矛盾。 这样写更突出了闻一多这一次服软的意义，表现闻一多的“敢作敢为，又有所不为”的特点。
10、①窗外的学生大喊，特务敲打窗户，致使场面混乱。
②特务弄断了电线，会场陷入黑暗。
③罗常培担心特务破坏图书馆，不敢转移会场。
④闻一多大胆挑衅，使其尊严受辱。
11、这几句话运用了反问的修辞手法，多次反问突出表现了闻一多对罗常培要解散会议的严重 *** 以及对罗常培怕特务、怕死的蔑视。
12、经过齐亮和马识途的开导，闻一多知道了罗常培解散会议属于无奈，并无恶意。更重要的是，闻一多一心想着办好座谈会，而座谈会需要罗常培的主持，因此，他向罗常培服软了，
13、治学严谨，无私无畏，言行一致，朴实坚强，追求真理，敢作敢为，爱憎分明，不怕牺牲。
14、示例：***1***崇拜名人有益无害。
***2***我们能从名人身上学到许多优秀的品质，并希望自己也能成为像他们一样有所作为的人，这些都能激励我们朝着理想不断奋斗，永不言弃。
***二***
伤仲永
1、***1*** yè 拜访
***2*** chèn 相当
2、***1***写
***2***对……感到惊奇
***3***以宾客之礼相待
***4***认为……有利可图
3、C
4、***1***扳 攀 牵，引
***2***材 才 有才能
5、***1***渐渐 稍微
***2***有的人 连词，表示选择
***3***再，又 重复'***4***常人 大家，许多人
6、***1***父/利其然也
***2***余闻之也/久
7、D
8、***1***同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
***2******他的***父亲认为这样有利可图：每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让***他***学习。
9、他的父亲贪图小利，目光短浅，致使方仲永后天的教育没有达到要求。
10、于外家药笼中/见《诗经》
11、***1***跑
***2***终身
***3***闻名，出名
***4***写，创作
12、***1***有时拿邻居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读。
***2***自己根据文意去判断区分***哪个地方该有停顿***，
于是就通晓了《书经》的大意。
13、方仲永虽然天资聪颖，但后天没有好好学习，最终成为普通人;
陈际泰小时候“家贫，不能从师，又无书”，但他勤奋好学，最终成为当地的名人。
14、示例：成才的因素是多方面的，有天赋，有后天教育，有主观努力，三者缺一不可。勤出智慧，勤能补一拙，“一分辛苦一分才”。
***三***
登上地球之巅
1、gǎo biān wēi zhì
缭 摄 耸 廓
2、C
3、***1***将“徐霞客游记”的引号改为书名号。
***2***把“增加”改为“提高”或“提升”。
4、***1***三大困难：寒冷、黑夜和缺氧。
***2***文中详写了四名英雄征服“第二台阶”的过程和刘连满同志宁可牺牲自己也要把氧气留给其他队员的事迹。
5、 20多岁的他和4名船员在海上遭遇强台风，被困在密封的船舱里，在其他船员万念俱灰时，他依然没有放弃生的希望，奋力求生，最终脱险。
6、因为他们被想象中的困难所吓倒，认为即使逃出舱门，外面风急演大，且缠满了渔网，最终还是会死。
7、因为这一情节与表现他的勇气没有密切的联络，所以略写。
8、生活中的很多奇迹并不是偶然的，而是靠自己的勇气奋力拼搏而获得的。
9、***1***17岁的叶富源背著父亲上学***意对即可***
***2***示例：为了父亲的生活，你背负压力;为了家庭的未来，你勤奋读书;为了人生的梦想，你自强不息。你的行动温暖了亲人，感动了世人!叶富源，没有困难能难倒你!
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【答案】： 1、A
2、B
3、C
4、A
5、(1)作者列举了白桦林、奔马群、蒙古狗、红高粱、黑土地等东北特有的景色、物产。 力了展现东北大地的丰饶美丽，表达作者对故乡的赞美和深切怀念。
(2)不是。 从全文来看，这誓言是作者对着土地发出的，应该理解为作者对土地发出的誓言。
6、(1)每逢佳节倍思亲
(2)举头望明月
7、父母家族的关爱、家乡的山水草木、
悲欢离合的家史、邻里乡亲的友情。
8、①为了寻找理想，追求荣誉，开创事业。
②为了维持最低限度的生存要求。
9、这句话运用了比喻、排比的修辞手法。 生动形象地写出了游子们孤独无依的境况，从而突出他们对故乡的眷恋之情。
10、为了强化这种情感的永恒、深刻、不易化解的特点。
11、示例：(1)我国人均耕地面积少，我们应该合理开发利用资源，保护有限的资源。
(2)保护耕地就是保护我们的生命。
#初一# 导语： 很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。以下是 整理的初一上册语文课堂作业本答案【五篇】，仅供大家参考。
《我的老师》答案
1、（1）磕
（2）褪
（3）鸥
（4）痣
