初中英语九年级全一册期末考试重点汇总Unit1Howcanwebecomegoodlearners?【重点短语】1.haveconversationwithsb.同某人谈话2.too…to…太……而不能3.thesecretto………的秘诀4.beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事5.lookup查阅6.repeatoutloud大声跟读7.makemistakesin在……方面犯错误8.connect……with…把……和……连接/联系起来9.getbored感到厌烦10.bestressedout焦虑不安的11.payattentionto注意；关注12.dependon取决于；依靠13.theabilitytodosth..做某事的能力【考点详解】1.by+doing通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）2.talkabout谈论，议论，讨论Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。,talktosb=talkwithsb与某人说话3.提建议的句子：①What/howabout+doingsth.?做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/Howaboutgoingshopping?②Whydon'tyou+dosth.?你为什么不做…？如：Whydon'tyougoshopping?③Whynot+dosth.?为什么不做…？如：Whynotgoshopping?④Let's+dosth.让我们做…...吧。如：Let'sgoshopping⑤Shallwe/I+dosth.?我们/我...…好吗？如：Shallwe/Igoshopping?4.alot许多，常用于句末。如：Ieatalot.我吃了许多。5.too…to...太…...而不能常用的句型：too+形容词/副词+todosth.如：I'mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。6.aloud,loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。①aloud是副词，通常放在动词之后。②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak,talk,laugh等,动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。如：Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。如：Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。7.not…atall一点也不，根本不如：Ilikemilkverymuch,butIdon'tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶，但是我一点也不喜欢咖啡。not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾。8.be/getexcitedaboutsth.对…...感到兴奋9.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事如：Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。②endupwithsth.以…结束（注意介词with）如：Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。10.firstofall首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）11.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间either也（用于否定句）常在句末too也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置）12.makemistakes犯错如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。,makeamistake犯一个错误如：Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。13.laughatsb.笑话；取笑（某人）（常见短语）如：Don'tlaughatme!不要取笑我！14.takenotes做笔记，做记录15.enjoydoingsth.喜欢做…，乐意做…（这是一个非常重要的考点）如：Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。enjoyoneself过得愉快如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。16.nativespeaker说本族语的人17.makeup组成、构成18.oneof+（the+形容词最高级）+名词复数形式:…其中之一（这一题主要考两点，一是最高级，一是名词复数，大家做题的时候要小心）如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。19.It's+形容词+（forsb.）todosth（对于某人来说）做某事…如：It'sdifficult（forme）tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish。20.practicedoing练习做某事（practice,后面接动名词，这一点有可能考到）如：SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。21.decidetodosth.决定做某事（重要考点，大家需要记住decide后面跟的是不定式，也就是todo）如：LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。22.unless如果不，除非，引导条件状语从句如：Youwillfailunlessyouworkhard.假如你不努力你就会失败。23.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事如：Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。25.beangrywithsb.对某人生气26.perhaps=maybe也许27.goby（时间）过去.如：Twoyearswentby.两年过去了。28.seesb/sthdoing看见某人正在做某事（如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式）如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。29.eachother彼此30.regard…as…；把…...看作为...…如：TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。31.toomany许多，修饰可数名词如：toomanygirlstoomuch许多，修饰不可数名词如：toomuchmilk（要区分too,many和toomuch只要记住它们修饰什么词就可以了）muchtoo太，修饰形容词如：muchtoobeautiful（toomuch和muchtoo意思不同，大家不要混淆它们的意思，这种单词容易出解析题）32.change…into…将…变为…33.withthehelpofsb.=withone'shelp在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）如：withthehelpofLiLei=withLiLei'shelp在李雷的帮助下34.compare…to…把…比作...（另外，大家要注意另一个短语，compare...with...，这也是一个重要的短语，意思是：拿…和…比较）35.instead代替用在句末，副词insteadofsth/doingsth代替，而不是（这个地方考的较多的就是insteadofdoingsth，也是就说如果of后面跟动词，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）如：Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!【短语归纳】1.theLanternFestival元宵节2.theDragonBoatFestival端午节3.theWaterFestival泼水节4.befuntowatch看着很有意思5.eatfivemealsaday一天吃五餐,6.putonfivepounds体重增加了五磅7.intwoweeks两星期之后8.besimilarto...与.......相似17.endup最终成为;最后处于18.sharesth.withsb.与……分享……19.asaresult结果20.dressup乔装打扮21.hauntedhouse鬼屋22.callout大声呼喊23.remindsb.of使某人想起24.soundlike听起来像 25.treatsb.with.用/以……对待某人26.thebeginningofnewlife新生命的开始【考点详解】1.What+a(n)+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语+其他）！多么……的……!2.How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！……多么……!3.begoingto将要/打算……4.in+时间段在……后5.givesb.sth.=givesth.tosb.给某人某物；把某物给某人6.plantodosth.计划做某事7.refusetodosth.拒绝做某事,8.oneof+名词复数形式……之一【重点语法】一.宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语序必须是陈述句语序。1.常由下面的一些词引导：①由that引导，表示陈述意义，that可省略Hesays(that)heisathome.他说他在家里。②由if,whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。③由连接代词、连接副词(疑问词)引导，表示特殊疑问意义Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗？2.从句时态要与主句一致当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时)Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。Ididn’tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。,Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来？二.感叹句感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what或how引导。现分述如下：1.由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：①可用句型：“What+a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语+其他！”。如：Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊！ ②可用句型：“What＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语+其他！”。如：Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！③可用句型：“What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语+其他！”。如：Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊！2.由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：①可用句型：“How＋形容词/副词＋主语＋谓语+其他！”。如：Howcarefulsheis!她多么细心啊！Howfastheruns!他跑得多快啊！②可用句型：“How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊！,③可用句型：“How＋主语＋谓语！”。如：Howtimeflies!光阴似箭！3.由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：Howbeautifulagirlsheis!＝Whatabeautifulgirlsheis!Whatdeliciouscakestheseare!＝Howdeliciousthesecakesare!Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?【重要短语】1.usedtodosth.过去常常做某事2.beafraidof害怕3.fromtimetotime时常；有时4.turnred变红5.takeup开始做，从事，占据（时间、空间）6.dealwith对付；应付7.not…anymore不再8.tonsofattention很多关注9.worryabout担心10.becareful当心11.hangout闲逛12.giveup放弃13.thankabout考虑,14.averysmallnumberof…极少数的……15.bealone独处16.giveaspeech做演讲【考点详解】1.①问路常用的句子：Doyouknowwhereis…?CanyoutellmehowcanIgetto…？Couldyoutellmehowtogetto…？②Can/Could/Will/Wouldyoupleasetellmesth.表示十分客气地询问事情③Couldyoutellmehowtogettothepark?请你告诉我怎么才能去邮局好吗？上面句子中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点要搞清楚，它不是宾语从句），相当于howIcangettothepark（宾语从句）Idon'tknowhowtosolvetheproblem=Idon'tknowhowIcansolvetheproblem.我不知道如何解决这个问题Canyoutellmewhentoleave?=CanyoutellmewhenIwillleave?你能告诉我什么时候离开？2.日常交际用语：taketheelevator/escalatortothe…floor乘电梯/自动扶梯到…楼,turnleft/right==takealeft/right向左/右转gostraight向前直走（straight这个词经常考）3.nextto旁边、紧接着（常见短语）LilyisnexttoAnn.莉莉就在安的旁边。4.between…and…在…和…之间LilyisbetweenAnnandTom.莉莉就在安和汤姆的之间。5.Isthatagoodplacetohangout?那是不是一个闲荡的好地方？上面句子中的tohangout修饰前面的名词place，是不定式作定语。6.expensive贵的反义词：inexpensive不贵的7.crowded拥挤的反义词：uncrowded不拥挤的8.takeavacation==goonavacation去度假9.dressup打扮dressupas打扮成HewantedtodressupasFatherChristmas.他想要打扮成圣诞老人。10.onthebeach在海滩上，介词用on11.dependon根据、依靠、依赖、取决于Livingthingsdependonthesunlight.生物对阳光有依赖性。Thatdependsonhowyoudidit.那取决于你怎样做这件事。12.prefer动词，更喜欢、宁愿，常用的结构有：prefersth.更喜欢某事IpreferEnglish.我更喜欢英语。preferdoing/todo宁愿做某事Iprefersitting/tosit.我宁愿坐着。,prefersthtosth.同…相比更喜欢…Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。preferdoingsthtodoingsth宁愿做某事而不愿做某事Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着。prefertodosthratherthandosth宁愿做某事而不愿做某事Iprefertoworkratherthanbefree.我宁愿工作而不愿闲着。（我再次强调一下，prefer的用法真的很重要，这不是开玩笑~）13.ontheotherhand另一方面（一方面：ononehand.对于这样的短语大家完全可以放在作文中，这样可以使文章增色不少）14.把…借给某人：lendsb.sth.=lendsthtosb.（反义词：borrow..from..）Lilylentmeherbook=Lilylentherbooktome.莉莉把她的书借给了我。15.I'msorrytodosth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。16.inaway在某种程度说17.inordertodosrh为了…，表目的。Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他起早床，是为了赶上头班公共汽车。18.同级比较：as…as...as+形容词/副词原级+as,表示“和…一样的…”Heworksashardaswe.他工作和我们同样努力。【重点语法】宾语从句（见Unit2重点语法部分）,Unit4Iusedtobeafraidofthedark.【重点短语】1.bemoreinterestedin对…更感兴趣2.ontheswimteam游泳队的队员3.beterrifiedof害怕4.gymclass体操课5.worryabout担心6.allthetime一直，总是7.chatwith与…闲聊8.hardlyever几乎从不9.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上学takethebustoschool=gotoschoolbybus乘车去上学10.aswellas不仅…而且...【考点详解】1.usedtodosth.过去常常做某事(这个知识点考的很多，大家要注意这个短语的意思，还要记着used后面用的是不定式todo)如：Heusedtoplayfootballafterschool.放学后他过去常常踢足球。 2.playthepiano弹钢琴（play后面如果跟西洋乐器，大家记住，中间要加the，如果是中国乐器，不加the，如：playerhu）3.①beinterestedinsth.对…感兴趣②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣(,对于这两个用法大家一定要掌握，切记切记)如：Heisinterestedinmath,butheisn'tinterestedinspeakingEnglish.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。4.interestedadj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物（对于interested和interesting要区分清楚，一个主语往往是人，一个主语往往是物）5.beterrifiedofsth.害怕……如：Iamterrifiedofthedog.beterrifiedofdoingsth.害怕做……如：Iamterrifiedofspeaking.6.spend动词，表示“花费金钱、时间”（spend和payfor它们的主语都是人，这一点大家要清楚）①spend…onsth.在某事上花费（金钱、时间）（重要考点）②spend…（in）doingsth.花费（金钱、时间）去做某事（重要考点，尤其要注意动名词，也就是动词的ing形式）如：Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着上。Hespend3months(in)buildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。7.take:动词,有“花费时间”的意思，常用的结构有：Ittakessbtodosth.做某事花费某人多长时间（在这个用法中，主语经常是it，这一点要清楚，大家仔细看一下下面的例子）。如：Ittakesmeadaytoreadthebook.,8.chatwithsb.与某人闲聊如：Iliketochatwithhim.我喜欢和他聊天。9.worryaboutsb./sth.担心某人/某事,worry是动词beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事,worried是形容词如：Don'tworryabouthim.不用担心他。Motherisworriedaboutherson.妈妈担心他的儿子。10.allthetime一直，始终11.takesb.to+地方送/带某人去某个地方如：Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。12.hardlyadv.几乎不、没有。hardly修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前，如：Icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。Ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。13.inthelastfewyears.在过去的几年内，常与完成时连用如：IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我在中国住。14.bedifferentfrom与...…不同（常见考点，考的最多的是它的意思，大家只需要记住它的意思，做题的时候具体问题再具体分析即可）15.不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用，构成不定式短语。如：Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。Idon'tknowwheretogo.我不知道去哪。,16.makesb./sth.+形容词makeyouhappymakesb./sth.+动词原形makehimlaugh17.moveto+地方搬到某地如：ImovedtoBeijinglastyear.18.itseemsthat+从句看起来好像……（重要考点）如：Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像变了许多。19.helpsb.withsth.在某方面帮助某人（注意介词with，在某方面帮助要用这个介词）helpsb（to）dosth.帮某人做某事（to经常省略）ShehelpedmewithEnglish.她帮助我学英语。Shehelpedme（to）studyEnglish.她帮助我学习英语。20.fifteen-year-old作形容词,15岁的（有一点要提醒大家，中间的year用的是单数）如：afifteen-year-oldboy一个15岁的男孩fifteenyearsold指年龄，15岁。21.can'taffordtodosth.支付不起……can'taffordsth.支付不起…如：Ican'taffordtobuythecar.=Ican'taffordthecar.我买不起这个辆小车。22.as+形容词/副词+assb+could/can尽某人所能如：Zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。23.getintotroublewith遇到麻烦24.intheend最后25.makeadecision：下决定，下决心,26.toone'ssurprise：令某人惊讶（往往出现在完型中，让我们填surprise）如：totheirsurprise令他们惊讶toLiLei'ssurprise令李雷惊讶27.takeprideinsth.以…而自豪如：Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸总是以他而自豪28.payattentiontosth.对…注意，留心如：Youmustpayattentiontoyourfriend.你应该多注意你的朋友。29.beabletodosth.能够，有能力做某事如：Sheisabletodoit.她能够做到。30.giveupdoingsth.放弃做某事（注意up后面用的是动词的ing形式）如：Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。31.不再①nomore=nolonger如：Iplaytennisnomore.我不再打网球。②not…anymore=not…anylonger如：Idon'tplaytennisanylonger.我不再打网球。【重点语法】反意疑问句反义疑问句遵循这样一个原则，前肯定后否定，前否定后肯定。 1.肯定陈述句+否定提问如：Lilyisastudent,isn'tshe?2.否定陈述句+肯定提问如：Shedoesn'tcomefromChina,does,she?3.提问部分用代词而不用名词如：Lilyisastudent,isn'tshe?4.陈述句中含有否定意义的词如：little,few,never,nothing,hardly等，其反意疑问句用肯定式（对于第四点大家不要忽视，尤其是列举的这几个词，出题的时候经常遇到，对于下面的两个例子大家要仔细看一下，要把这个知识点彻底搞懂）。如：HeknowslittleEnglish,doeshe?他一点也不懂英语，不是吗？Theyhardlyunderstoodit,didthey?他们几乎不明白，不是吗？5.反意疑问句的陈述部分含有由un-,im-,in-,dis-,等否定意义的前缀构成的词语时，陈述部分要视为肯定含义，问句部分用否定形式。如：Yourfatherisunhappy,isn'the?Themanisdishonest,isn'the?ItisimpossibletolearnEnglishwithoutrememberingmorewords,isn'tit?Unit5Whataretheshirtsmadeof?【重点短语】1.bemadeof由……制造2.bemadein在……制造3.environmentalprotection环境保护4.befamousfor以……而著名5.beproducedin在……生产6.beknownfor以……闻名,7.asfarasIknow据我所知8.pickbyhand手工采摘9.sendfor发送10.avoiddoingsth避免做某事11.everydaythings日用品【考点详解】1.madeof由……制（构）成，后接构成某物质的原料。例：Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。bemadeof/from/upof的区别（1）bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。例：Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。（2）bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。例：Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。（3）bemadeupof用……构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。例：Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。2.ItseemsthatmanypeopleallovertheworlddrinkChinesetea.好像全世界的许多人都在喝中国茶。句型“Itseemsthat…”意为“看起来好像/似乎……”，其中seem,是连系动词，意为“似乎；好像”，句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。例：Itseemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车。seem的几种常见结构：（1）seemtodosth此句型可与“Itseemsthat…”转换。例：Theyseemtofindthewaytothecinema.=Itseemsthattheyfindthewaytothecinema.他们似乎找到了去电影院的路了。（2）seem+形容词例：Mytemperatureseems(tobe)allright.我的体温看上去正常了。（3）seem+名词例：Thatseemsnotabadidea.看上去主意不错。3.Whentheleavesareready,theyarepickedbyhandandthenaresentforprocessinginfactory.当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。此句是由when引导的时间状语从句，arepicked,aresent都是一般现在时的被动结构。例：Whenthefruitareready,theyarepickedandaresenttothemarketforsale.当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉。4.Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.,无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。此句为由"nomatter+特殊疑问词"引导让步状语从句。意为“无论….”，相当于whatever。例：NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieveme.无论我对她说什么，她仍然不相信我。5.findout,查出，找到。例：Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoffthetrain.警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。find，findout和lookfor都含有“寻找、找到”的意思，但其含义和用法却不同。①find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具体的东西，强调的是找的结果。Willyoufindmeapen?你替我找支钢笔好吗？②lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。例：I’mlookingformypeneverywhere.我正到处找我的钢笔。Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。③findout意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。例：Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。Readthispassage，andfindouttheanswertothisquestion.,【重点语法】一般现在时的被动语态一.概念理解1.时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。如：HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。（help这个动作经常发生often；故用一般现在时）2.语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。如：Thetallboyoftenhitshisclassmates（主语boy是谓语动词hit的发出者）。②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成如：Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld（主语Chinese是谓语动词speak的承受者）。3.语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态和时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。如：①Heislookingafterhissisterathome.（此句为现在进行时的主动语态结构）②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.（此句为现在进行时的被动语态结构）,二.被动语态最基本的句型结构：be+及物动词过去分词说明：①be有时态，人称和数的变化。②被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被动语态。三.被动语态的使用1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.(只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的)。2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。如：ThecupwasbrokenbyPaul.四.主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时态要与原句保持一致。3.把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in+地点名词作状语。五.一般现在时的被动语态：am/is/are+done,如：TeaisgrowninHangzhou.杭州种植茶叶。Unit6Whenwasitinvented?【重点短语】1.byaccident偶然地；意外地2.withoutdoubt毫无疑问的；的确3.bymistake错误地4.lookupto钦佩；仰慕5.takeplace发生；出现6.allofasudden突然；猛地7.divide…into…把……分成......8.theOlympics奥林匹克运动会9.thestyleof……的样式10.beusedfor被用于……【考点详解】1.inventv.发明inventorn.发明家inventionn.发明2.beusedfordoing用来做…（是被动语态）（这个短语的考点有两点，一是usedfor的意思，二是for后面用动名词）Pensareusedforwriting.笔是用来写的。3.给某人某样东西givesth.tosb.,Igaveapentohim.我给他一支笔。givesb.sth.Igavehimapen.我给他一支笔。4.allday整天5.saltyadj.咸的saltn.盐6.bymistake错误地（犯错：makemistake，这些常见的短语大家务必要掌握）Itooktheumbrellabymistake.我不小心拿错了雨伞。8.byaccident意外，偶然（常见短语，考的最多的是它的意思）Imetherbyaccidentatbusstop.我在公共汽车站意外地见到了她。9.not…until…直到…才…（重中之重，这个用法非常重要！）Ididn'tgotobeduntilIfinishedmywork.我直到完成我的工作才去睡觉。10.accordingto+名词，根据…accordingtothisarticle根据这篇文章11.overanopenfire野饮12.leafn.叶子复数形式leaves13.nearbyadj.附近的14.fallinto落入，掉进Theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。falldown摔倒Shefelldownfromherbike.她从她自行车摔倒了。,15.quite非常adv.与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面quiteabeautifulgirl一个漂亮的女孩17.pleasedadj.表示外部因素引起人发自内心的欣慰和愉快pleasantadj.愉快，高兴。指天气、时间、旅行令人高兴愉快pleasev.使高兴18.battery-operatedadj.电池控制的，是名词+动词的运动分词构成的合成形容词19.inthesixthcentury在第6世纪20.travelaround周游21.morethan==over超过（相比较，morethan更重要）morethan300==over300超过30022.including包括，可以与名词和动名词连用Sixpeople,includingababy,werehurt.6个人包括一个小孩受伤了。23.havebeenplayed被上演,是现在完成时的被动语态，现在完成时的被动语态的结构：have/hasbeen+过去分词。4.beborn出生（常见短语）HewasborninCanada.他在加拿大出生。25.safetyn.安全safeadj.安全的26.knockinto撞上（某人）27.dividesth.into…，将…划分成...，通常指将一个整体分成几个对应相对的部分Let'sdivideourselvesinto4groups.让我们把我们自己划成4组。,28.sincethen从那以后，常与完成时态连用【重点语法】一般过去时的被动语态1.被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。2.被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。一般现在时的被动语态为：am/is/are+过去分词一般过去时的被动语态为：was/were+过去分词Alotoftreeswereplantedherelastyear.与情态动词连用的被动语态：情态动词+be+过去分词（关于被动语态，大家一定要熟悉，这个在中考的时候属于是必考内容，而且是重点内容）关于被动语态更多内容，详见Unit5重点语法部分。Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.【重点短语】1.beallowedtodosth.被允许做某事allowsb.todosth.允许某人做某事allowdoingsth.允许做某事2.sixteen-year-olds=sixteen-year-oldboysandgirls16岁的孩子3.part-timejobs兼职工作4.adriver’slicense驾照,5.onweekends在周末6.atthatage在那个年龄段7.onschoolnights在上学期间的晚上8.stayup熬夜9.cleanup清扫10.fail（in）atest考试不及格11.takethetest参加考试12.theotherday前几天13.allmyclassmates我所有的同学14.concentrateon全神贯注于15.begoodfor对…...有益16.ingroups成群的，按组17.getnoisy变得吵闹（系表结构）18.learnfrom向......学习19.atpresent目前，现在20.haveanopportunitytodosth.有做……的机会【重点句型】1.Idon’tthinktwelve-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。2.Theytalkinsteadofdoinghomework.他们聊天而不是做作业。3.Heisallowedtostayupuntil11:00pm.允许他们熬到晚上11点。4.Weshouldbeallowedtotaketimetodothingslikethatmore,often.我们应该被允许更加经常的花些时间多做这类事情。5.Whatschoolrulesdoyouthinkshouldbechanged?你认为学校的哪些制度应该改一改了？6.Thetwopairsofjeansbothlookgoodonme.这两条牛仔裤穿在我身上都适合。7.Theclassroomisarealmess.教室太脏了。8.ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions?我应该被允许自己做决定吗?9.OnlythenwillIhaveachanceofachievingmydream.只有这样我才能实现我的梦想。10.Theyshouldbeallowedtopracticetheirhobbiesasmuchastheywant.应该允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间。11.Wehavenothingagainstrunning.我们没有理由反对他跑步。【考点详解】1.enoughadv.足够地adj.足够的形容词+enough如：beautifulenough足够漂亮enough+名词如：enoughfood足够食物2.stopdoingsth.停止正在做的事Pleasestopspeaking.请停止说话。stoptodosth.停止一件事去做另一件事Pleasestoptospeak.请停下来说话。3.itseems+that从句看起来好像……,Itseemsthathefeelsverysad.他看起来好像很伤心。4.yet仍然，还（常用在否定句或疑问句当中）5.stayup熬夜如：Ioftenstayupuntil12:00pm.我经常熬夜到12点。6.程度副词：always总是usually经常sometimes有时never从不7.goshopping（去购物），gofishing（去钓鱼），goswimming（去游泳），goboating（去划船），gohiking（去远足）8.bestrictwithsb.对某人严厉如：Motherisstrictwithherson.妈妈对她的儿子很严厉。9.theotherday前几天10.agree同意反义词：disagree不同意动词agreement同意反义词：disagreement不同意名词11.keepsb/sth+形容词使某人/某物保持……如：Weshouldkeepourcityclean.我们应该保持我们的城市干净。12.both…and…+动词复数形式（bothand本身也是一个非常重要的考点）如：BothJimandLiMingplaybastketball.13.learn（sth.）fromsb向谁学习（什么）如：JimlearntEnglishfromhisEnglishteacher.吉姆向他的英语老师学习英语。14.atleast最少atmost最多,15.花费：take,cost,spend,paysth.take（sb.）timetodosth.如：Ittook（me）10daystoreadthebook.sth.cost（sb.）…如：Thebookcost（me）100yuan.sb.spend…onsth.如：Shespent10daysonthisbook.sb.spend…（in）doingsth.如：Shespent10days（in）readingthisbook.sb.pay…forsth.如：Shepaid10yuanforthisbook.（大家注意这几个词的区分，take它的主语往往是it，spend和pay的主语是人，cost的主语是物，我们只要明白了这几点，做题就比较容易了）16.have+时间段+off放假，休息如：have2daysoff17.getinthewayof碍事，妨碍18.thinkabout与thinkof的区别①当两者译为：认为、想起、记着时，两者可互用Ioftenthinkabout/ofthatday.我经常想起那天。②thinkabout还有“考虑”之意，thinkof做为想到、想出时两者不能互用Atlast,hethoughtofagoodidea.最后他想出了一个好主意。WearethinkingaboutgoingQinzhou.我们正在考虑去钦州。19.careaboutsb.关心某人如：Motheroftencareaboutherson.,20.also：也，用于句中Iamalsoastudent.我也是一个学生either：也，用于否定句且用于句末Iamnotastudent,either.我也不是一个学生。too：也，用于肯定句且用于句末Iamastudent,too.我也是一个学生。（要记住它们分别用在什么句子中，以及用在什么位置）【重点语法】语态1.两种语态：主动语态和被动语态主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者。Catseatfish.（主动语态）猫吃鱼。Fishiseatenbycats.（被动语态）鱼被猫吃。2.被动语态的构成由“助动词be+及物动词的过去分词”构成助动词be有人称、数和时态的变化。倒装句由so+助动词（be/do/will/have）/情态动词+主语，意为：…也是一样。Sheisastudent.SoamI.她是一个学生，我也是。Shewillgotoschool.Sowillhe.她将去学校，他也是。Unit8ItmustbelongtoCarla.,【重点短语】1.belongto属于2.listentoclassicalmusic听古典音乐3.atschool上学；求学4.gototheconcert去听音乐会5.haveany/someidea知道6.amathtestonalgebra有关代数的数学考试7.thefinalexam期末考试8.becauseof因为9.apresentforhismother送给她妈妈的礼物10.runforexercise跑步锻炼【重点句型】1.Ifyouhaveanyideawheremightbepleasecallme.如果你知道它可能在哪，请打电话给我。2.It’scrucialthatIstudyforitbecauseitcounts30%tothefinalexam.关键是我必须学，因为它占期末考试的30%。3.Whatdoyouthink“anxious“means?你认为“anxious”是什么意思？4.Hecouldberunningforexercise.他可能是正在跑步锻炼身体。5.Hemightberunningtocatchabus.他可能是正在跑着赶公共汽车。,6.Whydoyouthinkthemanisrunning?你觉得那个男的为什么跑？【考点详解】1.情态动词must,may,might,could,may,can't表示推测含义，后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断，但他们含义有所不同。must一定，肯定（100%的可能性）may,might,could有可能，也许（20%-80%的可能性）can't不可能，不会（可能性几乎为零）2.whose：谁的，是个疑问词，作定语，后面接名词如：---Whosebookisthis?---ThisisLily's.4.当play指弹奏西洋乐器时，常在乐器前用定冠词theplaytheguitar；playthepiano；playtheviolin当play指进行球类运动时，则不用定冠词playfootball；playbasketball；playbaseball5.if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时。Ifyoudon'thurryup,you'llbelate.如果你不快点，你将会迟到。6.ifyouhaveanyidea=ifyouknow如果你知道7.on关于（学术，科目）9.becauseof：由于because：因为，它们的用法是：becauseof+名词/代词/名词性短语（这是一个重要的短语）,because+从句IdoitbecauseIlikeit.我做这件事是因为我喜欢。Ihadtomovebecauseofmyjob.因为工作的原因我得搬家。10.ownv.-ownern.listenv.-listenern.learnv.-learnern.11.catchabus赶公车12.neighbor邻居，指人neighborhood邻居，指地区也可指附近地区的人13.local当地的如：localteacher当地的教师16.anythingstrange一些奇怪的东西当形容词修饰something,anything,nothing,everything等不定代词时，放在这些词的后面（重要，切记）17.therebesb./sth.doing有…...正在......Thereisacateatingfish.18.escapefrom…从哪里逃跑出来（常考短语）Heescapedfromtheburningbuilding.他从燃烧的建筑中逃出来。19.anoceanof+名词极多的，用不尽的如：anoceanofenergy.20.unhappy不高兴的反义词：happy高兴的22.dishonest不诚实的反义词：honest诚实的23.geton上车getoff下车（掌握住这两个短语的意思）24.useup用光，用完,Theyhaveusedupallthemoney.他们已经用完了所有的钱。25.attempttodo试图做某事（重要考点，大家记着attempt后面用的是不定式todo）TheboysattemptedtoleaveforBeijing.男孩子们试图想去北京。26.wake是个动词，意思是唤醒，常用的词组：wakeup意为醒来Pleasewakemeupat8o'clock.请在8点钟叫醒我。27.lookfor寻找，强调找的动作（重要）find找到，强调找的结果Iamlookingforapen.我正在找一支笔。（指找的动作）Ifoundmypenjustnow.我刚刚找到了我的笔。（指找的结果）28.hear听，强调听的结果listen听，强调听的动作Didyouhear?你听到了吗？（指听的结果）Ioftenlistentothemusic.我经常听音乐。（指听的动作）29.tryone'sbesttodosth.尽某人的最大努力去做某事（注意best后面跟的不定式todo是考试的重点）Hetriedhisbesttorun.他尽他的最大努力去跑。【重点语法】现在完成时态（点击左方蓝色链接即可查看具体内容）Unit9IlikemusicthatIcandanceto.【重点短语】1.expecttodosth.期望做某事expectsb.todosth期望某人做某事,2.catchupwith追上，赶上3.differentkindsofmusic各种不同的音乐4.quietandgentlesongs轻柔的歌曲5.take…to…带……到……6.remind…of…使某人想起或意识到……7.herownsongs她自己的歌曲8.beimportantto对……重要9.YellowRiver黄河10.HongTao’slatestmovie洪涛最近的电影11.overtheyears多年来12.besuretodosth.务必/一定做某事13.oneofthebestknownChinesephotographers世界上最有名的中国摄影家之一14.ondisplay展览，展出15.comeandgo来来往往16.can’tstand不能忍受【重点句型】1.Ilovesingerswhowritetheirownmusic.我喜欢自己创作曲子的歌手。2.Weprefermusicthathasgreatlyrics.我们更喜欢歌词很棒的音乐。3.WhatdoyoudislikeaboutthisCD.你不喜欢这张CD的什么？4.Whatdoesitremindyouof？它使你想起了什么？,5.ThemusicremindsmeofBraziliandancemusic.这首曲子使我想起了巴西舞曲。6.Itdoeshaveafewgoodfeatures,though.然而，它的确也有一些好的方面。7.Shereallyhassomethingforeveryone.每个人的确都能从她的作品中领悟到一些东西。8.Whateveryoudo,don’tmissthisexhibition.无论怎样，你都不能错过这个展览会。9.Asthenamesuggests,thebandhasalotofenergy.正如乐队名字所暗示的那样，这支乐队很有活力。10.Somepeoplesaytheyareboring,butotherssaytheyaregreat.有些人说他们很无聊，但也有人说，他们是伟大的。11.IfIwereyou,I’deatnutsinstead.如果我是你，我会改吃坚果。【考点详解】1.preferv.更喜欢，宁愿prefersth.更喜欢某事IpreferEnglish.我更喜欢英语。prefertodo.宁愿做某事Iprefertosit.我宁愿坐着。prefersthtosth.同…...相比更喜欢…...Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜欢狗。preferdoingtodoing.宁愿做某事而不愿做某事Ipreferwalkingtositting.我宁愿走路也不愿坐着。2.alongwith伴随…,同…一道,Iwillgoalongwithyou.我同你一道去。3.dancetosth.随着…...跳舞（用的介词是to，这一点要注意）Shelikesdancingtothemusic.她喜欢随着音乐而跳舞。4.musicn.音乐musiciann.音乐家5.unfortunatelyadv.不幸运地fortunatelyadv.幸运地（如果你把这个词记住了，那考试的时候你就是幸运的~）6.funn.有趣funnyadj.有趣的，滑稽的7.besuretodo一定做某事，肯定做某事Itissuretosnow.肯定要下雪8.knownadj.有名的，著名的（记住意思）9.ondisplay展览（常见短语）10.energyn.活力energeticadj.有活力的11.mostof………的大多数12.keephealthy保持健康13.gettogether聚在一起14.discussv.讨论discussionn.讨论15.bebadforsth.对…有坏处16.takecareof=lookafter照顾Sheoftentakescareof/looksafterherson.17.stayawayfrom远离……,Stayawayfromme.Ihaveacold.请远离我，我得了感冒18.tobehonest老实说TobehonestIreallylikeflowers.老实说我真的很喜欢花。19.dislike不喜欢反义词：like喜欢20.fisherman渔夫它的复数形式是fishermen21.photographyn.摄影；photographn.照片相片；photographern.摄影师22.beinagreement意见一致，常与介词on/about连Theyareinagreementonthatquestion.他们对那个问题意见一致。23.evenif甚至24.mainlyadv.主要地首要地Unit10You'resupposedtoshakehands.【重点短语】1.besupposedtodo被期望/应该做......2.shakehands握手3.forthefirsttime第一次4.tablemanners餐桌礼仪5.dropby偶然拜访，顺便拜访6.afterall毕竟，终究7.beontime准时8.（in）thewrongway以错误的方式9.berelaxedabout对……比较随意/放松,10.abit一点【重点句型】1.Heshouldhavetoldmeaboutit.他本应该把这件事告诉我。2.WhereI’mfrom,we’reprettyrelaxedabouttime.我所在的地方，对时间是相当宽松的。3.Weoftenjustdropbyourfriends’homes.我们时常去朋友家拜访。4.Oftenwejustwalkaroundthetowncenter,seeingasmanyofourfriendsaswecan.我们经常走遍市中心，看尽可能多的朋友。5.Weusuallymakeplanstoseefriends.通常我们都是做好去看朋友的计划。6.We’rethelandofwatches,afterall.毕竟，我们是表之乡。7.It’sevenbetterthanIthoughtitwouldbe.事情比我想象的要好得多。8.Theygooutoftheirwaytomakemefeelathome.他们花尽心血让我感觉不到拘束。9.AlthoughIstillmakelotsofmistakes,itdoesn’tbothermelikeitusedto.尽管我经常出一些错，但它不像过去那样打扰我。10.Ithoughtthatwasprettystrangeatfirst,butnowI’musedtoit.开始，我想那是太奇怪了，但是现在我已经习惯了。11.IhavetosayIfinditdifficulttoremembereverything,butI’mgraduallygettingusedtothings,anddon’tfindthemsostrangeanymore.,不得不承认，我发现记住一切东西是很困难的，但我渐渐习惯了，并且发现他们也不再那么奇怪了。【考点详解】1.besupposedtodo应该（注意它的翻译，另外supposed后面用的是不定式todo）Wearesupposedtostopsmoking.我们应该停止吸烟。3.Youshouldhaveaskedwhatyouweresupposedtowear.你本应该问清楚怎么样穿才得体。上句中的“shouldhaveasked”是“情态动词+现在完成时”表示过去本应该做某事，事实上没有做（这点要清楚）SheshouldhavegonetoBeijing.她本应该去了北京。（没有去）4.berelaxedaboutsth.对某事随意、不严格Theyarerelaxedaboutthetime.他们对时间很随意。5.prettyadv.相当，很adj.美丽的Sheisprettyfriendly.她相当友好。Sheisaprettygirl.她是一个美丽的女孩。6.plantodo.打算做某事（常见用法）ShehasplanedtogotoBeijing.7.dropby访问，看望，拜访，串门Wejustdroppedbyourfriends'homes.我们刚刚去朋友家串门。8.ontime按时（intime的意思是及时，这两个短语经常出现在辨析题中）,9.afterall毕竟终究（五星级重点词汇，记住它的意思）YouseeIwasrightafterall.你看，毕竟还是我对了。10.invitesb.todosth.邀请某人做某事（重要内容，注意后面用的是不定式todo）Lilyinvitedmetohavedinner.莉莉请我吃晚饭。11.without没有（这个词经常考，题目会单纯考它的意思，所以大家应该记住它的意思）12.aroundtheworld=allovertheworld全世界13.pickup捡起，挑选（捡起的意思考的较多）Hepickeduphishat.他捡起他的帽子。14.startdoing=starttodo开始做某事（start的用法属于常考内容，记住它的这两个用法）Hestartedreading=Hestartedtoread.他开始阅读。15.pointat指向（指近处的事物）pointto指向（指远处的事物）16.stickv.剌，截n.棒，棍17.gooutofone'swaytodo特意/专门做某事Hewentoutofhiswaytomakemehappy.他特意使我高兴。18.makemistakes犯错误（复数）makeamistake犯错误（一个）19.bedifferentfrom与……不同Chinesefoodisdifferentfromtheirs.中国菜与他们的不同。,20.get/beusedtosth.习惯于……（这些用法大家务必记住，虽然这些用法很多，而且比较容易搞混淆，但是它们确实经常考，大家可以结合例子记忆）get/beusedtodoing习惯于……beusedtodo被用来做……beusedfordoing被用来做...…usedtodo过去常常做…...Iwashclotheseveryday.I'musedtoit.我每天都洗衣服。我习惯了。Iamusedtowashingclothes.我习惯于洗衣服了。Theknivesareusedtocutthings.小刀被用来切东西。Theknivesareusedforcuttingthings.小刀被用来切东西。SheusedtowatchTVafterschool.她过去放学后常常看电视。21.Ifinditdifficulttoremembereverything.我发现要记住每一样事是困难的。find/think+it+形容词+todosth.22.cutup切开，切碎Let'scutupthewatermelon.让我们切开这个西瓜吧。23.makeatoast敬酒24.crowdv.挤满其形容词和过去式及过去分词都是：crowded（crowded考的相对多些）25.setn.一套v.设置26.can'tstopdoing忍不住做某Ican'tstoplaughing.我忍不住笑,27.makefaces做鬼脸28.facetoface面对面地29.learn…byoneself自学......（重要用法）IlearnEnglishbymyself.我自学英语。Unit11Sadmoviesmakemecry.【重点短语】1.makemesleepy使我困倦2.drivesb.crazy使……发疯3.themore…,themore越……越……4.yesandno好坏参半5.befriendswithsb.是某人的朋友6.feelleftout感觉被忽视7.sleepbadly睡眠很差8.don’tfeellikeeating不想吃东西9.fornoreason毫无理由10.neither…nor…既不……也不……11.let…down使…失望12.takeone’sposition替代我的职位13.tostartwith起初14.gettheexamresultback取考试成绩单15.findout发现16.ashirtofahappyperson一件快乐人的衬衫,【重点句型】1.—I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.更愿意到蓝海洋餐厅，因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。—Butthatmusicmakemesleepy.但那种音乐使我困倦。2.WaitingforAmydroveTinacrazy.等候艾米使蒂娜发狂。3.ThemoviewassosadthatitmadeTinaandAmycry.这部电影是如此悲伤以致使蒂娜和艾米都哭了。4.Sadmoviesdon’tmakeJohncry.Theyjustmakehimwanttoleavequickly.悲伤的电影没有让约翰哭他们只能使他想尽快离开。5.Loudmusicmakesmenervous.吵闹的音乐使我紧张。6.Softandquietmusicmakesmerelax.轻柔的音乐使我放松。7.Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.金钱和名誉并不总能使人幸福。8.Shesaidthatthesadmoviemadehercry.她说悲伤的电影使她哭泣。【考点详解】1.Butthatmusicmakesmesleepy.但是那种音乐使我困倦。动词make的使役用法，makesb后分别接了形容词和不定式短语。make的这种用法常见于以下结构：make+名词（代词）+省略to的动词不定式Myparentsoftenmakemedosomeotherhomework.我父母常让我,做些其他的作业。这一结构中的不定式短语在主动结构中是宾语补足语，必须省去to，变为被动结构时，不定式短语作主语补足语，这时必须带to。如：Shewasmadetoworkforthenightshift.她不得不上夜班。②make+名词/代词+-ed分词短语。如：Whatmadethemsofrightened?什么使他们这样害怕？③make+名词/代词+介词短语或名词短语。如：Shemadehimherassistant.她委派他做自己的助手。④make+名词（代词）+形容词或形容词短语。如：—Thegoodnewsmadeushappy.这条好消息使我们很高兴。—Yes，Isupposeso.我想他会回来。⑤make+形式宾语it+形容词或名词（作宾语补足语）+从句（作真正的宾语）如：Theywanttomakeitcleartothepublicthattheydoanimportantandnecessaryjob.他们要向公众表明，他们所做的工作不但重要，而且是必不可少的。2.wealthn.财富①表示“财富”“金钱”，是不可数名词。如：Theyhadlittledesireforwealth.他们对财富无大欲望。②表示“大量”“众多”“丰富”等，可连用不定冠词，尤其用于awealthof结构（其后可接可数名词或不可数名词）。如：,Hesentmeabookwithawealthofillustrations.他送给我一本有大量插图的书。Hiddenundergroundisawealthofgold,silver,copper,leadandzinc.地下埋藏了大量的金、银、铜、铅和锌。3.Hesleptbadlyanddidn’tfeellikeeating.他睡眠很差并且不想吃东西。feellike的用法：①表示“感觉像（是）……”Mylegsfeellikecottonwool.我感觉两条腿像棉花一样。②表示“想要做……”，后接动名词doing形式。Idon’tfeellikecooking.Let’seatout.我不想做饭，我们出去吃吧。Unit12Lifeisfulloftheunexpected.【重点短语】1.takeashower淋浴2.leavemybackpackathome把背包忘在家里3.getbacktoschool返回学校4.startteaching开始教学5.gooff响铃6.rushoutthedoor冲出房门7.givesbalift捎某人一程8.missbothevents错过两个事件,9.beabouttodosth正要做某事10.stareindisbeliefat难以置信地盯着11.raiseabovetheburningbuilding从正在燃烧的楼上升起12.jumpoutofbed跳下床13.collectthemathhomework收数学作业14.showup赶到，出现【重点句型】1.BythetimeIgotup,mybrotherhadalreadygottenintheshower.当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。2.BythetimeIgotoutside,thebushadalreadygone.当我出来时，公汽已经走了。3.WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome.当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。4.BythetimeIwalkedintoclass,theteacherhadstartedteachingalready.当我走进教室时，老师已经开始讲课了。5.BythetimeIarrivedattheparty,everyoneelsehadalreadyshowedup.当我到达晚会时，其他的每个人都已经到了。6.Whenheputthenoodlesintothebowl,herealizedhehadforgottentoaddthegreenbeans.当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了。7.Beforeshegotachancetosaygoodbye,hehadgoneintothe,building.在她得到一个向他告别的机会之前，他已经进入楼房了。【考点详解】1.BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.当我出来的时候，公共汽车已经走了。bythetime作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，主句用过去完成时；当从句用一般现在时，主句用一般将来时或将来完成时。如：Bythetimehewasten,Tomhadbuiltachemistrylabhimself.等到了十岁的时候，汤姆自己建了一个化学实验室。I’llbeinbedbythetimeyougethome.你到家时，我已经上床睡觉了。2.Whenshegottoschool,sherealizedshehadleftherbackpackathome.当她到学校时，她意识到她把背包忘在家里了。表示“把某物忘在某处”要用词组leavesthin/on/at...如：I'veleftmyumbrellaathome.我把伞忘在家里了。Ileftmybookonthedesk.我把书忘在桌子上。forget意为“遗忘某物”，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。如：Iforgotmyumbrellayesterday.我昨天忘了带伞。Don'tforgetthecases.别忘了带箱子。3.LastFridaynight,myfriendinvitedmetohisbirthdayparty.上周五晚上，我朋友邀请我参加他的生日晚会。invitesb.toaplace（或一活动、聚会）意为“邀请某人到某一地,方或参加某一活动”；而invitesbtodosth.意为“邀请某人做某事”。如：Ithinkwehavemanyfriendsnow,andwemustinvitethemtoourplace.我想我们现在有很多朋友了，我们也应该邀请他们到我们家做客。Kitty’steacherMrWuinvitedmetojointheirschooltriptotheWorldPark.基蒂的老师吴老师邀请我参加了去世界公园的学校郊游活动。4.Wellsmadeitsoundsorealthathundredsofpeoplebelievedthestoryandfearspreadacrossthewholecountry.威尔斯讲述这个新闻起来如此的真实，以致成百上千的人都相信了这个故事，进而引发了全国性的恐慌。so…that...在此引导结果状语从句，so后面应加一个形容词或副词，意为“如此……以至于……”。如：Thisbookissointerestingthateveryoneinourclasswantstoreadit.这本书是如此的有趣以至于全班同学都想看看。（so＋形容词）HeransofastthatIcouldn'tcatchupwithhim.他跑得那么快，以至于我跟不上他。（so＋副词）【重点语法】比较一般过去时和现在完成时的异同1.共同点：动作都是在过去完成。Isawthefilmyesterdayevening.Ihaveseenthefilmbefore.（看电影这件事都是在过去完成的。）,2.区别：①现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果，而一般过去时与现在没有联系，只是说明某个动作发生的时间是在过去。②一般过去时通常与具体明确的过去时间状语连用。如yesterday,lastweek,twoyearsago，justnow，in2002等；而现在完成时则常与just,already,ever,never等模糊的过去时间状语和thesedays,thisweek,since...,for...等表示一段时间的状语连用。Unit13We'retryingtosavetheearth!【重点短语】1.atthebottomoftheriver在河床底部2.befulloftherubbish充满了垃圾3.throwlitterintotheriver把垃圾扔入河中4.playapartincleaningitup尽一份力把它清理干净5.landpollution土地污染6.filltheairwithblacksmoke使空气中充满了黑烟7.cutdownairpollution减少空气污染8.makeadifference产生影响17.takeaction采取行动18.turnoff关掉19.payfor付费20.addup累加21.usepublictransportation使用公共交通,22.recyclebooksandpaper回收书和废纸23.usepapernapkins使用纸巾24.turnofftheshower关掉喷头25.rideincars开车出行【重点句型】1.Eventhebottomoftheriverwasfullofrubbish.甚至河底都充满垃圾。2.Everyoneintownshouldplayapartincleaningitup.城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。3.Theairisbadlypollutedbecausetherearetoomanycarsontheroadthesedays.空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。4.Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。5.Iusedtobeabletoseestarsinthesky.我过去能在天空中看到星星。6.Theairhasbecomereallypollutedaroundhere.I’mgettingveryworried.这儿的空气真的已经被污染了，我非常担心。7.Noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth.没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处。【考点详解】1.pay的基本用法,（1）pay（sb.）moneyforsth.付钱（给某人）买……例：Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租。（2）payforsth.付……的钱。例：Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的书款。（3）payforsb.替某人付钱。例：Don'tworry!I'llpayforyou.别担心，我会给你付钱的。（4）paysb.付钱给某人。例：Theypayuseverymonth.他们每月给我们报酬。（5）paymoneyback还钱。例：MayIborrow12yuanfromyou?I'llpayitbacknextweek.你能借给我12块钱吗？下周还你。（6）payoffone'smoney还清钱。2.Thismethodisnotonlycruel,butalsoharmfultotheenvironment.这种方法不仅残酷，而且对环境有害。（1）notonly…butalso…意为“不仅……而且……”用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其中的also有时可以省略。如：Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.她不仅很会演奏，而且还会作曲。Henotonlywriteshisownplays,healsoactsinthem.他不仅是自编剧本，还饰演其中的角色。HeworksnotonlyonweekdaysbutonSundaysaswell.他不仅平时,工作，星期日也工作。（2）若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。如：Notonlyyoubutalsohehastoleave.不只是你，他也得离开。（3）若连接两个句子，notonly后面的句子要用倒装。如：Notonlydidhespeakmorecorrectly,buthespokemoreeasily.他不仅说得更正确，而且讲得更不费劲了。【重点语法】动词不定式做目的状语时的用法Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。本句中Tocutdownairpollution是动词不定式作目的状语。1.不定式和不定式短语作目的状语不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加inorderto或soasto。例如：I'vewrittenitdowninordernottoforget.Heshoutedandwavedsoastobenoticed.在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语，表示的是主语的目的，因此，其逻辑主语通常是句子的主语。比较：Todrawmapsproperly,youneedaspecialpen.（正）Todrawmapsproperly,aspecialpenisneeded.（误）由inorderto引导的目的状语，既可以置于句尾，也可以置于句,首，而由soasto引导的目的状语，只能置于句尾，而不能置于句首。比较：Theystartedearlyinordertogetthereintime.（正）Inordertogetthereintime,theystartedearly.（正）Theystartedearlysoastogetthereintime.（正）Soastogetthereintime,theystartedearly.（误）2.不定式的复合结构作目的状语当不定式或不定式短语有自己的执行者时，要用不定式的复合结构（即在不定式或不定式短语之前加for+名词或宾格代词）作状语。例如：Heopenedthedoorforthechildrentocomein.ShefetchedseveralbottleswhichsheplacedonthecounterforHarrytoinspect.3.目的状语从句与不定式的转换英语中的目的状语从句，还可以变为不定式或不定式短语作状语，从而使句子在结构上得以简化。可分为两种情况：（1）当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时，可以直接简化为不定式或不定式短语作状语。例如：We'llstartearlyinorderthat/sothatwemayarriveintime.We'llstartearlyinorderto/soastoarriveintime.（2）当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相同时，要用动词不定式的复合结构作状语。例如：,Icameearlyinorderthatyoumightreadmyreportbeforethemeeting.Icameearly（inorder）foryoutoreadmyreportbeforethemeeting.Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.【重点短语】1.winaprize获奖2.doaschoolsurvey做一个学校调查3.meetthestandardofastrictteacher满足一位要求严格的老师的要求4.meetthisgroupoffriends遇到这群朋友5.scoretwogoalsinarow连续踢进两个球6.learntoplaythekeyboard学会弹钢琴7.bepatientwithsb对……有耐心8.workouttheansweryourself自己找出答案9.guidesbtodosth指导某人做某事10.putinmoreeffort更加努力11.lookbackat回首12.prideofovercomingfear克服恐惧感的自豪13.makeagreatbigmess弄得一团糟14.keepmycool保持我的清高15.trytobeontimeformorningreading尽力赶上早读,16.lookforwardtodoingsth期望做某事17.jointheschoolswimteam加入学校游泳队18.getabusinessdegree取得一个商业学位【重点句型】1.---WhathappenedinGrade7thatwasspecial?在七年级时发什么了什么特别的事？---Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.我们队赢了学校的蓝球比赛。3.---Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?你上中学后有什么变化？---I'vebecomemuchbetteratspeakingEnglish.我在说英语上比以前更好。3.Howdoyouthinkthingswillbedifferentinseniorhighschool?你认为在高中会有什么不同？---IthinkthatI'llhavetostudymuchharderforexams.我想我将更加为考试努力学习。4.---Whatareyourplansfornextyear?你明年的计划是什么？---I'mgoingtojointheschoolvolleyballteam.我将加入学校排球队。5.---WhatdoyourememberaboutGrade8.关于八年级你记得什么？---Irememberbeingavolunteer.我记得当一名志愿者。,6.---Whatdoyouusetodothatyoudon'tdonow?你以前做而现在不做的事是什么？---Iusedtotakedancelessons,butIdon'tanymore.我以前上舞蹈课，但现在不上了。7.---Whatareyoulookingforwardto?你期望做什么？---I'mlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.我期望上高中。【考点详解】1.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.她帮助你自己算出答案，无论它们有多难。nomatter常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引导让步状语从句，意为“不管……，无论……”，在运用时应注意以下几点：（1）注意从句的时态由nomatterwhat/who/where/when引导的从句往往用一般现在时或一般过去时。如：Nomatterwhoyouare,youmustobeytherules.无论你是谁，都应该遵守规则。（2）注意被修饰的名词、形容词以及副词的位置nomatterwhat/whose/which修饰名词时，该名词必须紧跟其后；nomatterhow修饰形容词或副词时，该形容词或副词也必须紧跟其后。如：Nomatterhowhardheworks,hefinditdifficulttomakeendsmeet.无论他多么努力工作，却总是入不敷出。（3）注意“nomatter+疑问词”结构与“疑问词+ever”在用法上的区别：,①“nomatter+疑问词”结构只能引导让步状语从句，这时可以和“疑问词+ever”互换。如：Nomatterwherehemaybe（=Whereverhemaybe），hewillbehappy.他无论在什么地方都快乐。②而“疑问词+ever”还可以引导名词性从句。如：Givethisbooktowhoeverlikesit.谁喜欢这本书就给谁吧。（这里不能用nomatterwho）③whoever既可引导名词性从句，又有在从句中作主语、宾语、表语等；whomever也可引导名词性从句，但只能在从句中作宾语。如：Youmayinvitewhomeveryoulike.2.caringadj.体贴人的如：Iwillmisstheschooltreesandflowersandourkindandcaringteachers.我会怀念学校的树木花草以及我们善良，体贴的老师。3.用于goahead,注意以下用法：（1）表示同意或允许，意为“说吧”、“做吧”A：MayIstart?我可以开始了吗？B：Yes,goahead.好，开始吧。（2）表示继续做某事，意为“继续…吧”Goahead.Wearealllistening.继续讲吧，我们都在听呢！4.Asyousetoutonyournewjourney,youshouldn'tforgetwhereyoucamefrom.当你出发踏上你的新的旅程时，不要忘了你来自哪里。setout意为“出发；开始；陈述”。,例句：Theprofessorsetsouthisideasclearlyinhisarticle.在这篇文章中教授清楚地表明了自己的想法。set的用法：（1）setaboutsth.／doingsth.着手做某事如：Wesetaboutourtaskatoncewithgreatenthusiasm.我们以极大的热情立即着手这项任务。（2）setaside放在一边，搁置；存蓄，留下如：Myparentssetasideabitofmoneyeverymonth.我的父母每个月都存点钱。（3）setoff动身，出发；燃放（鞭炮等），使……爆炸或发出响声如：Afterwehadfinishedeating,heproposedtosetoffimmediately.我们吃完饭后，他建议立即动身。（4）setout动身，出发；setouttodosth.打算或着手做某事。如：Theysetoutasthesunwasrising.太阳升起时，他们就出发了。（5）setup竖起来，支起来；建立，成立。如：Theschoolhassetupaspecialclasstohelpslowstudents.学校成立了一个特殊的班级，帮助那些后进生。
