统编版高中语文必修下册第一单元:1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐课件1
ID:74241 2021-12-16 1 3.00元 15页 218.00 KB
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与千古圣哲神交吟诵诸子百家,百代馨香,德配天地万世师表,道贯古今孔子,名丘,字仲尼。儒家学派的创始人,被后世尊为“孔圣人”。,子路、冉有、曾皙、公西华侍坐(由)(点)(求)(赤)陪长者闲坐古人有姓、名、字以及号。长辈对晚辈说话尊敬对方或自谦称名,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐——《论语》,以一词多义:以吾一日长乎尔因为毋吾以也认为则何以哉做,一词多义:如如或知尔如五六十如其礼乐如会同如果或者至于或者,一词多义:方不以规矩,不能成方圆方六七十,如五六十可使有勇,且知方也方欲行,转视积薪后方形计算面积的单位礼义,为人的道理刚,才,正,一词多义:与吾与点也唯求则非邦也与遂与外人隔绝往借,不与赞同语气词和给,给予,特殊句式:(1)不吾知也(2)则何以哉宾语前置句否定句中,代词做宾语,宾语前置。疑问代词做宾语,宾语前置,他们就何话题展开对话?——志向孔子问志四子言志孔子评志,四子性格:子路——率直自信(由)冉有——谦虚有礼(求)公西华——善于辞令(赤)曾皙——从容洒脱(点),孔子风范:——平等民主,循循善诱,因材施教本文写作最大的优点是以“言志”为中心组织材料,文旨鲜明;五个人的发言契合各自的个性、身份、志趣、教养,人物形象生动鲜明。,孔子对四子志向的评论透露出他怎样的思想主张?“为国以礼”。通过礼乐教化来恢复“君君、臣臣、父父、子子”的统治秩序,使“老者安之,少者怀之”,大家都过上太平安宁的生活。,孔子的一生:读书教书从政编书,“发愤忘食,乐以忘忧。”“三人行,必有我师焉。”“三月不知肉味。”“不愤不启,不悱不发。”“是可忍,孰不可忍?”“知其不可为而为之。”“君子坦荡荡,小人长戚戚。”“己所不欲,勿施于人。”“凡事预则立,不预则废。”
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