小学六年级科学下册教学计划
ID:6372 2021-08-31 1 2.00元 5页 14.24 KB
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小学六年级科学下册教学计划  一、基本情况分析  六年级共有教学班4个。我担任这四个教学班的科学课教学。他们通过近六年的学习,对自然事物有了一些了解,能运用所学的知识解释一些自然现象,也有了一定的实验能力,推理能力,概括能力和设计实验的能力。本学期对学生的探究能力提出了更高的要求,让学生经历较完整的“收集证据、整理证据、分析数据、形成认识”的探究过程。还要求学生能够用查阅资料、制定调查计划、实地调查等方法获取信息,能够通过实验、记录收集证据,能够通过表格进行归类整理、分析数据、能够通过讨论、交流、展览等方式最终形成认识。  二、教材分析  本册教材共32课,分四个单元。  1、微小世界。包括1---8课,使学生知道,怎么样使用放大镜,知道放大镜就是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。显微镜的发明拓宽了观察领域,显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。  2、物质的变化。包括1---8课,让学生知道世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。一些物质的变化产生了新的物质,一些变化没有产生新的物质。用举例、分析、综合、概括的方法,对物质的变化进行比较分析分类。通过具体的实验,体验物质的变化。  3、宇宙。月球是地球的卫星,在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。能利用多种渠道搜集有关月球的信息。按照科学探究的要求进行信息交流、讨论,并且整理有关的信息。知道对信息进行分析比较,尝试对信息的可信度进行判断是必要的。知道科学的进步需要永无止境的科学探索精神。发展对宇宙天文探索的兴趣。  4、环境和我们。包括1---8课,引导学生认识人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾,这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染。调查统计家庭中一天产生垃圾的名称、重量和种类。认识到每个人每天都会产生垃圾,这些垃圾对环境会造成破坏。关注垃圾的去向,提高保护环境的意识。  三、教学目标,  1、通过引导学生使用放大镜,知道放大镜就是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。让学生知道世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。一些物质的变化产生了新的物质,一些变化没有产生新的物质。用举例、分析、综合、概括的方法,对物质的变化进行比较分析分类。通过具体的实验,体验物质的变化。  同时培养学生的实验能力及操作能力、分析问题及比较分类能力。  2、学习宇宙知识。让学生知道月球是地球的卫星,在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。能利用多种渠道搜集有关月球的信息。按照科学探究的要求进行信息交流、讨论,并且整理有关的信息。知道对信息进行分析比较,尝试对信息的可信度进行判断是必要的。知道科学的进步需要永无止境的科学探索精神。发展对宇宙天文探索的兴趣。  3、教育学生用联系、运动、变化的科学自然观认识和理解各种自然事物和现象。  四、教学重难点  1、能正确使用放大镜观察物体的细微部分。认识放大镜是“凸”“透”镜。  2、能通过具体的实验,体验物质的变化。间接感受抽象物质的存在性以及物质的变  3、搜集整理月球的资料,根据资料的特征制作自己的“月球卡”。按照科学探究的要求进行信息交流、讨论和整理  4、布置学生按要求带垃圾来进行称重测量。引导学生对垃圾产量大带来的问题进行讨论。  五、教学方法及措施  1、学习制造放大镜。通过放大镜、显微镜对物体的观察、理解使用放大镜观察的意义。增强用放大镜观察身边世界的兴趣。认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。  2、学习用筛网分离混合物、用蜡烛给白糖加热。用举例、分析、综合、概括的方法,对物质的变化进行比较分析分类。通过具体的实验,体验物质的变化。  3、能利用多种渠道搜集有关月球的信息。按照科学探究的要求进行信息交流、讨论,并且整理有关的信息。  4、调查统计家庭中一天产生垃圾的名称、重量和种类。,  六、教学进度安排  周次  课次  教学内容  课时  第1周  常规训练  1课时  微小世界:1--2  1放大镜  2放大镜下的昆虫世界  2课时  第2周  3--5  3放大镜下的晶体4怎样放得更大  5用显微镜观察身边的生命世界(一)  3课时  第3周  6--8  6用显微镜观察身边的生命世界(二)  7用显微镜观察身边的生命世界(三)  8微小世界和我们  3课时,  第4周  机动第一单元复习  3课时  第5周  物质的变化:1--3  1我们身边的物质  2物质发生了什么变化  3米饭、淀粉和碘酒的变化  3课时  第6周  4--6  4小苏打和白醋的变化  5铁生锈了  6化学变化伴随的现象  3课时  第7周  7--8  7控制铁生锈的速度  8物质变化与我们  3课时  第8周  机动第二单元复习  3课时,  第9周  宇宙:1--3  1地球的卫星——月球  2月相变化  3我们来造“环形山”  3课时  第10周  4--6  4日食和月食  5太阳系  6在星空中(一)  3课时  第11周  7--8  7在星空中(二)  8探索宇宙  3课时  第12周
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