2022年中考语文一轮复习：成语专项练习题汇编一．选择题1．下列加点的成语使用有误的一项是（ ）A．每当回忆起那段激情燃烧的岁月，我仍心潮澎湃，往事历历在目。B．我们班长是一个最不引人注目的人，锋芒毕露。C．红色电波，传递着瞬息万变的军情，蕴藏着稍纵即逝的战机。D．面对有损学校形象的行为，我们绝不能袖手旁观。2．下面各句中，画线成语使用不正确的一项是（ ）A．若不是万不得已，这学期学校就不会延期开学。B．苗苗平时学习认真刻苦，考了班上第一名，简直不可思议。C．对沉迷于网络游戏的孩子，我们要心平气和地进行规劝。D．读了她写的作文，我自愧弗如。3．下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ）A．你千万不要担心，你的困难，我一定会鼎力相助的。B．老师的一席话使我茅塞顿开，长期困扰在心头的问题迎刃而解。C．为了考上理想的学校，我每天通宵达旦复习到凌晨一点。D．运动会上，他率先冲过终点，掌声、欢呼声振聋发聩。4．选出下列加点词语运用恰当的一项（ ）A．各种打车软件在“花钱买用户”的营销策略下，难免鱼龙混杂，出现了各种各样的问题。B．联欢会上，舞蹈演员的优美舞姿和郎朗的钢琴伴奏相得益彰，获得了满堂彩。C．突降大雨，小明没有带伞，回家要淋雨，不回家也没地方躲雨，可真是走投无路啊！D．嫦娥五号探测器像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，开启了我国首次地外天体采样之旅。5．下列句中加点词语的运用有误的一项是（ ）A．家，一个多么温馨的港湾，承载了多少人的梦。烦恼的时候，想到它，豁然开朗；忧郁的时候，想到它，微微一笑；沉重的时候，想到它，如释重负。B．百米赛道上，每个参赛者都屏息凝神地等待着起跑的号令，准备以最佳状态起跑，冲刺。C．在我记忆的银河系里，童年趣事如繁星点点，每件事都让我记忆犹新。唯有一件事让我印象最深刻，至今想起来仍让我忍俊不禁。D．通过一个学期的课前五分钟演讲锻炼，同学们演讲的水平普遍得到了提高，个个演讲起来口若悬河，耀武扬威。6．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）第28页共28页
A．吴敬梓在《儒林外史》中，将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的描写中，寥寥数语，便将人物形象描摹得形神兼备，入木三分。B．1917年，蔡元培赴任北大校长时的就职演讲振聋发聩，在当时的北大师生中引起强烈反响。C．4月25日上午，销声匿迹多年的国宝级“微笑天使”长江野生江豚，在宜昌江段葛洲坝下游附近成群出现，这标志着长江生态持续向好。D．在那十几年间，由于长期艰辛的劳作，他形容枯槁，毛骨悚然；但眼睛依旧炯炯有神。7．下面句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A．小陈擅长讲笑话，时常妙语连珠，他最好的朋友小罗，总是被逗得哄堂大笑。B．在知识不断更新的今天，只有不断增强自身本领，才不会被社会所淘汰，这个道理是不值一提的。C．县城历史文化悠久，每逢节假日，在具有浓郁文化气息的街道上，行人川流不息。D．新来的语文老师豁然开朗，性格谦和，平易近人，同学们都非常喜欢。8．楚瑜朗读的四个句子的加点成语，有一个需要修改，请你帮他找出来（ ）A．当澳大利亚众多运煤船海上漂泊时，一个个澳大利亚政客才如梦初醒，他们阻碍中国崛起的那些种种骚操作，原来是搬起石头砸了自己脚。B．不怕艰辛，不图回报，只为大山里的女娃娃们有一个更好的未来，时代楷模张桂梅，任劳任怨，不辞辛苦坚守初心，驻守云南深山办学。C．9000万人脱贫，这个中华民族发展史上，甚至是人类社会发展史上的重大创举，为国际减贫事业提供的中国方案，让各级领导张目结舌。D．2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器以“太空打水漂”的方式成功着陆，这个“太空打水漂”的返回方式，堪称巧妙绝伦的技术创新。9．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A．随着国家发布全民“接疫”的消息，市民朋友一个接着一个接踵而至，各医疗机构皆迎来了“接疫”高峰。B．有的司机明明是酒后驾车，被交警拦下后还强词夺理，不服从管制。C．随着指挥的手落下，悠扬的乐曲戛然而止，而观众们仍然沉浸在美妙的音乐中，久久不愿起身离场。D．河源的万绿湖吸引着全国的游客纷至沓来，成了远近闻名的旅游胜地。10．选出下列加点词语使用正确的一项（ ）A．在改革发展的新时代，年轻人要怀着目空一切的豪情壮志，敢于迎接前所未有的挑战。B．“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。C．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。D．作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。11．选出下列加点词语运用有误的一项（ ）第28页共28页
A．他在智能科技领域潜心研究，成果显著，我们常在论坛上听到他高谈阔论，让人佩服。B．有了党和国家的支持，有了稳定的脱贫政策，农民脱贫的信心与日俱增。C．生于呼兰河畔的萧红，虽一生颠沛流离，但她的笔却始终饱蕴深情，气贯长虹。D．嫦娥五号返回器以“太空打水漂”的方式成功着陆，这惊心动魄的900秒，堪称奇迹。12．下列加点词语使用正确的一项是（ ）A．夏日炎炎的七月，大众超市举行“反季节促销”活动，看到价格比平时便宜了两到三成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。B．2021年5月1日，北京天安门广场花团锦簇，布置一新，来参观的大庭广众络绎不绝，在广场花坛前拍照留影。C．一些明星言行无忌，而追星族们却对他们的不雅言行不以为然，依旧痴迷和疯狂，这透露出道德瓦解的隐患。D．阳春三月，草长莺飞，一场小雨不期而至，淅淅沥沥，既洗去了笼罩在宜宾的雾霾，也带给人们清凉滋润的感觉。13．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A．在脱贫攻坚的时代浪潮中涌现出一大批可歌可泣的扶贫楷模与先锋。他们绝大多数都是共产党员，他们以对党、对人民的无限忠诚、无私奉献，绘就了彪炳史册的壮美画卷。B．在沂蒙这片红色热土上，有志青年传承着源远流长的红色基因，不断开疆拓土，建设美丽家乡。C．习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：我们党的一百年是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。D．他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。14．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．天津人艺的大型抗疫题材话剧《生死24小时》在国家大剧院公演，将抗疫期间一段惊心动魄的真实故事搬上了舞台。B．漫天大雪封住了斯科特的眼睛，使他每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过贮藏点，无异于直接走向死亡。C．第二十七届自贡国际恐龙灯会打造了百年辉煌、自贡记忆、奇幻侏罗纪等十五大主题区域，令人目不窥园，流连忘返。D．在许多场合，有一些话不好直说，不妨来个旁敲侧击、绕道迂回，让对方听出言外之意，弦外之音，不失为明智之举。15．下列句中加点词运用恰当的是（ ）A．我们班有个女同学生性羞涩，自从参加班级文体活动以后，渐渐变得豁然开朗了。B．一提到社区整改修建后的变化，管委会的李叔叔就夸夸其谈，脸上洋溢着建设者的自豪。C．春天的丽江古镇，细雨绵绵，云雾缭绕，青砖瓦房与小桥流水若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。第28页共28页
D．书卷气来自孜孜不倦地读书，在幽幽书香日积月累地熏陶下，浊俗可以变为清雅。16．下列句子中加点词语的运用不恰当的一项是（ ）A．袁隆平院士一生呕心沥血，几十年如一日工作在杂交水稻研究的第一线。B．他慷慨激昂地把多年的积蓄捐献给了贫困山区。C．面对美国等西方国家的挑拨离间，新疆各界群众不为所动，坚定维护祖国统一。D．电视剧《长征》，以恢宏的气势、感人的细节，浓墨重彩地再现了红军远二万五千里到达陕北的风雨历程。17．下列加着重号的成语使用正确的一项是（ ）A．在新时期，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空，翱翔天际。B．易中天老师演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。C．这次春游，一出发他们就各行其是，一点统一行动的意思都没有。D．张三整天就会讲些骇人听闻的话，不可信的。18．下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ）A．中考临近，室友们都在认真复习，丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。B．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。C．她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都认为她是一个自负的人。D．色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是，在日光下折射出炫目的霞光，令人眼花缭乱。19．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A．采用重罚虽然可以迅速地立竿见影，但毕竟只是治标的办法。B．这位同学的文章不仅结构混乱，而且全篇文不加点，真是令人费解。C．当代劳动者奋斗在各自领域中，他们用精益求精的品质彰显着“工匠精神”。D．我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。20．下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）A．立身于风云变幻的世界，我们遇事要独立思考，不能随波逐流，人云亦云。B．李老师是一位名副其实的好老师，他不仅在学习上耐心教导我们，在生活中也给予了我们很多的关心和帮助。C．只要是和人密切接触的工作，都需要有亲和力的人，平易近人是事业起步的必备条件和优势。D．因为座位在第一排，加上他上课认真听讲，他的笔记整理得历历在目。二．填空题21．根据语境及括号内提示的词义在横线上填上恰当的成语。①今年，我也 ，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。（照现成的方法办事。）②“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地 第28页共28页
。（比喻根基深厚牢固，不可动摇。）③书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏， 矣。（形容写文章或说话枯燥无味。）④我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有 的人，有舍身求法的人，……（替人民请求保全生命或解除痛苦。）22．按要求写四字短语《啊，船长，我的船长》，中“熙熙攘攘”构成了”AABB”式短语，请按此结构再写出三个这样的短语 。23．把下面的成语补充完整。（1） 雀无声（2）花团锦 。24．填空题。《特别关注》的“言论”版上有这么几句话，引起了你的兴趣，“作家投笔从融，记者言为薪生，教师因财施教，医生精益求金”。你发现这句语套用了四个成语，其正确的写法依次为 、 、 、 ，讽刺了社会上 的不良现象。25．请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。A．九 云外意思： B．通 达旦意思 ：26．语言积累是我们语文学习的一项重要任务，而成语在汉语言文化中占有十分突出的地位，因而成语的积累就显得很重要。因为认识到这一点，某班同学组织了一次“七嘴八舌说成语”的语文学习活动。此次活动主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，大家将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语等等几类。①请你根据上述归类，按下面分类各写两个成语：数字成语： 生物成语： 时令成语： ②请根据你所掌握的成语写一个典故成语，并简单说说其典故来源。27．分别写一个与下面历史人物相关的成语诸葛亮﹣﹣ 欧阳修﹣﹣ 。28．下面这段文字中划线成语使用不恰当的一项是 中华人民共和国走过了六十年的辉煌历史。中华人民从饥寒交迫、水深火热（A）之中被解放出来，中国从一个积贫积弱、百废俱兴（B）的国家以一跃成为社会主义强国。五千年文明古国重新焕发出勃勃生机（C）。长江黄河的波涛，聆听了祖国铿锵前行的脚步；茫茫昆化、巍巍长城，见证了祖国日新月异（D）第28页共28页
的面貌；神舟飞船的优美轨迹，演绎了祖国日益上升的尊严……29．《学弈》中的两个人同拜一师，结果迥异，请你写出能够表现他们学习状态的词语。其一人：专心致志 另一人：三心二意 30．根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词。（1）五色 ： （2）晓雾将 ： （3） 竞跃： （4）夕日欲 ： 。31．填写相应的成语。（1）用智慧和勇气进行争斗。 （2）佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。 （3）自以为是自己是正确的，不收受接管别人的意见。 （4）死在值得死的场地。指死得有意义，有价值。 。32．根据意思写成语。（1）指某事常常见到，不足为奇。 （2）看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。 （3）不断地镂刻下去。比喻持之以恒，坚持不懈。 （4）虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。 33．看图完成练习。读完《十五夜望月》，欣赏着美丽的月色，我不由得联想起含“月”字的成语： 、 、 、 。34．解释下列成语的含义。（1）妙手偶得： （2）坦荡如砥： （3）诸如此类： （4）力争上游： 第28页共28页
（5）旁逸斜出： （6）不折不挠： 35．在括号内填上一个字构成词语。（1）心 神怡阴晴 缺举 无双（2）心痛如 象迭生突 其来。36．（1）课文《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语。例如： 形容景色和事物多种多样，非常壮观； 形容心情舒畅，精神愉快。（2）请根据上句，联系《桃花源记》所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。上句：岳阳楼壮美雄奇下句： 37．成语填空。 流不息再接再 心沥血粗制 造兴高 烈直 了当不 人事墨守 规变本 厉怨天 人别出 裁 苦朴素迫不 待不 思索谈笑风 锐不可 两全 美38．根据下面句子的意思写出相应的成语。（1）国家内部的变乱和外部的侵略。 （2）指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。 （3）肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。 （4）形容行人很多，往来不断。 。39．补充成语。 恭听炉火 叹为 叛道 完美 40．词语填空。语 心 惊心 养 处 无虚 无 无 而至美不 天 地 第28页共28页
大笑 精 神。第28页共28页
参考答案与试题解析一．选择题1．下列加点的成语使用有误的一项是（ ）A．每当回忆起那段激情燃烧的岁月，我仍心潮澎湃，往事历历在目。B．我们班长是一个最不引人注目的人，锋芒毕露。C．红色电波，传递着瞬息万变的军情，蕴藏着稍纵即逝的战机。D．面对有损学校形象的行为，我们绝不能袖手旁观。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.正确。B.有误，“锋芒毕露”比喻锐气和才干全部显露出来，这里指班长不引人注目显然不恰当。故选：B。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。2．下面各句中，画线成语使用不正确的一项是（ ）A．若不是万不得已，这学期学校就不会延期开学。B．苗苗平时学习认真刻苦，考了班上第一名，简直不可思议。C．对沉迷于网络游戏的孩子，我们要心平气和地进行规劝。D．读了她写的作文，我自愧弗如。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.使用正确；B.使用有误，不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。句中“苗苗平时学习认真刻苦”，“考了班上第一名”在情理之中，使用该成语使用有误。故选：B。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3．下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ）A．你千万不要担心，你的困难，我一定会鼎力相助的。B．老师的一席话使我茅塞顿开，长期困扰在心头的问题迎刃而解。第28页共28页
C．为了考上理想的学校，我每天通宵达旦复习到凌晨一点。D．运动会上，他率先冲过终点，掌声、欢呼声振聋发聩。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.使用有误，鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。此处应该使用谦辞。B.使用正确，茅塞顿开：原意为心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。C.使用有误，通宵达旦：指整整一夜，从天黑到天亮。该成语和“复习到凌晨一点”意思矛盾。D.使用有误，振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处应该使用“震耳欲聋”。故选：B。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4．选出下列加点词语运用恰当的一项（ ）A．各种打车软件在“花钱买用户”的营销策略下，难免鱼龙混杂，出现了各种各样的问题。B．联欢会上，舞蹈演员的优美舞姿和郎朗的钢琴伴奏相得益彰，获得了满堂彩。C．突降大雨，小明没有带伞，回家要淋雨，不回家也没地方躲雨，可真是走投无路啊！D．嫦娥五号探测器像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，开启了我国首次地外天体采样之旅。【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。对象错误。B.正确。C.有误，走投无路：无路可走，已到绝境。借以比喻处境极困难，找不到出路。望文生义。D.有误，气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。不符语境。故选：B。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。5．下列句中加点词语的运用有误的一项是（ ）第28页共28页
A．家，一个多么温馨的港湾，承载了多少人的梦。烦恼的时候，想到它，豁然开朗；忧郁的时候，想到它，微微一笑；沉重的时候，想到它，如释重负。B．百米赛道上，每个参赛者都屏息凝神地等待着起跑的号令，准备以最佳状态起跑，冲刺。C．在我记忆的银河系里，童年趣事如繁星点点，每件事都让我记忆犹新。唯有一件事让我印象最深刻，至今想起来仍让我忍俊不禁。D．通过一个学期的课前五分钟演讲锻炼，同学们演讲的水平普遍得到了提高，个个演讲起来口若悬河，耀武扬威。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC.正确；D.有误，“耀武扬威”意思是炫耀武力，显示威风，常用来形容士兵、军队，本句用来形容同学演讲的姿态不恰当。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。6．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）A．吴敬梓在《儒林外史》中，将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的描写中，寥寥数语，便将人物形象描摹得形神兼备，入木三分。B．1917年，蔡元培赴任北大校长时的就职演讲振聋发聩，在当时的北大师生中引起强烈反响。C．4月25日上午，销声匿迹多年的国宝级“微笑天使”长江野生江豚，在宜昌江段葛洲坝下游附近成群出现，这标志着长江生态持续向好。D．在那十几年间，由于长期艰辛的劳作，他形容枯槁，毛骨悚然；但眼睛依旧炯炯有神。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC.正确。B.有误，“毛骨悚然”是形容人碰到阴森或凄惨的景象时极端害怕的感觉，这里形容人长期劳作艰辛不恰当。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。第28页共28页
7．下面句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A．小陈擅长讲笑话，时常妙语连珠，他最好的朋友小罗，总是被逗得哄堂大笑。B．在知识不断更新的今天，只有不断增强自身本领，才不会被社会所淘汰，这个道理是不值一提的。C．县城历史文化悠久，每逢节假日，在具有浓郁文化气息的街道上，行人川流不息。D．新来的语文老师豁然开朗，性格谦和，平易近人，同学们都非常喜欢。【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。词义和“好的朋友小罗”矛盾。B.有误，不值一提：不值得提起。不符语境。C.正确。D.有误，豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。望文生义。故选：C。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。8．楚瑜朗读的四个句子的加点成语，有一个需要修改，请你帮他找出来（ ）A．当澳大利亚众多运煤船海上漂泊时，一个个澳大利亚政客才如梦初醒，他们阻碍中国崛起的那些种种骚操作，原来是搬起石头砸了自己脚。B．不怕艰辛，不图回报，只为大山里的女娃娃们有一个更好的未来，时代楷模张桂梅，任劳任怨，不辞辛苦坚守初心，驻守云南深山办学。C．9000万人脱贫，这个中华民族发展史上，甚至是人类社会发展史上的重大创举，为国际减贫事业提供的中国方案，让各级领导张目结舌。D．2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器以“太空打水漂”的方式成功着陆，这个“太空打水漂”的返回方式，堪称巧妙绝伦的技术创新。【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD.正确。C.有误，张目结舌：睁大眼睛说不出话来，形容人窘迫或惊呆的样子。不符语境。故选：C。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。9．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）第28页共28页
A．随着国家发布全民“接疫”的消息，市民朋友一个接着一个接踵而至，各医疗机构皆迎来了“接疫”高峰。B．有的司机明明是酒后驾车，被交警拦下后还强词夺理，不服从管制。C．随着指挥的手落下，悠扬的乐曲戛然而止，而观众们仍然沉浸在美妙的音乐中，久久不愿起身离场。D．河源的万绿湖吸引着全国的游客纷至沓来，成了远近闻名的旅游胜地。【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，接踵而至：形容人或事物一个又一个连接不断地到来，与题目中的“一个接一个”语义重复。BCD.正确。故选：A。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。10．选出下列加点词语使用正确的一项（ ）A．在改革发展的新时代，年轻人要怀着目空一切的豪情壮志，敢于迎接前所未有的挑战。B．“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。C．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。D．作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.使用有误，目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。该成语是贬义词，用于此处不恰当。B.使用正确，潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。C.使用有误，巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。句中指的就是自然之景，使用该成语使用有误。D.使用有误，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。该成语是褒义词，用于此处不恰当。故选：B。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。第28页共28页
11．选出下列加点词语运用有误的一项（ ）A．他在智能科技领域潜心研究，成果显著，我们常在论坛上听到他高谈阔论，让人佩服。B．有了党和国家的支持，有了稳定的脱贫政策，农民脱贫的信心与日俱增。C．生于呼兰河畔的萧红，虽一生颠沛流离，但她的笔却始终饱蕴深情，气贯长虹。D．嫦娥五号返回器以“太空打水漂”的方式成功着陆，这惊心动魄的900秒，堪称奇迹。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.使用有误，高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。该成语是与褒贬误用。BCD.使用正确。故选：A。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。12．下列加点词语使用正确的一项是（ ）A．夏日炎炎的七月，大众超市举行“反季节促销”活动，看到价格比平时便宜了两到三成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。B．2021年5月1日，北京天安门广场花团锦簇，布置一新，来参观的大庭广众络绎不绝，在广场花坛前拍照留影。C．一些明星言行无忌，而追星族们却对他们的不雅言行不以为然，依旧痴迷和疯狂，这透露出道德瓦解的隐患。D．阳春三月，草长莺飞，一场小雨不期而至，淅淅沥沥，既洗去了笼罩在宜宾的雾霾，也带给人们清凉滋润的感觉。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.使用有误，慷慨解囊：形容极其大方地在经济上帮助别人。句中指的是自己购买东西，该成语用错对象。B.使用有误，大庭广众：指聚集很多人的公开场合。此处应该使用“名词”，该成语望文生义。C.使用有误，不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。此处应该使用“不以为意”。D.使用正确，不期而至：事先没有约定而意外到来。故选：D。【点评】第28页共28页
解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。13．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A．在脱贫攻坚的时代浪潮中涌现出一大批可歌可泣的扶贫楷模与先锋。他们绝大多数都是共产党员，他们以对党、对人民的无限忠诚、无私奉献，绘就了彪炳史册的壮美画卷。B．在沂蒙这片红色热土上，有志青年传承着源远流长的红色基因，不断开疆拓土，建设美丽家乡。C．习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：我们党的一百年是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。D．他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC.正确。D.有误，兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。与“一年到头这”意思重复。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。14．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．天津人艺的大型抗疫题材话剧《生死24小时》在国家大剧院公演，将抗疫期间一段惊心动魄的真实故事搬上了舞台。B．漫天大雪封住了斯科特的眼睛，使他每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过贮藏点，无异于直接走向死亡。C．第二十七届自贡国际恐龙灯会打造了百年辉煌、自贡记忆、奇幻侏罗纪等十五大主题区域，令人目不窥园，流连忘返。D．在许多场合，有一些话不好直说，不妨来个旁敲侧击、绕道迂回，让对方听出言外之意，弦外之音，不失为明智之举。【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD.正确。C.有误，目不窥园：用以形容埋头读书，专心治学。望文生义。故选：C。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。第28页共28页
15．下列句中加点词运用恰当的是（ ）A．我们班有个女同学生性羞涩，自从参加班级文体活动以后，渐渐变得豁然开朗了。B．一提到社区整改修建后的变化，管委会的李叔叔就夸夸其谈，脸上洋溢着建设者的自豪。C．春天的丽江古镇，细雨绵绵，云雾缭绕，青砖瓦房与小桥流水若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。D．书卷气来自孜孜不倦地读书，在幽幽书香日积月累地熏陶下，浊俗可以变为清雅。【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。望文生义。B.有误，夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。褒贬不当。C.正确。D.有误，日积月累：形容长时间的积累，指一天天地不断积累。不符语境。故选：C。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。16．下列句子中加点词语的运用不恰当的一项是（ ）A．袁隆平院士一生呕心沥血，几十年如一日工作在杂交水稻研究的第一线。B．他慷慨激昂地把多年的积蓄捐献给了贫困山区。C．面对美国等西方国家的挑拨离间，新疆各界群众不为所动，坚定维护祖国统一。D．电视剧《长征》，以恢宏的气势、感人的细节，浓墨重彩地再现了红军远二万五千里到达陕北的风雨历程。【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.正确。B.有误，慷慨激昂：精神振奋，情绪激昂，充满正气。不符语境。故选：B。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。17．下列加着重号的成语使用正确的一项是（ ）A．在新时期，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空，翱翔天际。第28页共28页
B．易中天老师演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。C．这次春游，一出发他们就各行其是，一点统一行动的意思都没有。D．张三整天就会讲些骇人听闻的话，不可信的。【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，“目空一切”意思是什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大，是贬义词，用在本句褒义语境中不恰当。B.有误，“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来，用来形容同学们听演讲不恰当。C.正确。D.有误，“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊、害怕，用来表达张三说话可信度低不恰当。故选：C。【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。18．下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ）A．中考临近，室友们都在认真复习，丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。B．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。C．她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都认为她是一个自负的人。D．色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是，在日光下折射出炫目的霞光，令人眼花缭乱。【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。褒贬不当。B.有误，大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。不符语境。C.有误，妄自菲薄：过分看不起自己。形容自卑心理。不符语境。D.正确。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。19．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A．采用重罚虽然可以迅速地立竿见影，但毕竟只是治标的办法。B．这位同学的文章不仅结构混乱，而且全篇文不加点，真是令人费解。C．当代劳动者奋斗在各自领域中，他们用精益求精的品质彰显着“工匠精神”。D．我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。第28页共28页
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，立竿见影：比喻行事能马上看到效果或付出能马上得到收获。多用于描述某种具体措施能立刻见效。词义和“迅速地”语义重复。B.有误，文不加点：文章一气写成，不用涂改。形容文思敏捷，下笔成章。望文生义。C.正确。D.有误，神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。褒贬不当。故选：C。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。20．下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）A．立身于风云变幻的世界，我们遇事要独立思考，不能随波逐流，人云亦云。B．李老师是一位名副其实的好老师，他不仅在学习上耐心教导我们，在生活中也给予了我们很多的关心和帮助。C．只要是和人密切接触的工作，都需要有亲和力的人，平易近人是事业起步的必备条件和优势。D．因为座位在第一排，加上他上课认真听讲，他的笔记整理得历历在目。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC.使用正确；D.使用有误，历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。句中的意思是笔记整理得清清楚楚，所以该成语和句意不符。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。二．填空题21．根据语境及括号内提示的词义在横线上填上恰当的成语。①今年，我也 如法炮制 ，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。（照现成的方法办事。）②“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地 根深蒂固 。（比喻根基深厚牢固，不可动摇。）第28页共28页
③书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏， 味同嚼蜡 矣。（形容写文章或说话枯燥无味。）④我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有 为民请命 的人，有舍身求法的人，……（替人民请求保全生命或解除痛苦。）【分析】本题考查成语的书写和意思，解答时只要回顾以前所学即可。注意不要写错别字，对成语当中可能遇到的形近字要注意辨析。【解答】“如法炮制”不要写作“如法刨制”；“根深蒂固”不要写作“根深谛固”；“味同嚼蜡”不要写作“味同嚼腊”；“为民请命”不要写作“为民请明”。答案：①如法炮制②根深蒂固③味同嚼蜡④为民请命【点评】解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。22．按要求写四字短语《啊，船长，我的船长》，中“熙熙攘攘”构成了”AABB”式短语，请按此结构再写出三个这样的短语 松松散散、密密麻麻、冷冷清清 。【分析】本题考查短四字语的格式。要掌握”AABB”式短语的结构特点。【解答】答案：松松散散、密密麻麻、冷冷清清。【点评】AABB式词语是指词语前两字一样，后两字一样的叠词，平时要善于积累。23．把下面的成语补充完整。（1） 鸦 雀无声（2）花团锦 簇 。【分析】本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。【解答】“鸦”容易写成“鸭”，需要重点记忆；（2）“簇”容易写成“族”，需要重点记忆。答案：（1）鸦（2）簇【点评】本题考查对成语的书写能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。24．填空题。第28页共28页
《特别关注》的“言论”版上有这么几句话，引起了你的兴趣，“作家投笔从融，记者言为薪生，教师因财施教，医生精益求金”。你发现这句语套用了四个成语，其正确的写法依次为 投笔从戎 、 言为心声 、 因材施教 、 精益求精 ，讽刺了社会上 一切向钱看 的不良现象。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】依据上面的“作家投笔从融，记者言为薪生，教师因财施教，医生精益求金”判断四字词语分别是投笔从戎、言为心声、因材施教、精益求精，总结前面现象的特点，最后应填一切向钱看。答案：投笔从戎 言为心声 因材施教 精益求精 一切向钱看【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。25．请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。A．九 宵 云外意思： 高空 B．通 宵 达旦意思 夜间 ：【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A．九霄云外：常用成语。意思为：在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。宵：高空。B．通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。宵：夜间。答案；A．宵；高空。B．宵；夜间。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。26．语言积累是我们语文学习的一项重要任务，而成语在汉语言文化中占有十分突出的地位，因而成语的积累就显得很重要。因为认识到这一点，某班同学组织了一次“七嘴八舌说成语”的语文学习活动。此次活动主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，大家将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语等等几类。第28页共28页
①请你根据上述归类，按下面分类各写两个成语：数字成语： 六神无主七嘴八舌 生物成语： 虎背熊腰凤毛麟角 时令成语： 寒来暑往春华秋实 ②请根据你所掌握的成语写一个典故成语，并简单说说其典故来源。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。【解答】①例：六神无主七嘴八舌例：虎背熊腰凤毛麟角例：寒来暑往春华秋实②典故成语：负荆请罪鞠躬请罪破釜沉舟东施效颦【点评】本题考查对成语的积累。做好该题，成语积累是最关键的。27．分别写一个与下面历史人物相关的成语诸葛亮﹣﹣ 三顾茅庐 欧阳修﹣﹣ 醉翁之意不在酒 。【分析】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，尤其是文言文中的成语，可以从书写、词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。【解答】三顾茅庐、鞠躬尽瘁，死而后已“茅庐”一词容易写成“矛卢”，需要重点记忆。“鞠躬”一词比较难写，需要认真书写；醉翁之意不在酒水落石出。【点评】本题考查对成语的积累能力。解答此类问题，需要我们在平时学习文言文时做好积累，对每课出现的成语加以整理，包括书写和成语的意思和用法。28．下面这段文字中划线成语使用不恰当的一项是 中华人民共和国走过了六十年的辉煌历史。中华人民从饥寒交迫、水深火热（A）之中被解放出来，中国从一个积贫积弱、百废俱兴（B）的国家以一跃成为社会主义强国。五千年文明古国重新焕发出勃勃生机（C）。长江黄河的波涛，聆听了祖国铿锵前行的脚步；茫茫昆化、巍巍长城，见证了祖国日新月异（D）的面貌；神舟飞船的优美轨迹，演绎了祖国日益上升的尊严……【分析】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。【解答】A．“水深火热”用来形容老百姓所受的灾难，像水那样越来越深，像火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。该成语使用恰当；第28页共28页
B．“百废俱兴”指许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。该成语与句意不符；C．“勃勃生机”形容生命力旺盛的样子。该成语使用恰当；D．“日新月异”指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。该成语使用恰当；故选：B。【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。29．《学弈》中的两个人同拜一师，结果迥异，请你写出能够表现他们学习状态的词语。其一人：专心致志 一心一意 聚精会神 另一人：三心二意 心不在焉 见异思迁 【分析】本题考查了学生成语的掌握的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】一心一意：就是对一个人或者对一件事情只有一个目的，没有别的念头或想法。聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。心不在焉：心思不在这里，指思想不集中。见异思迁：形容人意志不坚定，易受外物引诱，就改变想法。故答案为：一心一意 聚精会神心不在焉 见异思迁【点评】成语有很大一部分是从古代延续下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。对于成语，我们要加强记忆。30．根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词。（1）五色 交辉 ： 交相辉映 （2）晓雾将 歇 ： 消散 （3） 沉鳞 竞跃： 潜游在水中的鱼 （4）夕日欲 颓 ： 坠落 。【分析】本题考查文言字词的积累。【解答】本题的词语均出自课文《与朱元思书》，根据课文内容来补写词语，并写出意思即可。答案：（1）交辉：交相辉映。（2）歇：消散。（3）沉鳞：潜游在水中的鱼。第28页共28页
（4）颓：坠落【点评】在日常的学习中，一定要注意对常用文言字词的积累。有必要统一整理成册，时时记诵。31．填写相应的成语。（1）用智慧和勇气进行争斗。 斗智斗勇 （2）佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。 芸芸众生 （3）自以为是自己是正确的，不收受接管别人的意见。 自以为是 （4）死在值得死的场地。指死得有意义，有价值。 死得其所 。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，再是要结合句意表述，从词性、词义，习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】（1）用智慧和勇气进行争斗，可结合“智、勇”两个词语找灵感。（2）佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓，可结合平时积累，结合“众”这一词语理解。（3）自以为是自己是正确的，不收受接管别人的意见，可结合“自”这一语境理解。（4）死在值得死的场地。指死得有意义，有价值，可结合“死、有意义”理解。答案：斗智斗勇、芸芸众生、自以为是、死得其所。【点评】此题作答，可结合具体的语境理解，结合重点句意寻找思路。32．根据意思写成语。（1）指某事常常见到，不足为奇。 司空见惯 （2）看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。 见微知著 （3）不断地镂刻下去。比喻持之以恒，坚持不懈。 锲而不舍 （4）虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。 无独有偶 【分析】此题考查学生根据意思来归纳概括词语的能力。平时多积累词语，理解词语，才能一看见句子，就能想到对应的词语。【解答】故答案为：（1）司空见惯；（2）见微知著；（3）锲而不舍；（4）无独有偶。【点评】学习中对于成语的积累，不仅要会写、会读，还要理解其意思，并能熟练应用。33．看图完成练习。读完《十五夜望月》，欣赏着美丽的月色，我不由得联想起含“月”字的成语： 花好月圆 、 闭月羞花 、 月明星稀 、 冰壶秋月 。第28页共28页
【分析】本题考查成语的积累。成语是中国传统文化的一大特色，很多成语的出处是历史典故。学习阶段要注重成语的积累，才能厚积薄发。【解答】花好月圆：比喻美好圆满的生活。闭月羞花：形容女子貌美。月明星稀：月亮明亮时，星星就显得稀疏了。冰壶秋月：比喻洁白明净。多指人的品格。故答案为：花好月圆 闭月羞花 月明星稀 冰壶秋月【点评】要想大量掌握成语，需要通过多读书。可以自己有一个成语积累册，并把成语进行分类积累。34．解释下列成语的含义。（1）妙手偶得： 技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。 （2）坦荡如砥： 平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，不加犹豫•现多用来形容大面积的地方很平坦。 （3）诸如此类： 诸：众多；此：这，这样。像这类的各种事物。 （4）力争上游： 上游：河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。 （5）旁逸斜出： 逸：引申为超出。斜：旁边。斜出：从旁边出来指树枝从树干旁边伸出，或一个小山峰从一座大山后面插出来。 （6）不折不挠： 折：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 【分析】本题考查成语的意思，学生要明确成语的本义、寓意及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。【解答】答案：（1）妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。（2）坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，不加犹豫•现多用来形容大面积的地方很平坦。（3）诸如此类：诸：众多；此：这，这样。像这类的各种事物。（4）力争上游：上游：河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。第28页共28页
（5）旁逸斜出：逸：引申为超出。斜：旁边。斜出：从旁边出来指树枝从树干旁边伸出，或一个小山峰从一座大山后面插出来。（6）不折不挠：折：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。35．在括号内填上一个字构成词语。（1）心 旷 神怡阴晴 圆 缺举 世 无双（2）心痛如 割 险 象迭生突 如 其来。【分析】考查了学生对成语的积累能力。多看课外书是一种很好的积累词语的方法，因为‘读书破万卷，下笔如有神。摘抄也是扩大积累的有效方法之一积累的东西，真正理解了，领会了，尽可能地用过了，才有可能积淀为他们自己的东西。因此，要努力为学生创设运用语境。【解答】（1）心旷神怡：心境开阔，精神愉快。举世无双：在世界上没有第二个了，指某方面很强，无人能及。阴晴圆缺是描述月亮各种形态的词语，常用来比喻人生无常。（2）心痛如割：心痛的就像刀割一样。险象迭生：危险的现象一个接一个的出现。突如其来：突然发生（突如：突然）。故答案为：（1）旷圆世（2）割险如【点评】培养学生理解和应用成语的能力，教给学生理解成语的方法，熟能生巧，多记多思，才能有所收获。36．（1）课文《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语。例如： 气象万千 形容景色和事物多种多样，非常壮观； 心旷神怡 形容心情舒畅，精神愉快。（2）请根据上句，联系《桃花源记》所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。上句：岳阳楼壮美雄奇下句： 桃花源恬静优美 【分析】（1）本题考查学生成语的正确使用能力和对课文的积累能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。“气象万千”形容景色和事物多种多样，非常壮观；“心旷神怡”形容心情舒畅，精神愉快。第28页共28页
（2）本题考查对对联的掌握能力。对联的基本要求：一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。作答本题注意对联要求，围绕“《桃花源记》所描写的景物特点”作答就可。【解答】答案：（1）气象万千；心旷神怡（2）示例：桃花源恬静优美【点评】解答成语题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。37．成语填空。 川 流不息再接再 厉 呕 心沥血粗制 滥 造兴高 采 烈直 截 了当不 省 人事墨守 成 规变本 加 厉怨天 尤 人别出 心 裁 艰 苦朴素迫不 及 待不 加 思索谈笑风 生 锐不可 当 两全 其 美【分析】本题考查学生对成语的掌握与正确书写能力。所选成语均属于生活中常用的而又极易写错的。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】答案：川厉呕滥采截省成加尤心艰及加生当其【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个成语的意思区别字的用法。38．根据下面句子的意思写出相应的成语。（1）国家内部的变乱和外部的侵略。 内忧外患 （2）指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。 长途跋涉 （3）肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。 摩肩接踵 （4）形容行人很多，往来不断。 络绎不绝 。【分析】本题考查学生对成语的理解能力。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行掌握。本【解答】（1）国家内部的变乱和外部的侵略。（内忧外患）（2）指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。（长途跋涉）（3）肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。（摩肩接踵）（4）形容行人很多，往来不断。（络绎不绝）【点评】注意不要吃西安错别字即可。39．补充成语。第28页共28页
洗耳 恭听炉火 纯青 叹为 观止 叛道 离经 完美 无缺 【分析】答案：洗耳纯青观止离经无缺【解答】略【点评】略40．词语填空。语 重 心 长 惊心 动魄 养 尊 处 优 座 无虚 席 无 时 无 刻 接 踵 而至美不 胜 收 天 高 地 远 哄 堂 大笑 聚 精 会 神。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】答案：重；长动魄；尊；优座；席时；刻接踵胜收；高；远哄堂；聚；会。【点评】第28页共28页
成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。第28页共28页
