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人教版九年级上册第一章课题3：走进化学实验室难点名称：量筒读数时的误差分析难点名称：量筒读数时的误差分析
目录CONTENTS导入难点突破课堂练习小结学习目录
导入量液时仰视结果偏大还是偏小？
5仰大俯小？仰小俯大？导入
导入大部分同学都蒙圈了
难点突破画图法分析量筒读数时的误差
量筒读数时的误差分析视线与凹液面最底处齐平读数=实际体积1、平视读数液面高度读数读数正确
视线低于凹液面最底处量筒读数时的误差分析2、仰视读数读数<实际体积液面高度读数读数偏小
视线高于凹液面最底处量筒读数时的误差分析3、俯视读数读数>实际体积液面高度读数读数偏大
课堂练习2、某同学俯视量取溶液,读数为25mL,则实际量取液体的体积为()A.25LB大于25mLC.小于25mLD.无法确定1、某同学仰视量取溶液,读数为25mL,则读数与实际量取液体的体积相比,读数()A.偏大B.偏小C正确D无法确定
课堂练习3、某同学在量取液体时,先视线与量筒内液体凹液面的最底处保持水平,读数为20mL,将量筒内液体倒出一部分后,剩余液体俯视读数为5mL,则他实际倒出液体的体积为()A.15mLB大于15mLC小于15mLD.无法确定
小结量筒读数时的误差分析画图法要点：第一步找到凹液面的最低处并画出。第二步把眼睛和凹液面最低处作为两点，画一条直线。第三步找出直线与量筒壁交点处为读数，并与凹液面最低处进行比较即可。
