人教部编版三年级语文上册《3 不懂就要问》教学课件小学优秀公开课
ID:43364 2021-10-16 1 19.90元 29页 1.80 MB
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部编版语文三年级上册3不懂就要问,,孙中山,是中国近代民主主义革命先驱,中华民国和中国国民党创始人,三民主义的倡导者。今天,我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时期学习的故事!,略读课文学习提示如果有个别的字不认识、略读课文可个别的词语不以读得粗略一理解,也没有些,了解课文关系。大意就行。学习要求,初读课文③④默读课文,想想课文讲了一件什么事。①⑤⑥⑦②⑧⑨,学认字拼音开关bèisònɡlìquānduànliàn背诵照例圈出段落练习dāijièlìái在词语里吓呆戒尺厉声挨打读轻声hútuchǔ糊涂清楚反义词,多音字bèi背书背台词背诵背bēi背包背负圈quān圆圈圈点圈画juàn羊圈猪圈,识字游戏你会认了吗戒厉诵呆例段练楚涂,自读课文默读课文,想想课文讲了一件什么事。借助插图按照故事的发展顺序说说先讲了什么,接着讲了什么,最后讲了什么。,③先生检查完孙中山的背诵后,向学生讲解意思。④①⑤⑥⑦孙中山解答同学疑惑②⑧提出“不懂就要问”⑨少年孙中山在私塾读书,背书流利但不懂书里的意思,于是向先生提问。,自读课文课文讲述了少年孙中山在私塾学习时,因为不明白书里说的是什么意思,壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的精神,教育我们养成不懂就要问的学习习惯。,自读提示默读第一自然段,画出有新鲜感的词句,想象画面读一读。①绿色圃中小学:/w.LSPJY.co读书像唱歌,这样的读书方式真新鲜。,私塾指旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所,一般只有一个教书先生,没有规定的教材和学习年限。“先生”相当于现在的老师。返回,自读提示心理描写:孙中②默读第二自然段,孙中山山对乐于私思塾考这,令种只背人佩服。不讲的情形,他是怎么想的?又是怎样做的呢?为了弄清楚书中的道理,不糊里糊涂地背,孙中山鼓足勇气,表明他追求真理的欲望强烈。,自读提示默读第三自然段,思考:孙中山提出问题后,学生的表情有什么变化?③,观察图中同学的表情动作想象描写:有的同学(惊得目瞪口呆),有的同学(吓得用书挡住脸),有的想:(孙中山吃了豹子胆啦),有的小声嘀咕:(孙中山这下可要挨揍)了。,词语积累摇头晃脑挤眉弄眼抓耳挠腮张牙舞爪手舞足蹈心明眼亮,自读提示默读第4-7自然段,思考:④孙中山提出问题后,先生的态度有什么变化?为什么会有这样的变化?⑤⑥⑦,戒尺“戒尺”就是古代私塾老师惩戒学生的木板。返回,为什么会有这么大的变化?孙中山完成了先生布置的任务,他渴望进一步理解所背的文章内容,善于思考、敢于提问,所以先生改变了态度,破例给孙中山讲解书中的内容。,自读提示默读第8-9自然段,说说你对“不懂就要问”的体会吧!⑧⑨要学习就要学懂,不懂就该问个明白。,小组合作再次默读课文,思考:孙中山是个什么样的人?和小组成员交流。勤学好问孙中山善于思考执着求理,联系实际,讨论:在现实生活中,我们遇到不会的问题可以怎么做?上网查找资料查阅工具书询问老师、家长,和同学一起讨论等,拓展延伸不懂就问的孔子孔子学问渊博,被人们尊为“圣人”,可是仍虚心向别人求教。有一次,他到太庙去祭祖。一进太庙,就觉得新奇,他向别人问这问那。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子回答说:“每事必问,有什么不好呢?”,课堂演练一、用“√”给变色字选择正确的读音。背诵(bè√ibēi)背包(bèi√bēi)圆圈(quā√njuàn)羊圈(quānj√uàn),二、选择合适的词语填空。糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声1.他背书总喜欢(摇头晃脑)。2.老师刚走进教室,教室里顿时(鸦雀无声)。3.这样(糊里糊涂)地背,有什么用呢?,三、读句子,用带颜色的词语造句。1.至于书里的意思,先生从来不讲。_他__很_喜__欢__读__书_,__至__于__什_么__书__,__那_就__没__有_定论__了__。2.现在你们既然想听,我就讲讲吧!_你__既_然__知__道__做_错__了__,_就_应__当__赶__快_改__正__。___,课后作业1.积累课文中的成语。2.完成《提升手册》第3课的练习。3.收集有关孙中山先生的小故事,读一读!,谢谢观看ThankYou
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