2013年山东省济南市中考语文试卷
ID:43002 2021-10-16 1 6.00元 7页 33.43 KB
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2013年山东省济南市中考语文试卷一、积累与运用(19分))1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.哂笑(shěn)挑衅(xìn)祈祷(qí)鳞次栉比(jié)B.绯红(fēi)啜泣(chuò)扒窃(bá)苦心孤诣(yì)C.荫(yìn)庇慰藉(jí)惬意(qiè)忧心忡忡(chōng)D.追溯(sù)璀璨(cuǐ)静谧(mì)义愤填膺(yīng)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.鲜为人知左右逢源沧海桑田莫衷一是B.锲而不舍不可明状相得益彰心旷神怡C.盛气凌人广袤无垠顾名思义抑扬顿措D.轻飞曼舞妇孺皆知五彩斑谰销声匿迹二、填空题(共1小题,每小题7分,满分7分))3.按诗文原句默写。A.蒹葭苍苍,________。所谓伊人,在水一方。(《诗经•蒹葭》)B.子曰:“其恕乎!________,勿施于人。”(《<论语>十则》)C.________,坐看云起时。(王维《终南别业》)D.________,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)E.会当凌绝顶,________。(杜甫《望岳》)F.________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)G.只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,________。(戴望舒《我用残损的手掌》)三、解答题(共2小题,满分8分))4.阅读下面这段文字,按要求作答。每个人都是自然之子,各有天赋和禀性。________,________,常常令人受到感染,内心荡起涟漪。做人当如是,抛开得失的计较,率性而为,诚信做事。那么,________。。A.请将文段中画“”的句子改成双重否定句。(不改变句意)原句:这个万花筒般的世界,将处处飘荡着真挚的歌声。改句:________B.仿照文段中画“﹣﹣”部分,在下面横线处续写一个短语,形成排比。爱因斯坦式的天真,法布尔式的单纯,________,常常令人受到感染,内心荡起涟漪。5.名著阅读。等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了,杜小康才走出红门。那时,村巷里,只有一巷满满的月光。他独自从地上捡起一根孩子们遗落的木棍,随便砍了几下,重又扔在地上,然后返回红门里。这样过了些日子,杜小康终于走出红门,并且在大部分时间里将自己暴露在外面。他东走西走。他要让所有油麻地的孩子都能看见他。他像往常一样,穿着油麻地孩子中最好最干净的衣服,并且不免夸张地表现着他的快乐。A.上面的文段节选自《________》,在小说中,杜小康此前经历了怎样的变故?B.从选段中可以看出杜小康是一个________的人。试卷第7页,总7页 二、古诗文阅读(16分))6.阅读下面的古诗文,分别回答问题。        浣溪沙        游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。        山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。        谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。(1)下列关于这首词的陈述有误的一项是()A.作者苏轼,北宋著名文学家,豪放派词人的主要代表。B.浣溪沙,词牌名。这是词人游蕲水清泉寺,触景生情而作。C.词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情。D.词作下片由寺前西流溪水,即景取喻,抒发词人自伤衰老之意。(2)描述“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥”所展现的画面。7.秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。        秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”        (节选自《唐雎不辱使命》)(1)解释下面加点的字。①长跪而谢之曰谢:________②寡人諭矣谕:________(2)下面各项中加点字意义相同的一项是()A.而安陵以五十里之地存学而时习之B.大王尝闻布衣之怒乎在乎山水之间也C.何至于此贤于材人远矣D.此庸夫之怒也吾妻之美我者(3)选文通过写唐雎冒死与秦王抗争,终于使秦王辞穷色挠的故事,运用________的写作手法,表现了唐雎________的性格特征。8.墨者①有巨子②腹䵍③居秦,其子杀人。秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐,而令吏弗诛,腹不可不行墨者之法。”不许惠王,而遂杀之。        子,人之所私也。忍所私以行大义,巨子可谓公矣。        (节选自《吕氏春秋》)试卷第7页,总7页         【注释】①墨者:指墨家。②巨子:墨家学派对墨家有成就的人称“巨子”。③腹䵍(tūn):人名。(1)用“/”给下面的句子划分节奏。(只画一处)忍所私以行大义(2)用现代汉语翻译下面句子。夫禁杀伤人者,天下之大义也。(3)下面是根据课文《公输》及上面的选文拟写的一副对联,请在横线处,分别填写一个能表现墨子和腹性格的四字短语。上联:墨子止楚攻宋,________。下联:腹䵍杀子守法,________。三、现代文阅读(35分)阅读下面的两篇文章,分别回答文后的问题.)9.阅读下面文本,完成下列各题。①古代文人曰:“有佳墨者,犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻,好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年,乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价,“中国墨”引起了更多的关注。②为什么墨的价值如此昂贵呢?这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”,是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作,首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟;再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等,和成烟料团;然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右,或用铁锤锤击一万次左右,制成墨团;最后把墨团放入墨模中,合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采,由于制作原料的差异,松烟墨色乌光泽度差,胶质轻,只宜写字;油烟墨色黑,有光泽,多用于绘画。中国画一般多用油烟墨,只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉,墨不浮,具有凝重沉稳,神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间,呈灰色调,给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象,这种墨法既保持了笔画的基本形态,又线面交融,富有朦胧的墨趣。④随着科技的发展,传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。现代墨汁以炭烟、胶料、添加剂等为主要原料,机械加工而成。它制作工艺简单,生产量大,方便使用和保存。但这种用现代技术化学合成的墨汁固定胶着,创作的艺术作品缺乏层次变化和透明度,没有呼吸的空间,使东方美学的追求有所缺失。⑤由于人们对墨的喜爱,“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵,成为构成中国文化的重要元素。从字形上看,“墨”字上“黑”下“土”,表明墨是用黑灰制成的;后来,“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思;“墨”又因用它创作的艺术作品的形式,引申为“诗文或书画”。“墨客”指的就是善于书写作画的文人,他们的作品被称为“墨迹”,珍贵的字画则被称为“墨宝”。⑥成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问,“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨,从不轻易落笔,“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧,而“孟母三迁”更是把“近朱者赤,近墨者黑”的内涵演化到极致了。(1)阅读全文,说说文章是从哪些方面来写中国墨的。(2)从说明方法的角度,简要说明第③段画线句的表达作用。由于试卷第7页,总7页 制作原料的差异,松烟墨色乌光泽度差,胶质轻,只宜写字;油烟墨色黑,有光泽,多用于绘画。(3)阅读第④段,说一说下面句中画线词语的表达作用。随着科技的发展,传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。10.年集        ①农历腊月廿八,清早,几片雪花在空中慵懒地舒展着。        ②老汉去赶年集,儿子柱子也去赶年集。老汉骑着自行车,车上带着一捆大葱;柱子骑着摩托车,车上带着媳妇桂花。柱子在路上追上了老汉,放慢速度,说:“爹,你也去?”老汉说:“去,这是年前最后一个集日,再不去就误事了。像我这把年纪,好客易过个年,明年过年不一定有我没有。”柱子又问:“你带捆大葱干啥?”“卖,能卖几个钱就卖几个钱,添不了斤添两吧。”        ③天刚擦黑,老汉回来了,院子里已铺了厚厚的一层雪。        ④一进门,老汉就高兴地喊了起来:“哎,快来,看我都买啥了。”说着,走到炕边,如数家珍般把买来的东西一一摆在上面。老伴应声走来,撩起系在腰间的围裙擦了擦手,拿起那鲜亮的衣服说:“这衣服怪好。可咋连个扣子也没有?”老汉从她手里抢过衣服:“这是羽绒服,人家现在都不用扣子用拉锁,你看,‘哧’一拉,可比扣子省事多了。这个给孙子,一会儿给他们送去!”老汉又指着摆在炕上的锃亮的黑皮鞋说:“这鞋不用绑鞋带,穿着方便,这是柱子的!”老伴拿起来,在灯光下看呵照呵,口中念念有词:“现在这东西真先进。”“撂下,撂下,可别弄脏了。”老汉嚷着,又拿起一块蓝头巾说,“这是你的,快包上,看好看不。你忙了一年,活儿没少干,苦没少吃……我脾气不好,动不动就吹胡子瞪眼。对不住你!他娘,帕子不大,暖暖心吧……”老汉仿佛又想起了什么,在怀里掏索了半天,拿出一枚纽扣大小的手表来:“知道吗?这叫坤表,坤表就是给媳妇们戴的,一会儿给桂花送去。”这小小的玩意儿在灯光下竟然光芒万丈,老伴被它照花了眼:“他爹,桂花有表!”“我知道她有表,可是她老在我面前说她的手表不如别人的好,走得不准,样子难看。过年了,让孩子应心。”        ⑤“老头子,你这一遭花多少钱?咱前天才卖了那口猪,今天你就……”老伴欲言又止,转身盛饭去了。        ⑥老汉提高嗓门说:“该花的就花,好容易过个年哩!只要孩子们高兴就行!像我这岁数,明年过年还不一定有我没我……快把饭端上来,饿了,别管好歹,热乎就行。”老伴端上饭来说:“他爹,你这一去一天,连口饭不舍得吃,也总该给自己买顶帽子呀!你看你耳朵都冻啥样了,以后还怎么出门干活儿?好客易过个年,你也该给自己买瓶酒喝吧。”老伴的眼泪落了下来,泪珠很大,很沉,一滴,一滴……老汉瞪着眼睛说:“你哭啥哭!我想给自己买帽子的,可咱那大葱没人买,我也就没钱买了。不过不要紧,你放心,柱子今天也去赶年集了,他会给我买瓶酒喝的!”“你说给他了?”老伴问。(A)老汉手一摆说:“你真浑,这样的事还用说?好容易过个年哩!”        ⑦正说着,柱子来了,没有提酒,手里拿着两把葱。进门就看见了鲜亮的羽绒服、锃亮的黑皮鞋和那光芒万丈的坤表,满脸欢欣鼓舞。“这些东西给谁买的?”柱子问。老伴说:“还能给谁?你爹给你们买的!你们赶集买啥了?”柱子说:“手里没钱能买啥?就买了套家庭影院,花了几千块!”老伴盯着柱子:(B)“”柱子说:“没有啊!喝酒有啥好?        上了年纪的人,喝多了伤身体。”        ⑧屋里静极了,爹不说话,娘不说话,柱子也不说话……        ⑨坐了一会儿,柱子站起身:“娘,我走了,我先把爹给我们买的东西拿回去,叫桂花看看。”老伴跟到门口把两把葱塞回柱子怀里:“你把葱拿回去,我们家有!”柱子说:“娘,别啊,这是桂花叫我送来的,她说爹把葱卖了你们就没了……”        ⑩老伴说:“拿走!”        ⑪柱子说:“留下吧,留下吧,好容易过个年哩!”        ⑫老伴把脚一跺:“叫你拿走就拿走!”试卷第7页,总7页         ⑬“娘,你急什么,等下我们一家三口还来吃饭哩。”        ⑭窗外,大雪已纷纷扬扬……(文章有删改)(1)根据文章内容填空。一次年集,承载着两代人的新年梦想:老汉的梦想:________,________;儿子的梦想:买套家庭影院,过一个时髦欢乐年。作者借助父子间的强烈反差,表达了________。(2)品味语言,回答下面的问题。A.从内容理解、表达效果等角度,品评赏析第⑥段画线句。老汉手一摆说:“你真浑,这样的事还用说?好容易过个年哩!”B.下面a、b两句,如选择一句填人第⑦段画线处,你认为哪一句的表达效果好,请说明理由。a.你就没买瓶酒?b.你……就没买瓶酒?选________理由:________(3)请说说文章结尾第14段的作用。(4)请根据你对文章内容的理解,合理想象年三十晚上柱子一家到老汉家过年的情景。要求:①人物的性格特点要符合原文;②至少用2种人物描写的方法;③语言简洁、连贯、得体。年三十晚上,柱子一家来,________。四、作文(50分))11.按要求作文。请以“定格在记忆里的画面”为题目,写一篇文章。要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。试卷第7页,总7页 参考答案与试题解析2013年山东省济南市中考语文试卷一、积累与运用(19分)1.D2.A二、填空题(共1小题,每小题7分,满分7分)3.白露为霜,己所不欲,行到水穷处,晴川历历汉阳树,一览众山小,春蚕到死丝方尽,坚固而蓬勃生春三、解答题(共2小题,满分8分)4.爱因斯坦式的天真,法布尔式的单纯,这个万花筒般的世界,将处处飘荡着真挚的歌声,这个万花筒般的世界,将无处不飘荡着真挚的歌声。,苏轼式的旷达5.草房子,自尊心强、好面子二、古诗文阅读(16分)6.D示例:山脚下小溪潺潺,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽,浸入水中,松林间的沙路仿佛被水冲刷得一尘不染,没有一点泥巴。译文:山脚下溪边的兰草才抽出嫩芽,浸泡在溪水之中。松间的沙石小路经过春雨的冲刷,洁净无泥。时值日暮,松林间的布谷鸟在潇潇细雨中啼叫。谁说人老不会再回年少时光呢?你看看,那门前的流水尚能向西奔流呢!所以,不要在老年感叹时光流逝。赏析:上阕三句,写清泉寺幽雅的风光和环境。山下小溪潺湲,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染,异常洁净。傍晚细雨潇潇,寺外传来了杜鹃的啼声。这一派画意的光景,涤去官场的恶浊,没有市朝的尘嚣。它优美,洁净,潇洒…充满诗的情趣,春的生机。它爽人耳目,沁人心脾,诱发诗人爱悦自然、执着人生的情怀。环境启迪,灵感生发。于是词人在下阕进发出使人感奋的议论。这种议论不是抽象的,概念化的,而是即景取喻,以富有情韵的语言,摅写有关人生的哲理。“谁道”两字,以反诘唤起:以借喻回答。“人生长恨水长东”,光阴犹如昼夜不停的流水,匆匆向东奔驶,一去不可复返,青春对于人只有一次,正如古人所说:“花有重开日,人无再少时。”这是不可抗拒的自然规律。然而,在某种意义上讲,人未始不可以老当益壮,自强不息的精神,往往能焕发出青春的光彩。因此词人发出令人振奋的议论:“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”这是不服衰老的宣言,这是对生活、对未来的向往和追求,这是对青春活力的召唤。在贬谪生活中,能一反感伤迟暮的低沉之调,唱出如此催人自强的歌曲,这体现出苏轼执着生活、旷达乐观的性格。7.道歉,明白D对比,不畏强暴8.忍所私/以行大义。禁止杀人伤人,是天下的公理(正义、道理、大义).(判断句式的翻译占,翻译占,共无所畏惧,不徇私情试卷第7页,总7页 三、现代文阅读(35分)阅读下面的两篇文章,分别回答文后的问题.9.(1)①墨的制作过程(或:制作工艺);②墨的选择和应用;③现代墨汁制作和特点;④墨的意义的演变。(2)示例:作比较。比较松烟墨和油烟墨的不同特点和使用范围,突出说明墨的选择直接影响到书画作品的神采。(3)示例:“几乎”有“差不多”的意思(表程度),准确地说明了现代墨汁因生产量大,方便使用和保存的特点,差不多替代了手工制成的烟墨,但并未完全替代。10.让孩子应心,过一个和乐幸福年,希望年轻人能关爱老人,孝敬老人的美好心愿选a,语意连贯,语气强烈,表达了文中老伴对儿子只想着自己的享乐,不关心父母的失望与不满。示例;这是一处景物描写;用大雪来烘托老汉与老伴此叫内心的悲伤与失望;为故事笼罩了一层悲凉的气氛;同时留给读者思考与回味的空间,引发读者更多地反思应该怎样对待老人的问题。孙子穿着鲜亮的羽绒服,一进门就喊着“爷爷”“奶奶”,老人高兴地迎了出来,孙子扑到老汉的怀里说:“爷爷,你真好,这羽绒服真好看,真暖和。等我长大挣了钱,一定给你买好多好吃的。”老汉抱着孩子,觉得眼里热热的,鼻头酸酸的,柱子与桂花一下子僵在了那里。屋外传来了鞭炮欢乐的歌声。四、作文(50分)11.应我们今天一定回来,我相信爸爸一定可以做到。熟悉的鸣笛声终于在我和弟弟满满的期待中欢快地跳跃起来,弟弟惊喜地喊叫着;“姐姐,快,插上蜡烛,点燃它,我们要给爸爸一个惊喜…”熄灭了灯,漆黑的屋里寻不到一丝光亮,弟弟躲藏在屋内,关上了门。我飞奔到了门外,车前的灯光闪烁着耀眼的光芒,洋溢着欢乐的气氛。借着明明灭灭的车灯,我看到了爸爸疲惫的身影,妈妈惺忪的睡眼,他们显得那么憔悴,令我心痛。“爸爸妈妈,回来了?”我掩饰不住内心的兴奋却又故作平静地问道。“进屋看看啊!”我故意把嗓门提高,把语速放慢对妈妈说。“爸爸,你先进去吧!”门推开的时候,我看见弟弟手里捧着点燃蜡烛的蛋糕,大声地向爸爸祝福:“爸爸,祝您生日快乐!”这一画面,被永远定格。爸爸疲惫的双眸里闪耀着水晶般光亮的泪珠,快乐而幸福…哽咽的声音任由风传送,在寂静的夜里回转,飘荡…妈妈的脸上挂满了泪水,任由它流进嘴里,直至心底。这一切,都被定格,永不逝去…爸爸的声音响起:“谢谢你们,我的孩子,这是我第一次过生日,谢谢!”我为爸爸戴上了准备好的手表,对爸爸说;“爸爸,我希望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都记得我们…”围坐在桌边,我们开心地吃着蛋糕,幸福地微笑着,这一切,被永远定格在心中…试卷第7页,总7页
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