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下面是我为大家整理的四年级上册英语期中测试卷及答案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注实用资料栏目。
四年级上册英语期中测试卷及答案
Part I Listening 40%
一、听录音，选出你所听到的单词或词组 8%
( ) 1. A. January B. June C. July
( ) 2. A .don’t B. doesn’t C. does
一:学生易错词汇nbsp;1.nbsp;a,nbsp;an的选择:nbsp;元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.nbsp;2.nbsp;amnbsp;,nbsp;isnbsp;,nbsp;are的选择:nbsp;单数用isnbsp;,nbsp;复数用are.nbsp;Inbsp;用nbsp;amnbsp;,nbsp;younbsp;用nbsp;are.nbsp;3.nbsp;havenbsp;,nbsp;hasnbsp;的选择:nbsp;表示某人有某物.单数用hasnbsp;,nbsp;复数用have.nbsp;Inbsp;,younbsp;用nbsp;havenbsp;.nbsp;4.nbsp;therenbsp;is,nbsp;therenbsp;arenbsp;的选择:表示某地有某物,某人.单数用therenbsp;isnbsp;,nbsp;复数用therenbsp;are.nbsp;5.nbsp;some,nbsp;anynbsp;的选择:肯定句用some,nbsp;疑问句和否定句用any.nbsp;6.nbsp;疑问词的选择:whatnbsp;(什么)nbsp;whonbsp;(谁)nbsp;wherenbsp;(哪里)nbsp;whosenbsp;(谁的)nbsp;why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)hownbsp;oldnbsp;(多大)nbsp;hownbsp;manynbsp;(多少)hownbsp;much(多少钱)nbsp;二:形容词比较级详解nbsp;当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:nbsp;什么nbsp;+nbsp;动词benbsp;(amnbsp;,nbsp;isnbsp;,nbsp;arenbsp;)nbsp;+nbsp;形容词比较级nbsp;+nbsp;than(比)+nbsp;什么nbsp;,如:nbsp;I‘mnbsp;tallernbsp;andnbsp;heaviernbsp;thannbsp;you.nbsp;(我比你更高和更重.)nbsp;Annbsp;elephantnbsp;isnbsp;biggernbsp;thannbsp;anbsp;tiger.nbsp;(一只大象比一只老虎更大.)nbsp;形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:nbsp;①nbsp;一般的直接在词尾加ernbsp;,如nbsp;tallnbsp;-nbsp;tallernbsp;,nbsp;strongnbsp;-nbsp;strongernbsp;,nbsp;②nbsp;以e结尾的,直接加rnbsp;,如nbsp;finenbsp;–nbsp;finernbsp;,nbsp;③nbsp;以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funnynbsp;-nbsp;funniernbsp;④nbsp;双写最后的字母再加er,如bignbsp;–nbsp;bigger,nbsp;thinnbsp;–nbsp;thinnernbsp;,hotnbsp;–nbsp;hotternbsp;☆注意☆nbsp;比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.nbsp;典型错误:Mynbsp;hairnbsp;isnbsp;longernbsp;thannbsp;you.(我的头发比你更长.)nbsp;比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.nbsp;应该改为:Mynbsp;hairnbsp;isnbsp;longernbsp;thannbsp;yours.nbsp;或Mynbsp;hairnbsp;isnbsp;longernbsp;thannbsp;yournbsp;hair.nbsp;比较级专项练习:nbsp;一,从方框中选出合适的单词完成句子nbsp;heavynbsp;tallnbsp;longnbsp;bignbsp;(1)nbsp;Hownbsp;isnbsp;thenbsp;Yellownbsp;Rivernbsp;(2)nbsp;Hownbsp;isnbsp;Mrnbsp;Greennbsp;He‘snbsp;175cm.nbsp;(3)nbsp;Hownbsp;arenbsp;yournbsp;feetnbsp;Inbsp;wearnbsp;sizenbsp;18.nbsp;(4)Hownbsp;isnbsp;thenbsp;fishnbsp;It‘snbsp;2kg.nbsp;二,根据句意写出所缺的单词nbsp;(1)nbsp;I‘mnbsp;12nbsp;yearsnbsp;old.nbsp;You‘renbsp;14.nbsp;I‘mnbsp;thannbsp;you.nbsp;(2)nbsp;Anbsp;rabbit‘snbsp;tailnbsp;isnbsp;thannbsp;anbsp;monkey‘snbsp;tail.nbsp;(3)nbsp;Annbsp;elephantnbsp;isnbsp;thannbsp;anbsp;pig.nbsp;(4)nbsp;Anbsp;lakenbsp;isnbsp;thannbsp;anbsp;sea.nbsp;(5)nbsp;Anbsp;basketballnbsp;isnbsp;thannbsp;anbsp;football.nbsp;三,根据中文完成句子.nbsp;(1)nbsp;我比我的弟弟大三岁.nbsp;I‘mnbsp;thannbsp;mynbsp;brother.nbsp;(2)nbsp;这棵树要比那棵树高.nbsp;Thisnbsp;treenbsp;thannbsp;thatnbsp;one.nbsp;(3)nbsp;你比他矮四厘米.nbsp;Younbsp;arenbsp;thannbsp;he.nbsp;(4)nbsp;谁比你重nbsp;thannbsp;younbsp;三:动词过去式详解nbsp;动词的过去式的构成规则有:nbsp;A,规则动词nbsp;①nbsp;一般直接在动词的后面加ed:如nbsp;workednbsp;,nbsp;learnednbsp;,nbsp;cleanednbsp;,nbsp;visitednbsp;②nbsp;以e结尾的动词直接加d:如nbsp;livednbsp;,nbsp;dancednbsp;,nbsp;usednbsp;③nbsp;以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如nbsp;studynbsp;–nbsp;studiednbsp;carrynbsp;–nbsp;carriednbsp;worrynbsp;–nbsp;worriednbsp;(注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)nbsp;④nbsp;双写最后一个字母(此类动词较少)如nbsp;stoppednbsp;B,不规则动词(此类词
【 #小学英语# 导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是 为大家整理的《小学四年级英语试卷分析【三篇】》 供您查阅。
【篇一】
本次考试是区统考，学生采取三四五年级插班考试，教师不监考本班学生，充分体现了考试的公平真实。新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。此次期末试卷的出题思路非常明确，通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。
一、试题特点
1、注重基础知识的考察
【 #小学英语# 导语】学生应在考试之前做好准备，及时复习，调整好心态，多做一些题目，这些措施都有利于考试，不应该给自己太多的压力，要放松心情，考试之前可以做做深呼吸，或者闭眼三十秒，缓解紧张的心情，避免影响发挥。以下是 整理的《小学四年级英语期中试题及答案》相关资料，希望帮助到您。
1.小学四年级英语期中试题及答案 篇一
一、单项选择。
( )1、__students in your class?
A 、How many B、 How much C、 How old
( )2、We have __computer room.
A 、an B、 the C、 a
( )3、This __my friend .
A 、are B 、is C、 am
( )4、__is the art room?It is on the first floor.
A、 What B、 Where C、 Which
( )5、Is this the library?______
A、 Yes ,it is B 、No,it is C、 Yes,it is not.
二、找出相对应的答语，把序号填在题前的括号里。
( )1、Is this your skirt? A It is Mary，s shirt.
( )2、What time is it? B There are my socks.
( )3、Whose shirt is it? C It is yellow.
( )4、What colour is it? D No,it is not.
( )5、Where are my socks? E It is tow o，clock.
参考答案：
一、1、A 2、C 3、B 4、B 5、A
二、1、D 2 E 3、A 4、C 5、B
一、选出不同类的一个单词。
( )1、 A、 library B、 canteen C、 computer
( )2、 A、 lunch B、 English class C、 music class
( )3、 A、 nine B、 first C、 one
( )4、 A、 art room B、 gym C、 light
( )5、 A、 blue B、 red C、 dress
( )6、 A、 school B、 shirt C、 jacket
( )7、 A、 jeans B、 whose C、 shorts
( )8、 A、 board B、 gym C、 floor
( )9、 A、 dinner B、 lunch C、 canteen
( )10、 A、 English B、 purple C、 Chinese
( )11、 A、 red B、 art C、 yellow
( )12、 A、 skirt B、 sweater C、 music
二、圈出正确的答案。
1、There (am is are)my jeans.
2、My pencil is (in on under)the schoolbag.
3、It is time (for to at )go to school.
4、I go to my computer class(in on at )Thursday.
5、(This That These)are Tom shoes.
6、(where what)is my English book.
参考答案：
一、1、C 2、A 3、B 4、C 5、C 6、A 7、B 8、B 9、C 10、B 11、B 12、C
二、1、are 2、in 3、to 4、on 5、these 6、where
阅读短文，判断正(T)误(F)。
My name is Mary. I’m a thin and short girl. I have a good friend. Her name is Lily. She is tall and strong. She has long hair. She likes painting. I have a good teacher,too. She is my Chinese teacher, Miss Liu. She likes music. She is Chinese. She is my good friend ,too.
( ) 1. Mary is very strong.
( ) 2. Lily has long hair.
( ) 3. Mary and Lily are good friends.
( ) 4. Miss Liu likes painting.
( ) 5. Miss Liu is Mray’s Chinese teacher and good friend.
参考答案：
1. F 2. T 3. T 4. F 5. T
( )1. 你想知道你的铅笔盒在哪里，可以这样问：
A. What’s my pencil box? B. Where’s my pencil box?
( ) 2. 你想知道它是什么颜色，可以这样问：
A. What colour is it? B. Is it red? X Kb1.C om
( ) 3. 建议大家一起来打扫教室，可以这样说：
A. Turn on the light. B. Let’s clean the classroom.
( ) 4. 如果你想知道他是谁，可以这样问：
A. Who is he? B. What’s in it?
( ) 5. 建议对方一起去看一看，可以这样说：
A. Let’s go and have a look. B. May I have a look?
参考答案：
1. B 2. A 3. B 4. A 5. A
阅读短文，判断句子的正（T）误（F）。
I'm Alice. This is our school. It is big. This is my classroom. It's big and clean. Look! That is my desk. It is yellow. My teacher is Miss Li. She is in the classroom. She is a good teacher. I like my teacher.
1、 ( ) My name is Alice.
2、 ( ) My school is small.
3、 ( ) My classroom is dirty( 脏的 ).
4、 ( ) My desk is yellow.
5、 ( ) Miss Li is not in the classroom.
参考答案：
1、 ( T ) My name is Alice.
2、 ( F ) My school is small.
3、 ( F ) My classroom is dirty( 脏的 ).
4、 ( T ) My desk is yellow.
5、 (F ) Miss Li is not in the classroom.
小学英语试卷分析及改进措施写法如下：
从卷面看，学生整体答题情况较好，能够认真审题，仔细答卷，并书写工整。试卷的一、二、三、四题都重点考察学生的基础知识，从总体来看部分学生基础知识掌握不够扎实，导致失分。
试题的第五大题是要求学生选择正确的答语，少数学生因为看不懂每个题的题干部分，所以不知道如何选择，在今后的教学上，要加强学生的单词及句子认读部分的训练，达到单词四会，句子三会。
阅读短文较简单,但设计的问题当中有不认识的单词，所以绝大多数同学都丢分了。书面表达是所学知识的综合运用，但普遍都存在不会写的现象，所以失分严重。
改进措施
1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。
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四年级上册英语期中测试卷及答案
Part I Listening 40%
一、听录音，选出你所听到的单词或词组 8%
( ) 1. A. January B. June C. July
( ) 2. A .don’t B. doesn’t C. does
一:学生易错词汇nbsp;1.nbsp;a,nbsp;an的选择:nbsp;元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.nbsp;2.nbsp;amnbsp;,nbsp;isnbsp;,nbsp;are的选择:nbsp;单数用isnbsp;,nbsp;复数用are.nbsp;Inbsp;用nbsp;amnbsp;,nbsp;younbsp;用nbsp;are.nbsp;3.nbsp;havenbsp;,nbsp;hasnbsp;的选择:nbsp;表示某人有某物.单数用hasnbsp;,nbsp;复数用have.nbsp;Inbsp;,younbsp;用nbsp;havenbsp;.nbsp;4.nbsp;therenbsp;is,nbsp;therenbsp;arenbsp;的选择:表示某地有某物,某人.单数用therenbsp;isnbsp;,nbsp;复数用therenbsp;are.nbsp;5.nbsp;some,nbsp;anynbsp;的选择:肯定句用some,nbsp;疑问句和否定句用any.nbsp;6.nbsp;疑问词的选择:whatnbsp;(什么)nbsp;whonbsp;(谁)nbsp;wherenbsp;(哪里)nbsp;whosenbsp;(谁的)nbsp;why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)hownbsp;oldnbsp;(多大)nbsp;hownbsp;manynbsp;(多少)hownbsp;much(多少钱)nbsp;二:形容词比较级详解nbsp;当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:nbsp;什么nbsp;+nbsp;动词benbsp;(amnbsp;,nbsp;isnbsp;,nbsp;arenbsp;)nbsp;+nbsp;形容词比较级nbsp;+nbsp;than(比)+nbsp;什么nbsp;,如:nbsp;I‘mnbsp;tallernbsp;andnbsp;heaviernbsp;thannbsp;you.nbsp;(我比你更高和更重.)nbsp;Annbsp;elephantnbsp;isnbsp;biggernbsp;thannbsp;anbsp;tiger.nbsp;(一只大象比一只老虎更大.)nbsp;形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:nbsp;①nbsp;一般的直接在词尾加ernbsp;,如nbsp;tallnbsp;-nbsp;tallernbsp;,nbsp;strongnbsp;-nbsp;strongernbsp;,nbsp;②nbsp;以e结尾的,直接加rnbsp;,如nbsp;finenbsp;–nbsp;finernbsp;,nbsp;③nbsp;以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funnynbsp;-nbsp;funniernbsp;④nbsp;双写最后的字母再加er,如bignbsp;–nbsp;bigger,nbsp;thinnbsp;–nbsp;thinnernbsp;,hotnbsp;–nbsp;hotternbsp;☆注意☆nbsp;比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.nbsp;典型错误:Mynbsp;hairnbsp;isnbsp;longernbsp;thannbsp;you.(我的头发比你更长.)nbsp;比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.nbsp;应该改为:Mynbsp;hairnbsp;isnbsp;longernbsp;thannbsp;yours.nbsp;或Mynbsp;hairnbsp;isnbsp;longernbsp;thannbsp;yournbsp;hair.nbsp;比较级专项练习:nbsp;一,从方框中选出合适的单词完成句子nbsp;heavynbsp;tallnbsp;longnbsp;bignbsp;(1)nbsp;Hownbsp;isnbsp;thenbsp;Yellownbsp;Rivernbsp;(2)nbsp;Hownbsp;isnbsp;Mrnbsp;Greennbsp;He‘snbsp;175cm.nbsp;(3)nbsp;Hownbsp;arenbsp;yournbsp;feetnbsp;Inbsp;wearnbsp;sizenbsp;18.nbsp;(4)Hownbsp;isnbsp;thenbsp;fishnbsp;It‘snbsp;2kg.nbsp;二,根据句意写出所缺的单词nbsp;(1)nbsp;I‘mnbsp;12nbsp;yearsnbsp;old.nbsp;You‘renbsp;14.nbsp;I‘mnbsp;thannbsp;you.nbsp;(2)nbsp;Anbsp;rabbit‘snbsp;tailnbsp;isnbsp;thannbsp;anbsp;monkey‘snbsp;tail.nbsp;(3)nbsp;Annbsp;elephantnbsp;isnbsp;thannbsp;anbsp;pig.nbsp;(4)nbsp;Anbsp;lakenbsp;isnbsp;thannbsp;anbsp;sea.nbsp;(5)nbsp;Anbsp;basketballnbsp;isnbsp;thannbsp;anbsp;football.nbsp;三,根据中文完成句子.nbsp;(1)nbsp;我比我的弟弟大三岁.nbsp;I‘mnbsp;thannbsp;mynbsp;brother.nbsp;(2)nbsp;这棵树要比那棵树高.nbsp;Thisnbsp;treenbsp;thannbsp;thatnbsp;one.nbsp;(3)nbsp;你比他矮四厘米.nbsp;Younbsp;arenbsp;thannbsp;he.nbsp;(4)nbsp;谁比你重nbsp;thannbsp;younbsp;三:动词过去式详解nbsp;动词的过去式的构成规则有:nbsp;A,规则动词nbsp;①nbsp;一般直接在动词的后面加ed:如nbsp;workednbsp;,nbsp;learnednbsp;,nbsp;cleanednbsp;,nbsp;visitednbsp;②nbsp;以e结尾的动词直接加d:如nbsp;livednbsp;,nbsp;dancednbsp;,nbsp;usednbsp;③nbsp;以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如nbsp;studynbsp;–nbsp;studiednbsp;carrynbsp;–nbsp;carriednbsp;worrynbsp;–nbsp;worriednbsp;(注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)nbsp;④nbsp;双写最后一个字母(此类动词较少)如nbsp;stoppednbsp;B,不规则动词(此类词
【 #小学英语# 导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是 为大家整理的《小学四年级英语试卷分析【三篇】》 供您查阅。
【篇一】
本次考试是区统考，学生采取三四五年级插班考试，教师不监考本班学生，充分体现了考试的公平真实。新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。此次期末试卷的出题思路非常明确，通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。
一、试题特点
1、注重基础知识的考察
【 #小学英语# 导语】学生应在考试之前做好准备，及时复习，调整好心态，多做一些题目，这些措施都有利于考试，不应该给自己太多的压力，要放松心情，考试之前可以做做深呼吸，或者闭眼三十秒，缓解紧张的心情，避免影响发挥。以下是 整理的《小学四年级英语期中试题及答案》相关资料，希望帮助到您。
1.小学四年级英语期中试题及答案 篇一
一、单项选择。
( )1、__students in your class?
A 、How many B、 How much C、 How old
( )2、We have __computer room.
A 、an B、 the C、 a
( )3、This __my friend .
A 、are B 、is C、 am
( )4、__is the art room?It is on the first floor.
A、 What B、 Where C、 Which
( )5、Is this the library?______
A、 Yes ,it is B 、No,it is C、 Yes,it is not.
二、找出相对应的答语，把序号填在题前的括号里。
( )1、Is this your skirt? A It is Mary，s shirt.
( )2、What time is it? B There are my socks.
( )3、Whose shirt is it? C It is yellow.
( )4、What colour is it? D No,it is not.
( )5、Where are my socks? E It is tow o，clock.
参考答案：
一、1、A 2、C 3、B 4、B 5、A
二、1、D 2 E 3、A 4、C 5、B
一、选出不同类的一个单词。
( )1、 A、 library B、 canteen C、 computer
( )2、 A、 lunch B、 English class C、 music class
( )3、 A、 nine B、 first C、 one
( )4、 A、 art room B、 gym C、 light
( )5、 A、 blue B、 red C、 dress
( )6、 A、 school B、 shirt C、 jacket
( )7、 A、 jeans B、 whose C、 shorts
( )8、 A、 board B、 gym C、 floor
( )9、 A、 dinner B、 lunch C、 canteen
( )10、 A、 English B、 purple C、 Chinese
( )11、 A、 red B、 art C、 yellow
( )12、 A、 skirt B、 sweater C、 music
二、圈出正确的答案。
1、There (am is are)my jeans.
2、My pencil is (in on under)the schoolbag.
3、It is time (for to at )go to school.
4、I go to my computer class(in on at )Thursday.
5、(This That These)are Tom shoes.
6、(where what)is my English book.
参考答案：
一、1、C 2、A 3、B 4、C 5、C 6、A 7、B 8、B 9、C 10、B 11、B 12、C
二、1、are 2、in 3、to 4、on 5、these 6、where
阅读短文，判断正(T)误(F)。
My name is Mary. I’m a thin and short girl. I have a good friend. Her name is Lily. She is tall and strong. She has long hair. She likes painting. I have a good teacher,too. She is my Chinese teacher, Miss Liu. She likes music. She is Chinese. She is my good friend ,too.
( ) 1. Mary is very strong.
( ) 2. Lily has long hair.
( ) 3. Mary and Lily are good friends.
( ) 4. Miss Liu likes painting.
( ) 5. Miss Liu is Mray’s Chinese teacher and good friend.
参考答案：
1. F 2. T 3. T 4. F 5. T
( )1. 你想知道你的铅笔盒在哪里，可以这样问：
A. What’s my pencil box? B. Where’s my pencil box?
( ) 2. 你想知道它是什么颜色，可以这样问：
A. What colour is it? B. Is it red? X Kb1.C om
( ) 3. 建议大家一起来打扫教室，可以这样说：
A. Turn on the light. B. Let’s clean the classroom.
( ) 4. 如果你想知道他是谁，可以这样问：
A. Who is he? B. What’s in it?
( ) 5. 建议对方一起去看一看，可以这样说：
A. Let’s go and have a look. B. May I have a look?
参考答案：
1. B 2. A 3. B 4. A 5. A
阅读短文，判断句子的正（T）误（F）。
I'm Alice. This is our school. It is big. This is my classroom. It's big and clean. Look! That is my desk. It is yellow. My teacher is Miss Li. She is in the classroom. She is a good teacher. I like my teacher.
1、 ( ) My name is Alice.
2、 ( ) My school is small.
3、 ( ) My classroom is dirty( 脏的 ).
4、 ( ) My desk is yellow.
5、 ( ) Miss Li is not in the classroom.
参考答案：
1、 ( T ) My name is Alice.
2、 ( F ) My school is small.
3、 ( F ) My classroom is dirty( 脏的 ).
4、 ( T ) My desk is yellow.
5、 (F ) Miss Li is not in the classroom.
小学英语试卷分析及改进措施写法如下：
从卷面看，学生整体答题情况较好，能够认真审题，仔细答卷，并书写工整。试卷的一、二、三、四题都重点考察学生的基础知识，从总体来看部分学生基础知识掌握不够扎实，导致失分。
试题的第五大题是要求学生选择正确的答语，少数学生因为看不懂每个题的题干部分，所以不知道如何选择，在今后的教学上，要加强学生的单词及句子认读部分的训练，达到单词四会，句子三会。
阅读短文较简单,但设计的问题当中有不认识的单词，所以绝大多数同学都丢分了。书面表达是所学知识的综合运用，但普遍都存在不会写的现象，所以失分严重。
改进措施
1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。
