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同学们，时间过得真快啊，一转眼又学完一个单元，你们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧!行，那我们就来笔试一下吧! 我整理了人教版三年级上册语文第一单元试卷【三套】，希望对你有帮助!
人教版三年级上册语文第一单元试卷
（答卷时间：90分钟）
题号 一 二 三 总 分
得分
第一部分：基础知识积累与运用（45分）
一、读拼音，规范地写词语。（10分）
yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（5分）
1．假（ jià jiǎ ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假 （ jià jiǎ ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（ zhāo cháo ）我脸上吹。
2．今天，我为妈妈捶背的时候，发（ fā fà ）现她头上有两根白头发
（ fā fà ）。
二、去掉偏旁变成新字，再组词。（6分）
例：树（ 对 ）（ 对 联 ）
桥（ ）（ ） 谋（ ）（ ） 绿（ ）（ ）
襟（ ）（ ） 障（ ）（ ） 亿（ ）（ ）
三、我积累了好多好词语，我一定能填对。（8分）
（ ）光十色 一本（ ）经 （ ）发苍苍
绚丽多（ ） 引人（ ）目 自言自（ ）
我还能写两个四字词：
四、在括号里填上恰当的词语。（3分）
古老的（ ） 欢唱的（ ） （ ）的老师
（ ）地观察 （ ）地玩耍 （ ）的草地
五、选择恰当的词语填空。（4分）
怒放 盛开
1．夏天，花坛里鲜花（ ），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
2．当蒲公英（ ）的时候，这片草地就变成金色的了。
六、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟！（5分）
七、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（4分）
这时候，窗外十分（ ），（ ）不摇了，鸟儿不叫了，（ ）停在花朵上，（ ）都在听同学们读课文。
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。（10分）
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
认真读下面的题目，请在对的答案后画“√”，不对的在后面画“×”。
（6分）
1．“犹豫”一词的意思是：
①想来想去，不停地思考。（ ）
②拿不定主意。（ ）
③坐着不向前走。（ ）
2．“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：
①为了跟老爷爷比赛爬山。（ ）
②多一个人爬山更有趣。（ ）
③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。（ ）
3．用“……一会儿……一会儿……”造句。（4分）
二、认真阅读《仙人球》一文，回答问题。（10分）
那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。”
1．这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。（5分）
2．这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的_______，最后写作者的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。（5分）
第三部分：习作（35分）
同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。
要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目。
2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。
3、书写工整，不写错别字。
考试是检测学习成效的重要手段，孰能生巧，所以三年级的小朋友考前一定要多做做练。下面我为大家带来小学语文三年级上册第五单元测试卷及答案的内容，希望大家喜欢。
小学语文三年级上册第五单元测试卷题目
一、把红色字读音相同的写在一起。***5分***
倒下 倒闭 倒台 倒挂 倒退
前爪 爪子 张牙舞爪 爪尖儿
zhǎo: dǎo:
zhuǎ: dào:
二、辨字组词。***12分***
境*** *** 贵*** *** 部*** ***
镜*** *** 遗*** *** 倍*** ***
闷*** *** 栏*** *** 适*** ***
闻*** *** 拦*** *** 造*** ***
三、写出下列句子中红色词的近义词。***8分***
1.孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。*** ***
2.老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。*** ***
3.这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。*** ***
4.《清明上河图》是一幅名扬中外的画。*** ***
四、填一填。***8分***
孔子 春秋时期 老子 隋朝
李春 春秋末期 北宋 张择端
名字 朝代
*** *** *** *** 道家创始人
*** *** *** *** 儒家创始人
*** *** *** *** 《赵州桥》
*** *** *** *** 《清明上河图》
五、选词填空。***9分***
迎候 等候
1.听说有贵客来，母亲早早地在门口*** ***。
2.我在大树上*** ***了两个小时，才见小明来。
珍贵 宝贵
3.赵州桥是我国*** ***的历史遗产。
4.这件工艺品很*** ***，你要小心储存。
热烈 猛烈
5.我们*** ***欢迎外宾到我校参观。
6.寒风*** ***地吹着，海边掀起了大浪。
六、照样子，把下列句子补充完整。***6分***
例：他是一个学生。
他是一个***品学兼优的***学生。
1.黑板上写着几行字。
黑板上*** ***写着几行字。
2.我们走在山路上。
我们走在*** ***山路上。
七、按要求改写句子。***10分***
1.张择端画的画很传神。***改为感叹句***
2.骑马的人一下子把马笼头拽住了。***改为“被”字句***
3.站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。***改为“把”字句***
4.这是一本好书，让人喜欢。***改为反问句***
八、想一想，写一写。***6分***
1.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
这句话让我感受到
2.学习是没有止境的。
我能体会到这句话的意思：
九、阅读短文，完成练习。
孔子不耻***chǐ***下问
被人们尊称为圣人的孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家，也是儒家学说的创始人。孔子认为人并不是生下来就什么都懂的，而是通过后来不断地学习，不断地提问，才达到知识渊博的。一次，孔子去国君的祖庙参加祭祖仪式时，不时向别人提一些问题。有人嘲笑他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后，毫不在意地说：“遇到不懂的事便问个明白，这才是真正学习知识的表现啊!”
当时，卫国的大夫孔圉***yǔ***为人耿***gěng***直，谦虚好学。他去世后，被授于“文”的諡***shì***号，因此后人又称他为孔文子。孔子的学生子贡心中不服，就向孔子询问为什么孔圉可以諡号为“文”。孔子回答说：“孔圉不但聪明，而且学习非常勤奋刻苦，不因为向学问和地位比自己低下的人求教而感到羞耻，
因此他才可以用‘文’字作諡号!”子贡听了，悟然大悟。
1.孔子是一个怎样的人?请从文中找出相关句子写下来。***3分***
2.阅读短文后，请你来谈谈对“不耻下问”的理解。***3分***
3.读了短文后，孔子给你留下了什么印象?请把你的想法写下来。***5分***
十、习作。***25分***
在生活中，你都蒐集到了哪些资料***如图片、实物***?看到或听到了哪些资讯?把你最想告诉大家的写成一篇习作。
小学语文三年级上册第五单元测试卷答案
一、把红色字读音相同的写在一起。
zhǎo: 前爪 张牙舞爪 dǎo: 倒下 倒闭 倒台
zhuǎ: 爪子 爪尖儿 dào: 倒挂 倒退
二、辨字组词。
境*** 处境 *** 贵*** 贵重 *** 部*** 部门 ***
镜*** 镜子 *** 遗*** 遗失 *** 倍*** 加倍 ***
闷*** 闷热 *** 栏*** 栏杆 *** 适*** 适合 ***
闻*** 闻名 *** 拦*** 拦住 *** 造*** 创造 ***
三、写出下列句子中红色词的近义词。
1.孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。***著名***
2.老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。***奇怪***
3.这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。***渐渐***
4.《清明上河图》是一幅名扬中外的画。***远近闻名***
四、填一填。***8分***
名字 朝代
*** 老子 *** *** 春秋时期 *** 道家创始人
*** 孔子 *** *** 春秋末期 *** 儒家创始人
*** 李春 *** *** 隋朝 *** 《赵州桥》
*** 张择端 *** *** 北宋 *** 《清明上河图》
五、选词填空。
1.听说有贵客来，母亲早早地在门口*** 迎候 ***。
2.我在大树上*** 等候 ***了两个小时，才见小明来。
3.赵州桥是我国*** 宝贵 ***的历史遗产。
4.这件工艺品很*** 珍贵 ***，你要小心储存。
5.我们*** 热烈 ***欢迎外宾到我校参观。
6.寒风*** 猛烈 ***地吹着，海边掀起了大浪。
六、照样子，把下列句子补充完整。
1.黑板上写着几行字。
黑板上*** 工整地 ***写着几行字。
2.我们走在山路上。
我们走在*** 弯弯曲曲的 ***山路上。
七、按要求改写句子。
1.张择端画的画可真传神呀!
2.马笼头一下子被骑马的人拽住了。
3.毛驴把站在桥上欣赏风景的人惊扰了。
4.这是一本好书，怎能不让人喜欢呢?
八、想一想，写一写。
1.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
这句话让我感受到 孔子一路上的艰辛和孔子求知若渴的急切心情。
2.学习是没有止境的。
我能体会到这句话的意思： 学习是不能停止的，所以孔子要千里迢迢去拜师学习。
九、阅读短文，完成练习。
1.孔子是一个怎样的人?请从文中找出相关句子写下来。
被人们尊称为圣人的孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家，
也是儒家学说的创始人。
2.阅读短文后，请你来谈谈对“不耻下问”的理解。
提示：不因为向学问和地位比自己低下的人求教而感到羞耻。
3.无答案。
十、习作。
略。
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小学人教版语文全套试卷
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第一单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分: ________
一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 (3分)
花骨朵儿(gū gǔ) 闲散(sǎn sàn)
木杆(gān gǎn) 翼尖(yí yì)
河豚(tún chún) 凡是(fán fǎn)
以下是 为大家整理的关于小学三年级语文上册第一单元测试卷精编的文章，希望大家能够喜欢！
一、字词演练厅。（共24分）
1. 读拼音，写词语。（5分）
2. 比一比，再组词。（8分）
3. 在括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ）的头发 （ ）的鼻子 （ ）的火药味
（ ）的火星 （ ）的深沟 （ ）的导火线
4. 选词填空。（2分）
（1）看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受（ ）。
（2）非常（ ）你给我的帮助。
5. 写出加点词语的近义词。（3分）
（1）它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。
（2）雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。（ ）
（3）小萝卜头大概刚下课。（ ）
二、句子训练营。（14分）
1. 用加点词造句。
（1）我顿时觉得自己的腿上轻了许多。
________________________________________
（2）小萝卜头若有所思地停住了手。
_____________________________________
（3）这是一个阳光明媚、春风送暖的日子。
_________________________________________
2. 照样子，句子补充完整。
例：虫子的头上长这一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。
（1）树上的柿子圆溜溜的，像_________________________________。
（2）天空碧蓝碧蓝的，像_____________________________________。
（3）蜻蜓的翅膀透亮透亮的，像_______________________________。
（4）绿油油的草地上，几只羊在悠闲地吃着青草，远远望去就像___________。
三、知识链接站。（5分）
1. 春捂秋冻，_____________。
2. ___________，____________，日日好天空。
3. _______________________，十场秋雨要穿棉。
4. 立秋核桃白露梨，_________________________。
四、阅读升级库。（共32分）
（一）
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵阵春风吹进竹林。_______，_________；__________，____________。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！
山间的新笋，天天向上。
山间的孩子，茁壮成长。
1. 把选文内容补充完整。（2分）
2. 根据意思从选文中找出恰当的词语。（4分）
（1）探索寻求。（ ）
（2）连续不断地低声说话（ ）
（3）健壮、旺盛。（ ）
（4）选文中指翠竹高出地面往上生长。（ ）
3. “当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。”这句话是一个比喻句，把“______”比作“_______”。写出了孩子们_____________________和对________、对__________的浓厚兴趣。（5分）
4. 用“____”画出表现孩子们上课认真专心的句子。（2分）
5.“林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！”“闪闪的红领巾”指的是什么？这句话把“闪闪的红领巾”比作“飞动的旗”，这样写有什么好处？（4分）
________________________________________________________________________
6. 说说你对“山间的新笋，天天向上；山间的孩子，茁壮成长”的理解。（2分）
_______________________________________________________________________
7. 如果你是会说话的白云、山雀、翠竹，你会跟孩子们说什么？（3分）
_______________________________________________________________________
（二）最后一份晚报
晚上9点多。我深一家浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然闪出来，吓我一跳。
借着路边的灯光，我看见是个小女孩，十来岁的样子。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。我心想：你怎么自己不去呢?但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我过去取了报纸，转身往回走。
那孩子还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈?你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩。
小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”
我看着小女孩，说不出话来。这时候，她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。
1. “我”没有拒绝小女孩的要求是因为____________________________________；“我”怔怔地看着小女孩是因为_____________________________________________。（4分）
2. 画“_________”的句子在短文中起到了什么作用?（2分）
________________________________________________________________________
3. 短文中的小女孩给你留下了怎样的印象?你想对她说些什么?（4分）
________________________________________________________________________
五、习作百花园。（25分）
新学期又开始了，回忆一下难忘的暑假生活，你一定有许多收获。选择自己最感兴趣的事写一写。
参考答案
一、4. （1）感动 （2）感激 5. （1）悲伤 （2）本事 （3）也许
四、（一）2. （1）探求 （2）絮语 （3）茁壮 （4）拔地 而起
3. 同学们 喜鹊 活泼可爱的样子 课堂 学习
4. 一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。
5. “闪闪的红领巾”指的是少先队员在林中活动的身影。 好处：红领巾是红旗的一角，这样比喻既有色彩对比之美，又不失动态的活泼与矫健。（意对即可）
6. 示例；校园是孩子们玩耍的乐园，学习的小天地。孩子们在这里学知识长见识，一天一个样，好比新生的竹笋，天天向上，茁壮成长。
（二）1. “我”认为天这么黑，一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足 “我”对小女孩的行为很不理解
2. 这句话点明了小女孩让“我”买报纸的原因。
3. 短文中的小女孩是一个关心父母、体贴父母、善解人意的好孩子。
同学们，时间过得真快啊，一转眼又学完一个单元，你们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧!行，那我们就来笔试一下吧! 我整理了人教版三年级上册语文第一单元试卷【三套】，希望对你有帮助!
人教版三年级上册语文第一单元试卷
（答卷时间：90分钟）
题号 一 二 三 总 分
得分
第一部分：基础知识积累与运用（45分）
一、读拼音，规范地写词语。（10分）
yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（5分）
1．假（ jià jiǎ ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假 （ jià jiǎ ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（ zhāo cháo ）我脸上吹。
2．今天，我为妈妈捶背的时候，发（ fā fà ）现她头上有两根白头发
（ fā fà ）。
二、去掉偏旁变成新字，再组词。（6分）
例：树（ 对 ）（ 对 联 ）
桥（ ）（ ） 谋（ ）（ ） 绿（ ）（ ）
襟（ ）（ ） 障（ ）（ ） 亿（ ）（ ）
三、我积累了好多好词语，我一定能填对。（8分）
（ ）光十色 一本（ ）经 （ ）发苍苍
绚丽多（ ） 引人（ ）目 自言自（ ）
我还能写两个四字词：
四、在括号里填上恰当的词语。（3分）
古老的（ ） 欢唱的（ ） （ ）的老师
（ ）地观察 （ ）地玩耍 （ ）的草地
五、选择恰当的词语填空。（4分）
怒放 盛开
1．夏天，花坛里鲜花（ ），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
2．当蒲公英（ ）的时候，这片草地就变成金色的了。
六、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟！（5分）
七、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（4分）
这时候，窗外十分（ ），（ ）不摇了，鸟儿不叫了，（ ）停在花朵上，（ ）都在听同学们读课文。
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。（10分）
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
认真读下面的题目，请在对的答案后画“√”，不对的在后面画“×”。
（6分）
1．“犹豫”一词的意思是：
①想来想去，不停地思考。（ ）
②拿不定主意。（ ）
③坐着不向前走。（ ）
2．“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：
①为了跟老爷爷比赛爬山。（ ）
②多一个人爬山更有趣。（ ）
③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。（ ）
3．用“……一会儿……一会儿……”造句。（4分）
二、认真阅读《仙人球》一文，回答问题。（10分）
那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。”
1．这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。（5分）
2．这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的_______，最后写作者的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。（5分）
第三部分：习作（35分）
同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。
要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目。
2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。
3、书写工整，不写错别字。
考试是检测学习成效的重要手段，孰能生巧，所以三年级的小朋友考前一定要多做做练。下面我为大家带来小学语文三年级上册第五单元测试卷及答案的内容，希望大家喜欢。
小学语文三年级上册第五单元测试卷题目
一、把红色字读音相同的写在一起。***5分***
倒下 倒闭 倒台 倒挂 倒退
前爪 爪子 张牙舞爪 爪尖儿
zhǎo: dǎo:
zhuǎ: dào:
二、辨字组词。***12分***
境*** *** 贵*** *** 部*** ***
镜*** *** 遗*** *** 倍*** ***
闷*** *** 栏*** *** 适*** ***
闻*** *** 拦*** *** 造*** ***
三、写出下列句子中红色词的近义词。***8分***
1.孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。*** ***
2.老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。*** ***
3.这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。*** ***
4.《清明上河图》是一幅名扬中外的画。*** ***
四、填一填。***8分***
孔子 春秋时期 老子 隋朝
李春 春秋末期 北宋 张择端
名字 朝代
*** *** *** *** 道家创始人
*** *** *** *** 儒家创始人
*** *** *** *** 《赵州桥》
*** *** *** *** 《清明上河图》
五、选词填空。***9分***
迎候 等候
1.听说有贵客来，母亲早早地在门口*** ***。
2.我在大树上*** ***了两个小时，才见小明来。
珍贵 宝贵
3.赵州桥是我国*** ***的历史遗产。
4.这件工艺品很*** ***，你要小心储存。
热烈 猛烈
5.我们*** ***欢迎外宾到我校参观。
6.寒风*** ***地吹着，海边掀起了大浪。
六、照样子，把下列句子补充完整。***6分***
例：他是一个学生。
他是一个***品学兼优的***学生。
1.黑板上写着几行字。
黑板上*** ***写着几行字。
2.我们走在山路上。
我们走在*** ***山路上。
七、按要求改写句子。***10分***
1.张择端画的画很传神。***改为感叹句***
2.骑马的人一下子把马笼头拽住了。***改为“被”字句***
3.站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。***改为“把”字句***
4.这是一本好书，让人喜欢。***改为反问句***
八、想一想，写一写。***6分***
1.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
这句话让我感受到
2.学习是没有止境的。
我能体会到这句话的意思：
九、阅读短文，完成练习。
孔子不耻***chǐ***下问
被人们尊称为圣人的孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家，也是儒家学说的创始人。孔子认为人并不是生下来就什么都懂的，而是通过后来不断地学习，不断地提问，才达到知识渊博的。一次，孔子去国君的祖庙参加祭祖仪式时，不时向别人提一些问题。有人嘲笑他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后，毫不在意地说：“遇到不懂的事便问个明白，这才是真正学习知识的表现啊!”
当时，卫国的大夫孔圉***yǔ***为人耿***gěng***直，谦虚好学。他去世后，被授于“文”的諡***shì***号，因此后人又称他为孔文子。孔子的学生子贡心中不服，就向孔子询问为什么孔圉可以諡号为“文”。孔子回答说：“孔圉不但聪明，而且学习非常勤奋刻苦，不因为向学问和地位比自己低下的人求教而感到羞耻，
因此他才可以用‘文’字作諡号!”子贡听了，悟然大悟。
1.孔子是一个怎样的人?请从文中找出相关句子写下来。***3分***
2.阅读短文后，请你来谈谈对“不耻下问”的理解。***3分***
3.读了短文后，孔子给你留下了什么印象?请把你的想法写下来。***5分***
十、习作。***25分***
在生活中，你都蒐集到了哪些资料***如图片、实物***?看到或听到了哪些资讯?把你最想告诉大家的写成一篇习作。
小学语文三年级上册第五单元测试卷答案
一、把红色字读音相同的写在一起。
zhǎo: 前爪 张牙舞爪 dǎo: 倒下 倒闭 倒台
zhuǎ: 爪子 爪尖儿 dào: 倒挂 倒退
二、辨字组词。
境*** 处境 *** 贵*** 贵重 *** 部*** 部门 ***
镜*** 镜子 *** 遗*** 遗失 *** 倍*** 加倍 ***
闷*** 闷热 *** 栏*** 栏杆 *** 适*** 适合 ***
闻*** 闻名 *** 拦*** 拦住 *** 造*** 创造 ***
三、写出下列句子中红色词的近义词。
1.孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。***著名***
2.老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。***奇怪***
3.这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。***渐渐***
4.《清明上河图》是一幅名扬中外的画。***远近闻名***
四、填一填。***8分***
名字 朝代
*** 老子 *** *** 春秋时期 *** 道家创始人
*** 孔子 *** *** 春秋末期 *** 儒家创始人
*** 李春 *** *** 隋朝 *** 《赵州桥》
*** 张择端 *** *** 北宋 *** 《清明上河图》
五、选词填空。
1.听说有贵客来，母亲早早地在门口*** 迎候 ***。
2.我在大树上*** 等候 ***了两个小时，才见小明来。
3.赵州桥是我国*** 宝贵 ***的历史遗产。
4.这件工艺品很*** 珍贵 ***，你要小心储存。
5.我们*** 热烈 ***欢迎外宾到我校参观。
6.寒风*** 猛烈 ***地吹着，海边掀起了大浪。
六、照样子，把下列句子补充完整。
1.黑板上写着几行字。
黑板上*** 工整地 ***写着几行字。
2.我们走在山路上。
我们走在*** 弯弯曲曲的 ***山路上。
七、按要求改写句子。
1.张择端画的画可真传神呀!
2.马笼头一下子被骑马的人拽住了。
3.毛驴把站在桥上欣赏风景的人惊扰了。
4.这是一本好书，怎能不让人喜欢呢?
八、想一想，写一写。
1.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
这句话让我感受到 孔子一路上的艰辛和孔子求知若渴的急切心情。
2.学习是没有止境的。
我能体会到这句话的意思： 学习是不能停止的，所以孔子要千里迢迢去拜师学习。
九、阅读短文，完成练习。
1.孔子是一个怎样的人?请从文中找出相关句子写下来。
被人们尊称为圣人的孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家，
也是儒家学说的创始人。
2.阅读短文后，请你来谈谈对“不耻下问”的理解。
提示：不因为向学问和地位比自己低下的人求教而感到羞耻。
3.无答案。
十、习作。
略。
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小学人教版语文全套试卷
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第一单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分: ________
一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 (3分)
花骨朵儿(gū gǔ) 闲散(sǎn sàn)
木杆(gān gǎn) 翼尖(yí yì)
河豚(tún chún) 凡是(fán fǎn)
以下是 为大家整理的关于小学三年级语文上册第一单元测试卷精编的文章，希望大家能够喜欢！
一、字词演练厅。（共24分）
1. 读拼音，写词语。（5分）
2. 比一比，再组词。（8分）
3. 在括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ）的头发 （ ）的鼻子 （ ）的火药味
（ ）的火星 （ ）的深沟 （ ）的导火线
4. 选词填空。（2分）
（1）看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受（ ）。
（2）非常（ ）你给我的帮助。
5. 写出加点词语的近义词。（3分）
（1）它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。
（2）雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。（ ）
（3）小萝卜头大概刚下课。（ ）
二、句子训练营。（14分）
1. 用加点词造句。
（1）我顿时觉得自己的腿上轻了许多。
________________________________________
（2）小萝卜头若有所思地停住了手。
_____________________________________
（3）这是一个阳光明媚、春风送暖的日子。
_________________________________________
2. 照样子，句子补充完整。
例：虫子的头上长这一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。
（1）树上的柿子圆溜溜的，像_________________________________。
（2）天空碧蓝碧蓝的，像_____________________________________。
（3）蜻蜓的翅膀透亮透亮的，像_______________________________。
（4）绿油油的草地上，几只羊在悠闲地吃着青草，远远望去就像___________。
三、知识链接站。（5分）
1. 春捂秋冻，_____________。
2. ___________，____________，日日好天空。
3. _______________________，十场秋雨要穿棉。
4. 立秋核桃白露梨，_________________________。
四、阅读升级库。（共32分）
（一）
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵阵春风吹进竹林。_______，_________；__________，____________。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！
山间的新笋，天天向上。
山间的孩子，茁壮成长。
1. 把选文内容补充完整。（2分）
2. 根据意思从选文中找出恰当的词语。（4分）
（1）探索寻求。（ ）
（2）连续不断地低声说话（ ）
（3）健壮、旺盛。（ ）
（4）选文中指翠竹高出地面往上生长。（ ）
3. “当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。”这句话是一个比喻句，把“______”比作“_______”。写出了孩子们_____________________和对________、对__________的浓厚兴趣。（5分）
4. 用“____”画出表现孩子们上课认真专心的句子。（2分）
5.“林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！”“闪闪的红领巾”指的是什么？这句话把“闪闪的红领巾”比作“飞动的旗”，这样写有什么好处？（4分）
________________________________________________________________________
6. 说说你对“山间的新笋，天天向上；山间的孩子，茁壮成长”的理解。（2分）
_______________________________________________________________________
7. 如果你是会说话的白云、山雀、翠竹，你会跟孩子们说什么？（3分）
_______________________________________________________________________
（二）最后一份晚报
晚上9点多。我深一家浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然闪出来，吓我一跳。
借着路边的灯光，我看见是个小女孩，十来岁的样子。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。我心想：你怎么自己不去呢?但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我过去取了报纸，转身往回走。
那孩子还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈?你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩。
小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”
我看着小女孩，说不出话来。这时候，她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。
1. “我”没有拒绝小女孩的要求是因为____________________________________；“我”怔怔地看着小女孩是因为_____________________________________________。（4分）
2. 画“_________”的句子在短文中起到了什么作用?（2分）
________________________________________________________________________
3. 短文中的小女孩给你留下了怎样的印象?你想对她说些什么?（4分）
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五、习作百花园。（25分）
新学期又开始了，回忆一下难忘的暑假生活，你一定有许多收获。选择自己最感兴趣的事写一写。
参考答案
一、4. （1）感动 （2）感激 5. （1）悲伤 （2）本事 （3）也许
四、（一）2. （1）探求 （2）絮语 （3）茁壮 （4）拔地 而起
3. 同学们 喜鹊 活泼可爱的样子 课堂 学习
4. 一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。
5. “闪闪的红领巾”指的是少先队员在林中活动的身影。 好处：红领巾是红旗的一角，这样比喻既有色彩对比之美，又不失动态的活泼与矫健。（意对即可）
6. 示例；校园是孩子们玩耍的乐园，学习的小天地。孩子们在这里学知识长见识，一天一个样，好比新生的竹笋，天天向上，茁壮成长。
（二）1. “我”认为天这么黑，一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足 “我”对小女孩的行为很不理解
2. 这句话点明了小女孩让“我”买报纸的原因。
3. 短文中的小女孩是一个关心父母、体贴父母、善解人意的好孩子。
