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专题一：纪念改革开放30周年
一、改革开放30年来，我国取得一切成绩和进步的原因是什么？
1、主要原因：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持深化改革、不断扩大对外开放；③坚持四项基本原则；④坚定不移地实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略；⑤坚持计划生育和保护环境的基本国策；⑥认真贯彻落实科学发展观等。
2、根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
二、改革开放的作用是什么？
改革开放是决定当代中国命运的关键决择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
三、改革的必要性和实质是什么？
1、必要性：我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在种种弊端，因此，必须进行改革。
2、实质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
四、我国为什么要长期坚持对外开放的基本国策？
1、当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。
2、我国现代化建设面临着资金不足、技术和管理经验落后等困难。
五、面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做？
我们应充分认识到改革开放事业的艰巨性，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
专题二：深入贯彻科学发展观，着力构建和谐社会
一、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法是什么？
1、科学发展观的第一要义是发展。2、核心是以人为本。
3、基本要求是全面协调可持续。4、根本方法是统筹兼顾。
二、要深入贯彻科学发展观、构建和谐社会，我们应该怎样做？
①树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。②努力提高自己的文化道德素质，为构建和谐家庭、和谐社区、和谐校园做力所能及的事情。③针对本地区存在不和谐现象，如：环境问题、治安问题等搞好调查，并向有关部门提出解决问题的方法和建议，为全面落实科学发展观作出自己的贡献。
专题三：实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求
一、我国目前的小康具有什么样的特点？总体小康与全面小康有什么不同？
我国已初步实现小康，已经在总体上达到小康水平。然而，我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。在21世纪头20年，我国要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
二、作为青少年学生，我们能为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求做些什么？
我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
专题四：促进国民经济又好又快发展
一、如何理解又好又快的发展理念？
“好”就是以人为本，关切民生，推进民主，保障人权，走生产发展、生活富裕、生态良好之路，实现人民幸福的最大化。“快”就是加速“好”的实现，努力把“好”变成现实
。二、我国为什么大力提倡实现国民经济又好又快发展？
1、这是由我国的基本国情决定的。2、这是缓解我国目前严峻资源环境形势的必然选择。
3、这是落实科学发展观、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然选择。
三、如何实现经济又好又快发展？
1、深入贯彻落实科学发展观。要加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；要坚持计划生育和保护资源、环境的基本国策，努力建设资源节约型、环境友好型社会。
2、实施科教兴国和人才强国战略。
3、大力发展循环经济。要提高资源利用率，减轻环境污染，增强可持续发展能力，真正实现经济发展与资源环境保护协调发展。
4、坚持改革开放。
专题五：节能减排 建设生态文明
一、为什么要节能减排、建设生态文明？
1、这是由我国的基本国情决定的。
2、这是贯彻落实科学观、实现可持续发展、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然要求。
3、建设节能减排型与环境友好型社会与党始终代表最广大人民的根本利益，立党为公、执政为民的根本要求相一致。
三、怎样建设生态文明？
1、贯彻落实科学发展观，坚持经济建设与环境保护协调发展。
2、坚持保护环境的基本国策和实施可持续发展战略。
3、坚持“预防为主，防治结合，谁开发谁保护，谁污染谁治理的原则”。
4、加大环保科技攻关力度。
5、坚持依法治国的基本方略。
四、青少年应为节能减排、建设生态文明作出怎样的贡献？
①青少年作为祖国未来的建设者，要关注我国的人口、资源、环境形势，积极拥护我国的计划生育政策、保护资源环境的基本国策和可持续发展战略；
②从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯；
③树立法律意识和法制观念，积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争，依法保护好我们的家园。
专题六：坚持民族区域自治制度 实现各民族共同繁荣
一、60年来，内蒙古自治区发生的巨大变化给了我们哪些启示？
1、必须始终坚持中国共产党的领导。2、必须坚持和完善民族区域自治制度。3、必须始终坚持以经济建设为中心。4、必须充分调动全国各族人民的积极性。
二、为维护民族团结、实现各民族共同繁荣，我们青少年能做些什么？
维护民族团结是每个公民的神圣职责，是每个公民应尽的义务。我们青少年要自觉履行责任和义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字等；在物质上、精神上关心和帮助少数民族同学；坚决同破坏民族团结的言行作斗争，为维护民族团结、国家统一作出贡献。
专题七：加强文化建设 发展先进文化
一、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这也是发展社会主义先进文化的根本任务
。二、我国应如何推动社会主义文化大发展大繁荣？
1、牢牢把握先进文化的前进方向。2、继承和弘扬中华民族优秀传统文化。3、积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果。4、自觉抵制腐朽思想的影响。5、加强对青少年的传统文化教育。三、在加强先进文化建设的过程中，我们青少年应该怎样做？
我们青少年要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统，培养自己的文化创新能力；自觉学习和吸收一切优秀的文化成果，尊重其他国家和民族文化的价值；积极参加社会主义精神文明建设，为传承、弘扬、繁荣社会主义先进文化作出贡献。
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人教版八年级思想品德下册全册教案[八年思想品德教案]
八年级•人教版•《思想品德》•下册•教案第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利★教学目标：知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和...
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2008-05-27 12:28:21 湘教版八年级思想品德上全册教案[八年思想品德教案]
湘版思想品德全册教案(八年级上册)第一单元《让青春充满活力》步入青春地带打开心灵窗口把握青春节拍第二单元《感悟生命珍爱生命》感悟生命珍爱我们的生命创造生命的价值第三单元《关注经济生活》我们身边的经济生活我们的财产权利做理智的消费者第四单元《做负责任的公民》感受责任学会负责对社会负责第五单元《生活在法律的保护中》生活中的法律保护法律对未成年人的特殊保护学会自我...
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2008-05-27 12:25:33 湘版八年级思想品德(上)全套备课资料[八年思想品德教案]
八年级（上）思想品德全套备课资料(一至四单元)第一单元《让青春充满活力》/第二单元《感悟生命珍爱生命》/第三单元《关注经济生活》/第四单元《做负责任的公民》第一单元《让青春充满活力》第一部分单元分析1、本单元是八年级的第一单元，由三个主题组成：“步入青春地带”、“打开心灵窗口”、“把握青春节拍”。内容由浅入深，层层递进。主要针对的是进入八年级前后，大部分同学...
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2008-05-27 09:15:39 人教版新课标八年级思品上册教案(全)[八年思想品德教案]
人教版新课标八年级思品(上)全册教案第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课 我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话第二单元 师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学·朋友 男生·女生 第四课 老师伴我成长 我知我师 我爱我师 主动沟通 健康成长第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元...
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2008-04-08 10:34:15 人教版八年级思想品德上全册教案[八年思想品德教案]
新课标人教版八年级思想品德上册教案全集第一单元 相亲相爱一家人教案第二单元 师友结伴同行教案第三单元 我们的朋友遍天下教案第四单元 交往艺术新思维教案《我知我家》一、教学目标1、知识目标；了解家庭关系、家庭关系确立的情形和现代家庭结构的三个类型；了解自己在家庭中位置。2、能力目标：在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。3、情感目标：理解家的含义；理解和体会...
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2008-03-06 17:20:37 《社会主义荣辱观教育》教案全集[八年思想品德教案]
《社会主义荣辱观教育》教案（第一教时）以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻教学目标：通过教学，使学生明确爱国的重要性，增强对祖国的热爱之情，自觉投身于祖国的社会主义现代化建设中去。教学重点：热爱祖国是我们应有的高尚情操教学难点：坚决与危害祖国的行为作斗争一、以热爱祖国为荣思考：1、陈嘉庚为什么倾其所有在祖国兴办教育公益事业？2、陈嘉庚的事迹带给我们什么启示？3、作...
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2008-03-01 11:38:42 人教版八年级政治全册教案[八年思想品德教案]
人教版八年级政治全册教案第一课法律是一种特殊的行为规则第一节：什么是法律[教学目标] 一、认知目标 识记：我国制定法律的主要方式。 对社会全体成员具有普遍的约束力是法律的特征之一。 法律的含义。 理解：列举社会生活中的具体事例，表明由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征。 列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义道德具有共同的目标。 运用：对提高道德...
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2008-03-01 11:06:14 人教版八年级思品下册教案全集[八年思想品德教案]
人教版八年级思品（下）教案单元备课一、单元地位二、教材分析1、结构2、重难点三、课时安排课时备课一、教学目标二、重难点分析三、学生分析四、教学方法五、综合设计思路六、教学反思第一单元：义务权利伴我行一、单元地位本单元“权利义务伴我行”统领八年级下的全册教材，它宏观上介绍了有关权利义务的基本知识和二者的关系，后面的几个单元的都是以本单元的阐述的基本观点为指导的...
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2008-03-01 10:29:53 人教版新课标八年级思想品德下册教案全集[八年思想品德教案]
人教版(新)八年级思想品德教案下册全集第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利★教学目标：知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；...
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2008-02-24 09:11:19 人教版八年级思想品德下册教案集[八年思想品德教案]
人教版八年级思想品德下册教案集（人教版）第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利第一课时（总第1课时）第一框人民当家作主的国家课标要求：本单元两课内容对应的课标依据是：“我与他人的关系”中的“权利与义务”，课程目标是“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。”，具体的内容标准是：“理解权利和义务的关系，学会尊重他人的权利，履...
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2008-05-27 10:34:20 《男生·女生》教学设计[八年思想品德教案]
八年级上册第三课第二框《男生·女生》教学设计教材分析此课是人民教育出版社《思想品德》八年级上册第三课“同侪携手共进”中第二框《男生•女生》。包括两个目：“让我们荡起双桨”和“把握青春，把握情感”。第一个目“让我们荡起双桨”。从男女生交往的一般方面来谈，包括两层。第一层是从男女生各自的优势、差异、合作中概括出异性同学间积极交往的意义，既是增...
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2008-04-07 17:28:56 《克服逆反心理》（苏教版）[八年思想品德教案]
《克服逆反心理》教案教学目标情感、态度、价值观：克服逆反心理。知识和能力：懂得逆反心理的明显特征和危害，掌握调适逆反心理的方法和技巧。教学重难点逆反心理可能带来的后果和危害，辨证地看待逆反心理。教学方法案例讨论、活动探究、多媒体教学教学过程一、导入新课：在我们的成长过程中，不知不觉我们与父母之间有了距离，对于父母无微不至的关照不但不领情，反而感到“很厌烦”、...
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2008-03-12 11:09:55 陕教版八年级思想品德下册学习提纲[全册][八年思想品德教案]
第三单元积极适应社会第九课亲近社会第1课时：培养亲社会情感一、我们的生活是美好的，美好的生活与社会的美好紧密相连。1、我们要主动去。2、社会生活是多色调的，难免出现，我们的社会在展现她的美好。二、热爱社会、亲近社会的意义（为什么要亲近社会？）（个人离不开社会）1、2、3、三、融入社会，亲近社会才能完善人格，愉悦地生活，才能追求人生的高境界。亲近社会的作用）1...
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2008-03-12 11:01:09 陕教版八年级思想品德教案 做自己的主人[八年思想品德教案]
第一课做自己的主人第一课时正确认识从众和好奇心理一教学目标:情感、态度、价值观正确认识从众心理,克服盲目从众的思想行为,有利于培养自己独立思考和辨别是非的能力.能力把握从众心理，学会独立思考、正确判断、自我控制，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。知识知道从众的含义,了解导致从众的因素,明确从众行为的利弊.二.教学重点、难点重点：正...
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2008-03-06 12:38:39 苏教版八年级思品教案 1-3课[八年思想品德教案]
初二政治教案第一课好习惯受用一生教学目标[情感、态度与价值观]1．反省自己的习惯，思考这些习惯对我们的积极不口消极影响。2．能够在学习、生活中自觉地严格要求自己，培养良好的习惯。[知识与能力]1．初步认识习惯对人的影响，能够区分坏习惯和好习惯。2．知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。3．掌握科学的、合理的方法，培养良好的习惯。教学设计教学设计1：习惯对人的影响...
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2008-03-01 12:57:51 陕教版八年级(上)思想品德教案 第三课[八年思想品德教案]
八年级(上)思想品德教案(陕教版)八年级(上)思想品德第三课教案学会独立飞翔第一课时勤劳节俭伴我行（一）教学目标:1、情感、态度、价值观：帮助学生树立尊重劳动、热爱劳动的思想观念，培养“劳动光荣”的价值取向。2、能力：提高学生对劳动重要性的理解能力。3、知识：了解劳动在人类历史发展过程中的重要意义；了解劳动的作用及其形式。教学重难点：重点：了解劳动在人类历史...
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初中思想品德教学个人工作总结6篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家整理的初中思想品德教学个人工作总结6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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专题一：纪念改革开放30周年
一、改革开放30年来，我国取得一切成绩和进步的原因是什么？
1、主要原因：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持深化改革、不断扩大对外开放；③坚持四项基本原则；④坚定不移地实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略；⑤坚持计划生育和保护环境的基本国策；⑥认真贯彻落实科学发展观等。
2、根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
二、改革开放的作用是什么？
改革开放是决定当代中国命运的关键决择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
三、改革的必要性和实质是什么？
1、必要性：我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在种种弊端，因此，必须进行改革。
2、实质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
四、我国为什么要长期坚持对外开放的基本国策？
1、当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。
2、我国现代化建设面临着资金不足、技术和管理经验落后等困难。
五、面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做？
我们应充分认识到改革开放事业的艰巨性，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
专题二：深入贯彻科学发展观，着力构建和谐社会
一、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法是什么？
1、科学发展观的第一要义是发展。2、核心是以人为本。
3、基本要求是全面协调可持续。4、根本方法是统筹兼顾。
二、要深入贯彻科学发展观、构建和谐社会，我们应该怎样做？
①树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。②努力提高自己的文化道德素质，为构建和谐家庭、和谐社区、和谐校园做力所能及的事情。③针对本地区存在不和谐现象，如：环境问题、治安问题等搞好调查，并向有关部门提出解决问题的方法和建议，为全面落实科学发展观作出自己的贡献。
专题三：实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求
一、我国目前的小康具有什么样的特点？总体小康与全面小康有什么不同？
我国已初步实现小康，已经在总体上达到小康水平。然而，我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。在21世纪头20年，我国要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
二、作为青少年学生，我们能为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求做些什么？
我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
专题四：促进国民经济又好又快发展
一、如何理解又好又快的发展理念？
“好”就是以人为本，关切民生，推进民主，保障人权，走生产发展、生活富裕、生态良好之路，实现人民幸福的最大化。“快”就是加速“好”的实现，努力把“好”变成现实
。二、我国为什么大力提倡实现国民经济又好又快发展？
1、这是由我国的基本国情决定的。2、这是缓解我国目前严峻资源环境形势的必然选择。
3、这是落实科学发展观、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然选择。
三、如何实现经济又好又快发展？
1、深入贯彻落实科学发展观。要加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；要坚持计划生育和保护资源、环境的基本国策，努力建设资源节约型、环境友好型社会。
2、实施科教兴国和人才强国战略。
3、大力发展循环经济。要提高资源利用率，减轻环境污染，增强可持续发展能力，真正实现经济发展与资源环境保护协调发展。
4、坚持改革开放。
专题五：节能减排 建设生态文明
一、为什么要节能减排、建设生态文明？
1、这是由我国的基本国情决定的。
2、这是贯彻落实科学观、实现可持续发展、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然要求。
3、建设节能减排型与环境友好型社会与党始终代表最广大人民的根本利益，立党为公、执政为民的根本要求相一致。
三、怎样建设生态文明？
1、贯彻落实科学发展观，坚持经济建设与环境保护协调发展。
2、坚持保护环境的基本国策和实施可持续发展战略。
3、坚持“预防为主，防治结合，谁开发谁保护，谁污染谁治理的原则”。
4、加大环保科技攻关力度。
5、坚持依法治国的基本方略。
四、青少年应为节能减排、建设生态文明作出怎样的贡献？
①青少年作为祖国未来的建设者，要关注我国的人口、资源、环境形势，积极拥护我国的计划生育政策、保护资源环境的基本国策和可持续发展战略；
②从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯；
③树立法律意识和法制观念，积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争，依法保护好我们的家园。
专题六：坚持民族区域自治制度 实现各民族共同繁荣
一、60年来，内蒙古自治区发生的巨大变化给了我们哪些启示？
1、必须始终坚持中国共产党的领导。2、必须坚持和完善民族区域自治制度。3、必须始终坚持以经济建设为中心。4、必须充分调动全国各族人民的积极性。
二、为维护民族团结、实现各民族共同繁荣，我们青少年能做些什么？
维护民族团结是每个公民的神圣职责，是每个公民应尽的义务。我们青少年要自觉履行责任和义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字等；在物质上、精神上关心和帮助少数民族同学；坚决同破坏民族团结的言行作斗争，为维护民族团结、国家统一作出贡献。
专题七：加强文化建设 发展先进文化
一、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这也是发展社会主义先进文化的根本任务
。二、我国应如何推动社会主义文化大发展大繁荣？
1、牢牢把握先进文化的前进方向。2、继承和弘扬中华民族优秀传统文化。3、积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果。4、自觉抵制腐朽思想的影响。5、加强对青少年的传统文化教育。三、在加强先进文化建设的过程中，我们青少年应该怎样做？
我们青少年要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统，培养自己的文化创新能力；自觉学习和吸收一切优秀的文化成果，尊重其他国家和民族文化的价值；积极参加社会主义精神文明建设，为传承、弘扬、繁荣社会主义先进文化作出贡献。
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人教版八年级思想品德下册全册教案[八年思想品德教案]
八年级•人教版•《思想品德》•下册•教案第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利★教学目标：知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和...
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2008-05-27 12:28:21 湘教版八年级思想品德上全册教案[八年思想品德教案]
湘版思想品德全册教案(八年级上册)第一单元《让青春充满活力》步入青春地带打开心灵窗口把握青春节拍第二单元《感悟生命珍爱生命》感悟生命珍爱我们的生命创造生命的价值第三单元《关注经济生活》我们身边的经济生活我们的财产权利做理智的消费者第四单元《做负责任的公民》感受责任学会负责对社会负责第五单元《生活在法律的保护中》生活中的法律保护法律对未成年人的特殊保护学会自我...
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2008-05-27 12:25:33 湘版八年级思想品德(上)全套备课资料[八年思想品德教案]
八年级（上）思想品德全套备课资料(一至四单元)第一单元《让青春充满活力》/第二单元《感悟生命珍爱生命》/第三单元《关注经济生活》/第四单元《做负责任的公民》第一单元《让青春充满活力》第一部分单元分析1、本单元是八年级的第一单元，由三个主题组成：“步入青春地带”、“打开心灵窗口”、“把握青春节拍”。内容由浅入深，层层递进。主要针对的是进入八年级前后，大部分同学...
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2008-05-27 09:15:39 人教版新课标八年级思品上册教案(全)[八年思想品德教案]
人教版新课标八年级思品(上)全册教案第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课 我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话第二单元 师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学·朋友 男生·女生 第四课 老师伴我成长 我知我师 我爱我师 主动沟通 健康成长第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元...
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2008-04-08 10:34:15 人教版八年级思想品德上全册教案[八年思想品德教案]
新课标人教版八年级思想品德上册教案全集第一单元 相亲相爱一家人教案第二单元 师友结伴同行教案第三单元 我们的朋友遍天下教案第四单元 交往艺术新思维教案《我知我家》一、教学目标1、知识目标；了解家庭关系、家庭关系确立的情形和现代家庭结构的三个类型；了解自己在家庭中位置。2、能力目标：在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。3、情感目标：理解家的含义；理解和体会...
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2008-03-06 17:20:37 《社会主义荣辱观教育》教案全集[八年思想品德教案]
《社会主义荣辱观教育》教案（第一教时）以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻教学目标：通过教学，使学生明确爱国的重要性，增强对祖国的热爱之情，自觉投身于祖国的社会主义现代化建设中去。教学重点：热爱祖国是我们应有的高尚情操教学难点：坚决与危害祖国的行为作斗争一、以热爱祖国为荣思考：1、陈嘉庚为什么倾其所有在祖国兴办教育公益事业？2、陈嘉庚的事迹带给我们什么启示？3、作...
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2008-03-01 11:38:42 人教版八年级政治全册教案[八年思想品德教案]
人教版八年级政治全册教案第一课法律是一种特殊的行为规则第一节：什么是法律[教学目标] 一、认知目标 识记：我国制定法律的主要方式。 对社会全体成员具有普遍的约束力是法律的特征之一。 法律的含义。 理解：列举社会生活中的具体事例，表明由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征。 列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义道德具有共同的目标。 运用：对提高道德...
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2008-03-01 11:06:14 人教版八年级思品下册教案全集[八年思想品德教案]
人教版八年级思品（下）教案单元备课一、单元地位二、教材分析1、结构2、重难点三、课时安排课时备课一、教学目标二、重难点分析三、学生分析四、教学方法五、综合设计思路六、教学反思第一单元：义务权利伴我行一、单元地位本单元“权利义务伴我行”统领八年级下的全册教材，它宏观上介绍了有关权利义务的基本知识和二者的关系，后面的几个单元的都是以本单元的阐述的基本观点为指导的...
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2008-03-01 10:29:53 人教版新课标八年级思想品德下册教案全集[八年思想品德教案]
人教版(新)八年级思想品德教案下册全集第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利★教学目标：知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；...
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2008-02-24 09:11:19 人教版八年级思想品德下册教案集[八年思想品德教案]
人教版八年级思想品德下册教案集（人教版）第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利第一课时（总第1课时）第一框人民当家作主的国家课标要求：本单元两课内容对应的课标依据是：“我与他人的关系”中的“权利与义务”，课程目标是“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。”，具体的内容标准是：“理解权利和义务的关系，学会尊重他人的权利，履...
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2008-05-27 10:34:20 《男生·女生》教学设计[八年思想品德教案]
八年级上册第三课第二框《男生·女生》教学设计教材分析此课是人民教育出版社《思想品德》八年级上册第三课“同侪携手共进”中第二框《男生•女生》。包括两个目：“让我们荡起双桨”和“把握青春，把握情感”。第一个目“让我们荡起双桨”。从男女生交往的一般方面来谈，包括两层。第一层是从男女生各自的优势、差异、合作中概括出异性同学间积极交往的意义，既是增...
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2008-04-07 17:28:56 《克服逆反心理》（苏教版）[八年思想品德教案]
《克服逆反心理》教案教学目标情感、态度、价值观：克服逆反心理。知识和能力：懂得逆反心理的明显特征和危害，掌握调适逆反心理的方法和技巧。教学重难点逆反心理可能带来的后果和危害，辨证地看待逆反心理。教学方法案例讨论、活动探究、多媒体教学教学过程一、导入新课：在我们的成长过程中，不知不觉我们与父母之间有了距离，对于父母无微不至的关照不但不领情，反而感到“很厌烦”、...
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2008-03-12 11:09:55 陕教版八年级思想品德下册学习提纲[全册][八年思想品德教案]
第三单元积极适应社会第九课亲近社会第1课时：培养亲社会情感一、我们的生活是美好的，美好的生活与社会的美好紧密相连。1、我们要主动去。2、社会生活是多色调的，难免出现，我们的社会在展现她的美好。二、热爱社会、亲近社会的意义（为什么要亲近社会？）（个人离不开社会）1、2、3、三、融入社会，亲近社会才能完善人格，愉悦地生活，才能追求人生的高境界。亲近社会的作用）1...
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2008-03-12 11:01:09 陕教版八年级思想品德教案 做自己的主人[八年思想品德教案]
第一课做自己的主人第一课时正确认识从众和好奇心理一教学目标:情感、态度、价值观正确认识从众心理,克服盲目从众的思想行为,有利于培养自己独立思考和辨别是非的能力.能力把握从众心理，学会独立思考、正确判断、自我控制，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。知识知道从众的含义,了解导致从众的因素,明确从众行为的利弊.二.教学重点、难点重点：正...
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2008-03-06 12:38:39 苏教版八年级思品教案 1-3课[八年思想品德教案]
初二政治教案第一课好习惯受用一生教学目标[情感、态度与价值观]1．反省自己的习惯，思考这些习惯对我们的积极不口消极影响。2．能够在学习、生活中自觉地严格要求自己，培养良好的习惯。[知识与能力]1．初步认识习惯对人的影响，能够区分坏习惯和好习惯。2．知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。3．掌握科学的、合理的方法，培养良好的习惯。教学设计教学设计1：习惯对人的影响...
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2008-03-01 12:57:51 陕教版八年级(上)思想品德教案 第三课[八年思想品德教案]
八年级(上)思想品德教案(陕教版)八年级(上)思想品德第三课教案学会独立飞翔第一课时勤劳节俭伴我行（一）教学目标:1、情感、态度、价值观：帮助学生树立尊重劳动、热爱劳动的思想观念，培养“劳动光荣”的价值取向。2、能力：提高学生对劳动重要性的理解能力。3、知识：了解劳动在人类历史发展过程中的重要意义；了解劳动的作用及其形式。教学重难点：重点：了解劳动在人类历史...
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『初中思想品德』七年级思想品德教案(初一新教材)
·第一单元 笑迎新生活 (一)课程标准要求. 1,养成团结合作,乐于助人的品质; ...《认识新自我》是七年级《思想品德》上册第二单元. 从学生的成长特点而言,...上至天文下至地理......
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『初中思想品德』初中思品公开课教案
·初二思品公开课教案 班级：初二（七）班 （多煤体教室）课题：《姓名和肖像中的权利》 (第四课 第二框) 教学目标 1、了解公民享有的肖像权、姓名权的具体内容......
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『初中思想品德』湘教版思想品德九年级教案
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·九年级《思想品德》第二单元 了解祖国 爱我中华教学设计 第三课 认清基本国情一、教学目标（1）知识目标党和国家必须长期坚持的指导思想; 社会主义初级阶段的......
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『初中思想品德』初中思想品德九年级教案 了解祖国爱我中华
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『初中思想品德』思想品德九年级第一单元教材分析及教学设计
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初中思想品德教学个人工作总结6篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家整理的初中思想品德教学个人工作总结6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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