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人教版二年级下册必背课文如下：
1、背诵课文第一课：《找春天》
2、背诵课文第六课：《雷锋叔叔，你在哪里》
3、背诵课文第二十课：《要是你在野外迷了路》
4、语文园地一：杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
5、语文园地二：花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。帮助别人的人，能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
6、语文园地八：知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥，让我通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
篇一：找春天仿写
嫩绿的柳枝垂落下来，那是春天的头发吧？
燕子在枝头叽叽喳喳，那是春天演奏的乐曲吧？
朵朵桃花含苞欲放，那是春天的脸颊吧？
风筝在天空中随风飘荡，那是春天的秋千吧？
篇二：找春天仿写
柳枝吐出了绿绿的嫩芽，那是春天的丝带吧？
雷轰隆隆地响着，那是春天在打喷嚏吧？
小鸟叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧？
孩子们在草地上玩，那是春天的笑脸吧？
篇三：找春天仿写 二年级语文下册第一课找春天第7自然段：
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
仿写：
绵绵的细雨朦朦胧胧，那是春天的衣裳吧？
满意请采纳，谢谢
二年级下册语文第一课《古诗二首》，具体解释如下：
《村居》这首诗充满了生活情趣，朗读时语气应当轻松愉快，语速较快，表达出对优美的环境和快乐的儿童生活的赞美。“忙趁东风放纸鸢”要读得欢快活泼，突出儿童生活情趣，读到“放纸鸢”时可加上动作。
《咏柳》这首诗诗人是借柳树来赞美春天和大自然的生机勃勃的，朗读时一定要做到节奏明快，声音抑扬顿挫、悦耳动听。“二月春风似剪刀”要读出恍然大悟、满心愉悦的感觉，读到“似剪刀”时可以加上动作。
二年级下册第一课生字组词拼音如下表：
除生字词以外，全文理解也是非常重要的。
古诗理解
《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。2018年，本文入选部编版（人教新版）二年级下册语文教科书，改版后为第一组第2课的课文，并改由左小群为本文录音。
原文如下：
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......
人教版二年级下册必背课文如下：
1、背诵课文第一课：《找春天》
2、背诵课文第六课：《雷锋叔叔，你在哪里》
3、背诵课文第二十课：《要是你在野外迷了路》
4、语文园地一：杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
5、语文园地二：花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。帮助别人的人，能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
6、语文园地八：知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥，让我通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
篇一：找春天仿写
嫩绿的柳枝垂落下来，那是春天的头发吧？
燕子在枝头叽叽喳喳，那是春天演奏的乐曲吧？
朵朵桃花含苞欲放，那是春天的脸颊吧？
风筝在天空中随风飘荡，那是春天的秋千吧？
篇二：找春天仿写
柳枝吐出了绿绿的嫩芽，那是春天的丝带吧？
雷轰隆隆地响着，那是春天在打喷嚏吧？
小鸟叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧？
孩子们在草地上玩，那是春天的笑脸吧？
篇三：找春天仿写 二年级语文下册第一课找春天第7自然段：
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
仿写：
绵绵的细雨朦朦胧胧，那是春天的衣裳吧？
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二年级下册语文第一课《古诗二首》，具体解释如下：
《村居》这首诗充满了生活情趣，朗读时语气应当轻松愉快，语速较快，表达出对优美的环境和快乐的儿童生活的赞美。“忙趁东风放纸鸢”要读得欢快活泼，突出儿童生活情趣，读到“放纸鸢”时可加上动作。
《咏柳》这首诗诗人是借柳树来赞美春天和大自然的生机勃勃的，朗读时一定要做到节奏明快，声音抑扬顿挫、悦耳动听。“二月春风似剪刀”要读出恍然大悟、满心愉悦的感觉，读到“似剪刀”时可以加上动作。
二年级下册第一课生字组词拼音如下表：
除生字词以外，全文理解也是非常重要的。
古诗理解
《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。2018年，本文入选部编版（人教新版）二年级下册语文教科书，改版后为第一组第2课的课文，并改由左小群为本文录音。
原文如下：
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......
