数一数教案一年级目录

小班数学教案如何写

数一数一年级教案

教学目标：

1. 知识与技能：能结合生活经验，会用100以内的数描述生活中的事物，会进行简单的估算，发展数感。

2. 过程与方法：通过小组和全班同学的交流，体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，发展初步的空间观念。

3. 情感态度与价值观：在具体的情境中，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力；在生动活泼的情境和游戏中，激发对数学的兴趣，培养学生团结合作的良好品质。

教学重点和难点：

教学重点：经历数数的过程，体验数的产生和作用；初步感知估算；初步了解分类的方法。

教学难点：能数出正确数量且整齐地数出数量较少的物体；体验数与生活的密切关系；培养初步的观察能力和与同伴合作的良好习惯。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

小朋友们，你们会数数吗？今天我们就来和数交朋友。板书课题：数一数。

二、观察操作，探究新知

1. 数一数教室里的物体个数。（小组活动）

（1）教师出示活动要求：请同学们先数十个数，记下数的结果；再数一数这些物体的个数，看看哪些物体数量多、哪些物体数量少。

（2）小组合作完成，教师巡视指导。

（3）小组汇报交流。教师根据学生的汇报情况板贴实物，并分别数出每种物体的个数。

2. 数一数图中的物体个数。（同桌合作）

（1）教师谈话：请同学们看一看这幅图，图中有哪些物体？请同桌合作数一数这些物体的个数。学生开始观察、操作、数数。教师巡视指导。

三、游戏活动——找朋友

小班数学教案如何写

认识数字2

一、活动目标： 1、在游戏活动中学习2的形成，认识数字2，理解2的实际意义。

2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。

二、活动准备 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各2张，1和2数字卡片。

2、萝卜图片（数量是幼儿人数的三倍），上贴各种图形;另备与萝卜上所贴形状相同的图形若干。

3、兔子拼图（幼儿人数的一半），反面划成2格，分别写上1和2的数字并剪开。

同样大小的底板图也划成相应的2格，画上1和2的圆点。

三、活动过程： 1、拔萝卜、青菜，采蘑菇（学习2的数数，认识数字2） （1）律动：师幼扮兔子随音乐“兔跳”。

（2）说说你（兔子）喜欢吃什么？ （3）为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。

（4）数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。

出示数字2，认读数字2。

2、分萝卜：学习2的形成，数数。

萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分2分。

老师示范在一个萝卜上贴上2个图形，先贴1个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，1个圆形添上1个圆形是2个圆形，把萝卜分成2份了。

幼儿操作：找图形贴到萝卜上。

3、拼小兔：复习认识数字1-2和2以内数数。

老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了2格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。

出示拼图2块，（数一数，认一认它们背后1和2的数字）请兔宝宝将2块拼图贴到底板相应的位置。

幼儿操作，老师巡回指导。