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三年级下册语文期末考试卷子目录
(10分)tuo mo fan zhuāng jia qī ting rui shi pan chan()()()()一、比，再组词。
(10分)悔、开、裁、辩、诲、截、扰三、我选择正确的音写“──”。
(5分)1。牧羊人修了羊圈(quān juan)。
2。虽然没有竭尽全力，但是他已经尽力了。
3。妈妈开了空调。
4。果园里的很多树已经结果了。
四、我按照说的写单词。
(6分)1。()声音，()惊讶，()是和田2。()()不倦，()()美味，()()如生三。无()无()无()无()无()五、选择适当的词语填空。
(4分)不能离开视线。全部……不是的……但是……但是……还没有……但是……但是……是1。桌子上放着几本书。
2。我看着桌子上的花。
3。无论走到哪里，我都无法忘记我的父母。
4。这本书是我买的，妈妈给我的。
六、我会认真阅读要求，然后按照要求写文章。
(10分)1。我写一句珍惜时间的格言:(2分)2。写一首描写月亮的古诗:(2分)3。歇后语:韩信点兵——()包公断案——()我也再写一个课外积累的歇后语(2分)4。这学期学过的神话故事有:和在课下我还读过的神话故事有:和(2分)5。这学期学的寓言:和6。我在课外读过这样一则寓言。(2分)第二部分阅读感悟(25分)(1)课内阅读。
(11分)老师让这几位同学回到自己的座位，然后说:“提起杨桃，大家都很()。
但是，看()，杨桃的样子也不一样，有时看起来真像五芒星。
所以，当我们看到别人把杨桃画成五芒星的时候，不要忙着笑，要看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，按照看到的样子去画。
这位老师的话和我父亲一样。
他们的能让我受用一生。
1。根据课文的内容把短文补全。
(5分)是2。从括号中选择正确的拼音打“√”。
(4分)教(hui hu che)熟(shu shou)似(si shi)应(yīng ying) 3。你如何理解画横线的句子:(2分)我们应该为人处事。
(二)课外阅读。
(14分)当老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
“你是谁?为什么哭?”流浪汉说。“我少年时代打琉璃玉，青年时代打纸牌，中年时代打麻将，把财产都输光了。我什么都没剩下，后悔死了。”当老人看着可怜地哭泣的他，说:“如果你能返老还童……”我试探道。“返老还童吗?”流浪汉抬起头看着老人说:“如果再给我一点青春，我就会成为一个好学的人。”“我知道了。”时间老人说着消失了。
我愣住了，低头一看，发现自己变成了一个背着书包的十岁左右的少年。
他想起自己刚才说过的话，向自己所认识的小学走去。
途中，他看到有几个孩子在玩弹珠，不禁手痒起来，插进去玩了起来。
他一如既往地生活着。
到了老年，他又不甘心地哭了起来。
正好遇到了时间老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时老人再给他一次青春。
“我做了蠢事!”老人冷笑着说。“给再多的青春，也得不到真正的生命。
当时老人很生气。
从此以后，他给每个人的时间都是一样的，谁也别想多得一分!是1。在文中找到作为下一个词的同义词的单词。
(4分)后悔()央求()如果()依然是()2。在短文中找到合适的词语填空。
(4分)()哭()()问()说了()。模仿语言。
哀求道。()()(3分)是4。读了这篇报道，你有什么感想?(3分)回答。
第三部习作(30分)自己能编出有趣的童话吗?只要试着做，我想一定能做到。
主题是自由的。
点赞421之前的答案。
小学3年级的语言语体期末测试卷的班级是译文:译文:名字:译文:_______________分数是译文,译文:第一部分是基础积累和运用一看,写拼音,语言。
(8分)泉高yu点(she jian bēi cǎn) xian mu te sh世纪的pi lao zangē()()()()二、给下列句子中要加分的字选择适当的读法打“√”。
(2分)1。我第一次看到这么大的场面。
她一边小心翼翼地盛饭一边向我走来。
2。我的邻居在他的羊圈旁边画了一个大圆圈，里面种了蔬菜。
三、比较，组词。
(5分)具(?)后悔(?)交响乐团(?)呼(?)默(?)俱(?)诲(?)诲(?)纠(?)墨(?),四次挤出的句子,根据要求写俳句。
(6分)()实地脚()()雀无声行业工作群芳吐()你喜欢的四字写的两个词语,但译文:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____。
五、在()中填入适当的词语。
(6分)正对()罚对()懒对()光彩夺目的()集中集中时间过得()六、选词填空。
(3分)发现发明发现1。电灯是爱迪生的。
2。他很专注，连我都不进来。
3。科学家在那个地方建造了很大的油田。
七、选一个，填一个。
(6分)绳断于细处万紫千红常春人再无少年千山响杜鹃水底万丈深1。_______________ _____________，冰在薄的地方裂。
2。花有重开日，________________ ____________。
3。等闲识得东风面，__________________ ______。
4。万壑树参天，________________ ____________。
5。不看河面如镜，_____ ___________________。
6。写你的积累的名言:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____。
八、按要求写文章。
(4分)1。模仿例文写文章。
马跑得越快，是不是离楚国就越远呢?马跑得越快，离楚国就越远。
只要你努力，学习就能取得好成绩。我是__________________________________________。
2.把下面的句子改成“把”这个字眼。
那只善良的羊被狼掳走了。
译文:译文:____ ____ ____ ____两部分:阅读和运用积累(30分)一、《かわせみ”插曲仔细完成下面的练习。
(15分)翠鸟停在岸边的芦苇茎上，用红色的小脚儿牢牢抓住芦苇茎。
那个颜色非常鲜艳。
头上的羽毛上镶嵌着翠绿色的花纹，就像橄榄绿色的头巾。
背上的羽毛像淡绿色的大衣。
羽毛(fu bu)与赤褐色的chen shān相似。
小巧玲珑的眼睛下方有一张又尖又长的嘴。
1。根据拼音给()填合适的词语。
(3分)是2。这是写故事的蝉的好，写重点的蝉的羽毛分别写蝉_____________的羽毛，_____的羽毛，的羽毛的好。
3。仔细阅读句子，找出写翠鸟“鲜艳”的句子。
写成“—”。
(2分)是4。从中选出你最喜欢的比喻句子如下。
(2分)____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 5。举个例子，模仿画线的部分，加上词语，变成具体的文章。
(3分)例:翠鸟又小又漂亮，在清晰的眼睛下方有着又尖又长的嘴。
刘翔哥哥的脸在______________，是我国最出色的运动员。
院子里的苹果树上结满了苹果，老爷爷高兴地笑了。
二、阅读下面的短文，完成练习。
(15分钟)那是一个上午，同学们都在专心致志地听朱老师讲课。
突然，我觉得鼻子里发痒，好像有小虫子在爬。
低头一看，地上流了两滴血，不行，又流鼻血了。
我很焦虑。
朱老师发现了我的情况，请陈强同学陪我到“洗手间”洗，于是陈强就陪我来到了“洗手间”。
他毫不犹豫地拿出自己的手帕，一边为我擦拭一边问。“李哲，现在感觉怎么样?鼻子出血了吗?”我兴奋得说不出话来。
然后，用土，用水轻轻地拍了拍我的额头，用湿了的手帕轻轻地盖在我的额头上。
他的“医疗护理”很快止住了鼻血。
我也感动得流下了眼泪。“谢谢，谢谢!”1.这句话的“我”指的是__________________。
“谢谢”的“您”指的是_______________。
(2分)2.陈强用土办法帮我护理，那个土办法指的是什么?试着用“—”来描绘。
(2分)3.阅读句子，用点字造句。
(3分)我很着急。
我是_____________________________ ______。
4.在文中找合适的词语写。
(3分)(听)(取)(拍)是5。你有什么想对陈强说的吗?(3分)我想对陈强说。
6.文中的哪句话让“我”最感动，请认真抄写下来。
(2分)译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 3部分:原稿。
(30分)大家有什么特别想写的东西吗?在这次习作中，请把想写的东西写下来。
可以介绍家乡的风景;你可以自我介绍，向别人展示真实的自己，比如“这就是我”，或者写下自己能做什么。例如:我要学会画画，我要学会游泳等等，请选一个题材来写!主题自己决定。
(10分)tuo mo fan zhuāng jia qī ting rui shi pan chan()()()()一、比，再组词。
(10分)悔、开、裁、辩、诲、截、扰三、我选择正确的音写“──”。
(5分)1。牧羊人修了羊圈(quān juan)。
2。虽然没有竭尽全力，但是他已经尽力了。
3。妈妈开了空调。
4。果园里的很多树已经结果了。
四、我按照说的写单词。
(6分)1。()声音，()惊讶，()是和田2。()()不倦，()()美味，()()如生三。无()无()无()无()无()五、选择适当的词语填空。
(4分)不能离开视线。全部……不是的……但是……但是……还没有……但是……但是……是1。桌子上放着几本书。
2。我看着桌子上的花。
3。无论走到哪里，我都无法忘记我的父母。
4。这本书是我买的，妈妈给我的。
六、我会认真阅读要求，然后按照要求写文章。
(10分)1。我写一句珍惜时间的格言:(2分)2。写一首描写月亮的古诗:(2分)3。歇后语:韩信点兵——()包公断案——()我也再写一个课外积累的歇后语(2分)4。这学期学过的神话故事有:和在课下我还读过的神话故事有:和(2分)5。这学期学的寓言:和6。我在课外读过这样一则寓言。(2分)第二部分阅读感悟(25分)(1)课内阅读。
(11分)老师让这几位同学回到自己的座位，然后说:“提起杨桃，大家都很()。
但是，看()，杨桃的样子也不一样，有时看起来真像五芒星。
所以，当我们看到别人把杨桃画成五芒星的时候，不要忙着笑，要看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，按照看到的样子去画。
这位老师的话和我父亲一样。
他们的能让我受用一生。
1。根据课文的内容把短文补全。
(5分)是2。从括号中选择正确的拼音打“√”。
(4分)教(hui hu che)熟(shu shou)似(si shi)应(yīng ying) 3。你如何理解画横线的句子:(2分)我们应该为人处事。
(二)课外阅读。
(14分)当老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
“你是谁?为什么哭?”流浪汉说。“我少年时代打琉璃玉，青年时代打纸牌，中年时代打麻将，把财产都输光了。我什么都没剩下，后悔死了。”当老人看着可怜地哭泣的他，说:“如果你能返老还童……”我试探道。“返老还童吗?”流浪汉抬起头看着老人说:“如果再给我一点青春，我就会成为一个好学的人。”“我知道了。”时间老人说着消失了。
我愣住了，低头一看，发现自己变成了一个背着书包的十岁左右的少年。
他想起自己刚才说过的话，向自己所认识的小学走去。
途中，他看到有几个孩子在玩弹珠，不禁手痒起来，插进去玩了起来。
他一如既往地生活着。
到了老年，他又不甘心地哭了起来。
正好遇到了时间老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时老人再给他一次青春。
“我做了蠢事!”老人冷笑着说。“给再多的青春，也得不到真正的生命。
当时老人很生气。
从此以后，他给每个人的时间都是一样的，谁也别想多得一分!是1。在文中找到作为下一个词的同义词的单词。
(4分)后悔()央求()如果()依然是()2。在短文中找到合适的词语填空。
(4分)()哭()()问()说了()。模仿语言。
哀求道。()()(3分)是4。读了这篇报道，你有什么感想?(3分)回答。
第三部习作(30分)自己能编出有趣的童话吗?只要试着做，我想一定能做到。
主题是自由的。
点赞421之前的答案。
三年级下册语文期末考试卷子目录
(10分)tuo mo fan zhuāng jia qī ting rui shi pan chan()()()()一、比，再组词。
(10分)悔、开、裁、辩、诲、截、扰三、我选择正确的音写“──”。
(5分)1。牧羊人修了羊圈(quān juan)。
2。虽然没有竭尽全力，但是他已经尽力了。
3。妈妈开了空调。
4。果园里的很多树已经结果了。
四、我按照说的写单词。
(6分)1。()声音，()惊讶，()是和田2。()()不倦，()()美味，()()如生三。无()无()无()无()无()五、选择适当的词语填空。
(4分)不能离开视线。全部……不是的……但是……但是……还没有……但是……但是……是1。桌子上放着几本书。
2。我看着桌子上的花。
3。无论走到哪里，我都无法忘记我的父母。
4。这本书是我买的，妈妈给我的。
六、我会认真阅读要求，然后按照要求写文章。
(10分)1。我写一句珍惜时间的格言:(2分)2。写一首描写月亮的古诗:(2分)3。歇后语:韩信点兵——()包公断案——()我也再写一个课外积累的歇后语(2分)4。这学期学过的神话故事有:和在课下我还读过的神话故事有:和(2分)5。这学期学的寓言:和6。我在课外读过这样一则寓言。(2分)第二部分阅读感悟(25分)(1)课内阅读。
(11分)老师让这几位同学回到自己的座位，然后说:“提起杨桃，大家都很()。
但是，看()，杨桃的样子也不一样，有时看起来真像五芒星。
所以，当我们看到别人把杨桃画成五芒星的时候，不要忙着笑，要看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，按照看到的样子去画。
这位老师的话和我父亲一样。
他们的能让我受用一生。
1。根据课文的内容把短文补全。
(5分)是2。从括号中选择正确的拼音打“√”。
(4分)教(hui hu che)熟(shu shou)似(si shi)应(yīng ying) 3。你如何理解画横线的句子:(2分)我们应该为人处事。
(二)课外阅读。
(14分)当老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
“你是谁?为什么哭?”流浪汉说。“我少年时代打琉璃玉，青年时代打纸牌，中年时代打麻将，把财产都输光了。我什么都没剩下，后悔死了。”当老人看着可怜地哭泣的他，说:“如果你能返老还童……”我试探道。“返老还童吗?”流浪汉抬起头看着老人说:“如果再给我一点青春，我就会成为一个好学的人。”“我知道了。”时间老人说着消失了。
我愣住了，低头一看，发现自己变成了一个背着书包的十岁左右的少年。
他想起自己刚才说过的话，向自己所认识的小学走去。
途中，他看到有几个孩子在玩弹珠，不禁手痒起来，插进去玩了起来。
他一如既往地生活着。
到了老年，他又不甘心地哭了起来。
正好遇到了时间老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时老人再给他一次青春。
“我做了蠢事!”老人冷笑着说。“给再多的青春，也得不到真正的生命。
当时老人很生气。
从此以后，他给每个人的时间都是一样的，谁也别想多得一分!是1。在文中找到作为下一个词的同义词的单词。
(4分)后悔()央求()如果()依然是()2。在短文中找到合适的词语填空。
(4分)()哭()()问()说了()。模仿语言。
哀求道。()()(3分)是4。读了这篇报道，你有什么感想?(3分)回答。
第三部习作(30分)自己能编出有趣的童话吗?只要试着做，我想一定能做到。
主题是自由的。
点赞421之前的答案。
小学3年级的语言语体期末测试卷的班级是译文:译文:名字:译文:_______________分数是译文,译文:第一部分是基础积累和运用一看,写拼音,语言。
(8分)泉高yu点(she jian bēi cǎn) xian mu te sh世纪的pi lao zangē()()()()二、给下列句子中要加分的字选择适当的读法打“√”。
(2分)1。我第一次看到这么大的场面。
她一边小心翼翼地盛饭一边向我走来。
2。我的邻居在他的羊圈旁边画了一个大圆圈，里面种了蔬菜。
三、比较，组词。
(5分)具(?)后悔(?)交响乐团(?)呼(?)默(?)俱(?)诲(?)诲(?)纠(?)墨(?),四次挤出的句子,根据要求写俳句。
(6分)()实地脚()()雀无声行业工作群芳吐()你喜欢的四字写的两个词语,但译文:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____。
五、在()中填入适当的词语。
(6分)正对()罚对()懒对()光彩夺目的()集中集中时间过得()六、选词填空。
(3分)发现发明发现1。电灯是爱迪生的。
2。他很专注，连我都不进来。
3。科学家在那个地方建造了很大的油田。
七、选一个，填一个。
(6分)绳断于细处万紫千红常春人再无少年千山响杜鹃水底万丈深1。_______________ _____________，冰在薄的地方裂。
2。花有重开日，________________ ____________。
3。等闲识得东风面，__________________ ______。
4。万壑树参天，________________ ____________。
5。不看河面如镜，_____ ___________________。
6。写你的积累的名言:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____。
八、按要求写文章。
(4分)1。模仿例文写文章。
马跑得越快，是不是离楚国就越远呢?马跑得越快，离楚国就越远。
只要你努力，学习就能取得好成绩。我是__________________________________________。
2.把下面的句子改成“把”这个字眼。
那只善良的羊被狼掳走了。
译文:译文:____ ____ ____ ____两部分:阅读和运用积累(30分)一、《かわせみ”插曲仔细完成下面的练习。
(15分)翠鸟停在岸边的芦苇茎上，用红色的小脚儿牢牢抓住芦苇茎。
那个颜色非常鲜艳。
头上的羽毛上镶嵌着翠绿色的花纹，就像橄榄绿色的头巾。
背上的羽毛像淡绿色的大衣。
羽毛(fu bu)与赤褐色的chen shān相似。
小巧玲珑的眼睛下方有一张又尖又长的嘴。
1。根据拼音给()填合适的词语。
(3分)是2。这是写故事的蝉的好，写重点的蝉的羽毛分别写蝉_____________的羽毛，_____的羽毛，的羽毛的好。
3。仔细阅读句子，找出写翠鸟“鲜艳”的句子。
写成“—”。
(2分)是4。从中选出你最喜欢的比喻句子如下。
(2分)____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 5。举个例子，模仿画线的部分，加上词语，变成具体的文章。
(3分)例:翠鸟又小又漂亮，在清晰的眼睛下方有着又尖又长的嘴。
刘翔哥哥的脸在______________，是我国最出色的运动员。
院子里的苹果树上结满了苹果，老爷爷高兴地笑了。
二、阅读下面的短文，完成练习。
(15分钟)那是一个上午，同学们都在专心致志地听朱老师讲课。
突然，我觉得鼻子里发痒，好像有小虫子在爬。
低头一看，地上流了两滴血，不行，又流鼻血了。
我很焦虑。
朱老师发现了我的情况，请陈强同学陪我到“洗手间”洗，于是陈强就陪我来到了“洗手间”。
他毫不犹豫地拿出自己的手帕，一边为我擦拭一边问。“李哲，现在感觉怎么样?鼻子出血了吗?”我兴奋得说不出话来。
然后，用土，用水轻轻地拍了拍我的额头，用湿了的手帕轻轻地盖在我的额头上。
他的“医疗护理”很快止住了鼻血。
我也感动得流下了眼泪。“谢谢，谢谢!”1.这句话的“我”指的是__________________。
“谢谢”的“您”指的是_______________。
(2分)2.陈强用土办法帮我护理，那个土办法指的是什么?试着用“—”来描绘。
(2分)3.阅读句子，用点字造句。
(3分)我很着急。
我是_____________________________ ______。
4.在文中找合适的词语写。
(3分)(听)(取)(拍)是5。你有什么想对陈强说的吗?(3分)我想对陈强说。
6.文中的哪句话让“我”最感动，请认真抄写下来。
(2分)译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 3部分:原稿。
(30分)大家有什么特别想写的东西吗?在这次习作中，请把想写的东西写下来。
可以介绍家乡的风景;你可以自我介绍，向别人展示真实的自己，比如“这就是我”，或者写下自己能做什么。例如:我要学会画画，我要学会游泳等等，请选一个题材来写!主题自己决定。
(10分)tuo mo fan zhuāng jia qī ting rui shi pan chan()()()()一、比，再组词。
(10分)悔、开、裁、辩、诲、截、扰三、我选择正确的音写“──”。
(5分)1。牧羊人修了羊圈(quān juan)。
2。虽然没有竭尽全力，但是他已经尽力了。
3。妈妈开了空调。
4。果园里的很多树已经结果了。
四、我按照说的写单词。
(6分)1。()声音，()惊讶，()是和田2。()()不倦，()()美味，()()如生三。无()无()无()无()无()五、选择适当的词语填空。
(4分)不能离开视线。全部……不是的……但是……但是……还没有……但是……但是……是1。桌子上放着几本书。
2。我看着桌子上的花。
3。无论走到哪里，我都无法忘记我的父母。
4。这本书是我买的，妈妈给我的。
六、我会认真阅读要求，然后按照要求写文章。
(10分)1。我写一句珍惜时间的格言:(2分)2。写一首描写月亮的古诗:(2分)3。歇后语:韩信点兵——()包公断案——()我也再写一个课外积累的歇后语(2分)4。这学期学过的神话故事有:和在课下我还读过的神话故事有:和(2分)5。这学期学的寓言:和6。我在课外读过这样一则寓言。(2分)第二部分阅读感悟(25分)(1)课内阅读。
(11分)老师让这几位同学回到自己的座位，然后说:“提起杨桃，大家都很()。
但是，看()，杨桃的样子也不一样，有时看起来真像五芒星。
所以，当我们看到别人把杨桃画成五芒星的时候，不要忙着笑，要看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，按照看到的样子去画。
这位老师的话和我父亲一样。
他们的能让我受用一生。
1。根据课文的内容把短文补全。
(5分)是2。从括号中选择正确的拼音打“√”。
(4分)教(hui hu che)熟(shu shou)似(si shi)应(yīng ying) 3。你如何理解画横线的句子:(2分)我们应该为人处事。
(二)课外阅读。
(14分)当老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
“你是谁?为什么哭?”流浪汉说。“我少年时代打琉璃玉，青年时代打纸牌，中年时代打麻将，把财产都输光了。我什么都没剩下，后悔死了。”当老人看着可怜地哭泣的他，说:“如果你能返老还童……”我试探道。“返老还童吗?”流浪汉抬起头看着老人说:“如果再给我一点青春，我就会成为一个好学的人。”“我知道了。”时间老人说着消失了。
我愣住了，低头一看，发现自己变成了一个背着书包的十岁左右的少年。
他想起自己刚才说过的话，向自己所认识的小学走去。
途中，他看到有几个孩子在玩弹珠，不禁手痒起来，插进去玩了起来。
他一如既往地生活着。
到了老年，他又不甘心地哭了起来。
正好遇到了时间老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时老人再给他一次青春。
“我做了蠢事!”老人冷笑着说。“给再多的青春，也得不到真正的生命。
当时老人很生气。
从此以后，他给每个人的时间都是一样的，谁也别想多得一分!是1。在文中找到作为下一个词的同义词的单词。
(4分)后悔()央求()如果()依然是()2。在短文中找到合适的词语填空。
(4分)()哭()()问()说了()。模仿语言。
哀求道。()()(3分)是4。读了这篇报道，你有什么感想?(3分)回答。
第三部习作(30分)自己能编出有趣的童话吗?只要试着做，我想一定能做到。
主题是自由的。
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