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小学一年级期中语文试卷目录
一年级学生把语文期中考卷整理成一册
(作者:昌城小学陈明)满分:100分时间:60分钟
学校名称的水平。
一、我按顺序默写单母音。
(6分)
二、我可以在整个音节的下面加上“—”。
(8分)
三、我可以从下面的单元音组成双元音。
(6分)
a o e i u u
四、我读拼音，写字。
(10分)
tiān shan heno shǒu da ren bai yun shi yue
)。
er zi ru kǒu ji
五、我能继续，我能连起来(8分)
hu die pi qiu tai dēn婚礼e
六、我选择合适的字填在括号里。
(8分)
木纹。
()耳朵()光()头耳朵()
我是禾和
() () () () () () () () () () () () () () ()
七、我看情况，找朋友。
(12分)
早来不开
有入晚去后关
八、我给写字的宝宝组单词。
(10分)
星期日，星期日，星期日，星期日。
天()树()白()
人上人
在火下面。
九、我加一笔，写成新字。
(6分)
大——()日——()
口—()人—()
二——()木——()
10、根据正文内容填空(不能写的字可用拼音代替)。
(7分)
1、曲项()歌，()浮绿()。
2、去()()()的里，烟村()的5家。
亭台()()座，()()()枝花。
十一、愉快地阅读。
(9分)
星期天的下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的笔画了森林。森林是蓝色的，树木茂盛。
我又在森林上方画了一片蔚蓝的天空。天空挂着白云。
我还在森林里画了一些小鸟，黄色的羽毛，尖尖的嘴，很有趣。
最后，我加了一个小标题:小鸟之家。
1、短文有()自然性的部分。
2、填写。
“我”在纸上写了……。
3、请在文中画一个用“”来填色的词语。
十二、看图写话。
(10分)
仔细看图画，展开想象，试着写文章。
注意通篇写，写得准确。不会写的字可以用拼音代替。
提示:画的是什么样的人?他们说了什么事?
春风是温柔的，柔和的，充满了爱情，她唤醒了冬眠的小动物，染绿了柳枝，抹上了桃花，把春天送到人间。
它顽皮、可爱，眨着孩子的头发，吹着天上的风筝，脱下人们的棉袄，在人间尽情嬉戏。
答案只要正确就行，没有固定的答案。
一年级语文上册期中考试试卷分析:
这个班有44个学生参加了考试。50个学生合格了。优秀16人，优秀18%。合格31人，合格率为59%;平均分62.6结合学生的考试情况，作如下分析。
一、试题分析:
这个试题知识全面，基础性强，难易度适中。
(1)看图写字母。
有些同学这道题写得不正确，只会写其中的三个字母，u和u混淆不清。
看图选音节。
大部分学生对拼音比较了解，但是存在着失拉的现象。
失分很多。
二是基础知识达标。
(1)看着拼音写单词。
主要错误是(十二)和(天)的写法，大部分学生都答对了。
(2)试着读，继续。
大多数学生的得分率很高，少数学生会辍学。
(3)把汉字分类。
有些学生没有理解题意，所以失分很高。
(4)填空。
得分率很高。
没有写号码的学生也不在少数。
(5)看图是相反意思的词。
在平时的课堂上，老师只是简单地讲解，没有详细的讲解，所以大部分学生都不知道怎么回事，不知道怎么填，失误率很高。
(6)观察情况，试着写一下。
这个问题是动词，大半的学生只符合一半，剩下的一半不知道怎么补，乱涂乱画或者不写的人相当多。
第3、4、5题的失误率很高。
有10个以上的学生在这些问题上几乎没有得分。
二、主要优点:
1、班里百分之八十以上的学生基础知识都掌握得很扎实。
在“书写汉字”和“使用线条”等问题上尤为突出。
2、学生写字认真，字工整，面整洁。
三、主要缺点:
1、“原封不动地写文章”是全班同学的弱点。
学生平时练习说话，但补充句子有一定难度，学生答题效果较一般。
2、要求学生认读是一个弱点，读了之后还是不知道怎么做，理解不了题意。
孩子们练习的少，失分多，有的学生在这道题上没有得分。
4、个别学生的字母还是一个弱点。
写文章的时候，经常写错，造成语句不流畅。
四、今后要改进以下几个方面的工作:
1、继续对孩子进行学习习惯的培养。
我们在考试前，希望孩子在黑板上做到的事情是:“认真写上姓名和班级;认真听题;认真书写;整齐地卷好卷;认真写答案;仔细检查。”
”严格要求学生。
2、教学时注重让学生掌握好基础知识，一一过关。
发挥父母的优势，检查孩子的学习情况。
3、加强对孩子的阅读训练，特别是鼓励孩子多读拼音读物，更好的巩固学过的汉语拼音。
4、重视单词的积累，增加阅读量，提高口语和写作能力。
小学一年级期中语文试卷目录
一年级学生把语文期中考卷整理成一册
(作者:昌城小学陈明)满分:100分时间:60分钟
学校名称的水平。
一、我按顺序默写单母音。
(6分)
二、我可以在整个音节的下面加上“—”。
(8分)
三、我可以从下面的单元音组成双元音。
(6分)
a o e i u u
四、我读拼音，写字。
(10分)
tiān shan heno shǒu da ren bai yun shi yue
)。
er zi ru kǒu ji
五、我能继续，我能连起来(8分)
hu die pi qiu tai dēn婚礼e
六、我选择合适的字填在括号里。
(8分)
木纹。
()耳朵()光()头耳朵()
我是禾和
() () () () () () () () () () () () () () ()
七、我看情况，找朋友。
(12分)
早来不开
有入晚去后关
八、我给写字的宝宝组单词。
(10分)
星期日，星期日，星期日，星期日。
天()树()白()
人上人
在火下面。
九、我加一笔，写成新字。
(6分)
大——()日——()
口—()人—()
二——()木——()
10、根据正文内容填空(不能写的字可用拼音代替)。
(7分)
1、曲项()歌，()浮绿()。
2、去()()()的里，烟村()的5家。
亭台()()座，()()()枝花。
十一、愉快地阅读。
(9分)
星期天的下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的笔画了森林。森林是蓝色的，树木茂盛。
我又在森林上方画了一片蔚蓝的天空。天空挂着白云。
我还在森林里画了一些小鸟，黄色的羽毛，尖尖的嘴，很有趣。
最后，我加了一个小标题:小鸟之家。
1、短文有()自然性的部分。
2、填写。
“我”在纸上写了……。
3、请在文中画一个用“”来填色的词语。
十二、看图写话。
(10分)
仔细看图画，展开想象，试着写文章。
注意通篇写，写得准确。不会写的字可以用拼音代替。
提示:画的是什么样的人?他们说了什么事?
春风是温柔的，柔和的，充满了爱情，她唤醒了冬眠的小动物，染绿了柳枝，抹上了桃花，把春天送到人间。
它顽皮、可爱，眨着孩子的头发，吹着天上的风筝，脱下人们的棉袄，在人间尽情嬉戏。
答案只要正确就行，没有固定的答案。
一年级语文上册期中考试试卷分析:
这个班有44个学生参加了考试。50个学生合格了。优秀16人，优秀18%。合格31人，合格率为59%;平均分62.6结合学生的考试情况，作如下分析。
一、试题分析:
这个试题知识全面，基础性强，难易度适中。
(1)看图写字母。
有些同学这道题写得不正确，只会写其中的三个字母，u和u混淆不清。
看图选音节。
大部分学生对拼音比较了解，但是存在着失拉的现象。
失分很多。
二是基础知识达标。
(1)看着拼音写单词。
主要错误是(十二)和(天)的写法，大部分学生都答对了。
(2)试着读，继续。
大多数学生的得分率很高，少数学生会辍学。
(3)把汉字分类。
有些学生没有理解题意，所以失分很高。
(4)填空。
得分率很高。
没有写号码的学生也不在少数。
(5)看图是相反意思的词。
在平时的课堂上，老师只是简单地讲解，没有详细的讲解，所以大部分学生都不知道怎么回事，不知道怎么填，失误率很高。
(6)观察情况，试着写一下。
这个问题是动词，大半的学生只符合一半，剩下的一半不知道怎么补，乱涂乱画或者不写的人相当多。
第3、4、5题的失误率很高。
有10个以上的学生在这些问题上几乎没有得分。
二、主要优点:
1、班里百分之八十以上的学生基础知识都掌握得很扎实。
在“书写汉字”和“使用线条”等问题上尤为突出。
2、学生写字认真，字工整，面整洁。
三、主要缺点:
1、“原封不动地写文章”是全班同学的弱点。
学生平时练习说话，但补充句子有一定难度，学生答题效果较一般。
2、要求学生认读是一个弱点，读了之后还是不知道怎么做，理解不了题意。
孩子们练习的少，失分多，有的学生在这道题上没有得分。
4、个别学生的字母还是一个弱点。
写文章的时候，经常写错，造成语句不流畅。
四、今后要改进以下几个方面的工作:
1、继续对孩子进行学习习惯的培养。
我们在考试前，希望孩子在黑板上做到的事情是:“认真写上姓名和班级;认真听题;认真书写;整齐地卷好卷;认真写答案;仔细检查。”
”严格要求学生。
2、教学时注重让学生掌握好基础知识，一一过关。
发挥父母的优势，检查孩子的学习情况。
3、加强对孩子的阅读训练，特别是鼓励孩子多读拼音读物，更好的巩固学过的汉语拼音。
4、重视单词的积累，增加阅读量，提高口语和写作能力。
