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七年级生物期末考试不是无间道，而是开往春天的地铁!下面是我为大家精心整理的，仅供参考。
初中七年级生物上册期末试题
考生须知：
1.作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置，
并核对条形码上的姓名、准考证号等有关资讯。
2.答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，
在试题卷上作答无效。
3.本试题共6页，2大题，27小题，满分100分。
一、单项选择***本大题共20题，每题2分，共40分***
1.下列现象中，不能体现生物特征的是
A秋天植物落叶 B病毒能繁殖后代
C亲鸟喂养雏鸟 D钟乳石慢慢长大
2. “风吹草低见牛羊”所指的生态系统是
A城市生态系统 B草原生态系统
C森林生态系统 D农 田生态系统
3. “羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有 的特征是
A生物的生活需要营养 B能对外界 *** 作出反应
C能适应环境并影响环境 D具有生长和繁殖的特性含
4. 组织的形成是细胞
A生长的结果 B分化的结果 C分裂的结果 D衰老的结果
5.稻田中杂草与水稻会争夺阳光、养料和水分，水稻与杂草的关系是
A竞争关系 B合作关系 C捕食关系 D寄生关系
6.某同学用显微镜观察玻片，若使用的目镜为5×，
物镜为10×，则物像的放大倍数是
A 5倍 B 10倍 C 15倍 D 50倍
7.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同点是
A都不结种子 B植株都很矮小
C都可以食用 D都必须生活在水中
8. 鱼生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此解释是
A生物影响环境 B生物适应环境
C生物改变环境 D生物依赖环境
9. 夏天正午蝉鸣叫得最厉害，气温降到24℃以下就停止
鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是
A阳光 B水 C温度 D空气
10. 下列各项中正确的食物链是
A草→ 羊→狼 B 阳光→草→昆虫→蛙
C 兔→狐→细菌 D 草→ 兔→狼→细菌
11.小明从市场上买了一块猪肉，这块猪肉中包含的组织有
A上皮组织 B肌肉组织
C结缔组织和神经组织 D以 上四种组织
12.金秋正是 甜橘上市的时候，甜橘的糖主要存在于细胞的
A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D液泡
13. 下列各项中，属于非生物因素的是
A空气 B 草 C 肉食动物 D 微生物
14. 克隆羊多莉的问世说明了遗传资讯存在于
A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D细胞壁
15. 关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是
A 细胞→组织→器官→系统→植物体
B 植物体→器官→组织→细胞
C细胞→组织→器官→植物体
D系统→植物体→器官→组织→细胞
16.下图表示一个人类生命的形成过程,下列说法不正确的是
A图甲表示受精卵 B从甲到乙的过程表示细胞的分化
C从乙到丙细胞中遗传物质不会改变
D从甲到丁在母体内大约40周左右
17. 移栽幼苗时，一定要带土移栽，这是因为
A 防止水分散 B减少营养流失
C减少幼根和根毛折断 D防止植物不适应环境
18. 一种植物的特征是“无种子有茎叶、有假根.”你认为是
A裸子植物 B蕨类植物 C苔藓植物 D藻类植物
19. 对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是
A雄蕊、雌蕊 B花托、花柄 C花萼、花瓣 D柱头、花柱
20.下图中，你认为属于输导组织的是
二、非选择题***本大题共7题，每空1分，共60分***
21.请 据图一、图二回答下列有关问题：
*** 1***图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是 。
***2***图二表示的是细胞的 过程。
***3***图一和 图二都是动物细胞，它们区分于植物细胞的
特点是：细胞最外层没有 ，
细胞质中没有贮存细胞液的 ，
也没有能进行光合作用的 ,
但是都有为细胞的生命活动提供能量的 。
22.下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;
***1***生态系统的组 成包括 部分 如 ， 部分 如 。
***2***图中的生产者是 ，消费者是 ,图中④是
***3***写出图中吃与被吃关系 的食物链： .
***4***如果将此草地用网罩起来，一段时间后，数量增多的是 ，数量增多的原因 .
23.下图是油菜植物的图示，请指出图中各代号的器官名称并填空[①] [②] [③]
[④] ，[⑤] ，[⑥] 。
其中 是营养器官， 是生殖器官。
24. 二图是叶片的横切面显微镜结构模式图。
***1***图中①是 其特点是
***2***图中②和③合 称为 ，细胞中含有 ，是植物进行光合作用的主要部位。
***3***具有输导和支援作用的是[ ]
***4***结构⑥是 ，其开闭是
由[ ] 控制的
25.根据图回答问题：
***1***.写出图A各 部分的名称
① 、② 、
③ 、④ 、
⑤ 。
***2***图中的1、2、3、4一起构成
种子的 它将来发育成一个植物体。
***3*** 贮藏 有丰富营养物质的结构 .
将来发育成菜豆的茎叶的是
***4*** 下列各项与种子萌发有关的是
A一定的水分 B适宜的温度C充足的阳光 D充足的氧气
***5***炒熟的种子，置于适宜的外界条件下，仍不能萌发，
这是因为
A.种子处于休眠状态 B.胚是死的
C.胚不完整 D.没有适宜的温度条件
26.在探究叶片光合作用的实验中，请按图完成实验步骤并
回答相关问题：
***1***盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。是为了
***2***用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到 下，照射3至4小时。
***3***剪下遮光的叶片， 去掉黑纸.
***4***将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，其目的是 ，叶片逐渐由 色变成 色.
***5***取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
***6***稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分 ，没有遮光的部分变成 色。这说明：光合作用需要 ，光合作用的产物是 ，光合作用的
反应式：
27右图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。
***1***瓶中种子萌发时，
种子的 作用会加强，
致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼 苗
的 作用增强。种子在萌发过程中，如果用手 触控盛有 种子的玻璃瓶，会感到 。
***2***如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，
幼苗的 作用逐渐减弱，原因 。
***3***根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用的反应式。
呼吸作用的反应式：
七年级生物复习知识
动物体的结构层次
一、细胞分化形成组织。
1、 在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
2、 组织的定义：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
3、 人体的四种基本组织：
上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。
肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。
神经组织：由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。
结缔组织：支援、连线、保护、营养等功能。
二、组织进一步形成器官。
1、 器官的定义：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。例如：大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳等。
三、器官构成系统和人体
1、 系统的定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
2、 人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、回圈系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
或许你有些焦急紧张，或许有些不安担心，或许正在为一道题而绞尽脑汁，或许我帮不上什么忙，就祝你七年级生物期末考试顺利吧!我整理了关于，希望对大家有帮助!
七年级期末生物试题
一、选择题***每小题只有一个答案，每小题2分，共50分***
1.在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因素的是
A . 空气 B. 温度 C. 草 D. 水
2.2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明：
A. 生物能适应环境 B. 环境能影响生物的生活
C. 生物能影响环境 D. 生物能生长、发育、繁殖
3.在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是
4.动植细胞中都有的能量转换器是：
A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、叶绿素
5.右图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片
往哪个方向移?
A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方
6.小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是
A.水分不足 B.光照不足 C.传粉不 足 D.无机盐不足
7.细胞分裂过程中,细胞内变化最明显的是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
8.学习了“种子萌发的条件”以后，郝学同学在家尝试用绿豆生豆芽菜，你 认为在此过程中不需要考虑下列哪个条件?
A. 水 B. 温度 C. 空气 D. 阳光
9下列哪个生物构造，组成层次最低 ?
A.一段柳树枝条 B.一粒绿豆 C.一块西瓜皮 D.一棵白菜
10.正在上七年级的郝学同学和妈妈在饭店吃饭，看到妈妈点了一道菜，叫做“海带龙骨汤”，他就问妈妈，海带属于什么植物，小明妈妈不知道，请聪明的同学你帮他妈妈回答
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫
11.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的
A. 果皮、种皮、种子 B.果皮、种皮、胚
C. 果皮、种皮、果实 D.种皮、胚、种子
12. 绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是
A.柱头 B.子房 C.雄蕊 D.雌蕊
13.萝卜贮存久了会空心，主要原因是
A、失水太多 B、由于呼吸把大量有机物消耗掉了 C、温度太低 D、贮存环境引起的
14.参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于
A、蒸腾作用 B.输导作用 C.呼吸作用 D.光合作用
15. 验证种子的呼吸作用最好选用
A.干种子 B.熟的种子 C.萌发的种子 D.刚收获的种子
16.下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是
17.移栽植物时，为提高幼苗的成活率，不需要采取的办法是：、
A. 在阴天或早晚移栽 B. 剪去一部分枝叶
C. 给植物覆盖遮荫 D. 及时施肥 ，制造营养
18.某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4千克。请问大白菜增产的物质主要来自
A.土壤中的无机盐 B.土壤中的有机物
C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D.空气中的氧气和土壤中的有机物
19.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25 ℃的条件下分别播种。甲组种在肥沃、溼润的土壤中，乙组种在贫瘠、溼润的土壤中，这两组种子的发芽状况是
A. 甲先萌发 B. 乙先萌发 C. 同时萌发 D. 都不萌发
20.绿色植物在白天可以进行的生理活动有
A.光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸腾作用
C. 蒸腾作用和光合作用 D. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
21. 正在上七年级的郝学同学周末回家，发现自家种植的水稻长得比较矮小，叶片发黄，于是根据自己所学生物知识，他向父母建议对水稻施肥，你认为会是下列无机盐 中的
A.含钙的无机盐 B.含氮的无机盐
C.含磷的无机盐 D.含钾的无机盐
22.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间品中考网
23. 从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是
A.减少损失 B.降低了蒸腾作用 C.抑制了呼吸作用 D.保持了温度
24.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如下图所示。若乙的数量增加，在一段时间内会引起
A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加
25. 平时我们吃西瓜里面有很多粒种子，这是因为
A.一朵花内有多个子房 B.一个子房内含多个胚珠
C.一个胚珠内有多个卵细胞 D.一朵花能产生很多花粉
二、判断题，正确的记“√”，错误的记“×”***每小题2分，共10分***
26. 生物都是由细胞组成的
27. 裸子植物只开花不结果
28. 种子的胚由胚芽、胚根、胚轴和胚乳组成
29. 光合作用的原料有二氧化碳和水
30. 二氧化碳与温室效应的产生有关
三、填空题***每空1分，共40分***
31. 右图是某生态系统食物网简图，请根据图回答问题：
***1***图中有 条食物链，请写出其中最长的
1条： 。
***2***在该生态系统中，鹰与蛇是什么关系?
***3***如果该图表示一个生态系统，则需要增加的成分是非生物部分和
***4***这个生态系统中各种生物的数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡的状态，说明生态系统具有一定的 能力.
32. 右图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
***1***表示植物细胞的是图________
***填“甲”或“乙”***。
***2***植物细胞有但是动物细胞没有的能量转换器是：
***3***菠菜煮开后，水会变成绿色，这是因为高温破坏了细胞的[ ]
***4***切西瓜时会流出红色的水，这个“水”来自图中结构的标号[ ]
33. 下图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
***1***整个人体都是由A发育而成的,A是 。
***2***A通过 形成B，在此过程中, 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
***3***B通过 形成C，在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
***4***在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是标号[ ]
34.下图是根尖部分细胞图，据图回答问题。
A B C D
***1***根毛是由图 中所示细胞的一部分形成。
***2***具有分裂能力，属于分生组织的是图中标号
***3***植物所需水分和无机盐主要是由图 中的所示细胞吸收。
***4***根能长长的原因与图中标号 和 有关。
35. “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤如下图:
思考：*** 1***本探 究实验的变数是 。
***2***实验前为什么要对实验材料进行黑暗处 理?
***3***实验选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，设计这两部分的作用是 。
***4***酒精的作用是 。
***5***实验结果：滴加碘液后，变蓝的是 ，***填遮光部分或者见光部分***
36. 绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
***1***植物进行光合作用的主要器官是 。
***2***请写出图中各序号所代表的物质① ② 。
***3***光合作用的条件是*** ***
A.有光无光均可 B.有光
***4***图中的①和②进出叶片的“视窗”是由保卫细胞构成的
____ ;光合作用制造的有机物通过 ***填
“导管”或“筛管”***运输到植物体的各个部位。
37.右图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装
置。瓶内是潮溼的将要萌发的种子，密封完好的塑料罩内是生长
旺盛的绿色植物。
***1***实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子
的 ***填某种生理活动***增强。使得 浓度加大。这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。
***2***过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的 ***填某种生理活动***。
***3***如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用均将 ***填“增强”或“减弱”***，
38. 为探究种子萌发的外界条件，郝学同学 设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉 花，在棉花上放25粒蚕豆种子，最后放在不同的环境里培养，数日后观察种子萌发的情况记录如下 ，请回答：
装 置 甲 乙 丙 丁
场 所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下
温 度 23oC 23oC 23oC 23oC
棉花干温状态 潮溼 干燥 潮溼 干燥
种子萌发的数量 24 0 23 0
***1***.实验设计中，乙和丙不能形成对照，原因是有 个变数.
***2***.实验甲和乙对照，变数是 ，通过这组实验结果可以得出的结论是，种子萌发需要一定的 .
***3***.根据该同学实验设计可推测，本实验探究了水分和 是否是种子萌发的需要的环境条件.
***4***.如空气充足，丙组有2粒种子 没有萌发，其可能的原因是 .***写出一条即可***
七年级生物知识归纳
练习使用显微镜
一、显微镜的构造。
二、使用显微镜的方法步骤：1、取镜和安放2、对光3、观察
三、目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。倍数越大，看到的细胞越大，看到的细胞数量越少。
观察植物细胞
一、玻片标本。
1、 种类：切片、涂片、装片
2、 制作：需要载玻片和盖玻片
二、植物细胞的结构。
1、 模式图。细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞质内含有液泡、叶绿体
2、细胞壁的作用：起保护和支援细胞的作用。
3、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。
4、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
学期时间马上就要完结， 七年级生物 期末考试就要来临，下面是我为大家精心推荐的苏教版七年级上册生物的期末试卷，希望能够对您有所帮助。
苏教版七年级上册生物期末试题
第Ⅰ卷
一 、 选择题(其中只有一个符合题目要求，请将答案案填入方框内，40分)
1、合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是
A、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞组成的
C、生物都能进行光合作用 D、生物都能生长和繁殖
2、有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自
A、光合作用 B、输导作用 C、蒸腾作用 D、呼吸作用
3、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了
A、韧皮部中的筛管 B、木质部的导管
C、韧皮部和木质部之间的行成层 D、韧皮部中的导管
4、我国的 植树节 是每年的
A、3月12日 B、3月15日 C、5月1日 D、6月1日
5、为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项?
A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D、高温、干燥、增加氧气浓度
6、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是
A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔
7、下列自然现象中，与生物没有直接关系的是
A、花开花落 B、蜻蜓点水 C、食物腐败 D、涨潮落潮
8、昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是
A、有利于植物对水肥的吸收 7
B、白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用
C、白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛
D、白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。
9、语文课上学到的 成语 中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是
A、螳螂捕蝉、黄雀在后 B、千里之堤、溃于蚁穴
C、种瓜得瓜、种豆得豆 D、风声鹤唳、草木皆兵
10、种子萌发时，首先突破种皮的是：
A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳
11、生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗?
A、温度 B、青蛙的天敌 C、阳光 D、与环境因素无关
12、绿色植物在白天可进行：
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三种都有
13、实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的：
A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、无机盐
14、一朵花中最重要的部分是：
A、花蕊 B、雄蕊 C、雌蕊 D、萼片
15、玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有：
A、韧皮部 B、木质部 C、形成层 D、髓
16、 在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是：
A、尽量将标本撕得薄一些 B、盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上
C、若有气泡，则用手轻压赶走 D、将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下
17、下列各项生命活动属于生物共同特征的是：
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和蒸腾作用
18、绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是：
A、验证光合作用需要光 B、让叶片积累淀粉
C、使叶中的淀粉运走或耗尽 D、便于对照
19、下列生物中不具有细胞结构的是：
A、人类 B、柳树 C、香菇 D、禽流感病毒
20、绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是：
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
21、一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是：
A、营养状况好 B、细胞数目的增多
C、细胞体积的增大 D、细胞的分裂和体积增大
22、给植物松土，是为了促进植物根的：
A、光合作用 B、呼吸作用 C、输导作用 D、储藏作用
23、不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是：
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
24、植物体进行呼吸作用的时间是：
A、只在白天 B、只在晚上 C、在白天和晚上 D、只在光下
25、请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组：
A、太阳、细菌、水绵 B、蘑菇、青蛙、矿石
C、病毒、木耳、鲸 D、河水、河蚌、鹅卵石
26、荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的 中含有大量糖分。
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、液泡
27、在下列结构中，使根不断伸长的结构是：
A、根冠和生长点B、根冠和伸长区C、分生区和伸长区D、伸长区和成熟区
28、长期阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是：
A、小麦不能进行光合作用 B、小麦根部吸收的水分太多
C、小麦的蒸腾作用过于旺盛 D、小麦生活的土壤中氧气不足
29、“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的组织是由于细胞_____的结果。
A、生长 B、分裂 C、分化 D、癌变
30、透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是：
A、9>6 B、6<9 C、6>9 D、9<6
31、我们吃的黑瓜子属于植物的：
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
32、养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是：
A、清洁缸里的水 B、作为饵料 C、增添生气 D、增添水中的含氧量
33、一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是：
A、花萼 B、花冠 C、雄蕊 D、雌蕊
34、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：
A 、水分不足 B 、传粉不足 C、光照不足 D、营养不足
35、在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是：
A、 绿色植物 B、 鱼类 C、 人类 D、 病毒
36、沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少：
A、动物 B、阳光 C、温度 D、水
37、下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是：
A、有机物和氧气 B、二氧化碳和水 C、有机物和水 D、二氧化碳和氧气
38、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了：
A、降低光合作用 B、降低蒸腾作用 C、 减少水分吸收 D、 增加水分吸收
39、我们吃成熟的香蕉时，吃的主要是：
A、细胞质 B、输导组织 C、营养组织 D、保护组织
40、下列表示呼吸作用的公式中，正确的是：
A、二氧化碳 + 水 → 有机物 + 氧气
B、二氧化碳 + 有机物 → 水 + 氧气 + 能量
C、有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量
D、有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水
第Ⅱ卷 非选择题
二、把名词与相应的功能对应起来(填序号，15分)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1 、上皮组织 A 、支持、连接、保护、营养
2 、输导组织 B 、保护内部柔嫩部分
3 、结缔组织 C 、贮存营养物质
4 、肌肉组织 D 、产生和传导兴奋
5 、营养组织 E 、分裂产生新细胞
6 、保护组织 F 、保护和分泌
7 、神经组织 G 、收缩和舒张
8 、分生组织 H 、运输水分、无机盐和有机物
9 、口沟 I 、消化食物和吸收营养
10 、食物泡 J 、呼吸作用的场所
11 、纤毛 K 、光合作用的场所
12 、胞肛 L 、运动
13 、表膜 M 、呼吸
14 、线粒体 N 、排泄
15 、叶绿体 O 、取食
二 、、判断题(对的打“√”，错的打“×”，填入方框内，10分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1 、植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。
2 、叶片正面和背面的气孔一样多。
3 、芽都能发育成枝条。
4 、给庄稼施肥时，用量越多越好。
5 、根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。
6 、杨树的茎能不断的长粗是因为茎内有形成层。
7 、冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。
8 、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。
9 、玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。
10 、呼吸作用是在叶绿体中进行的。
四、识图题
1、(5分)这个学期的许多实验使用了显微镜，回答下面4个小问题，检验你对显微镜及其操作了解多少。
(1)在图1上，标注出镜臂、
粗准焦螺旋、反光镜、
转换器等四部分的结构。
(2)如果目镜上标有10×，
物镜上标有40×，则
显微镜观察到的物体
被放大的倍数是 倍。
(3)当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物，
用 擦拭是正确的。
(4)小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动? 。
2、(10分)请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
光能
A + 水 B+氧 A+水+能量
叶绿体
(1)a、b表示植物的生理活动：a是__________________________，b是___________________________。
(2)A、B表示两种物质：A是 ________，B是 __________。
(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的_____________平衡。
(4)b作用的意义是分解_______________，释放_____________，供给植物的生命活动。
3、(6分)图2是花的基本结构示意图，请根据图回答：
(1)右图中，⑤________ 将来发育成果实,
它内部的胚珠将发育成 。
(2)① 和④_________组成了雄蕊。
(3)②柱头、③ 和子房 组成了雌蕊。
(4) 能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到
雌蕊的柱头上的过程，叫做 。
4 、(4分)图3是菜豆种子的结构，请回答：
⑴能贮藏营养的结构是④ 。
⑵ 图中③的名称是 。
⑶图中将来发育成植物体的根的结构是
② 。
⑷图中①的名称是 。
五、实验分析题
1 、(4分)下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A 、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼 夜。
B 、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
C 、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
D 、用酒精脱色。
E 、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
F 、稍停，用清水冲掉碘液后观察。
(1)请将该实验的正确顺序排列出来：
(2)B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是 。
(3)在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是 。
(4)F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了 。
(5)通过该实验得出的结论是： 。
2 、(6分) 在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养 、数日后记录的种子发芽的情况如下表:新课标第 一网
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
吸水纸干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后种子发芽情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是 ，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件 。
(2)种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的，而且是 的。
(3)若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用上表 中的
两个装置作为一组对照实验来进行探究。
(4)把萌发的大豆种子 种植 后,会长成一棵新的大豆植 株，发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的 。
(5)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响?
苏教版七年级上册生物期末试卷参考答案
一. 1 、B 2 、C 3 、B 4 、A 5 、C 6 、D 7 、B 8 、D 9 、D 10 、A 11 、B 12 、D 13 、C 14 、A 15 、C 16 、D 17 、B 18 、B 19 、D 20 、D 21 、D 22 、B 23 、C 24 、C 25 、A 26 、A 27 、C 28 、D 29 、C 30 、B 31 、C 32 、D 33 、B 34 、B 35 、A 36 、D 37 、B 38 、B 39 、A 40 、A
二 、 1 、 × 2 、 × 3 、 × 4 、 × √ 5 、 √ 6 、 √ 7 、 √ 8 、 × 9 、 × 10 × 11 、 √ 12 、 × 13 、 √ 14 、 √ 15 、 √
三 、 1 、K 2 、I 3 、F 4 、G 5 、M 6 、C 7 、D 8 、O 9 、E 10 、H 11 、A 12 、N 13 、B
14 、J 15 、L
四 、 1 、⑴甲(→ ) 乙(→ )
⑵ 、反应
⑶ 、③
2 、⑴ 、子房 种子
⑵ 、花药 花丝
⑶ 、花柱
⑷传粉
3 、⑴叶
⑵ 、水分和无机盐 导管 ⑶氧气 自上而下
4 、⑴ 、子叶
⑵ 、胚芽
⑶胚根 ⑷胚轴
5 、⑴ 、草 →食草昆虫→ 蜘蛛→ 青蛙 →蛇 →猫头鹰
⑵ 、3条
⑶ 、减少 猫头鹰
6 、⑴ A →E →C →B →D
⑵ 食物链 ⑶ 、D
7 、⑴缺水
⑵ 缺氧
一、选择题：
一.选择题：每题都只有一个正确答案，请将你选择的正确答案填入下表，每题2分，共60分
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是
A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫
2.自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是
A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花
C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋
3.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为
A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量
4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，你认为描写的主要非生物因素是
A.光 B.水 C.温度 D.湿度
5.生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是
A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛
C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民
6.一个完整的生态系统包括
A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分
C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者
7.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫
A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力
C.食物链和食物网 D.生态系统
8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞的显微镜是
A.目镜5×，物镜8× B.目镜10×，物镜40×
C.目镜15×，物镜10× D.目镜20×，物镜15×
9. 用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节?
①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面
A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④
10.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是
A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡
11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是
A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞
C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞
12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于
A.细胞壁具有保护细胞的功能
B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
D.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
13.植物细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是
A.细胞核 B.叶片 C.叶绿体 D.线粒体
14.一粒种子能够长成参天大树，是因为
A.细胞的分裂 B.细胞的分化
C.细胞的生长 D.A、B 、C三项项
15.下列属于组织的是
A. 一个番茄果肉细胞 B.一块番茄
C. 一块番茄表皮 D.一个番茄
17.与洋葱表皮细胞相比，草履虫细胞缺少的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡 ⑤细胞核
A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③④
18.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是
A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中
C. 都能进行光合作用 D.体内都有输导组织
19、玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有
A.种皮 B.胚 C.胚乳 D.子叶
20.植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的
A.分生区 B.根冠 C.伸长区 D.成熟区
21.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的?
A.根 B.茎 C.叶 D.芽
22.桂圆是泸州名优特产水果。一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过 等复杂的过程
A.开花→受精→传粉→果实成熟
B.开花→传粉→受精→果实成熟
C.受精→开花→传粉→果实成熟
D.传粉→受精→开花→果实成熟
23.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入红墨水中一段时间，取出后用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是
A.导管 B.筛管 C.形成层 D.表皮
24.根的生长是由于
A.根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞
B.根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞体积增大
C.伸长区的细胞体积增大,成熟区形成了大量的根毛
D.分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞体积增大
25.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是
A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔
26.在植树时，常在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了
A. 降低光合作用 B.降低蒸腾作用
C. 减少水分吸收 D.增加水分吸收
27.大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸滕作用 D.蒸滕作用和运输作
28.高高的皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.扩散作用
29、下列人类活动中，目的是为了促进植物呼吸作用的是
A.将小麦、玉米种子晒干后人仓存放
B.大雨过后，及时排出农田里的积水
C.夜间，给大棚种植的蔬菜通风降温
D.向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳
30.一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜?小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。你认为小明说的关键是：冰箱能够
A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B.降低环境温度，减缓呼吸作用
C.降低环境温度，加快呼吸作用
D.减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
二、填空题(每空1分，共10分)
31.在生态系统中，物质和 沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质将能够沿着 积累。
32.细胞中含有许多物质，这些物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐等;另一类是分子比较大的，一般含有碳，如糖类、蛋白质、脂肪和核酸等，这类物质是 。
33.染色体是由__ _和蛋白质两种物质组成的。
34.草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都是通过 进出。
35.种子的基本结构是相同的，包括种皮和胚两部分。胚实际上就是幼小的生命体，它包括胚芽、胚轴、胚根和 。种子中的子叶或 里含有丰富的营养物质。
36.种子萌发的环境条件是一定的水分，适宜的温度，和充足的 。种子萌发的自身条件是胚是完整的且胚是活的，已过了 期。
37.桃花的颜色鲜艳，且有花蜜，它主要是通过 来传粉的。
三、分析说明题(每空1分，共20分)
38.右图为某生态系统中的食物网简图，根据图示回答下列问题：
(1) 图中生产者是 ，该食物网中共有 条食物链。
(2) 图中所有动物统称为 。若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 者和 部分。
(3) 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对 的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。如果人类大量捕杀蛙，食草昆虫的数量会 ，使生态系统遭到破坏。
39.右图是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：
(1) [ 1 ] 和[ 4 ]_________组成了雄蕊。
(2)柱头，花柱和子房组成了 。
(3)能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 _ 。
(4)受精完成后，右图中的[ 5 ] 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成 。
40.下图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题：
(1)图中[ 1 ]表示植物体的根系从土壤中吸收___________，并把这些物质通过___________运输到植物体各器官。
(2)图中的[ 2 ]表示叶片通过吸收空气中的 ，用来进行作用。
(3)图中的[ 3 ]表示叶在光合作用过程中制造的________通过___________运输到植物体各器官。
四、实验题题(每空2分，共10分)
41.下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
C、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
D、用酒精脱色。
E、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
F、稍停，用清水冲掉碘液后观察。
(1)请将该实验的正确顺序排列出来： 。
(2)B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是
(3)在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是 。
(4)F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明遮光部分产生了 。
(5)通过该实验得出的结论是： 是光合作用不可缺少的条件。
参考答案
题号12345678910
答案AACBABDBCB
题号11121314151617181920
答案DDCDCBACCD
题号21222324252627282930
答案DBADDBCABB
二、填空题：
31.能量 食物链 32.有机物 33. DNA 34.表膜 35. 子叶 胚乳
36.空气 休眠 37.昆虫
三、分析说明题：
38.(1)植物 4 (2)消费者 分解者 非生物 (3)稳定 增加 39.(1)花药 花丝 (2)雌蕊 (3)传粉 (4)子房 种子
40.(1)水分 导管 (2)气孔 二氧化碳 光合作用 (3)有机物 筛管
四、实验题
41.(1)1、A、B、E、D、C、F (2)光照 (3)溶解叶片中的叶绿素
(4)淀粉 (5)光
七年级生物期末考试不是无间道，而是开往春天的地铁!下面是我为大家精心整理的，仅供参考。
初中七年级生物上册期末试题
考生须知：
1.作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置，
并核对条形码上的姓名、准考证号等有关资讯。
2.答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，
在试题卷上作答无效。
3.本试题共6页，2大题，27小题，满分100分。
一、单项选择***本大题共20题，每题2分，共40分***
1.下列现象中，不能体现生物特征的是
A秋天植物落叶 B病毒能繁殖后代
C亲鸟喂养雏鸟 D钟乳石慢慢长大
2. “风吹草低见牛羊”所指的生态系统是
A城市生态系统 B草原生态系统
C森林生态系统 D农 田生态系统
3. “羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有 的特征是
A生物的生活需要营养 B能对外界 *** 作出反应
C能适应环境并影响环境 D具有生长和繁殖的特性含
4. 组织的形成是细胞
A生长的结果 B分化的结果 C分裂的结果 D衰老的结果
5.稻田中杂草与水稻会争夺阳光、养料和水分，水稻与杂草的关系是
A竞争关系 B合作关系 C捕食关系 D寄生关系
6.某同学用显微镜观察玻片，若使用的目镜为5×，
物镜为10×，则物像的放大倍数是
A 5倍 B 10倍 C 15倍 D 50倍
7.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同点是
A都不结种子 B植株都很矮小
C都可以食用 D都必须生活在水中
8. 鱼生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此解释是
A生物影响环境 B生物适应环境
C生物改变环境 D生物依赖环境
9. 夏天正午蝉鸣叫得最厉害，气温降到24℃以下就停止
鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是
A阳光 B水 C温度 D空气
10. 下列各项中正确的食物链是
A草→ 羊→狼 B 阳光→草→昆虫→蛙
C 兔→狐→细菌 D 草→ 兔→狼→细菌
11.小明从市场上买了一块猪肉，这块猪肉中包含的组织有
A上皮组织 B肌肉组织
C结缔组织和神经组织 D以 上四种组织
12.金秋正是 甜橘上市的时候，甜橘的糖主要存在于细胞的
A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D液泡
13. 下列各项中，属于非生物因素的是
A空气 B 草 C 肉食动物 D 微生物
14. 克隆羊多莉的问世说明了遗传资讯存在于
A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D细胞壁
15. 关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是
A 细胞→组织→器官→系统→植物体
B 植物体→器官→组织→细胞
C细胞→组织→器官→植物体
D系统→植物体→器官→组织→细胞
16.下图表示一个人类生命的形成过程,下列说法不正确的是
A图甲表示受精卵 B从甲到乙的过程表示细胞的分化
C从乙到丙细胞中遗传物质不会改变
D从甲到丁在母体内大约40周左右
17. 移栽幼苗时，一定要带土移栽，这是因为
A 防止水分散 B减少营养流失
C减少幼根和根毛折断 D防止植物不适应环境
18. 一种植物的特征是“无种子有茎叶、有假根.”你认为是
A裸子植物 B蕨类植物 C苔藓植物 D藻类植物
19. 对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是
A雄蕊、雌蕊 B花托、花柄 C花萼、花瓣 D柱头、花柱
20.下图中，你认为属于输导组织的是
二、非选择题***本大题共7题，每空1分，共60分***
21.请 据图一、图二回答下列有关问题：
*** 1***图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是 。
***2***图二表示的是细胞的 过程。
***3***图一和 图二都是动物细胞，它们区分于植物细胞的
特点是：细胞最外层没有 ，
细胞质中没有贮存细胞液的 ，
也没有能进行光合作用的 ,
但是都有为细胞的生命活动提供能量的 。
22.下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;
***1***生态系统的组 成包括 部分 如 ， 部分 如 。
***2***图中的生产者是 ，消费者是 ,图中④是
***3***写出图中吃与被吃关系 的食物链： .
***4***如果将此草地用网罩起来，一段时间后，数量增多的是 ，数量增多的原因 .
23.下图是油菜植物的图示，请指出图中各代号的器官名称并填空[①] [②] [③]
[④] ，[⑤] ，[⑥] 。
其中 是营养器官， 是生殖器官。
24. 二图是叶片的横切面显微镜结构模式图。
***1***图中①是 其特点是
***2***图中②和③合 称为 ，细胞中含有 ，是植物进行光合作用的主要部位。
***3***具有输导和支援作用的是[ ]
***4***结构⑥是 ，其开闭是
由[ ] 控制的
25.根据图回答问题：
***1***.写出图A各 部分的名称
① 、② 、
③ 、④ 、
⑤ 。
***2***图中的1、2、3、4一起构成
种子的 它将来发育成一个植物体。
***3*** 贮藏 有丰富营养物质的结构 .
将来发育成菜豆的茎叶的是
***4*** 下列各项与种子萌发有关的是
A一定的水分 B适宜的温度C充足的阳光 D充足的氧气
***5***炒熟的种子，置于适宜的外界条件下，仍不能萌发，
这是因为
A.种子处于休眠状态 B.胚是死的
C.胚不完整 D.没有适宜的温度条件
26.在探究叶片光合作用的实验中，请按图完成实验步骤并
回答相关问题：
***1***盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。是为了
***2***用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到 下，照射3至4小时。
***3***剪下遮光的叶片， 去掉黑纸.
***4***将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，其目的是 ，叶片逐渐由 色变成 色.
***5***取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
***6***稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分 ，没有遮光的部分变成 色。这说明：光合作用需要 ，光合作用的产物是 ，光合作用的
反应式：
27右图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。
***1***瓶中种子萌发时，
种子的 作用会加强，
致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼 苗
的 作用增强。种子在萌发过程中，如果用手 触控盛有 种子的玻璃瓶，会感到 。
***2***如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，
幼苗的 作用逐渐减弱，原因 。
***3***根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用的反应式。
呼吸作用的反应式：
七年级生物复习知识
动物体的结构层次
一、细胞分化形成组织。
1、 在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
2、 组织的定义：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
3、 人体的四种基本组织：
上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。
肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。
神经组织：由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。
结缔组织：支援、连线、保护、营养等功能。
二、组织进一步形成器官。
1、 器官的定义：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。例如：大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳等。
三、器官构成系统和人体
1、 系统的定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
2、 人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、回圈系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
或许你有些焦急紧张，或许有些不安担心，或许正在为一道题而绞尽脑汁，或许我帮不上什么忙，就祝你七年级生物期末考试顺利吧!我整理了关于，希望对大家有帮助!
七年级期末生物试题
一、选择题***每小题只有一个答案，每小题2分，共50分***
1.在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因素的是
A . 空气 B. 温度 C. 草 D. 水
2.2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明：
A. 生物能适应环境 B. 环境能影响生物的生活
C. 生物能影响环境 D. 生物能生长、发育、繁殖
3.在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是
4.动植细胞中都有的能量转换器是：
A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、叶绿素
5.右图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片
往哪个方向移?
A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方
6.小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是
A.水分不足 B.光照不足 C.传粉不 足 D.无机盐不足
7.细胞分裂过程中,细胞内变化最明显的是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
8.学习了“种子萌发的条件”以后，郝学同学在家尝试用绿豆生豆芽菜，你 认为在此过程中不需要考虑下列哪个条件?
A. 水 B. 温度 C. 空气 D. 阳光
9下列哪个生物构造，组成层次最低 ?
A.一段柳树枝条 B.一粒绿豆 C.一块西瓜皮 D.一棵白菜
10.正在上七年级的郝学同学和妈妈在饭店吃饭，看到妈妈点了一道菜，叫做“海带龙骨汤”，他就问妈妈，海带属于什么植物，小明妈妈不知道，请聪明的同学你帮他妈妈回答
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫
11.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的
A. 果皮、种皮、种子 B.果皮、种皮、胚
C. 果皮、种皮、果实 D.种皮、胚、种子
12. 绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是
A.柱头 B.子房 C.雄蕊 D.雌蕊
13.萝卜贮存久了会空心，主要原因是
A、失水太多 B、由于呼吸把大量有机物消耗掉了 C、温度太低 D、贮存环境引起的
14.参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于
A、蒸腾作用 B.输导作用 C.呼吸作用 D.光合作用
15. 验证种子的呼吸作用最好选用
A.干种子 B.熟的种子 C.萌发的种子 D.刚收获的种子
16.下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是
17.移栽植物时，为提高幼苗的成活率，不需要采取的办法是：、
A. 在阴天或早晚移栽 B. 剪去一部分枝叶
C. 给植物覆盖遮荫 D. 及时施肥 ，制造营养
18.某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4千克。请问大白菜增产的物质主要来自
A.土壤中的无机盐 B.土壤中的有机物
C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D.空气中的氧气和土壤中的有机物
19.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25 ℃的条件下分别播种。甲组种在肥沃、溼润的土壤中，乙组种在贫瘠、溼润的土壤中，这两组种子的发芽状况是
A. 甲先萌发 B. 乙先萌发 C. 同时萌发 D. 都不萌发
20.绿色植物在白天可以进行的生理活动有
A.光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸腾作用
C. 蒸腾作用和光合作用 D. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
21. 正在上七年级的郝学同学周末回家，发现自家种植的水稻长得比较矮小，叶片发黄，于是根据自己所学生物知识，他向父母建议对水稻施肥，你认为会是下列无机盐 中的
A.含钙的无机盐 B.含氮的无机盐
C.含磷的无机盐 D.含钾的无机盐
22.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间品中考网
23. 从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是
A.减少损失 B.降低了蒸腾作用 C.抑制了呼吸作用 D.保持了温度
24.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如下图所示。若乙的数量增加，在一段时间内会引起
A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加
25. 平时我们吃西瓜里面有很多粒种子，这是因为
A.一朵花内有多个子房 B.一个子房内含多个胚珠
C.一个胚珠内有多个卵细胞 D.一朵花能产生很多花粉
二、判断题，正确的记“√”，错误的记“×”***每小题2分，共10分***
26. 生物都是由细胞组成的
27. 裸子植物只开花不结果
28. 种子的胚由胚芽、胚根、胚轴和胚乳组成
29. 光合作用的原料有二氧化碳和水
30. 二氧化碳与温室效应的产生有关
三、填空题***每空1分，共40分***
31. 右图是某生态系统食物网简图，请根据图回答问题：
***1***图中有 条食物链，请写出其中最长的
1条： 。
***2***在该生态系统中，鹰与蛇是什么关系?
***3***如果该图表示一个生态系统，则需要增加的成分是非生物部分和
***4***这个生态系统中各种生物的数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡的状态，说明生态系统具有一定的 能力.
32. 右图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
***1***表示植物细胞的是图________
***填“甲”或“乙”***。
***2***植物细胞有但是动物细胞没有的能量转换器是：
***3***菠菜煮开后，水会变成绿色，这是因为高温破坏了细胞的[ ]
***4***切西瓜时会流出红色的水，这个“水”来自图中结构的标号[ ]
33. 下图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
***1***整个人体都是由A发育而成的,A是 。
***2***A通过 形成B，在此过程中, 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
***3***B通过 形成C，在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
***4***在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是标号[ ]
34.下图是根尖部分细胞图，据图回答问题。
A B C D
***1***根毛是由图 中所示细胞的一部分形成。
***2***具有分裂能力，属于分生组织的是图中标号
***3***植物所需水分和无机盐主要是由图 中的所示细胞吸收。
***4***根能长长的原因与图中标号 和 有关。
35. “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤如下图:
思考：*** 1***本探 究实验的变数是 。
***2***实验前为什么要对实验材料进行黑暗处 理?
***3***实验选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，设计这两部分的作用是 。
***4***酒精的作用是 。
***5***实验结果：滴加碘液后，变蓝的是 ，***填遮光部分或者见光部分***
36. 绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
***1***植物进行光合作用的主要器官是 。
***2***请写出图中各序号所代表的物质① ② 。
***3***光合作用的条件是*** ***
A.有光无光均可 B.有光
***4***图中的①和②进出叶片的“视窗”是由保卫细胞构成的
____ ;光合作用制造的有机物通过 ***填
“导管”或“筛管”***运输到植物体的各个部位。
37.右图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装
置。瓶内是潮溼的将要萌发的种子，密封完好的塑料罩内是生长
旺盛的绿色植物。
***1***实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子
的 ***填某种生理活动***增强。使得 浓度加大。这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。
***2***过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的 ***填某种生理活动***。
***3***如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用均将 ***填“增强”或“减弱”***，
38. 为探究种子萌发的外界条件，郝学同学 设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉 花，在棉花上放25粒蚕豆种子，最后放在不同的环境里培养，数日后观察种子萌发的情况记录如下 ，请回答：
装 置 甲 乙 丙 丁
场 所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下
温 度 23oC 23oC 23oC 23oC
棉花干温状态 潮溼 干燥 潮溼 干燥
种子萌发的数量 24 0 23 0
***1***.实验设计中，乙和丙不能形成对照，原因是有 个变数.
***2***.实验甲和乙对照，变数是 ，通过这组实验结果可以得出的结论是，种子萌发需要一定的 .
***3***.根据该同学实验设计可推测，本实验探究了水分和 是否是种子萌发的需要的环境条件.
***4***.如空气充足，丙组有2粒种子 没有萌发，其可能的原因是 .***写出一条即可***
七年级生物知识归纳
练习使用显微镜
一、显微镜的构造。
二、使用显微镜的方法步骤：1、取镜和安放2、对光3、观察
三、目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。倍数越大，看到的细胞越大，看到的细胞数量越少。
观察植物细胞
一、玻片标本。
1、 种类：切片、涂片、装片
2、 制作：需要载玻片和盖玻片
二、植物细胞的结构。
1、 模式图。细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞质内含有液泡、叶绿体
2、细胞壁的作用：起保护和支援细胞的作用。
3、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。
4、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
学期时间马上就要完结， 七年级生物 期末考试就要来临，下面是我为大家精心推荐的苏教版七年级上册生物的期末试卷，希望能够对您有所帮助。
苏教版七年级上册生物期末试题
第Ⅰ卷
一 、 选择题(其中只有一个符合题目要求，请将答案案填入方框内，40分)
1、合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是
A、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞组成的
C、生物都能进行光合作用 D、生物都能生长和繁殖
2、有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自
A、光合作用 B、输导作用 C、蒸腾作用 D、呼吸作用
3、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了
A、韧皮部中的筛管 B、木质部的导管
C、韧皮部和木质部之间的行成层 D、韧皮部中的导管
4、我国的 植树节 是每年的
A、3月12日 B、3月15日 C、5月1日 D、6月1日
5、为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项?
A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D、高温、干燥、增加氧气浓度
6、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是
A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔
7、下列自然现象中，与生物没有直接关系的是
A、花开花落 B、蜻蜓点水 C、食物腐败 D、涨潮落潮
8、昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是
A、有利于植物对水肥的吸收 7
B、白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用
C、白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛
D、白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。
9、语文课上学到的 成语 中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是
A、螳螂捕蝉、黄雀在后 B、千里之堤、溃于蚁穴
C、种瓜得瓜、种豆得豆 D、风声鹤唳、草木皆兵
10、种子萌发时，首先突破种皮的是：
A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳
11、生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗?
A、温度 B、青蛙的天敌 C、阳光 D、与环境因素无关
12、绿色植物在白天可进行：
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三种都有
13、实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的：
A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、无机盐
14、一朵花中最重要的部分是：
A、花蕊 B、雄蕊 C、雌蕊 D、萼片
15、玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有：
A、韧皮部 B、木质部 C、形成层 D、髓
16、 在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是：
A、尽量将标本撕得薄一些 B、盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上
C、若有气泡，则用手轻压赶走 D、将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下
17、下列各项生命活动属于生物共同特征的是：
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和蒸腾作用
18、绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是：
A、验证光合作用需要光 B、让叶片积累淀粉
C、使叶中的淀粉运走或耗尽 D、便于对照
19、下列生物中不具有细胞结构的是：
A、人类 B、柳树 C、香菇 D、禽流感病毒
20、绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是：
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
21、一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是：
A、营养状况好 B、细胞数目的增多
C、细胞体积的增大 D、细胞的分裂和体积增大
22、给植物松土，是为了促进植物根的：
A、光合作用 B、呼吸作用 C、输导作用 D、储藏作用
23、不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是：
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
24、植物体进行呼吸作用的时间是：
A、只在白天 B、只在晚上 C、在白天和晚上 D、只在光下
25、请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组：
A、太阳、细菌、水绵 B、蘑菇、青蛙、矿石
C、病毒、木耳、鲸 D、河水、河蚌、鹅卵石
26、荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的 中含有大量糖分。
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、液泡
27、在下列结构中，使根不断伸长的结构是：
A、根冠和生长点B、根冠和伸长区C、分生区和伸长区D、伸长区和成熟区
28、长期阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是：
A、小麦不能进行光合作用 B、小麦根部吸收的水分太多
C、小麦的蒸腾作用过于旺盛 D、小麦生活的土壤中氧气不足
29、“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的组织是由于细胞_____的结果。
A、生长 B、分裂 C、分化 D、癌变
30、透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是：
A、9>6 B、6<9 C、6>9 D、9<6
31、我们吃的黑瓜子属于植物的：
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
32、养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是：
A、清洁缸里的水 B、作为饵料 C、增添生气 D、增添水中的含氧量
33、一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是：
A、花萼 B、花冠 C、雄蕊 D、雌蕊
34、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：
A 、水分不足 B 、传粉不足 C、光照不足 D、营养不足
35、在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是：
A、 绿色植物 B、 鱼类 C、 人类 D、 病毒
36、沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少：
A、动物 B、阳光 C、温度 D、水
37、下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是：
A、有机物和氧气 B、二氧化碳和水 C、有机物和水 D、二氧化碳和氧气
38、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了：
A、降低光合作用 B、降低蒸腾作用 C、 减少水分吸收 D、 增加水分吸收
39、我们吃成熟的香蕉时，吃的主要是：
A、细胞质 B、输导组织 C、营养组织 D、保护组织
40、下列表示呼吸作用的公式中，正确的是：
A、二氧化碳 + 水 → 有机物 + 氧气
B、二氧化碳 + 有机物 → 水 + 氧气 + 能量
C、有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量
D、有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水
第Ⅱ卷 非选择题
二、把名词与相应的功能对应起来(填序号，15分)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1 、上皮组织 A 、支持、连接、保护、营养
2 、输导组织 B 、保护内部柔嫩部分
3 、结缔组织 C 、贮存营养物质
4 、肌肉组织 D 、产生和传导兴奋
5 、营养组织 E 、分裂产生新细胞
6 、保护组织 F 、保护和分泌
7 、神经组织 G 、收缩和舒张
8 、分生组织 H 、运输水分、无机盐和有机物
9 、口沟 I 、消化食物和吸收营养
10 、食物泡 J 、呼吸作用的场所
11 、纤毛 K 、光合作用的场所
12 、胞肛 L 、运动
13 、表膜 M 、呼吸
14 、线粒体 N 、排泄
15 、叶绿体 O 、取食
二 、、判断题(对的打“√”，错的打“×”，填入方框内，10分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1 、植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。
2 、叶片正面和背面的气孔一样多。
3 、芽都能发育成枝条。
4 、给庄稼施肥时，用量越多越好。
5 、根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。
6 、杨树的茎能不断的长粗是因为茎内有形成层。
7 、冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。
8 、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。
9 、玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。
10 、呼吸作用是在叶绿体中进行的。
四、识图题
1、(5分)这个学期的许多实验使用了显微镜，回答下面4个小问题，检验你对显微镜及其操作了解多少。
(1)在图1上，标注出镜臂、
粗准焦螺旋、反光镜、
转换器等四部分的结构。
(2)如果目镜上标有10×，
物镜上标有40×，则
显微镜观察到的物体
被放大的倍数是 倍。
(3)当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物，
用 擦拭是正确的。
(4)小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动? 。
2、(10分)请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
光能
A + 水 B+氧 A+水+能量
叶绿体
(1)a、b表示植物的生理活动：a是__________________________，b是___________________________。
(2)A、B表示两种物质：A是 ________，B是 __________。
(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的_____________平衡。
(4)b作用的意义是分解_______________，释放_____________，供给植物的生命活动。
3、(6分)图2是花的基本结构示意图，请根据图回答：
(1)右图中，⑤________ 将来发育成果实,
它内部的胚珠将发育成 。
(2)① 和④_________组成了雄蕊。
(3)②柱头、③ 和子房 组成了雌蕊。
(4) 能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到
雌蕊的柱头上的过程，叫做 。
4 、(4分)图3是菜豆种子的结构，请回答：
⑴能贮藏营养的结构是④ 。
⑵ 图中③的名称是 。
⑶图中将来发育成植物体的根的结构是
② 。
⑷图中①的名称是 。
五、实验分析题
1 、(4分)下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A 、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼 夜。
B 、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
C 、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
D 、用酒精脱色。
E 、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
F 、稍停，用清水冲掉碘液后观察。
(1)请将该实验的正确顺序排列出来：
(2)B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是 。
(3)在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是 。
(4)F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了 。
(5)通过该实验得出的结论是： 。
2 、(6分) 在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养 、数日后记录的种子发芽的情况如下表:新课标第 一网
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
吸水纸干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后种子发芽情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是 ，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件 。
(2)种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的，而且是 的。
(3)若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用上表 中的
两个装置作为一组对照实验来进行探究。
(4)把萌发的大豆种子 种植 后,会长成一棵新的大豆植 株，发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的 。
(5)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响?
苏教版七年级上册生物期末试卷参考答案
一. 1 、B 2 、C 3 、B 4 、A 5 、C 6 、D 7 、B 8 、D 9 、D 10 、A 11 、B 12 、D 13 、C 14 、A 15 、C 16 、D 17 、B 18 、B 19 、D 20 、D 21 、D 22 、B 23 、C 24 、C 25 、A 26 、A 27 、C 28 、D 29 、C 30 、B 31 、C 32 、D 33 、B 34 、B 35 、A 36 、D 37 、B 38 、B 39 、A 40 、A
二 、 1 、 × 2 、 × 3 、 × 4 、 × √ 5 、 √ 6 、 √ 7 、 √ 8 、 × 9 、 × 10 × 11 、 √ 12 、 × 13 、 √ 14 、 √ 15 、 √
三 、 1 、K 2 、I 3 、F 4 、G 5 、M 6 、C 7 、D 8 、O 9 、E 10 、H 11 、A 12 、N 13 、B
14 、J 15 、L
四 、 1 、⑴甲(→ ) 乙(→ )
⑵ 、反应
⑶ 、③
2 、⑴ 、子房 种子
⑵ 、花药 花丝
⑶ 、花柱
⑷传粉
3 、⑴叶
⑵ 、水分和无机盐 导管 ⑶氧气 自上而下
4 、⑴ 、子叶
⑵ 、胚芽
⑶胚根 ⑷胚轴
5 、⑴ 、草 →食草昆虫→ 蜘蛛→ 青蛙 →蛇 →猫头鹰
⑵ 、3条
⑶ 、减少 猫头鹰
6 、⑴ A →E →C →B →D
⑵ 食物链 ⑶ 、D
7 、⑴缺水
⑵ 缺氧
一、选择题：
一.选择题：每题都只有一个正确答案，请将你选择的正确答案填入下表，每题2分，共60分
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是
A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫
2.自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是
A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花
C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋
3.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为
A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量
4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，你认为描写的主要非生物因素是
A.光 B.水 C.温度 D.湿度
5.生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是
A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛
C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民
6.一个完整的生态系统包括
A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分
C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者
7.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫
A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力
C.食物链和食物网 D.生态系统
8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞的显微镜是
A.目镜5×，物镜8× B.目镜10×，物镜40×
C.目镜15×，物镜10× D.目镜20×，物镜15×
9. 用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节?
①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面
A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④
10.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是
A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡
11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是
A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞
C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞
12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于
A.细胞壁具有保护细胞的功能
B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
D.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
13.植物细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是
A.细胞核 B.叶片 C.叶绿体 D.线粒体
14.一粒种子能够长成参天大树，是因为
A.细胞的分裂 B.细胞的分化
C.细胞的生长 D.A、B 、C三项项
15.下列属于组织的是
A. 一个番茄果肉细胞 B.一块番茄
C. 一块番茄表皮 D.一个番茄
17.与洋葱表皮细胞相比，草履虫细胞缺少的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡 ⑤细胞核
A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③④
18.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是
A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中
C. 都能进行光合作用 D.体内都有输导组织
19、玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有
A.种皮 B.胚 C.胚乳 D.子叶
20.植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的
A.分生区 B.根冠 C.伸长区 D.成熟区
21.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的?
A.根 B.茎 C.叶 D.芽
22.桂圆是泸州名优特产水果。一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过 等复杂的过程
A.开花→受精→传粉→果实成熟
B.开花→传粉→受精→果实成熟
C.受精→开花→传粉→果实成熟
D.传粉→受精→开花→果实成熟
23.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入红墨水中一段时间，取出后用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是
A.导管 B.筛管 C.形成层 D.表皮
24.根的生长是由于
A.根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞
B.根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞体积增大
C.伸长区的细胞体积增大,成熟区形成了大量的根毛
D.分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞体积增大
25.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是
A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔
26.在植树时，常在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了
A. 降低光合作用 B.降低蒸腾作用
C. 减少水分吸收 D.增加水分吸收
27.大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸滕作用 D.蒸滕作用和运输作
28.高高的皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.扩散作用
29、下列人类活动中，目的是为了促进植物呼吸作用的是
A.将小麦、玉米种子晒干后人仓存放
B.大雨过后，及时排出农田里的积水
C.夜间，给大棚种植的蔬菜通风降温
D.向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳
30.一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜?小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。你认为小明说的关键是：冰箱能够
A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B.降低环境温度，减缓呼吸作用
C.降低环境温度，加快呼吸作用
D.减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
二、填空题(每空1分，共10分)
31.在生态系统中，物质和 沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质将能够沿着 积累。
32.细胞中含有许多物质，这些物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐等;另一类是分子比较大的，一般含有碳，如糖类、蛋白质、脂肪和核酸等，这类物质是 。
33.染色体是由__ _和蛋白质两种物质组成的。
34.草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都是通过 进出。
35.种子的基本结构是相同的，包括种皮和胚两部分。胚实际上就是幼小的生命体，它包括胚芽、胚轴、胚根和 。种子中的子叶或 里含有丰富的营养物质。
36.种子萌发的环境条件是一定的水分，适宜的温度，和充足的 。种子萌发的自身条件是胚是完整的且胚是活的，已过了 期。
37.桃花的颜色鲜艳，且有花蜜，它主要是通过 来传粉的。
三、分析说明题(每空1分，共20分)
38.右图为某生态系统中的食物网简图，根据图示回答下列问题：
(1) 图中生产者是 ，该食物网中共有 条食物链。
(2) 图中所有动物统称为 。若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 者和 部分。
(3) 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对 的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。如果人类大量捕杀蛙，食草昆虫的数量会 ，使生态系统遭到破坏。
39.右图是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：
(1) [ 1 ] 和[ 4 ]_________组成了雄蕊。
(2)柱头，花柱和子房组成了 。
(3)能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 _ 。
(4)受精完成后，右图中的[ 5 ] 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成 。
40.下图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题：
(1)图中[ 1 ]表示植物体的根系从土壤中吸收___________，并把这些物质通过___________运输到植物体各器官。
(2)图中的[ 2 ]表示叶片通过吸收空气中的 ，用来进行作用。
(3)图中的[ 3 ]表示叶在光合作用过程中制造的________通过___________运输到植物体各器官。
四、实验题题(每空2分，共10分)
41.下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
C、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
D、用酒精脱色。
E、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
F、稍停，用清水冲掉碘液后观察。
(1)请将该实验的正确顺序排列出来： 。
(2)B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是
(3)在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是 。
(4)F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明遮光部分产生了 。
(5)通过该实验得出的结论是： 是光合作用不可缺少的条件。
参考答案
题号12345678910
答案AACBABDBCB
题号11121314151617181920
答案DDCDCBACCD
题号21222324252627282930
答案DBADDBCABB
二、填空题：
31.能量 食物链 32.有机物 33. DNA 34.表膜 35. 子叶 胚乳
36.空气 休眠 37.昆虫
三、分析说明题：
38.(1)植物 4 (2)消费者 分解者 非生物 (3)稳定 增加 39.(1)花药 花丝 (2)雌蕊 (3)传粉 (4)子房 种子
40.(1)水分 导管 (2)气孔 二氧化碳 光合作用 (3)有机物 筛管
四、实验题
41.(1)1、A、B、E、D、C、F (2)光照 (3)溶解叶片中的叶绿素
(4)淀粉 (5)光
