人教版六年级上册数学计算题,求人教版六年级上册数学50道计算~
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人教版六年级上册数学计算题目录

人教版小学六年级数学上册全册测试题

求人教版六年级上册数学50道计算~

给我一些六年级数学上册简便计算题(亲,要40道哦)对了,不用答案捏。

人教版小学六年级数学上册全册测试题

一、直接写下来数。

12.5×80 = 180×6 = 7.73+2.07 = 12-0.9 =。

500÷5 = 42×5 = 8?97 + 1 ?03 = 120-25×4 = 0。

+ = - = = + = = =——

二、填空。

1、小明坐在教室第四排的第三行,用(4,3)表示。星先生坐在第二排的第五行,用(,)表示。用(6,1)表示的同学乘以()列的()行。

2、张明和李平在教室里的位置可以用点(3,6)和点(4,5)来表示。(3,6)中的3表示第三列,6表示(),(4,7)表示王兵坐在第()列的第()行。

如下图所示,△的位置设为(2,3),◆的位置设为(,)。

4、如下图。A点是数对(1,1),B点是数对(,),C点是数对(,),三角形ABC是()的三角形。

三、选择题。

如图所示,假设点a的位置是1,3,那么点b的位置可以是()。

A、(4,4)B、(4,5)C、(5,4)D、(3,3)。

2、如图所示,将△ABC向右移动两格时,顶点A’的位置数对为()。

A、(5,1)B、(1,3)C、(7,1)D、(3,1)。

3、在科学课上,阿聪坐在实验室的第三排第二行,用数字对(3,2)表示。坐在小智后面的第一个位置,小智的位置用数对表示()。

A、(3,3)B、(4,3)C、(3,2)D、(4,1)。

4、如果用数对表示A点(1,5),用数对表示B点(1,1),用数对表示C点(3,1),那么三角形ABC一定是()的三角形。

A,锐角B,钝角C,直角D,等角

四、解决问题。

1、三角形ABC分别写在前面

然后画出顶点的位置。

将三角形ABC下移4个位置。

单位后面的图表是△A’B’C’

画出图表的顶点部分。

位置。

A”(,)。

B”(,)。

C”(,)。

2、下图是动物园的一角。

(1)如果大门的位置是(3,1),那么其他游乐设施的位置可以用数对来表示吗?请写下来。

熊猫馆(,)大象馆(,)猴山(,)海洋馆(,)

(2)下面的位置如图所示。

飞禽馆(1,1)大猩猩馆(0,3)老虎山(4,3)

3、划过下面的各个点,依次连接到封闭的图形,看是什么图形。

A (5,9) B (2,1) D (1,6) E (8,1)

4、用顶点设计一个容易描绘的图形,把它说明给旁边的桌子,让他画在方格纸上。

5、如下图。图书馆的位置可以用(4,3)表示。

在学校东边四百米,北边三百米。

(1)这样说明其他建筑物的位置。

(2)王玲家在学校东边300米,再往北400米的米;赵华的家在学校往东800米,再往北700米处。

在图中确定这两个人的家的位置。

(3)周六,王玲女士的活动路线是揽活(1,7)→(3,4)→(6,4)→(3、6)→(9,6)。

先说几句,再写她这几天先后去了哪里?

这是第二单元分数乘法试卷。

一、观察图表类型。

1。

用加法()+()+()+()=()。

用乘法()× =()。

2。

做加法。

做乘法。

二、填空题

1、6个是()。24是()。

2、的倒数是();()和倒数。

3、× () = ×() = 0.5×() = 1。

4、在〇处填入“>”“<”或“=”。

× × × ×1 × ×0

5、边长为分米的正方形的周长是()分米。

6、平行四边形的高是分米,它的底是高。这个平行四边形的面积是()。

7、读完一本书,每天读完全文的人,三天读完全文的人。

8、一袋面粉25kg,已经吃了它,吃了kg,还剩kg。

9、多于30公斤();比36米少。

10、6(4)班45人,女生占了全班人数。女子是()人,男子是()人。

三、计算题

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35X101= 1.25 x7x0.8 = 13-0.62-2.38 (25+0.25)X4 57.2-3.5+12.8-33.5

1.31 x0.7 +6.69 x0.7 3.5X11-35 7.7 x3.4 +7.7 x6.6 33.8 x1.5 +338 x0.85

1.8 x4x0.5 1.5-1.5 x0.3 1和1 / 2 X8+和1 / 1 X2 3.14和3的平方

0.28+177% 2和7分之6 × 14 24÷ 7分之6 +1.2 3分之2 X 10分之7 ÷ 4分之3

15和10分之7?3.8和3和1 / 5百分之13 X2.5 × 4和7分之6 X和7分之7 X和6分之5九分之7 X和7分之6 X和3分之2(1 / 7 + 1 / 5)

(三分之二?1 / 2)X60比6低1 / 5(3分之2 + 1和1 / 5)。

三分之十分之三÷1.1十分之九X二分之一÷五分之九三分之一X36+五分之一X二分之一0.25+四分之三—八分之五八分之五X五分之三+0.6X八分之三

6又八分之五—(1又四分之三+0.25)3.14X2的平方X10的平方7又七分之四减1又三分之二+ 2又七分之三减7又三分之二+六分之一减2又三分之一

25分之14 X七分之5 ÷ 15分之4七分之5 +六分之5 +七分之2 +六分之1

2 - 13分之5 - 13分之8 0.68+ 3分之2 +0.32 18X(3分之2 + 6分之5 + 9分之4)8分之5 X 2又11分之4 ÷0.625 24又5分之4 X5÷0.5

给我一些六年级数学上册简便计算题(亲,要40道哦)对了,不用答案捏。

7/13×6/29+6/13×22/29

=6/13×7/29+6/13×22/29。

=6/13×(7/29+22/29)。

=6/13×1

=6/13。

1.6 ÷ 3/8—3/8 ÷6

=1/6x(3/8-3/8)。

=1/6x0

0。

2/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9

=(4/7+3/7)x /9。

=1x5/9

=5/9。

3.5 /2 -(3/2 + 4/5)。

=5/2-3/2-4/5。

=1-4/5。

=1/5。

4. 6 ×(1/2 + 2/3)。

= 6x2/ 2+6x2/3

3+4。

=7

5.8 × 4/5 + 8 × 11/5

=8x(4/5+11/5)。

=8x3。

=24。

6.31 × 5/6—5/6

=(31-1)x /6。

=30x5/6。

=25。

7.4 /5 × 25/16 + 2/3 × 3/4

=5/4+1/2

=5/4+2/4

=7/4。

8. 101 × 1/5—1/5 × 21

=(101-21)x1/5。

=80x1/5。

=16。

1.6 ÷ 3/8—3/8 ÷6

=1/6x(3/8-3/8)。

=1/6x0

0。

2/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9

=(4/7+3/7)x /9。

=1x5/9

=5/9。

3.5 /2 -(3/2 + 4/5)。

=5/2-3/2-4/5。

=1-4/5。

=1/5。

4. 6 ×(1/2 + 2/3)。

= 6x2/ 2+6x2/3

3+4。

=7

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一、直接写下来数。

12.5×80 = 180×6 = 7.73+2.07 = 12-0.9 =。

500÷5 = 42×5 = 8?97 + 1 ?03 = 120-25×4 = 0。

+ = - = = + = = =——

二、填空。

1、小明坐在教室第四排的第三行,用(4,3)表示。星先生坐在第二排的第五行,用(,)表示。用(6,1)表示的同学乘以()列的()行。

2、张明和李平在教室里的位置可以用点(3,6)和点(4,5)来表示。(3,6)中的3表示第三列,6表示(),(4,7)表示王兵坐在第()列的第()行。

如下图所示,△的位置设为(2,3),◆的位置设为(,)。

4、如下图。A点是数对(1,1),B点是数对(,),C点是数对(,),三角形ABC是()的三角形。

三、选择题。

如图所示,假设点a的位置是1,3,那么点b的位置可以是()。

A、(4,4)B、(4,5)C、(5,4)D、(3,3)。

2、如图所示,将△ABC向右移动两格时,顶点A’的位置数对为()。

A、(5,1)B、(1,3)C、(7,1)D、(3,1)。

3、在科学课上,阿聪坐在实验室的第三排第二行,用数字对(3,2)表示。坐在小智后面的第一个位置,小智的位置用数对表示()。

A、(3,3)B、(4,3)C、(3,2)D、(4,1)。

4、如果用数对表示A点(1,5),用数对表示B点(1,1),用数对表示C点(3,1),那么三角形ABC一定是()的三角形。

A,锐角B,钝角C,直角D,等角

四、解决问题。

1、三角形ABC分别写在前面

然后画出顶点的位置。

将三角形ABC下移4个位置。

单位后面的图表是△A’B’C’

画出图表的顶点部分。

位置。

A”(,)。

B”(,)。

C”(,)。

2、下图是动物园的一角。

(1)如果大门的位置是(3,1),那么其他游乐设施的位置可以用数对来表示吗?请写下来。

熊猫馆(,)大象馆(,)猴山(,)海洋馆(,)

(2)下面的位置如图所示。

飞禽馆(1,1)大猩猩馆(0,3)老虎山(4,3)

3、划过下面的各个点,依次连接到封闭的图形,看是什么图形。

A (5,9) B (2,1) D (1,6) E (8,1)

4、用顶点设计一个容易描绘的图形,把它说明给旁边的桌子,让他画在方格纸上。

5、如下图。图书馆的位置可以用(4,3)表示。

在学校东边四百米,北边三百米。

(1)这样说明其他建筑物的位置。

(2)王玲家在学校东边300米,再往北400米的米;赵华的家在学校往东800米,再往北700米处。

在图中确定这两个人的家的位置。

(3)周六,王玲女士的活动路线是揽活(1,7)→(3,4)→(6,4)→(3、6)→(9,6)。

先说几句,再写她这几天先后去了哪里?

这是第二单元分数乘法试卷。

一、观察图表类型。

1。

用加法()+()+()+()=()。

用乘法()× =()。

2。

做加法。

做乘法。

二、填空题

1、6个是()。24是()。

2、的倒数是();()和倒数。

3、× () = ×() = 0.5×() = 1。

4、在〇处填入“>”“<”或“=”。

× × × ×1 × ×0

5、边长为分米的正方形的周长是()分米。

6、平行四边形的高是分米,它的底是高。这个平行四边形的面积是()。

7、读完一本书,每天读完全文的人,三天读完全文的人。

8、一袋面粉25kg,已经吃了它,吃了kg,还剩kg。

9、多于30公斤();比36米少。

10、6(4)班45人,女生占了全班人数。女子是()人,男子是()人。

三、计算题

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35X101= 1.25 x7x0.8 = 13-0.62-2.38 (25+0.25)X4 57.2-3.5+12.8-33.5

1.31 x0.7 +6.69 x0.7 3.5X11-35 7.7 x3.4 +7.7 x6.6 33.8 x1.5 +338 x0.85

1.8 x4x0.5 1.5-1.5 x0.3 1和1 / 2 X8+和1 / 1 X2 3.14和3的平方

0.28+177% 2和7分之6 × 14 24÷ 7分之6 +1.2 3分之2 X 10分之7 ÷ 4分之3

15和10分之7?3.8和3和1 / 5百分之13 X2.5 × 4和7分之6 X和7分之7 X和6分之5九分之7 X和7分之6 X和3分之2(1 / 7 + 1 / 5)

(三分之二?1 / 2)X60比6低1 / 5(3分之2 + 1和1 / 5)。

三分之十分之三÷1.1十分之九X二分之一÷五分之九三分之一X36+五分之一X二分之一0.25+四分之三—八分之五八分之五X五分之三+0.6X八分之三

6又八分之五—(1又四分之三+0.25)3.14X2的平方X10的平方7又七分之四减1又三分之二+ 2又七分之三减7又三分之二+六分之一减2又三分之一

25分之14 X七分之5 ÷ 15分之4七分之5 +六分之5 +七分之2 +六分之1

2 - 13分之5 - 13分之8 0.68+ 3分之2 +0.32 18X(3分之2 + 6分之5 + 9分之4)8分之5 X 2又11分之4 ÷0.625 24又5分之4 X5÷0.5

给我一些六年级数学上册简便计算题(亲,要40道哦)对了,不用答案捏。

7/13×6/29+6/13×22/29

=6/13×7/29+6/13×22/29。

=6/13×(7/29+22/29)。

=6/13×1

=6/13。

1.6 ÷ 3/8—3/8 ÷6

=1/6x(3/8-3/8)。

=1/6x0

0。

2/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9

=(4/7+3/7)x /9。

=1x5/9

=5/9。

3.5 /2 -(3/2 + 4/5)。

=5/2-3/2-4/5。

=1-4/5。

=1/5。

4. 6 ×(1/2 + 2/3)。

= 6x2/ 2+6x2/3

3+4。

=7

5.8 × 4/5 + 8 × 11/5

=8x(4/5+11/5)。

=8x3。

=24。

6.31 × 5/6—5/6

=(31-1)x /6。

=30x5/6。

=25。

7.4 /5 × 25/16 + 2/3 × 3/4

=5/4+1/2

=5/4+2/4

=7/4。

8. 101 × 1/5—1/5 × 21

=(101-21)x1/5。

=80x1/5。

=16。

1.6 ÷ 3/8—3/8 ÷6

=1/6x(3/8-3/8)。

=1/6x0

0。

2/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9

=(4/7+3/7)x /9。

=1x5/9

=5/9。

3.5 /2 -(3/2 + 4/5)。

=5/2-3/2-4/5。

=1-4/5。

=1/5。

4. 6 ×(1/2 + 2/3)。

= 6x2/ 2+6x2/3

3+4。

=7

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