二年级语文书上册全部,二年级语文书上册
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二年级语文书上册的全部文章

第一单元。

“秋天了”

秋风吹,树叶黄了。

大雁南飞,秋意漫漫。

果子熟了,有稻子的香味

秋天是收获的季节。

第二单元。

“小船”。

月球上的小船。

小船的两端是尖的。

我坐上了一条小船。

星星闪闪发光,只能看到蓝色的天空。

第三单元。

《江南》

江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东。

鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,

鱼戏莲叶北。

单元4。

《四季》

春有花笑,夏有蝉鸣。

秋天枫叶变红,冬天下雪。

在四个季节之间交替行走。

每个季节都有各自的精彩之处。

单元5。

“影子”。

影子在前,影子在后。

影子跟得很紧。

就像一只黑狗。

我走到哪里就跟到哪里。

单元6。

“比尾巴”。

谁的尾巴长?谁的尾巴短?

谁的尾巴像伞?

猴子的尾巴长,兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴像伞一样。

谁的尾巴是扁的?谁的尾巴弯了?

谁的尾巴像扇子?

鸭子的尾巴是扁的,公鸡的尾巴是弯的。

孔雀的尾巴像扇子一样。

比尾巴大会更热烈!

孩子们喜欢笑!第七部《青蛙写诗》青蛙的诗做好了,呱呱!他的诗里有池塘,有水草,有跳跃的小鱼和青蛙。哎呀,青蛙的诗多好啊!《雨后》嫩绿的树梢金光闪闪,广场变成了一片海洋!光着脚的孩子们像神仙一样开心。大哥哥踩着水,把水溅了起来。他喊道:“姐姐,小心滑!”说着就滑倒了!他拍着湿了的泥裤子说:“完了,完了!”说了。他涨红的脸上充满了兴奋和自豪。小妹妹把短辫子贴在泥裤子后面,咬着嘴唇,提着裙子,小心翼翼地悄悄地跑着,心里想自己也要这样摔倒。下雪了,下雪了!小画家们从雪中走了过来。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画红叶,马画月牙。不使用颜料和毛笔,只需要几步就能画出一幅画。青蛙为什么没有参加呢?在洞里睡着了。第九单元《语文园一》学语文,用语文,语文生活化。看图认字真有趣,看拼音认字也不错。相同的字、相近的字,转动“转盘”就能分辨出来!第十单元《语文园2》的小朋友,在“我的发现”里把字分类!写一半字也能猜中。试着看,试着想,“加”“减”也是新的文字。汉字是我们的好朋友,一定要好好记住!第十一单元《国语园三》学汉字,要观察:音、形、义记住;字谜、歌谣、口语趣味多;“我的发现”更有趣的是“展示台”上的交流。第12单元《语文园地四》“年岁渐长”不要放松,“读背朝背朝”也很好——多读背朝好处多!“填写”——要记住词语的组合。种葫芦的人哪里不好?明年应该吸取哪些教训?

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第一单元。

“秋天了”

秋风吹,树叶黄了。

大雁南飞,秋意漫漫。

果子熟了,有稻子的香味

秋天是收获的季节。

第二单元。

“小船”。

月球上的小船。

小船的两端是尖的。

我坐上了一条小船。

星星闪闪发光,只能看到蓝色的天空。

第三单元。

《江南》

江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东。

鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,

鱼戏莲叶北。

单元4。

《四季》

春有花笑,夏有蝉鸣。

秋天枫叶变红,冬天下雪。

在四个季节之间交替行走。

每个季节都有各自的精彩之处。

单元5。

“影子”。

影子在前,影子在后。

影子跟得很紧。

就像一只黑狗。

我走到哪里就跟到哪里。

单元6。

“比尾巴”。

谁的尾巴长?谁的尾巴短?

谁的尾巴像伞?

猴子的尾巴长,兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴像伞一样。

谁的尾巴是扁的?谁的尾巴弯了?

谁的尾巴像扇子?

鸭子的尾巴是扁的,公鸡的尾巴是弯的。

孔雀的尾巴像扇子一样。

比尾巴大会更热烈!

孩子们喜欢笑!第七部《青蛙写诗》青蛙的诗做好了,呱呱!他的诗里有池塘,有水草,有跳跃的小鱼和青蛙。哎呀,青蛙的诗多好啊!《雨后》嫩绿的树梢金光闪闪,广场变成了一片海洋!光着脚的孩子们像神仙一样开心。大哥哥踩着水,把水溅了起来。他喊道:“姐姐,小心滑!”说着就滑倒了!他拍着湿了的泥裤子说:“完了,完了!”说了。他涨红的脸上充满了兴奋和自豪。小妹妹把短辫子贴在泥裤子后面,咬着嘴唇,提着裙子,小心翼翼地悄悄地跑着,心里想自己也要这样摔倒。下雪了,下雪了!小画家们从雪中走了过来。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画红叶,马画月牙。不使用颜料和毛笔,只需要几步就能画出一幅画。青蛙为什么没有参加呢?在洞里睡着了。第九单元《语文园一》学语文,用语文,语文生活化。看图认字真有趣,看拼音认字也不错。相同的字、相近的字,转动“转盘”就能分辨出来!第十单元《语文园2》的小朋友,在“我的发现”里把字分类!写一半字也能猜中。试着看,试着想,“加”“减”也是新的文字。汉字是我们的好朋友,一定要好好记住!第十一单元《国语园三》学汉字,要观察:音、形、义记住;字谜、歌谣、口语趣味多;“我的发现”更有趣的是“展示台”上的交流。第12单元《语文园地四》“年岁渐长”不要放松,“读背朝背朝”也很好——多读背朝好处多!“填写”——要记住词语的组合。种葫芦的人哪里不好?明年应该吸取哪些教训?

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