赚现金
勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的 方法 ，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。下面给大家带来一些关于人教版 八年级 下册英语unit1知识点，希望对大家有所帮助。
What’s the matter?
一.重点单词
matter [?m?t?] v. 重要，要紧，有关系
What’s the matter? 怎么了?出什么事了?
sore [s?:(r)] adj. 疼痛的，酸痛的
1． 形容词，副词的比较等级考查热点透视：
a) 表示A与B在程度上相同时， “as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。
b) 表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构
c) 表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的级在句中常省略“the”.）
d) 在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。
e) 表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。
f) 在表示“其中最….之一“的含义时，常使用 “one of+the+形容词级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。
g) 如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。
h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。
2 .一般将来时
a) 一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll
用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。
b)一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或情况；2） 不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。
3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。
4.more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。
【注意】few, little表示否定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个”。
5.would like sth意思为“想要某物“； would like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为 “Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或 “I’d like /love to, but….”
6. Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。
Such这样的。如It is such bad weather.天气如此恶劣。
Such常和as搭配，表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.我们喜欢象她那样的嗓子。
Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如
It was such a hot day that we all had to stay at home.
Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词；而so 是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如
They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.
The exam was so difficult that many students failed to pass it.
a) 如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：
such+a/an+形容词+单数名词
so+形容词+a/an+单数名词
b) 如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.:
such+形容词+不可数名词或复数名词
c) 如果被修饰的不可数名词被much, little, 或复数名词被many, few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such. d) 当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。
7．be able to 为“能，会”，表示能力，在这个意义上与can的意思相同，一般情况下两者可以互换，但can只有现在式和过去式（could）而be able to则用于更多的时态，主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异：can （could）表示主观能力不表示意愿，它的将来时用will be able to而 be able to表示主观意愿强调克服困难做某事。
◆unit 2 What should I do?
知识点：
1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”；作副词时，常与talk, sing, laugh 等词连用，如speak loud; loudly “大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout, cry, call, knock等动词，通常没有比较级和级，作状语；aloud 副词，出声地，大声地，仅指发出声音（以使能被听得见）。
2．Enough为形容词，意思是“足够的”；enough +n.修饰名词enough money; adj/adv+enough修饰形容词或副词；enough to do 足够做某事
3．present, gift礼物：gift带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合；present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。make sb a present of把…作为礼物送给
4．borrow, lend: borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sb sth= lend sth to sb
5 except，besides除…之外: except除了…都，besides强调“除了…之外还有…”在no one, nobody, nothing等词后加介词but也表示“除了”。
6．find out, find, look for: find out“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西；find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果；look for“寻找”强调动作。
7．talk about谈到，谈论；talk of谈到，说到；have a talk with与..谈谈，做报告；talk to sb对…谈话；talk with sb与…交谈；talk to sb和talk with sb 均表示“和某人谈话”，“讲话”。talk to sb比较常用，侧重一方谈，一方听；talk with sb侧重双方交谈；talk about sb则表示“谈论某人”
8．miss 和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”；lose意思为“丢失”“失去”。在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。
9．be used to doing习惯于做某事；used to do过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时；be used to do是use的被动语态，意思是….被用来做某事。
10．own 与 have: own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权；have为普通动词，表示的所有关系。own +n. egWho owns the dog? ；own +宾语+宾补 eg. He owns himself wrong.；own+从句eg. He owns that he is wrong. ；of one’s own完全属于某人自己的；on one’s own独立地，自愿地；with one’s own ears亲耳
11. attend, join, take part in: attend“出席，参加，上学”attend school 上学，attend meeting出席会议；take part in 参加，是指参与某项活动 take an active part in积极参加；join 参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in .
第一部分：小学三年级英语(上册)重点知识点归纳
一.单词总结:
第一单元:
学习用具:：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)
第二单元:
颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown (棕色的) white(白色的)
第三单元:
身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚) body (身体) hand(手)
第四单元:
动物:cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) zoo(动物园) tiger(老虎)
第五单元:
食物:cake (蛋糕) bread (面包)rice(大米)fish(鱼)egg(鸡蛋)juice (果汁) milk (牛奶) water (水)
第六单元:
数字:one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)
二.句子总结:
1.向别人问好应该说—
A: Hello! (你好!)
B:Hi! (你好!)
2.问别人的名字应该说-――
A：What's your name? 你的名字是什么?
B:My name is Amy.
3.跟别人分手应该说――
A: Bye.\ Good bye!(再见)
B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)
4. A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
5.早上相见应该说:
------A Good morning. 早上好!
------B: Good morning! 早上好!
6.下午相见应该说
――A: Good afternoon! 下午好!
----B: Good afternoon! 下午好
7.给同学或家人介绍新朋友时要用
This is my friend,Wu Yifan.(在英语中,这是什么也用This is 句型来表达).跟新朋友第一次见面
――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴!
8. A: Let's go to school! 让我们一起去上学!
B: OK! 好的。
9.看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼
-A: How are you ? 你好吗?
B.Fine，thank you./Very well,thanks./I’m fine,thank you.我很好，谢谢你
10.A: Let's paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了!
11. A: Look,what’s this?(用于询问近处的事物.)这是什么?(询问远处的事物)用what’s that?那是什么?
B:It’s a panda/monkey.elephant则用an.
12、你想看下别人的东西，你该这么说
――A: May I have a look? 我可以看一看吗?
B:Sure. Here you are! 当然可以。给你!
13、请别人吃东西，你该这么说
――A: Have some bread. 吃一些面包。
B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不，谢谢你。
14.你想吃点东西，你该说
――A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉?
或I’d like some chicken,please.我想吃一些鸡肉.
B: Sure, here you are. 当然可以，给你。
15.A: Thank you. 谢谢你。
B: You're welcome. 别客气。
16.A：B: Happy birthday. 生日快乐!
B:Thank you. 谢谢。
17.A: How old are you? 你几岁啦?
B: I'm nine. 我九岁了。
18.A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕
B:Great! 棒极了!
19.A: How many plates? 多少个盘子?
B: Four \ ten. 四/十个
三.听力考试常用句型:
Unit 1
1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2.Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。 Close your book .合上你的书。
Carry your bag. 背起你的书包。
go to school . 去上学
Unit 2
Show me red/ blue / green / yellow / purple 给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色
Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来(起立)!
Orange orange. Sit down. 粉红色，粉红色，坐下!
Brown, brown. Turn around 棕色，棕色，转个圈。
White, white.Touch the ground.白色，白色，摸摸地板。
Unit3.
Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
Clap your hands. 拍拍你的手。 Snap your fingers. 打响你的手指。
Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。 Shake your legs.摇你的双腿。
Shake your body. 扭扭你的身体。 Stamp your foot. 跺跺你的脚。
Close your eyes.闭上你的眼睛
Open your mouth.张开你的嘴
Unit 4
Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。
Walk like a elephant. 像大象一样走路。
Fly like a bird. 像小鸟一样飞。
Unit 5
Eat some bread.吃些面包.
Drink some water.喝些水。
Drink some milk 喝些牛奶。
Eat some fish.吃些鱼.
Eat some rice.吃些米饭.
Have some eggs.吃些蛋.
Cut the cake.切蛋糕
Have some juice.喝些果汁
unit 6
show me five.
show me six
show me seven
show me eight
show me nine
show me ten
第二部分：四年级英语上册知识点总结
第一单元
三会单词
classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light灯 picture图片 door门 computer计算机 fan风扇 wall墙 floor地板
短语:讲台teacher’s desk
重点句型:
1.We have a new classroom.我们有间新教室。
-----Really?What’s in the classroom.真的吗?教室里有什么?
2.Let’s go and see!让我们去看看吧!
----OK/Great/Good idea.
3.Let me help you!我来帮助你
-----Thank you.谢谢你
4.Where is the picture?图画在哪?
-----It’s near the window.它在窗户旁边.
听力考试通常涉及的句子:
Open the door打开门 Sweep the floor. 扫地。
Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture张贴图画。
Clean the board. 擦黑板。 Close the window关上窗户。
第二单元
三会单词:
Schoolbag 书包 storybook 故事书 candy 糖果 notebook笔记本 toy 玩具 key钥匙
语文书Chinese book 英语书English book 数学书maths book
重点句型:
1.I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
----Really?
2.What’s in your schoolbag?你书包里有什么?
----An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书.
3.what colour is it?它是什么颜色?
-----It’s blue and white.它是蓝白色的.
4.What’s in it?它里面有什么?
-----An English book.一本英语书.
5.Here it is!它在这里
-----Thank you so much!非常感谢
听力考试通常涉及的句子:
Put your Chinese book in your desk.把你的语文书话在你的书桌里
Put your pencil box on your English book把你的铅笔盒放在你的英语书上
Put your maths book under your schoolbag把你的数学书放在你的书包下面
Put your eraser near your pencil box 把你的橡皮放在你的铅笔盒旁边
第三单元
三会单词:
Strong强壮的 quiet安静的文静的 hair头发 shoe鞋 glasses眼镜friendly友好的
重点句型:
1. What's his name? /Who’s he?他叫什么名字?
-----His name is Zhang Peng.他叫张鹏。
2. He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜,他的鞋子是蓝色的.
3. He is tall and strong他又高又壮
本单元听力易考点:描述一个人是文静的,强壮的,让学生们在所给的图片里找出所对应的图片,或者是判断图片是否与录音中的内容一致..
第四单元
三会单词:
Study书房 kitchen厨房 bathroom浴室 bedroom卧室 living room客厅起居室 phone电话 bed床 sofa沙发fridge冰箱 table桌子
重点句型:
1.Where is the cat?猫在哪?
-----It’s in the living room.它在客厅
2.Where are the keys? 钥匙在哪里?
-----They are in the door.在门上。
4. Are they near the table? 他们在桌子附近吗?
-----Yes, they are. /No, they aren't. 是的/不是。
5. Is it on the shelf? 在架子上吗?
-----Yes, it is. /No, it isn't.是的/不在。
本单元听力主要考查点:
Go to the living room.Watch TV.去客厅.看电视
Go to the study.Read a book.去书房.看书
Go to the kitchen.Have a snack.去厨房.吃零食
Go th the bedroom.Have a nap.去卧室.打个盹儿.
第五单元
三会单词:
knife刀noodles面条 beef牛肉 soup汤 vegetable蔬菜 chopsticks筷子 spoon勺
fork餐叉 bowl 碗 chicken鸡肉
短语:
help yourself
重点句型:
1.What would you like for dinner? 你晚餐想吃什么?
------ I'd like some beef. 你中餐想吃什么?我想吃些牛肉。
2.What's for dinner? 晚餐吃什么?
-----Some fish and vegetables.一些鱼和蔬菜.
3.Help yourself.请自便。
-----Thank you.谢谢
4.Would you like a knife and fork?你想要刀叉吗?
-----No,thanks.I can use chopsticks. 不了,谢谢,我会用筷子。
6. Would you like some soup?你想要一些汤吗?
-----Yes,please!好的,麻烦了!
本单元所涉及听力知识点:
Make a salad制作沙拉
Pass me the bowl把碗递给我
Pass me the knife把刀递给我
Cut the vegetables切蔬菜
Use the spoon 用勺
Use the fork 用餐叉
Now let’s try it!现在让我们试吃一下!
第六单元
三会单词:
Uncle叔叔舅舅 family teacher aunt姨姨,婶婶parents父母football player 足球运动员doctor医生 driver司机farmer农民 nurse护士 cook 厨师
重点句型:
1. How many people are there in your family? 你们家有几口人?
-----Three.三口人
2.What's your uncle’s job? 你叔叔是干什么的?
-----He is a driver.他是一个司机。
3.Is this your aunt?这是你姑妈吗?
-----Yes.She’s a nurse.是的,她是一名护士
4.My family has six people.我家有六口人.
新课标八年级英语下册各单元知识点汇编 Unit 1 一、本单元能力目标 1. 学会运用 will 表示一般将来时； 2. 掌握一般将来时的一般问句及其简略回答； 3. 理解 more, less 和 fewer 表示量的用法； 4. 比较一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法； 二、本单元知识点 1. paper 【讲解】⑴ 名词，纸。纸张，不可数。 【举例】—Can you pass me some paper? ⑵ 报纸，试卷，论文，报告，文件，可数。 【举例】—What news is there in the papers this morning? 今天早上报纸里有点什么新闻? 【拓展】 paper flower 纸花 ，paper-cut 剪纸 ，a piece of paper 。 2. use 【讲解】⑴动词， “用，使用，利用” 【举例】—May I use your pen? 我用一下你的笔可以吗? —He uses a clock to wake him up . ⑵ 名词， “用途,，使用” 【举例】—These dictionaries are of great use . 这些词典十分有用。 【拓展】useful 有用的， useless 无用的， used 用过的，user 使用者。 3. money 【讲解】 “金钱，货币” ，不可数。 【举例】—We need some more money. 我们还需要些钱。 —Money can't buy happiness. 金钱买不来幸福。 【拓展】常见货币： （你知道这些货币的意思吗？） yuan（ ）dollars （ ）pounds（ ）yen（ ）euro（ ） 4. agree (见上册笔记第 11 单元) 【讲解】agree 的常见用法 ⑴ agree to +sth (办法、计划) suggestion,advice,plan 等。— My father agreed to this plan . ⑵ agree with sb 或 agree with what sb said. — I quite agree with what he says . ⑶ agree to do sth 同意做某事 — We agree to go swimming . ⑷ agree on 一般接 point,price,date,address 等双方协定的内容。 5. more , fewer and less 【讲解】more 既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。fewer 只可修饰可数名词。 less 只可修饰不可数。 【练一练】We’ll tey our best to do the work with _______ money and ______ people . A. little; few B. less; fewer C. fewer; less 6. family , house , home 【讲解】family 指家庭，家人。 house 指居住的房屋。 home 指一家人共同生活的地方， 强调家的氛围和环境。 7.every , each 【辨析】every 和 each 用法上的区别 ⑴ each 可作代词和形容词，而 every 只能用作形容词，如可以说 each of these dictionaries，
（你知道为何不能说?）every of these dictionaries, 该用 every one of these dictionaries。 ⑵ each 可指两个或两个以上中间的每一个， every 只可指三个或三个以上中间的每一个， 而 不能指两个中每一个。 ⑶ each 通常用来指若干固定数目中的每一个，而 every 往往指 “任何一个”如：Each girl sitting over there is my student. “坐在那里的每一女孩子”指若干固定数目中的每一个，故用 each。Every man must do his best. “人人都尽最大的努力”泛指任何一个人，因而用 every。 ⑷ every 和 not 连用，即“every…not”或“not…every”构成部分否定，表示“并非每一个”的意 思，each 则无此结构。 ⑸ every+ 基数词+ 复数名词。作 “每隔(多少)”解，但 each 不能用于这一结构中。 如： every three days 每三天或每隔两天。 “每隔一天”人们都用 every other day 来表示这一意思。 8. in 和 after 【辨析】介词 in 和 after 都可以表示“一段时间后” ，但 in 只跟一段时间，用于一般将来时。 而 after 后跟一段时间用在一般过去时，跟具体时间可用一般将来时。 【举例】— He will finish the homework in two hours.（将来时态） — He left his office after ten minutes.（过去时态） — He will arrive after 10 o’clock . （将来时态） 9. fly 【讲解】不及物动词 ， ⑴飞；飞行 【举例】—Several birds flew across the sky . 几只鸟飞过天空。 ⑵乘飞机旅行 【举例】—I’ll fly to London tomorrow. 我明天搭飞机去伦敦。 ⑶飞跑，飞奔；(时间)飞逝 【举例】—He flew out of the room. 他从房间里飞奔出来。 — How times flies ! 光阴似箭 及物动词 ⑴ 驾驶(飞机，火箭) 【举例】— I’ll fly rockets to the moon . 我将驾火箭去月球。 ⑵ 使飞；放(风筝) 【举例】—Our boys are flying kites. 我们的孩子们在放风筝。 10. fall 【讲解】⑴ 落下，降落 【举例】—Autumn came and the leaves started to fall . ⑵ 跌倒 【举例】—The little boy fell over and hurt his knee . ⑶变成 ,相当于 become 。 常见搭配 fall asleep , fall ill 【拓展】动词：⑴（日期）恰逢 -Nationa Day falls on a Monday this year .⑵（温度，价格） 下降 The temperature is falling now . ⑶ 降临 Night falls 。 名词： 瀑布，秋天 【常见短语】 fall back 后退； behind 落后； down 跌倒； off 从…上落下； away fall fall fall fall 背离，离开 ；fall in love with 爱上，沉迷 11. alone 和 lonely 【辨析】⑴ alone 表示“单独，独自一人” ，不含感情色彩。 ⑵ lonely 表示“寂寞的，孤单的” ，有浓厚的伤感色彩。 ⑶ lonely 表示“偏僻的，人迹罕至的”
【举例】—I don’t dare to go out alone at night . 在晚上我不敢独自外出。 — He lives alone , but he isn’t lonely . 他独自一人居住，但并不感到寂寞。 — Only old people and children live in this lonely mountain village 只有老人和孩子住在这荒凉的山村 12. dress 【讲解】动词， “穿衣，给…穿衣，打扮” dress 做及物动词后接人作宾语，不可接衣服类 的名词，例如：dress sb/oneself 【举例】—She dressed her son quickly. 【拓展】名词，女裙 【举例】—Today she’s wearing a beautiful dress . 【辨析】⑴ wear 表状态，可以表示穿衣戴帽，戴花、奖章等，穿戴的范围较广。 【举例】—She is wearing a coat/a flower. ⑵ put on 表示穿戴的动作，如：Put on your coat. ⑶ be in+颜色名词/衣服名词 表示状态。如：She is in white. 【练一练】 The woman _____ the baby and carried her in her arms . A. put on B. wore C. dressed 13. even 副词 【讲解】⑴ (加强语气)甚至；连 【举例】—Even Mrs. Smith could not help laughing. 甚至史密斯太太也忍不住笑了起来。 ⑵ (用于比较级前)甚至更,还 【举例】—This book is even more useful than that. 这本书比那本更加有用。 14. sound , voice , noise 【辨析】⑴ sound 泛指任何声音，不论其高低、是否悦耳等，泛指一切可以听见的声音。 【举例】—I heard the sound of running water. 我听见流水声。 —Light travels faster than sound. 光比声音传播得快。 ⑵ noise 表示“噪音、喧闹”，指的是人们不愿听到的声音或嘈杂声。它可以作可数 名词，也可以用作不可数名词。 【举例】— I heard some strange noises last night. 昨夜我听见一些奇怪的响声。 —
六年级上册的英语内容有如下：
一、Unit1 Where did you go on vacation?
二、Unit2 How often do you exercise?
三、Unit3 I'm more outgoing than my sister.
四、Unit4 What's the best movie theater?
勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的 方法 ，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。下面给大家带来一些关于人教版 八年级 下册英语unit1知识点，希望对大家有所帮助。
What’s the matter?
一.重点单词
matter [?m?t?] v. 重要，要紧，有关系
What’s the matter? 怎么了?出什么事了?
sore [s?:(r)] adj. 疼痛的，酸痛的
1． 形容词，副词的比较等级考查热点透视：
a) 表示A与B在程度上相同时， “as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。
b) 表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构
c) 表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的级在句中常省略“the”.）
d) 在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。
e) 表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。
f) 在表示“其中最….之一“的含义时，常使用 “one of+the+形容词级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。
g) 如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。
h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。
2 .一般将来时
a) 一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll
用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。
b)一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或情况；2） 不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。
3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。
4.more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。
【注意】few, little表示否定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个”。
5.would like sth意思为“想要某物“； would like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为 “Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或 “I’d like /love to, but….”
6. Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。
Such这样的。如It is such bad weather.天气如此恶劣。
Such常和as搭配，表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.我们喜欢象她那样的嗓子。
Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如
It was such a hot day that we all had to stay at home.
Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词；而so 是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如
They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.
The exam was so difficult that many students failed to pass it.
a) 如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：
such+a/an+形容词+单数名词
so+形容词+a/an+单数名词
b) 如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.:
such+形容词+不可数名词或复数名词
c) 如果被修饰的不可数名词被much, little, 或复数名词被many, few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such. d) 当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。
7．be able to 为“能，会”，表示能力，在这个意义上与can的意思相同，一般情况下两者可以互换，但can只有现在式和过去式（could）而be able to则用于更多的时态，主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异：can （could）表示主观能力不表示意愿，它的将来时用will be able to而 be able to表示主观意愿强调克服困难做某事。
◆unit 2 What should I do?
知识点：
1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”；作副词时，常与talk, sing, laugh 等词连用，如speak loud; loudly “大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout, cry, call, knock等动词，通常没有比较级和级，作状语；aloud 副词，出声地，大声地，仅指发出声音（以使能被听得见）。
2．Enough为形容词，意思是“足够的”；enough +n.修饰名词enough money; adj/adv+enough修饰形容词或副词；enough to do 足够做某事
3．present, gift礼物：gift带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合；present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。make sb a present of把…作为礼物送给
4．borrow, lend: borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sb sth= lend sth to sb
5 except，besides除…之外: except除了…都，besides强调“除了…之外还有…”在no one, nobody, nothing等词后加介词but也表示“除了”。
6．find out, find, look for: find out“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西；find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果；look for“寻找”强调动作。
7．talk about谈到，谈论；talk of谈到，说到；have a talk with与..谈谈，做报告；talk to sb对…谈话；talk with sb与…交谈；talk to sb和talk with sb 均表示“和某人谈话”，“讲话”。talk to sb比较常用，侧重一方谈，一方听；talk with sb侧重双方交谈；talk about sb则表示“谈论某人”
8．miss 和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”；lose意思为“丢失”“失去”。在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。
9．be used to doing习惯于做某事；used to do过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时；be used to do是use的被动语态，意思是….被用来做某事。
10．own 与 have: own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权；have为普通动词，表示的所有关系。own +n. egWho owns the dog? ；own +宾语+宾补 eg. He owns himself wrong.；own+从句eg. He owns that he is wrong. ；of one’s own完全属于某人自己的；on one’s own独立地，自愿地；with one’s own ears亲耳
11. attend, join, take part in: attend“出席，参加，上学”attend school 上学，attend meeting出席会议；take part in 参加，是指参与某项活动 take an active part in积极参加；join 参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in .
第一部分：小学三年级英语(上册)重点知识点归纳
一.单词总结:
第一单元:
学习用具:：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)
第二单元:
颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown (棕色的) white(白色的)
第三单元:
身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚) body (身体) hand(手)
第四单元:
动物:cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) zoo(动物园) tiger(老虎)
第五单元:
食物:cake (蛋糕) bread (面包)rice(大米)fish(鱼)egg(鸡蛋)juice (果汁) milk (牛奶) water (水)
第六单元:
数字:one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)
二.句子总结:
1.向别人问好应该说—
A: Hello! (你好!)
B:Hi! (你好!)
2.问别人的名字应该说-――
A：What's your name? 你的名字是什么?
B:My name is Amy.
3.跟别人分手应该说――
A: Bye.\ Good bye!(再见)
B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)
4. A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
5.早上相见应该说:
------A Good morning. 早上好!
------B: Good morning! 早上好!
6.下午相见应该说
――A: Good afternoon! 下午好!
----B: Good afternoon! 下午好
7.给同学或家人介绍新朋友时要用
This is my friend,Wu Yifan.(在英语中,这是什么也用This is 句型来表达).跟新朋友第一次见面
――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴!
8. A: Let's go to school! 让我们一起去上学!
B: OK! 好的。
9.看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼
-A: How are you ? 你好吗?
B.Fine，thank you./Very well,thanks./I’m fine,thank you.我很好，谢谢你
10.A: Let's paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了!
11. A: Look,what’s this?(用于询问近处的事物.)这是什么?(询问远处的事物)用what’s that?那是什么?
B:It’s a panda/monkey.elephant则用an.
12、你想看下别人的东西，你该这么说
――A: May I have a look? 我可以看一看吗?
B:Sure. Here you are! 当然可以。给你!
13、请别人吃东西，你该这么说
――A: Have some bread. 吃一些面包。
B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不，谢谢你。
14.你想吃点东西，你该说
――A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉?
或I’d like some chicken,please.我想吃一些鸡肉.
B: Sure, here you are. 当然可以，给你。
15.A: Thank you. 谢谢你。
B: You're welcome. 别客气。
16.A：B: Happy birthday. 生日快乐!
B:Thank you. 谢谢。
17.A: How old are you? 你几岁啦?
B: I'm nine. 我九岁了。
18.A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕
B:Great! 棒极了!
19.A: How many plates? 多少个盘子?
B: Four \ ten. 四/十个
三.听力考试常用句型:
Unit 1
1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2.Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。 Close your book .合上你的书。
Carry your bag. 背起你的书包。
go to school . 去上学
Unit 2
Show me red/ blue / green / yellow / purple 给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色
Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来(起立)!
Orange orange. Sit down. 粉红色，粉红色，坐下!
Brown, brown. Turn around 棕色，棕色，转个圈。
White, white.Touch the ground.白色，白色，摸摸地板。
Unit3.
Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
Clap your hands. 拍拍你的手。 Snap your fingers. 打响你的手指。
Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。 Shake your legs.摇你的双腿。
Shake your body. 扭扭你的身体。 Stamp your foot. 跺跺你的脚。
Close your eyes.闭上你的眼睛
Open your mouth.张开你的嘴
Unit 4
Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。
Walk like a elephant. 像大象一样走路。
Fly like a bird. 像小鸟一样飞。
Unit 5
Eat some bread.吃些面包.
Drink some water.喝些水。
Drink some milk 喝些牛奶。
Eat some fish.吃些鱼.
Eat some rice.吃些米饭.
Have some eggs.吃些蛋.
Cut the cake.切蛋糕
Have some juice.喝些果汁
unit 6
show me five.
show me six
show me seven
show me eight
show me nine
show me ten
第二部分：四年级英语上册知识点总结
第一单元
三会单词
classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light灯 picture图片 door门 computer计算机 fan风扇 wall墙 floor地板
短语:讲台teacher’s desk
重点句型:
1.We have a new classroom.我们有间新教室。
-----Really?What’s in the classroom.真的吗?教室里有什么?
2.Let’s go and see!让我们去看看吧!
----OK/Great/Good idea.
3.Let me help you!我来帮助你
-----Thank you.谢谢你
4.Where is the picture?图画在哪?
-----It’s near the window.它在窗户旁边.
听力考试通常涉及的句子:
Open the door打开门 Sweep the floor. 扫地。
Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture张贴图画。
Clean the board. 擦黑板。 Close the window关上窗户。
第二单元
三会单词:
Schoolbag 书包 storybook 故事书 candy 糖果 notebook笔记本 toy 玩具 key钥匙
语文书Chinese book 英语书English book 数学书maths book
重点句型:
1.I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
----Really?
2.What’s in your schoolbag?你书包里有什么?
----An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书.
3.what colour is it?它是什么颜色?
-----It’s blue and white.它是蓝白色的.
4.What’s in it?它里面有什么?
-----An English book.一本英语书.
5.Here it is!它在这里
-----Thank you so much!非常感谢
听力考试通常涉及的句子:
Put your Chinese book in your desk.把你的语文书话在你的书桌里
Put your pencil box on your English book把你的铅笔盒放在你的英语书上
Put your maths book under your schoolbag把你的数学书放在你的书包下面
Put your eraser near your pencil box 把你的橡皮放在你的铅笔盒旁边
第三单元
三会单词:
Strong强壮的 quiet安静的文静的 hair头发 shoe鞋 glasses眼镜friendly友好的
重点句型:
1. What's his name? /Who’s he?他叫什么名字?
-----His name is Zhang Peng.他叫张鹏。
2. He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜,他的鞋子是蓝色的.
3. He is tall and strong他又高又壮
本单元听力易考点:描述一个人是文静的,强壮的,让学生们在所给的图片里找出所对应的图片,或者是判断图片是否与录音中的内容一致..
第四单元
三会单词:
Study书房 kitchen厨房 bathroom浴室 bedroom卧室 living room客厅起居室 phone电话 bed床 sofa沙发fridge冰箱 table桌子
重点句型:
1.Where is the cat?猫在哪?
-----It’s in the living room.它在客厅
2.Where are the keys? 钥匙在哪里?
-----They are in the door.在门上。
4. Are they near the table? 他们在桌子附近吗?
-----Yes, they are. /No, they aren't. 是的/不是。
5. Is it on the shelf? 在架子上吗?
-----Yes, it is. /No, it isn't.是的/不在。
本单元听力主要考查点:
Go to the living room.Watch TV.去客厅.看电视
Go to the study.Read a book.去书房.看书
Go to the kitchen.Have a snack.去厨房.吃零食
Go th the bedroom.Have a nap.去卧室.打个盹儿.
第五单元
三会单词:
knife刀noodles面条 beef牛肉 soup汤 vegetable蔬菜 chopsticks筷子 spoon勺
fork餐叉 bowl 碗 chicken鸡肉
短语:
help yourself
重点句型:
1.What would you like for dinner? 你晚餐想吃什么?
------ I'd like some beef. 你中餐想吃什么?我想吃些牛肉。
2.What's for dinner? 晚餐吃什么?
-----Some fish and vegetables.一些鱼和蔬菜.
3.Help yourself.请自便。
-----Thank you.谢谢
4.Would you like a knife and fork?你想要刀叉吗?
-----No,thanks.I can use chopsticks. 不了,谢谢,我会用筷子。
6. Would you like some soup?你想要一些汤吗?
-----Yes,please!好的,麻烦了!
本单元所涉及听力知识点:
Make a salad制作沙拉
Pass me the bowl把碗递给我
Pass me the knife把刀递给我
Cut the vegetables切蔬菜
Use the spoon 用勺
Use the fork 用餐叉
Now let’s try it!现在让我们试吃一下!
第六单元
三会单词:
Uncle叔叔舅舅 family teacher aunt姨姨,婶婶parents父母football player 足球运动员doctor医生 driver司机farmer农民 nurse护士 cook 厨师
重点句型:
1. How many people are there in your family? 你们家有几口人?
-----Three.三口人
2.What's your uncle’s job? 你叔叔是干什么的?
-----He is a driver.他是一个司机。
3.Is this your aunt?这是你姑妈吗?
-----Yes.She’s a nurse.是的,她是一名护士
4.My family has six people.我家有六口人.
新课标八年级英语下册各单元知识点汇编 Unit 1 一、本单元能力目标 1. 学会运用 will 表示一般将来时； 2. 掌握一般将来时的一般问句及其简略回答； 3. 理解 more, less 和 fewer 表示量的用法； 4. 比较一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法； 二、本单元知识点 1. paper 【讲解】⑴ 名词，纸。纸张，不可数。 【举例】—Can you pass me some paper? ⑵ 报纸，试卷，论文，报告，文件，可数。 【举例】—What news is there in the papers this morning? 今天早上报纸里有点什么新闻? 【拓展】 paper flower 纸花 ，paper-cut 剪纸 ，a piece of paper 。 2. use 【讲解】⑴动词， “用，使用，利用” 【举例】—May I use your pen? 我用一下你的笔可以吗? —He uses a clock to wake him up . ⑵ 名词， “用途,，使用” 【举例】—These dictionaries are of great use . 这些词典十分有用。 【拓展】useful 有用的， useless 无用的， used 用过的，user 使用者。 3. money 【讲解】 “金钱，货币” ，不可数。 【举例】—We need some more money. 我们还需要些钱。 —Money can't buy happiness. 金钱买不来幸福。 【拓展】常见货币： （你知道这些货币的意思吗？） yuan（ ）dollars （ ）pounds（ ）yen（ ）euro（ ） 4. agree (见上册笔记第 11 单元) 【讲解】agree 的常见用法 ⑴ agree to +sth (办法、计划) suggestion,advice,plan 等。— My father agreed to this plan . ⑵ agree with sb 或 agree with what sb said. — I quite agree with what he says . ⑶ agree to do sth 同意做某事 — We agree to go swimming . ⑷ agree on 一般接 point,price,date,address 等双方协定的内容。 5. more , fewer and less 【讲解】more 既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。fewer 只可修饰可数名词。 less 只可修饰不可数。 【练一练】We’ll tey our best to do the work with _______ money and ______ people . A. little; few B. less; fewer C. fewer; less 6. family , house , home 【讲解】family 指家庭，家人。 house 指居住的房屋。 home 指一家人共同生活的地方， 强调家的氛围和环境。 7.every , each 【辨析】every 和 each 用法上的区别 ⑴ each 可作代词和形容词，而 every 只能用作形容词，如可以说 each of these dictionaries，
（你知道为何不能说?）every of these dictionaries, 该用 every one of these dictionaries。 ⑵ each 可指两个或两个以上中间的每一个， every 只可指三个或三个以上中间的每一个， 而 不能指两个中每一个。 ⑶ each 通常用来指若干固定数目中的每一个，而 every 往往指 “任何一个”如：Each girl sitting over there is my student. “坐在那里的每一女孩子”指若干固定数目中的每一个，故用 each。Every man must do his best. “人人都尽最大的努力”泛指任何一个人，因而用 every。 ⑷ every 和 not 连用，即“every…not”或“not…every”构成部分否定，表示“并非每一个”的意 思，each 则无此结构。 ⑸ every+ 基数词+ 复数名词。作 “每隔(多少)”解，但 each 不能用于这一结构中。 如： every three days 每三天或每隔两天。 “每隔一天”人们都用 every other day 来表示这一意思。 8. in 和 after 【辨析】介词 in 和 after 都可以表示“一段时间后” ，但 in 只跟一段时间，用于一般将来时。 而 after 后跟一段时间用在一般过去时，跟具体时间可用一般将来时。 【举例】— He will finish the homework in two hours.（将来时态） — He left his office after ten minutes.（过去时态） — He will arrive after 10 o’clock . （将来时态） 9. fly 【讲解】不及物动词 ， ⑴飞；飞行 【举例】—Several birds flew across the sky . 几只鸟飞过天空。 ⑵乘飞机旅行 【举例】—I’ll fly to London tomorrow. 我明天搭飞机去伦敦。 ⑶飞跑，飞奔；(时间)飞逝 【举例】—He flew out of the room. 他从房间里飞奔出来。 — How times flies ! 光阴似箭 及物动词 ⑴ 驾驶(飞机，火箭) 【举例】— I’ll fly rockets to the moon . 我将驾火箭去月球。 ⑵ 使飞；放(风筝) 【举例】—Our boys are flying kites. 我们的孩子们在放风筝。 10. fall 【讲解】⑴ 落下，降落 【举例】—Autumn came and the leaves started to fall . ⑵ 跌倒 【举例】—The little boy fell over and hurt his knee . ⑶变成 ,相当于 become 。 常见搭配 fall asleep , fall ill 【拓展】动词：⑴（日期）恰逢 -Nationa Day falls on a Monday this year .⑵（温度，价格） 下降 The temperature is falling now . ⑶ 降临 Night falls 。 名词： 瀑布，秋天 【常见短语】 fall back 后退； behind 落后； down 跌倒； off 从…上落下； away fall fall fall fall 背离，离开 ；fall in love with 爱上，沉迷 11. alone 和 lonely 【辨析】⑴ alone 表示“单独，独自一人” ，不含感情色彩。 ⑵ lonely 表示“寂寞的，孤单的” ，有浓厚的伤感色彩。 ⑶ lonely 表示“偏僻的，人迹罕至的”
【举例】—I don’t dare to go out alone at night . 在晚上我不敢独自外出。 — He lives alone , but he isn’t lonely . 他独自一人居住，但并不感到寂寞。 — Only old people and children live in this lonely mountain village 只有老人和孩子住在这荒凉的山村 12. dress 【讲解】动词， “穿衣，给…穿衣，打扮” dress 做及物动词后接人作宾语，不可接衣服类 的名词，例如：dress sb/oneself 【举例】—She dressed her son quickly. 【拓展】名词，女裙 【举例】—Today she’s wearing a beautiful dress . 【辨析】⑴ wear 表状态，可以表示穿衣戴帽，戴花、奖章等，穿戴的范围较广。 【举例】—She is wearing a coat/a flower. ⑵ put on 表示穿戴的动作，如：Put on your coat. ⑶ be in+颜色名词/衣服名词 表示状态。如：She is in white. 【练一练】 The woman _____ the baby and carried her in her arms . A. put on B. wore C. dressed 13. even 副词 【讲解】⑴ (加强语气)甚至；连 【举例】—Even Mrs. Smith could not help laughing. 甚至史密斯太太也忍不住笑了起来。 ⑵ (用于比较级前)甚至更,还 【举例】—This book is even more useful than that. 这本书比那本更加有用。 14. sound , voice , noise 【辨析】⑴ sound 泛指任何声音，不论其高低、是否悦耳等，泛指一切可以听见的声音。 【举例】—I heard the sound of running water. 我听见流水声。 —Light travels faster than sound. 光比声音传播得快。 ⑵ noise 表示“噪音、喧闹”，指的是人们不愿听到的声音或嘈杂声。它可以作可数 名词，也可以用作不可数名词。 【举例】— I heard some strange noises last night. 昨夜我听见一些奇怪的响声。 —
六年级上册的英语内容有如下：
一、Unit1 Where did you go on vacation?
二、Unit2 How often do you exercise?
三、Unit3 I'm more outgoing than my sister.
四、Unit4 What's the best movie theater?
