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小学一年级音乐教学计划目录
本教学计划依据小学一年级音乐课程标准编写，旨在培养学生的音乐兴趣，提升其音乐素养和审美能力。
。
一、教学目标：。
1. 了解音乐基本概念。
2. 掌握简单的音乐知识和技能。
3. 培养音乐兴趣和审美能力。
。
二、教学内容：。
1. 音乐基本概念（音高、节奏、旋律、音色）。
2. 人声音乐（唱歌、听歌）。
3. 乐器音乐（打击乐器、弦乐器、管乐器）。
4. 音乐游戏和音乐舞蹈。
。
三、教学方法：。
1. 游戏教学法。
2. 演示教学法。
3. 听音教学法。
4. 体验教学法。
。
四、教学步骤：。
1. 第一节课：介绍音乐基本概念，包括音高、节奏、旋律和音色，并演示教学法教授唱歌和听歌技巧。
2. 第二节课：教授打击乐器，包括敲击、摇晃和敲打，让学生亲自体验。
3. 第三节课：教授弦乐器，包括拨弦、拉弦和按弦，让学生亲自体验。
4. 第四节课：教授管乐器，包括吹奏和按键，让学生亲自体验。
5. 第五节课：进行音乐游戏，让学生在游戏中学习音乐知识和技能。
6. 第六节课：进行音乐舞蹈，让学生在舞蹈中感受音乐的魅力。
。
五、教学评估：。
1. 学生在课堂上的表现和积极性。
2. 学生对音乐基本概念和技能的掌握情况。
3. 学生对音乐的兴趣和审美能力的提升情况。
。
六、教学资源：。
1. 音乐教学PPT。
2. 音乐教材和乐器。
3. 音乐游戏和音乐舞蹈教材。
。
七、教学建议：。
1. 每节课的时间不宜过长，以20-30分钟为宜。
2. 课堂上要注重互动，让学生参与其中。
3. 鼓励学生多听多唱，多体验多创作。
4. 注重学生的情感体验，让他们在音乐中感受快乐。"。
一年级音乐上册教学计划：
一年级音乐上册教学计划 一年级数学教学计划
一年级语文上册教案 小学一年级班主任工作计划
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教学工作计划
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教学内容：
学唱歌曲《大雨和小雨》，活动课 《寻找生活中的声音》，听听我创造的声音。
教学目标：
1 、能寻找并模仿生活中的声音;2 能创造几种声音;3 学唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。
教学要求：
1 感受并模仿自然界和生活中的声音;2 能够用不同的材料创造声音(非常规音源);3 回唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉。
重点与难点：
对声音的联想。
学生虽然对生活中的声音有一定的感受，但没有从声音引起联想的经验。
教师应通过本科的教学，使学生逐步建立起对声音的联想，为探索声音打下良好的基础。
教学教具：1、多媒体光盘;2、自生活中采集的各种声音的录音带或CD;3 自大自然中的事物。
教学过程 ：
一、组织教学
学生听音乐走进教室。
(有关大自然中声音的多媒体课件，对各种音响感到好奇有趣，新课标要求体现通过各种有效的途径和方式走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐。
)
二、寻找生活中的声音
1、教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的声音。
(谜面：左一片、右一片、住在山两边，说话听的见，相互难见面。
谜底：耳朵。
)
2、启发学生走进教室时，听到了什麽声音。
师：刚才我们听到了大自然中美妙的声音，想不想去呢?
生：想……
师：有一个“快乐”团要带着小朋友旅行，看!火车来了，小朋友们上车吧。
(多媒体课件：火车开了。
)
师：大森林到了。
(多媒体课件：教材中大森林的声音，这几组声音都是学生非常熟悉的，很容易分辨、也易于模仿。
为了开阔学生的思路，教师在教学中还可以提供更多的声音，特别是农村中的学生，对大自然中的声音会不会深切的感受。
)
三、歌曲〈〈大雨和小雨〉〉
1、师：雷公公发怒了，要下雨了，快到小木屋里躲躲吧。
(多媒体课件：有关整个下雨过程。
)
师：雨是一种自然现象。
有大雨也有小雨，发现有什麽不同吗?
生：声音不一样。
师：下面我们学唱一首关于雨的歌曲——〈〈大雨和小雨〉〉
2、由教师范唱或听录音。
3、跟着教师学唱。
4、歌曲处理：启发学生根据大雨和小雨的特点，如何演唱歌曲。
5、师：雨停了，太阳出来了，花草痛痛快快洗了个澡，你看，冲着你笑呢!(师生同唱，感受歌曲整体效果。
新课标重视音乐实践，在教学过程 中，积极引导学生参与各项音乐活动，增强学生音乐表现自信心。
)
四、听听我创造的声音
1、师：雨后的空气真清新，我们到外面做游戏吧。
(围圈对坐)
师：大自然给予我们很多声音，怎麽来回报呢?看，我们的身边有树叶、树枝等。
能不能用身边的事物创造声音呢?(教师要鼓励学生的求异思维，我创造的声音和别人的不一样。
) 生：老师你听。
(学生从身边寻找声音并进行创造，提高学生的积极性。
)
2、师：同学们发现了没有，用两三种声音连
在一起能表现一个简单的内容。
比如：脚步声、开门声、喝水声，好象是一个小朋友放学回家，打开门、口渴了咕噜咕噜喝水的情景。
你能不能从身边找出几种声音，再把里面的小故事讲给同学们听。
生：(讨论)
3、故事表演
故事是学生通过音乐创造而出来的声音，在教学中，发挥学生创造性的机会，不用“标准答案”去束缚学生，培养和鼓励创造精神，是新课标体现。
)
4、小结
观察身边的事物，你会发现很多有趣的事情。
组织下课
本文章的主要内容是小学一年级音乐优质课教案《有趣的声音世界》，精品学习网欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
小学一年级音乐教学计划目录
本教学计划依据小学一年级音乐课程标准编写，旨在培养学生的音乐兴趣，提升其音乐素养和审美能力。
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一、教学目标：。
1. 了解音乐基本概念。
2. 掌握简单的音乐知识和技能。
3. 培养音乐兴趣和审美能力。
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二、教学内容：。
1. 音乐基本概念（音高、节奏、旋律、音色）。
2. 人声音乐（唱歌、听歌）。
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4. 音乐游戏和音乐舞蹈。
。
三、教学方法：。
1. 游戏教学法。
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3. 听音教学法。
4. 体验教学法。
。
四、教学步骤：。
1. 第一节课：介绍音乐基本概念，包括音高、节奏、旋律和音色，并演示教学法教授唱歌和听歌技巧。
2. 第二节课：教授打击乐器，包括敲击、摇晃和敲打，让学生亲自体验。
3. 第三节课：教授弦乐器，包括拨弦、拉弦和按弦，让学生亲自体验。
4. 第四节课：教授管乐器，包括吹奏和按键，让学生亲自体验。
5. 第五节课：进行音乐游戏，让学生在游戏中学习音乐知识和技能。
6. 第六节课：进行音乐舞蹈，让学生在舞蹈中感受音乐的魅力。
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2. 学生对音乐基本概念和技能的掌握情况。
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2. 音乐教材和乐器。
3. 音乐游戏和音乐舞蹈教材。
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教学工作计划
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(多媒体课件：有关整个下雨过程。
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3、跟着教师学唱。
4、歌曲处理：启发学生根据大雨和小雨的特点，如何演唱歌曲。
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(围圈对坐)
师：大自然给予我们很多声音，怎麽来回报呢?看，我们的身边有树叶、树枝等。
能不能用身边的事物创造声音呢?(教师要鼓励学生的求异思维，我创造的声音和别人的不一样。
) 生：老师你听。
(学生从身边寻找声音并进行创造，提高学生的积极性。
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在一起能表现一个简单的内容。
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