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大自然的语言有动物的语言，包括超声语言、运动语言、色彩语言、气味语言，植物的语言，的语言。1、超声语言是用超声波进行通讯联系的。2、运动语言是以动作作联系信号的。3、色彩语言是用自身的色彩传达讯息的。4、气味语言就是利用气味来作信号。
大自然动物的语言
1、超声语言，是用超声波进行通讯联系的。在漆黑的夜晚，蝙蝠发出超声波捕捉蚊虫;海豚通过超声波与同伴谈话，讨论问题。有意思的是，海豚交谈时还彬彬有礼，一个讲，另一个就细心听，不随便打岔。
2、运动语言，是以动作作联系信号的。蜜蜂在寻找蜜源时，根据蜜源的方向和距离的远近，时而跳“圆舞”，时而跳“8字舞”，时而跳“摇摆舞”，用舞姿来指挥同伴去采花蜜。
“大自然的语言”指的是“物候现象”具体指水中动物和天上飞禽的活动，向人们报告着某个季节的来临。这是比喻的说法，也把大自然拟人化了。显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。
《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文通俗生动地介绍了物候学及其研究的对象，阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，说明了物候学的特性与本质。全文综合运用了多种拟人和比喻的修辞手法，生动形象，语言浅显确切、简洁生动、层次清楚，条理明晰，因而通俗易懂。
1、这段话中（）就是大自然的文字。
答：这块灰色的石头。
2、在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。”其依据是（）。
答：这块石头是石灰石，是由碎贝壳造成的，而贝壳是海洋里的居民。
3、认识大自然的方法有（）。
答： 到田野里去观察、读书、请教有学问的人。
扩展资料
赏析：
作者层层深入介绍自然，清晰简明，这是一篇文字浅易生动、富有趣味的科普性说明文，其写作意图在于引导孩子们认识大自然，了解大自然，从大自然中汲取知识和生活的智慧。
本文作者巧妙地将大自然中的万事万物比作“文字”，并举出实例引领小读者去探索隐藏在这些独特“文字”后面的学问和奥秘，以此来激发孩子们亲近大自然、了解大自然的热情。
大自然的语言有：
1. 白云：白云飘得高高，明天是个晴天。
2. 地上的蚂蚁：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。
3. 蝌蚪在水中游泳：蝌蚪在水中游，代表春天来到人间。
4. 大雁在编队南飞：大雁在编队南飞，代表秋天就在眼前。
5. 大树：大树的年轮一年只长一圈，有多少个圈就代表着大树多少岁。
6. 大鱼：鱼鳞上有圈圈，一圈就是一岁。
7. 麻雀：看到麻雀囤食，预示要落雪。
8. 燕子：燕子低飞，这是预示着将要下雨。
9. 癞蛤蟆出洞：下雨靠得稳。
10. 龟背潮：下雨兆。
11. 蚯蚓爬上路：雨水乱如麻。
12. 泥鳅静：天气晴。泥鳅跳，雨来到。
13. 猪衔草：寒潮到。
14. 鸡迟宿：鸭欢叫，风雨不久到。
15. 云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。黑云接驾，不阴就下。云低要雨，云高转晴。
16. 天色亮一亮，河水涨一丈。
17. 星星密，雨滴滴；星星稀，好天气；星星明，来日晴；星星眨眼，有雨不起。
18. 蜻蜓成群绕天空，不过三日雨蒙蒙。
19. 红云变黑云，必有大雨淋。天上豆英云，地上晒死人。
20. 日落乌云涨，半夜听雨响。日落云里走，雨在半夜后。
21. 天上跑台云，地上雨淋淋。
22. 日晕三更雨，月晕午时风。
23. 月晕而风，础润而雨。
24. 早晨有雾，晴朗如故。
25. 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。
26. 初三初四娥眉月，十五十六月团圆。
27. 朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。
28. 蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
以上就是大自然的语言的例子，希望对您有所帮助。 大自然的语言有：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。大树的树干有多少个圈就代表大树多少岁。蜻蜓低飞，鱼儿跳出水面呼吸，说明将要下雨。朝霞不出门，晚霞行千里。麻雀囤食要落雪。树叶长得茂密的一侧为南边。
大自然的语言有哪些?
大自然的语言还有：如果是一条大鱼，鱼鳞上的圆圈也代表着鱼的年龄，一圈就是一岁。
有一首知识型小诗叫做《大自然的语言》，这首诗的语言生动活动，尤其适合朗读背诵。
大自然语言其实是人类通过一些自然现象并根据经验总结得出的规律、结论等。
大自然的语言有动物的语言，包括超声语言、运动语言、色彩语言、气味语言，植物的语言，的语言。1、超声语言是用超声波进行通讯联系的。2、运动语言是以动作作联系信号的。3、色彩语言是用自身的色彩传达讯息的。4、气味语言就是利用气味来作信号。
大自然动物的语言
1、超声语言，是用超声波进行通讯联系的。在漆黑的夜晚，蝙蝠发出超声波捕捉蚊虫;海豚通过超声波与同伴谈话，讨论问题。有意思的是，海豚交谈时还彬彬有礼，一个讲，另一个就细心听，不随便打岔。
2、运动语言，是以动作作联系信号的。蜜蜂在寻找蜜源时，根据蜜源的方向和距离的远近，时而跳“圆舞”，时而跳“8字舞”，时而跳“摇摆舞”，用舞姿来指挥同伴去采花蜜。
“大自然的语言”指的是“物候现象”具体指水中动物和天上飞禽的活动，向人们报告着某个季节的来临。这是比喻的说法，也把大自然拟人化了。显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。
《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文通俗生动地介绍了物候学及其研究的对象，阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，说明了物候学的特性与本质。全文综合运用了多种拟人和比喻的修辞手法，生动形象，语言浅显确切、简洁生动、层次清楚，条理明晰，因而通俗易懂。
1、这段话中（）就是大自然的文字。
答：这块灰色的石头。
2、在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。”其依据是（）。
答：这块石头是石灰石，是由碎贝壳造成的，而贝壳是海洋里的居民。
3、认识大自然的方法有（）。
答： 到田野里去观察、读书、请教有学问的人。
扩展资料
赏析：
作者层层深入介绍自然，清晰简明，这是一篇文字浅易生动、富有趣味的科普性说明文，其写作意图在于引导孩子们认识大自然，了解大自然，从大自然中汲取知识和生活的智慧。
本文作者巧妙地将大自然中的万事万物比作“文字”，并举出实例引领小读者去探索隐藏在这些独特“文字”后面的学问和奥秘，以此来激发孩子们亲近大自然、了解大自然的热情。
大自然的语言有：
1. 白云：白云飘得高高，明天是个晴天。
2. 地上的蚂蚁：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。
3. 蝌蚪在水中游泳：蝌蚪在水中游，代表春天来到人间。
4. 大雁在编队南飞：大雁在编队南飞，代表秋天就在眼前。
5. 大树：大树的年轮一年只长一圈，有多少个圈就代表着大树多少岁。
6. 大鱼：鱼鳞上有圈圈，一圈就是一岁。
7. 麻雀：看到麻雀囤食，预示要落雪。
8. 燕子：燕子低飞，这是预示着将要下雨。
9. 癞蛤蟆出洞：下雨靠得稳。
10. 龟背潮：下雨兆。
11. 蚯蚓爬上路：雨水乱如麻。
12. 泥鳅静：天气晴。泥鳅跳，雨来到。
13. 猪衔草：寒潮到。
14. 鸡迟宿：鸭欢叫，风雨不久到。
15. 云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。黑云接驾，不阴就下。云低要雨，云高转晴。
16. 天色亮一亮，河水涨一丈。
17. 星星密，雨滴滴；星星稀，好天气；星星明，来日晴；星星眨眼，有雨不起。
18. 蜻蜓成群绕天空，不过三日雨蒙蒙。
19. 红云变黑云，必有大雨淋。天上豆英云，地上晒死人。
20. 日落乌云涨，半夜听雨响。日落云里走，雨在半夜后。
21. 天上跑台云，地上雨淋淋。
22. 日晕三更雨，月晕午时风。
23. 月晕而风，础润而雨。
24. 早晨有雾，晴朗如故。
25. 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。
26. 初三初四娥眉月，十五十六月团圆。
27. 朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。
28. 蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
以上就是大自然的语言的例子，希望对您有所帮助。 大自然的语言有：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。大树的树干有多少个圈就代表大树多少岁。蜻蜓低飞，鱼儿跳出水面呼吸，说明将要下雨。朝霞不出门，晚霞行千里。麻雀囤食要落雪。树叶长得茂密的一侧为南边。
大自然的语言有哪些?
大自然的语言还有：如果是一条大鱼，鱼鳞上的圆圈也代表着鱼的年龄，一圈就是一岁。
有一首知识型小诗叫做《大自然的语言》，这首诗的语言生动活动，尤其适合朗读背诵。
大自然语言其实是人类通过一些自然现象并根据经验总结得出的规律、结论等。
