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数学书最诡异的一页
最近有很多网友在讨论发生在数学书上不可思议的事情，也有人说数学书上有鬼的诡异事件，其中最让大家费解的就是数学书最恐怖的一页，有一页的动画上写着小明98.6度没发烧，这可以说是十分恐怖了，难道小明不是人？其实这是因为这里的98.6度是华氏度，也就是等于37摄氏度，所以说小明的确是没有发烧的。
数学书上有鬼的诡异事件
数学上没有鬼。大家之所以认为有鬼就是因为在五年级的数学书上有一页上医生说小明的体温是98.6度，但是却没有发烧。大家都知道正常人体温36℃到37.3℃，超过超出37.3℃就是发热或者低烧了。而小明达到了98.6度确依然没有发烧，很多人认为小明不是人类。但其实这是因为这里说的98.6度是指的98.6华氏度，计算下来也就等于37摄氏度，因此说小明没有发烧是完全正确的。所以说数学书上是没有鬼的。
还有一个让大家感到奇怪的就是小明又问了一个问题，装上翅膀，怎么也飞不起来？很多人看到这个问题也很奇怪，鸟儿有了翅膀就可以飞起来了，但是为什么人装上翅膀还是飞不起来了？其实这是因为鸟儿能飞不但是因为有翅膀，还有发达的胸肌，但是人类却没有鸟儿这样发达的胸肌，所以人类不能像鸟儿一样在天上飞，即使给自己装上翅膀也不可能飞起来。
语文书上的诡异照片
其实不光在数学书上，还有人说在语文书上也是有鬼的。例如有人说《陀螺》课文有鬼，还有人说《爬天都峰》这篇课文中也是出现了诡异事情的。另外也有人说《桃花源记》本质就是一个鬼故事，这些事情都无法让人理解。一时间大家都在纷纷的猜测并且还亲自翻看课本查看，但最后才发现背后的真相让人哭笑不得......
其实不管是在语文上还是在数学上都是没有任何鬼的。这个世界上也并不存在鬼，至少现在是没有科学可以证明鬼的存在的。所谓的诡异都是人们自己过度解读造成的，要是这个世界上真的存在鬼那么早就有很多人碰见了，世界的秩序也会发生改变了，所以大家不要自己吓自己。
语文书上最恐怖一页
1、语文书上最恐怖一页辟谣一，四年级上册语文书哪里有鬼？有人说四年级上册语文课本第65页的配图中有鬼，这其实是谣言。第65页为《爬天都峰》一课，有人认为在这篇课文的配图中，将山上的树木放大看好像会看到一个人的身影。还有人说图片中的爸爸斯斯文文，带着相机，像极了《隐秘的角落》里的张东升。还有人说图中的小女孩穿搭和鱿鱼游戏里的小女孩相似，让人细思极恐。但这其实都是谣言，人影其实是树木，相机和穿搭也都是巧合；
2、语文书上最恐怖一页辟谣二，有人说小学五年级语文课本第168页中有非常恐怖的画面，其实这是谣言。五年级语文课本第168页为《拉萨古城》一课。课本上配图有大昭寺，在大昭寺的右边有一个模糊的影子，放大看好像是一个穿着白色长袍，披头发的女人，非常恐怖。对此很多网友表示这可能只是光的折射产生的视觉错误，其实并不恐怖。所以五年级语文课本有一页很恐怖其实是谣言；
3、语文书上最恐怖一页辟谣三，有人认为在《司马光砸缸》一课中存在许多争议，在那个时代，缸一般都是由铜器打造的，用石头没有那么容易打碎，还有人认为当时院子里可能没有石头，这可能是司马光为了出名而自导自演的一出戏，小朋友这样的心思让人细思极恐。但这其实应该也是谣言，在小学课本中设置《司马光砸缸》一文，就是为了让小朋友学习司马光临危不乱，认真思考，不存在什么为了出名自导自演，这种揣测完全不合理；
4、语文书上最恐怖一页辟谣四，有网友认为课文《桃花源记》的描写，尤其是写阡陌交通那一段十分恐怖。阡陌其实也指坟墓小道。因此很多人认为桃花源其实是一个死人生活的世界。再者，后人再也无法找到桃花源，桃花源失踪更给这个故事添上了一分恐怖色彩。但其实，桃花源只是陶渊明描写的一个理想的世界，或许本来就不存在。所有
5、语文书上最恐怖一页辟谣五，语文教材的编写都是由教育部组织的，书中每一张图，每一页，每篇课文都会经过严格筛选。书本在经过审核后才会印刷，书中不会出现任何恐怖的情节。
三年级下册有女鬼
三年级下册语文女鬼是第6课是课文陀螺。有小朋友看见有女鬼贞子躲在墙角，偷偷的着三个孩子玩陀螺。小朋友甚至联想女鬼有可能是其中一位小朋友的妈妈。
四年级上册23课有鬼
1、四年级上册语文书有鬼，具体是第几页有鬼，哪页都没有鬼。我们在浏览网友还有刷短视频的时候就会看到一些
2、四年级上册语文书有鬼说法一，在网上
3、四年级上册语文书有鬼说法二，无中生有。大家都知道世界上是没有鬼的，但是有一些自媒体账号为了博眼球故意制造出一些紧张气氛，有人还故弄玄虚说四年级上册的书中有鬼，具体在第几页发现了就在评论区评论，话题一出就引起了很多人的好奇，怎么没有发现过有鬼的事情，然后纷纷求告知，然后发布者还说一定要多注意，慢慢的打开四年级上册书本多少页配图仔细观察等等；
4、四年级上册语文书有鬼说法三，世上无鬼。说到鬼的话多源于一些影视剧和故事中，都是用来给大家娱乐用的，但是课本作为我们的学习工具，在中间当然不会出现鬼的影子，出于大家的好奇心，在一些人的描述下就感觉说的有几分道理，仔细一看还真的像鬼，这里也只是说像，只是一些视觉以及心理角度来想象成鬼，所以不用过于好奇，也不要过分解读，无论几年级课本都不会有鬼；
40张不该存在的照片
提起女娲吓人真身尸骨图片，大家都知道，有人问女娲真的存在吗？另外，还有人想问古代有这个人么?，你知道这是怎么回事？其实伏羲、女娲的真正身份是什么？下面就一起来看看女娲真的存在吗？希望能够帮助到大家！
女娲吓人真身尸骨图片
1、女娲吓人真身尸骨图片:女娲真的存在吗？
那只是中国神话里的人物，并不是真实存在的。它只是代表人一方的神文化特色。
2、女娲吓人真身尸骨图片:古代有这个人么?
《山海经·大荒西经》郭璞注：“女娲，古神女而帝者，人面蛇身，一日中七十变。”40张不该存在的照片。
《楚辞·天问》：“女娲有体，孰制匠之?”王逸注：“女娲人头蛇身。”
3、女娲吓人真身尸骨图片:伏羲、女娲的真正身份是什么？
女娲是中国历史神话中的一个女神，她与伏羲息息相关，均为人类始祖，创世之神，也同样是人首蛇身的面容，只是性别不同而已，那么他们两个是什么关系呢？
据传他们两个是兄妹关系，但是后来为了援救百姓，他们便联合在一同，成为了夫妻，因而女娲和伏羲的关系用来描绘，那便是既是夫妻又是兄妹。
伏羲、女娲的真正身份是什么？
在神话中，大概是九千多年前，一位名叫华胥氏的女神到雷池玩耍，可不测之中结识了人首蛇身的雷神，返来后不久便怀孕了，这一孕便是十二年的时间，生下了一对孪生兄妹，也便是女娲和伏羲，后来待兄妹二人长大后，世间发生了一场巨大的灾难，天空摇摇欲坠，出现了一个非常可怕的，再加上暴雨肆虐，形成了非常严重的灾荒，使得周围堕入一片之中，人类死伤无数，在二人协力营救之下，又用五彩石弥补天空，又是斩杀黑龙，使所有规复正常，只是那时部落里只余存他们二人，为了繁殖出人类，为了天下，伏羲便向女娲提出了却婚的倡议。女娲与伏羲娶亲而发生人类，后来女娲又禁止兄妹娶亲，这反应了中国原始期间就由血统婚提高到族外婚。
另有一个表明伏羲和女娲是北极神在人间的代表的有力的证明是，伏羲和女娲共同生育的四个孩子。长沙楚帛书载：“长曰青干，二曰朱四单，三曰白大_。很有意思的是，这四个孩子都有颜色标注，长子为青，为朱，老三为白，老四为墨，正好顺时针，对应了东青龙、南朱雀，西白虎，北玄武四象。
4、女娲吓人真身尸骨图片:女娲娘娘与伏羲的尸骨在哪发现的
女娲娘娘与伏羲，都是神话故事里面的人物，现实中并没有这些人。一张图片吓死1亿人。
中国的神话，都是胡话。
中国的，都是胡说。
莫把故事当历史。
5、传里的紫萱是女娲的后人吧，那为什么是一条蛇？？拜托各位
前期紫萱都是的在后面大战剑的时候出现了赤发蛇尾半人身的女娲后裔幻法徒其形，莫表判其身。编剧应该是想让紫萱出蛇的模样可是特技模拟的太真实了..看起来的确有些吓人在几集大战剑的时候紫萱才露了像1中灵儿那样的状态为什么隐瞒。
以上就是与女娲真的存在吗？相关内容，是
1、五年级上册语文课本恐怖之处一，五年级上册语文课本恐怖说法为谣言。关于五年级最恐怖的课文的说法均来自于《桃花源记》，桃花源记的恐怖真相是什么？记录了陶渊明发现桃花源这个人间仙境的描述，但是因为课文中的一些字眼导致一些人过分解读了，比如说阡陌交通，他们称阡陌还有坟墓小道的意思，所以有可能描述的桃花源这么美好的场景是一个死人的地方。外加课文最后说再也看不见了，让人感觉到恐怖；
2、五年级上册语文课本恐怖之处二，关于五年级猜测最多最恐怖的课文《桃花源记》的真相是，让人心生向往的一个地方，关于课文中的图片及文字的推敲都是人们的猜测，外加陶渊明亲人寻找这个地方最后也死亡了，就让人感觉到这是一个恐怖的世界，五年级最恐怖的课文《桃花源记》真相是创作背景在东晋时期，国家战火不停老百姓过的很苦，陶渊明因此幻想出的美好生活来寄托自己；
3、五年级上册语文课本恐怖之处三，五年级最恐怖的课文中并没有女鬼。除了文字上的解读外，还有一些人发现五年级的语文书第168页非常的恐怖，还有人特意拍了书的照片，先用放大镜拍了书的168页又开始转移到课文《拉萨古城》中的配图大昭寺的右边，初看有个模糊的东西，然后不断放大就像是有个女人散着头发穿着白色长袍，对此更多的人表示应该是光的折射产生的视觉并不恐怖；
1、五年级上册语文课本恐怖之处一，五年级上册语文课本恐怖说法为谣言。关于五年级最恐怖的课文的说法均来自于《桃花源记》，桃花源记的恐怖真相是什么？记录了陶渊明发现桃花源这个人间仙境的描述，但是因为课文中的一些字眼导致一些人过分解读了，比如说阡陌交通，他们称阡陌还有坟墓小道的意思，所以有可能描述的桃花源这么美好的场景是一个死人的地方。外加课文最后说再也看不见了，让人感觉到恐怖；
2、五年级上册语文课本恐怖之处二，关于五年级猜测最多最恐怖的课文《桃花源记》的真相是，让人心生向往的一个地方，关于课文中的图片及文字的推敲都是人们的猜测，外加陶渊明亲人寻找这个地方最后也死亡了，就让人感觉到这是一个恐怖的世界，五年级最恐怖的课文《桃花源记》真相是创作背景在东晋时期，国家战火不停老百姓过的很苦，陶渊明因此幻想出的美好生活来寄托自己；
3、五年级上册语文课本恐怖之处三，五年级最恐怖的课文中并没有女鬼。除了文字上的解读外，还有一些人发现五年级的语文书第168页非常的恐怖，还有人特意拍了书的照片，先用放大镜拍了书的168页又开始转移到课文《拉萨古城》中的配图大昭寺的右边，初看有个模糊的东西，然后不断放大就像是有个女人散着头发穿着白色长袍，对此更多的人表示应该是光的折射产生的视觉并不恐怖；
1、五年级上册语文课本恐怖之处一，五年级上册语文课本恐怖说法为谣言。关于五年级最恐怖的课文的说法均来自于《桃花源记》，桃花源记的恐怖真相是什么？记录了陶渊明发现桃花源这个人间仙境的描述，但是因为课文中的一些字眼导致一些人过分解读了，比如说阡陌交通，他们称阡陌还有坟墓小道的意思，所以有可能描述的桃花源这么美好的场景是一个死人的地方。外加课文最后说再也看不见了，让人感觉到恐怖；
2、五年级上册语文课本恐怖之处二，关于五年级猜测最多最恐怖的课文《桃花源记》的真相是，让人心生向往的一个地方，关于课文中的图片及文字的推敲都是人们的猜测，外加陶渊明亲人寻找这个地方最后也死亡了，就让人感觉到这是一个恐怖的世界，五年级最恐怖的课文《桃花源记》真相是创作背景在东晋时期，国家战火不停老百姓过的很苦，陶渊明因此幻想出的美好生活来寄托自己；
3、五年级上册语文课本恐怖之处三，五年级最恐怖的课文中并没有女鬼。除了文字上的解读外，还有一些人发现五年级的语文书第168页非常的恐怖，还有人特意拍了书的照片，先用放大镜拍了书的168页又开始转移到课文《拉萨古城》中的配图大昭寺的右边，初看有个模糊的东西，然后不断放大就像是有个女人散着头发穿着白色长袍，对此更多的人表示应该是光的折射产生的视觉并不恐怖；
数学书最诡异的一页
最近有很多网友在讨论发生在数学书上不可思议的事情，也有人说数学书上有鬼的诡异事件，其中最让大家费解的就是数学书最恐怖的一页，有一页的动画上写着小明98.6度没发烧，这可以说是十分恐怖了，难道小明不是人？其实这是因为这里的98.6度是华氏度，也就是等于37摄氏度，所以说小明的确是没有发烧的。
数学书上有鬼的诡异事件
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还有一个让大家感到奇怪的就是小明又问了一个问题，装上翅膀，怎么也飞不起来？很多人看到这个问题也很奇怪，鸟儿有了翅膀就可以飞起来了，但是为什么人装上翅膀还是飞不起来了？其实这是因为鸟儿能飞不但是因为有翅膀，还有发达的胸肌，但是人类却没有鸟儿这样发达的胸肌，所以人类不能像鸟儿一样在天上飞，即使给自己装上翅膀也不可能飞起来。
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语文书上最恐怖一页
1、语文书上最恐怖一页辟谣一，四年级上册语文书哪里有鬼？有人说四年级上册语文课本第65页的配图中有鬼，这其实是谣言。第65页为《爬天都峰》一课，有人认为在这篇课文的配图中，将山上的树木放大看好像会看到一个人的身影。还有人说图片中的爸爸斯斯文文，带着相机，像极了《隐秘的角落》里的张东升。还有人说图中的小女孩穿搭和鱿鱼游戏里的小女孩相似，让人细思极恐。但这其实都是谣言，人影其实是树木，相机和穿搭也都是巧合；
2、语文书上最恐怖一页辟谣二，有人说小学五年级语文课本第168页中有非常恐怖的画面，其实这是谣言。五年级语文课本第168页为《拉萨古城》一课。课本上配图有大昭寺，在大昭寺的右边有一个模糊的影子，放大看好像是一个穿着白色长袍，披头发的女人，非常恐怖。对此很多网友表示这可能只是光的折射产生的视觉错误，其实并不恐怖。所以五年级语文课本有一页很恐怖其实是谣言；
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三年级下册语文女鬼是第6课是课文陀螺。有小朋友看见有女鬼贞子躲在墙角，偷偷的着三个孩子玩陀螺。小朋友甚至联想女鬼有可能是其中一位小朋友的妈妈。
四年级上册23课有鬼
1、四年级上册语文书有鬼，具体是第几页有鬼，哪页都没有鬼。我们在浏览网友还有刷短视频的时候就会看到一些
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4、四年级上册语文书有鬼说法三，世上无鬼。说到鬼的话多源于一些影视剧和故事中，都是用来给大家娱乐用的，但是课本作为我们的学习工具，在中间当然不会出现鬼的影子，出于大家的好奇心，在一些人的描述下就感觉说的有几分道理，仔细一看还真的像鬼，这里也只是说像，只是一些视觉以及心理角度来想象成鬼，所以不用过于好奇，也不要过分解读，无论几年级课本都不会有鬼；
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提起女娲吓人真身尸骨图片，大家都知道，有人问女娲真的存在吗？另外，还有人想问古代有这个人么?，你知道这是怎么回事？其实伏羲、女娲的真正身份是什么？下面就一起来看看女娲真的存在吗？希望能够帮助到大家！
女娲吓人真身尸骨图片
1、女娲吓人真身尸骨图片:女娲真的存在吗？
那只是中国神话里的人物，并不是真实存在的。它只是代表人一方的神文化特色。
2、女娲吓人真身尸骨图片:古代有这个人么?
《山海经·大荒西经》郭璞注：“女娲，古神女而帝者，人面蛇身，一日中七十变。”40张不该存在的照片。
《楚辞·天问》：“女娲有体，孰制匠之?”王逸注：“女娲人头蛇身。”
3、女娲吓人真身尸骨图片:伏羲、女娲的真正身份是什么？
女娲是中国历史神话中的一个女神，她与伏羲息息相关，均为人类始祖，创世之神，也同样是人首蛇身的面容，只是性别不同而已，那么他们两个是什么关系呢？
据传他们两个是兄妹关系，但是后来为了援救百姓，他们便联合在一同，成为了夫妻，因而女娲和伏羲的关系用来描绘，那便是既是夫妻又是兄妹。
伏羲、女娲的真正身份是什么？
在神话中，大概是九千多年前，一位名叫华胥氏的女神到雷池玩耍，可不测之中结识了人首蛇身的雷神，返来后不久便怀孕了，这一孕便是十二年的时间，生下了一对孪生兄妹，也便是女娲和伏羲，后来待兄妹二人长大后，世间发生了一场巨大的灾难，天空摇摇欲坠，出现了一个非常可怕的，再加上暴雨肆虐，形成了非常严重的灾荒，使得周围堕入一片之中，人类死伤无数，在二人协力营救之下，又用五彩石弥补天空，又是斩杀黑龙，使所有规复正常，只是那时部落里只余存他们二人，为了繁殖出人类，为了天下，伏羲便向女娲提出了却婚的倡议。女娲与伏羲娶亲而发生人类，后来女娲又禁止兄妹娶亲，这反应了中国原始期间就由血统婚提高到族外婚。
另有一个表明伏羲和女娲是北极神在人间的代表的有力的证明是，伏羲和女娲共同生育的四个孩子。长沙楚帛书载：“长曰青干，二曰朱四单，三曰白大_。很有意思的是，这四个孩子都有颜色标注，长子为青，为朱，老三为白，老四为墨，正好顺时针，对应了东青龙、南朱雀，西白虎，北玄武四象。
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女娲娘娘与伏羲，都是神话故事里面的人物，现实中并没有这些人。一张图片吓死1亿人。
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5、传里的紫萱是女娲的后人吧，那为什么是一条蛇？？拜托各位
前期紫萱都是的在后面大战剑的时候出现了赤发蛇尾半人身的女娲后裔幻法徒其形，莫表判其身。编剧应该是想让紫萱出蛇的模样可是特技模拟的太真实了..看起来的确有些吓人在几集大战剑的时候紫萱才露了像1中灵儿那样的状态为什么隐瞒。
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