鸡兔同笼的5种解法(鸡兔同笼的5种解法,六年级)
鸡兔同笼的5种解法(鸡兔同笼的5种解法,六年级)

鸡兔同笼有5种不同的解答方法吗?

鸡兔同笼的5种解法有列表法,假设法,方程法,抬脚法,砍足法。

第一种:这一种方法是根据一共有八个头,然后列出九种不同的情况分别算出每种情况对应多少条腿,然后找出正确答案。这种方法的优点就是说能够通过列表把所有的情况都找出来,但是缺点就是如果数量比较大的话就不适合再用列表法了。

第二种:这种方法就是假设,全是鸡或者假设全是兔。因为一只鸡有两条腿,一只兔有四条腿,所以假设全是鸡,那么总腿数就会比实际的要少,少出来的那一部分正好是兔子的腿,因为一只兔子少了两条腿,所以就可以求出兔子的质数,然后再求出鸡的只数。假设,全是兔,也可以用同样的道理求出兔子和鸡的只数。

第三种:方程法。可以先假设鸡有x只,那么兔子就是35-x只,然后再根据它们的腿数列出方程求出x。同样道理也可以先假设兔子有x只。

鸡兔同笼解题方法公式

1、假设法:(总脚数-总头数×2)÷2=兔子数、总头数-兔子数=鸡数。

2、判定法:(总头数×4-总脚数)÷2=鸡数、总头数-鸡数=兔子数。

3、抬脚法:总脚数÷2-总头数=兔子数、总头数-兔子数=鸡数。

4、学习法:(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数。(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数。

5、口诀法:假“兔”得“鸡”(第一次算得的数)。

6、假“鸡”得“兔”类型:(每只鸡脚数×总头数-脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数。

7、假“兔”得“鸡”类型:(每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只免的脚数)=鸡数。 1、(兔的脚数 × 总只数 - 总脚数)÷(兔的脚数 - 鸡的脚数)= 鸡的只数

总只数 - 鸡的只数 = 兔的只数

2、(总脚数 - 鸡的脚数 × 总只数)÷(兔的脚数 - 鸡的脚数)= 兔的只数

总只数 - 兔的只数 = 鸡的只数

3、总脚数 ÷ 鸡的脚数 - 总头数 = 兔的只数

总只数 -兔的只数 = 鸡的只数

4、兔脚数*X + 鸡脚数(总数-X)=总脚数 (X = 兔,总数 - X = 鸡数。)

鸡兔同笼的5种解法,六年级

例如:笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?

(一)列表法

鸡的只数 0 1 2 3

兔的只数 8 7 6 5

脚的只数 32 30 28 26

(二)假设法

假设笼子里8只全是鸡

脚:8×2=16(只)

少算兔的脚:26-16=10(只)

每只兔子少算的脚:4-2=2(只)

兔子:10÷2=5(只)

鸡:8-5=3(只)

假设法的思路:假设8只都是鸡,一共有8X2=16(条)腿,比实际26条腿少了26-16=10(条)腿,为什么会少这10条腿来呢?是因为把一只兔假设成一只鸡会少4-2=2(条)腿即每只兔与每只鸡的腿数之差,10条腿需要这样的10÷2=5(只),这就是把5只兔假设成了鸡,所以兔就有5只,鸡就有8-5=3(只)

假设8只都是兔,一共有8X4=32(条)腿,比实际26条腿多了32-26=6(条)腿,为什么会多这6条腿来呢?是因为把一只鸡假设成一只兔会多4-2=2(条)腿即每只兔与每只鸡的腿数之差,6条腿需要这样的6÷2=3(只),这就是把3只鸡假设成了兔,所以鸡就有3只,兔就有8-3=5(只)

(三)方程法

设兔有X只,那么鸡有(8-X)只.根据鸡兔共有26只脚,那么有:

4X+2(8-X)=26

4X+16-2X=26

16+2X=26

2X=26-16

X=5

鸡:8-5=3(只)

答:兔有5只,鸡有3只.

鸡兔同笼的5种解法编程

方法一:方程法

解:设有鸡x只,那么兔就有(10-x)只

列方程,为:2x+4(10-x)=28

解得:x=6,所以10-x=4

答:有鸡6只,兔4只

方法二:假设法

假设10只都是鸡,那么就会有20只脚,但实际有28只脚,多了8只,说明10只不都是鸡,还有兔,因此要把部分鸡换成兔,每换一次就会多两只脚,那么换多少次才能多8只脚呢?(28-10×2)÷(4-2)=4次,也就是说换来了4只兔,所以有10-4=6只鸡。

方法三:列表法

如图,

鸡兔同笼的5种解法一年级的解法

Apple小老师出题了:

鸡兔同笼,上有35头,下有94足,请问,鸡兔各有几只?

解法一:

假设所有的兔子抬起前脚,只有后脚着地,地面的鸡脚与兔脚之和就是35×2=70。因此可以算出抬起前脚的兔子只数,应该是(94-70)÷2=12只,鸡则有35-12=23只。

解法二:

假设所有的鸡都增加两只假脚,地面上的真脚与假脚之和就是35×4=140。因此可以算出安了假脚的鸡的只数,应该是(140-94)÷2=23只,兔子则应该是35-23=12只。

解法三:

假设鸡有20只,则剩下的兔子是15只,此时脚的数量是20×2+15×4=100,超过实际情况,说明假设不合理,因为兔子的脚比鸡多,所以应该减少兔子的只数,应该减少(100-94)÷2=3只,实际上兔子有15-3=12只,同时为了保证头的数量不变,所以应该增加3只鸡,则鸡的实际数量是20+3=23只。

解法四:

假设有x只鸡和y只兔子,根据头和脚的数量条件可得:

x+y=35

2x+4y=94

解方程组可得:x=23,y=12

解法五:

设鸡的只数是x,则兔子的只数是35-x,根据脚的数量可得:

2x+4(35-x)=94

解得:x=23,即鸡有23只,兔子有35-23=12只。

以上是我想到的方法,相信还有更多的方法来解答。

Apple,你怎么算的呢?

小结:

“鸡兔同笼问题”是个著名的数学问题,源于我国古算书《孙子算经》,其内容是:“今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何。”

点击了解孙子的解法>>

其实我最先想到的是列方程组,即第四种方法。这对于学过二元一次方程组的人来说,易如反掌。但是如果要让小朋友听懂,恐怕得换种方法了。所以我又想到了前边三种。但是,还不能确定小朋友们是否能理解这三种方法的思路?

看Apple老师来评分了~~ 鸡兔同笼公式

解法1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)

=鸡的只数

总只数-鸡的只数=兔的只数

解法2:(总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)

=兔的只数

总只数-兔的只数=鸡的只数

解法3:总脚数÷2—总头数=兔的只数

总只数—兔的只数=鸡的只数

解法4:兔的只数=总脚数÷2—总头数

总只数—兔的只数=鸡的只数

解法5(方程):X=(总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)(X=兔的只数)

总只数—兔的只数=鸡的只数

解法6(方程):X=:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)(X=鸡的只数)

总只数-鸡的只数=兔的只数

解法7鸡的只数=(4×鸡兔总只数-鸡兔总脚数)÷2兔的只数=鸡兔总只数-鸡的只数

解法8兔总只数=(鸡兔总脚数-2×鸡兔总只数)÷2鸡的只数=鸡兔总只数-兔总只数

解法9总腿数/2-总头数=兔只数总只数-兔只数=鸡的只数

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鸡兔同笼有5种不同的解答方法吗?

鸡兔同笼的5种解法有列表法,假设法,方程法,抬脚法,砍足法。

第一种:这一种方法是根据一共有八个头,然后列出九种不同的情况分别算出每种情况对应多少条腿,然后找出正确答案。这种方法的优点就是说能够通过列表把所有的情况都找出来,但是缺点就是如果数量比较大的话就不适合再用列表法了。

第二种:这种方法就是假设,全是鸡或者假设全是兔。因为一只鸡有两条腿,一只兔有四条腿,所以假设全是鸡,那么总腿数就会比实际的要少,少出来的那一部分正好是兔子的腿,因为一只兔子少了两条腿,所以就可以求出兔子的质数,然后再求出鸡的只数。假设,全是兔,也可以用同样的道理求出兔子和鸡的只数。

第三种:方程法。可以先假设鸡有x只,那么兔子就是35-x只,然后再根据它们的腿数列出方程求出x。同样道理也可以先假设兔子有x只。

鸡兔同笼解题方法公式

1、假设法:(总脚数-总头数×2)÷2=兔子数、总头数-兔子数=鸡数。

2、判定法:(总头数×4-总脚数)÷2=鸡数、总头数-鸡数=兔子数。

3、抬脚法:总脚数÷2-总头数=兔子数、总头数-兔子数=鸡数。

4、学习法:(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数。(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数。

5、口诀法:假“兔”得“鸡”(第一次算得的数)。

6、假“鸡”得“兔”类型:(每只鸡脚数×总头数-脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数。

7、假“兔”得“鸡”类型:(每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只免的脚数)=鸡数。 1、(兔的脚数 × 总只数 - 总脚数)÷(兔的脚数 - 鸡的脚数)= 鸡的只数

总只数 - 鸡的只数 = 兔的只数

2、(总脚数 - 鸡的脚数 × 总只数)÷(兔的脚数 - 鸡的脚数)= 兔的只数

总只数 - 兔的只数 = 鸡的只数

3、总脚数 ÷ 鸡的脚数 - 总头数 = 兔的只数

总只数 -兔的只数 = 鸡的只数

4、兔脚数*X + 鸡脚数(总数-X)=总脚数 (X = 兔,总数 - X = 鸡数。)

鸡兔同笼的5种解法,六年级

例如:笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?

(一)列表法

鸡的只数 0 1 2 3

兔的只数 8 7 6 5

脚的只数 32 30 28 26

(二)假设法

假设笼子里8只全是鸡

脚:8×2=16(只)

少算兔的脚:26-16=10(只)

每只兔子少算的脚:4-2=2(只)

兔子:10÷2=5(只)

鸡:8-5=3(只)

假设法的思路:假设8只都是鸡,一共有8X2=16(条)腿,比实际26条腿少了26-16=10(条)腿,为什么会少这10条腿来呢?是因为把一只兔假设成一只鸡会少4-2=2(条)腿即每只兔与每只鸡的腿数之差,10条腿需要这样的10÷2=5(只),这就是把5只兔假设成了鸡,所以兔就有5只,鸡就有8-5=3(只)

假设8只都是兔,一共有8X4=32(条)腿,比实际26条腿多了32-26=6(条)腿,为什么会多这6条腿来呢?是因为把一只鸡假设成一只兔会多4-2=2(条)腿即每只兔与每只鸡的腿数之差,6条腿需要这样的6÷2=3(只),这就是把3只鸡假设成了兔,所以鸡就有3只,兔就有8-3=5(只)

(三)方程法

设兔有X只,那么鸡有(8-X)只.根据鸡兔共有26只脚,那么有:

4X+2(8-X)=26

4X+16-2X=26

16+2X=26

2X=26-16

X=5

鸡:8-5=3(只)

答:兔有5只,鸡有3只.

鸡兔同笼的5种解法编程

方法一:方程法

解:设有鸡x只,那么兔就有(10-x)只

列方程,为:2x+4(10-x)=28

解得:x=6,所以10-x=4

答:有鸡6只,兔4只

方法二:假设法

假设10只都是鸡,那么就会有20只脚,但实际有28只脚,多了8只,说明10只不都是鸡,还有兔,因此要把部分鸡换成兔,每换一次就会多两只脚,那么换多少次才能多8只脚呢?(28-10×2)÷(4-2)=4次,也就是说换来了4只兔,所以有10-4=6只鸡。

方法三:列表法

如图,

鸡兔同笼的5种解法一年级的解法

Apple小老师出题了:

鸡兔同笼,上有35头,下有94足,请问,鸡兔各有几只?

解法一:

假设所有的兔子抬起前脚,只有后脚着地,地面的鸡脚与兔脚之和就是35×2=70。因此可以算出抬起前脚的兔子只数,应该是(94-70)÷2=12只,鸡则有35-12=23只。

解法二:

假设所有的鸡都增加两只假脚,地面上的真脚与假脚之和就是35×4=140。因此可以算出安了假脚的鸡的只数,应该是(140-94)÷2=23只,兔子则应该是35-23=12只。

解法三:

假设鸡有20只,则剩下的兔子是15只,此时脚的数量是20×2+15×4=100,超过实际情况,说明假设不合理,因为兔子的脚比鸡多,所以应该减少兔子的只数,应该减少(100-94)÷2=3只,实际上兔子有15-3=12只,同时为了保证头的数量不变,所以应该增加3只鸡,则鸡的实际数量是20+3=23只。

解法四:

假设有x只鸡和y只兔子,根据头和脚的数量条件可得:

x+y=35

2x+4y=94

解方程组可得:x=23,y=12

解法五:

设鸡的只数是x,则兔子的只数是35-x,根据脚的数量可得:

2x+4(35-x)=94

解得:x=23,即鸡有23只,兔子有35-23=12只。

以上是我想到的方法,相信还有更多的方法来解答。

Apple,你怎么算的呢?

小结:

“鸡兔同笼问题”是个著名的数学问题,源于我国古算书《孙子算经》,其内容是:“今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何。”

点击了解孙子的解法>>

其实我最先想到的是列方程组,即第四种方法。这对于学过二元一次方程组的人来说,易如反掌。但是如果要让小朋友听懂,恐怕得换种方法了。所以我又想到了前边三种。但是,还不能确定小朋友们是否能理解这三种方法的思路?

看Apple老师来评分了~~ 鸡兔同笼公式

解法1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)

=鸡的只数

总只数-鸡的只数=兔的只数

解法2:(总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)

=兔的只数

总只数-兔的只数=鸡的只数

解法3:总脚数÷2—总头数=兔的只数

总只数—兔的只数=鸡的只数

解法4:兔的只数=总脚数÷2—总头数

总只数—兔的只数=鸡的只数

解法5(方程):X=(总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)(X=兔的只数)

总只数—兔的只数=鸡的只数

解法6(方程):X=:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)(X=鸡的只数)

总只数-鸡的只数=兔的只数

解法7鸡的只数=(4×鸡兔总只数-鸡兔总脚数)÷2兔的只数=鸡兔总只数-鸡的只数

解法8兔总只数=(鸡兔总脚数-2×鸡兔总只数)÷2鸡的只数=鸡兔总只数-兔总只数

解法9总腿数/2-总头数=兔只数总只数-兔只数=鸡的只数

鸡兔同笼的5种解法(鸡兔同笼的5种解法,六年级)