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敬业与乐业作者目录
：Unknown。
。
敬业和乐业是两个不同的概念，但都是成功的关键因素之一。
。
。
乐业则是指对工作的热爱和兴趣，享受工作过程中的乐趣，愿意主动承担更多的工作任务，积极探索和尝试新的工作方法和思路，从中获得成就感和满足感。
。
敬业与乐业是相辅相成的，敬业可以促使人们更加认真负责地对待工作，而乐业则能够让人们更加热爱工作，从而更加积极主动地投入其中。只有同时具备敬业和乐业的态度，才能够在工作中取得卓越的成绩，实现自己的职业目标。"。
“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛。
“乐业”就是“乐以忘忧”，沉浸于事业的快乐。
敬业是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。
道德就是人们在不同的集体中，为了我们集体的利益而约定组成的，应该做什么和不应该做什么的行为规范。
所以，敬业就是人们在某集体的工作及学习中，严格遵守职业道德的工作学习态度。
“奉献与快乐”可以归结为“责任”和“乐趣”，这需要遵循两个原则：工作要负责，在工作中寻找乐趣。
梁启超说：任何职业都是有趣的，只要你愿意工作，兴趣自然会发生。
因此，做账务必避免：粗心、粗心、不耐烦。
做任何事情都是一样的，需要有毅力，细心和毅力，就会到达成功的彼岸！
扩展资料：
敬业基本要求
1、具有较强的专业思维，热爱本职工作，忠于职守，锲而不舍；
2、有极强的事业心，尽职尽责，全心全意为人民服务。
3、工作态度勤奋，脚踏实地，无怨无悔。
4、有强烈的进取意识，不断创新，精益求精。
5、无私奉献的精神，无私奉献的工作。
展开全部
您好！
梁启超先生的演讲《敬业与乐业》，深入浅出地阐述了人们对待职业的态度问题，论述了敬业与乐业的重要性。
梁先生根据自己的亲身经验，指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为密切：“责任心”就是“敬业”，“趣味”就是“乐业”。
他认为做事必须具备责任心和善于“从职业中领略出趣味”。
一个人对待自己的职业，能够有责任心，有趣味，发扬敬业与乐业的精神，专心致志做圆满，就是“人类合理的生活”。
“一个人对于自己的职业不敬。
从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
”启超先生不愧贤达，于理于事，对问题分析得事鞭辟入里，很有指导意义。
教师于我而言是谋生的职业，因而我切不可因为我自己的随便和不敬而亵渎教师的称号以致于害了自己丢饭碗。
孔子“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的生活，是人类生活的理想境界。
“乐业”的心绪是对待职业的最佳心态，孔子又说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果每个人都能从自己从事的职业中寻求无限趣味，那工作起来能不负责任吗？工作能做不好吗？我如今从事的教师这个职业而言，辛苦是毋庸说的，哪个行业不辛苦那？但辛苦之中也有乐趣——与同事交流的乐趣、因学生成长的乐趣、自身发展成功的乐趣……众多的乐趣充溢着我们的工作过程。
设若我们把乐趣理解为轻松、理解为毫无约束的自由，恐怕这种乐趣是无法寻找的。
退一步讲，假如我们没有达到乐业这种境界（像我就存在差距），那就把“乐业”当作一种人生理想。
可能明天我不做教师这个职业，“乐业”依然是我的职业理想，有这种职业理想，才能履行好自己的职业责任。
让我们为了明天的乐业，今天开始敬业吧！
孔子和梁启超.事实不论是谁讲的,只要他观点理论经前人经历验证和现在的考核正确.并能适应当今社会发展那就是正确的
敬业与乐业作者目录
：Unknown。
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敬业和乐业是两个不同的概念，但都是成功的关键因素之一。
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乐业则是指对工作的热爱和兴趣，享受工作过程中的乐趣，愿意主动承担更多的工作任务，积极探索和尝试新的工作方法和思路，从中获得成就感和满足感。
。
敬业与乐业是相辅相成的，敬业可以促使人们更加认真负责地对待工作，而乐业则能够让人们更加热爱工作，从而更加积极主动地投入其中。只有同时具备敬业和乐业的态度，才能够在工作中取得卓越的成绩，实现自己的职业目标。"。
“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛。
“乐业”就是“乐以忘忧”，沉浸于事业的快乐。
敬业是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。
道德就是人们在不同的集体中，为了我们集体的利益而约定组成的，应该做什么和不应该做什么的行为规范。
所以，敬业就是人们在某集体的工作及学习中，严格遵守职业道德的工作学习态度。
“奉献与快乐”可以归结为“责任”和“乐趣”，这需要遵循两个原则：工作要负责，在工作中寻找乐趣。
梁启超说：任何职业都是有趣的，只要你愿意工作，兴趣自然会发生。
因此，做账务必避免：粗心、粗心、不耐烦。
做任何事情都是一样的，需要有毅力，细心和毅力，就会到达成功的彼岸！
扩展资料：
敬业基本要求
1、具有较强的专业思维，热爱本职工作，忠于职守，锲而不舍；
2、有极强的事业心，尽职尽责，全心全意为人民服务。
3、工作态度勤奋，脚踏实地，无怨无悔。
4、有强烈的进取意识，不断创新，精益求精。
5、无私奉献的精神，无私奉献的工作。
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您好！
梁启超先生的演讲《敬业与乐业》，深入浅出地阐述了人们对待职业的态度问题，论述了敬业与乐业的重要性。
梁先生根据自己的亲身经验，指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为密切：“责任心”就是“敬业”，“趣味”就是“乐业”。
他认为做事必须具备责任心和善于“从职业中领略出趣味”。
一个人对待自己的职业，能够有责任心，有趣味，发扬敬业与乐业的精神，专心致志做圆满，就是“人类合理的生活”。
“一个人对于自己的职业不敬。
从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
”启超先生不愧贤达，于理于事，对问题分析得事鞭辟入里，很有指导意义。
教师于我而言是谋生的职业，因而我切不可因为我自己的随便和不敬而亵渎教师的称号以致于害了自己丢饭碗。
孔子“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的生活，是人类生活的理想境界。
“乐业”的心绪是对待职业的最佳心态，孔子又说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果每个人都能从自己从事的职业中寻求无限趣味，那工作起来能不负责任吗？工作能做不好吗？我如今从事的教师这个职业而言，辛苦是毋庸说的，哪个行业不辛苦那？但辛苦之中也有乐趣——与同事交流的乐趣、因学生成长的乐趣、自身发展成功的乐趣……众多的乐趣充溢着我们的工作过程。
设若我们把乐趣理解为轻松、理解为毫无约束的自由，恐怕这种乐趣是无法寻找的。
退一步讲，假如我们没有达到乐业这种境界（像我就存在差距），那就把“乐业”当作一种人生理想。
可能明天我不做教师这个职业，“乐业”依然是我的职业理想，有这种职业理想，才能履行好自己的职业责任。
让我们为了明天的乐业，今天开始敬业吧！
孔子和梁启超.事实不论是谁讲的,只要他观点理论经前人经历验证和现在的考核正确.并能适应当今社会发展那就是正确的
