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（1）
基础知识（54分）
一、 看拼音，写词语。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
（愚蠢 ）（牺牲 ） （固执 ） （糟蹋 ）（率领 ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
(蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) (疲惫 ) (健康 )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（拮据 ）－－（困难 ） （器重 ）－－（看重 ）
（赠予 ）－－（馈赠 ） （梦寐以求）－－（日思夜想）
（疑惑不解）－－（迷惑不解） （闷闷不乐）－－（愁眉苦脸）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)
知（己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）没 出（其 ）不（易 ）
所（向 ）无（敌 ） 运（筹 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（柴 ）
声（东 ）击（西 ） 花（繁 ）叶（茂 ） （争 ）先（恐 ）后
四、句子万花筒。（10分）
1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、礼花绽放。（把句子写具体）
美丽的礼花绚烂的绽放。
3、 湖面很平静。（改成比喻句）
湖面平静得像一面镜子。
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
树叶哗啦啦地唱歌。
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
因为纪昌勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如： 三人行，必有我师焉？
、 。 2、大漠孤烟直，大漠孤烟直 。这是唐 代的王维 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
（2分）
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、
等，其中给我印象最深的是 ，因为
。（5分）
7、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。
快乐阅读（21分）
（一）
安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)
（二）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai 〔huan〕）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文，解释词语。（2分）
大约：___________________ 发呆： _____________________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）
①把省略号的意思补充出来：__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分）
妙笔生花(25分)
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。 一、看拼音，写字、词、句。（8分）
二、比一比，组成词语。（10分）
眺（
）遭（
）络（
）殓（
）榭（
跳（
）槽（
）烙（
）脸（
）谢（
犍（
）漓（
）徒（
）蜷（
）摧（
键（
）璃（
）徙（
）（
）催（
三、多音字组词。（4分）
四、填空组成成语，并解释带点的字。（8分）
花团锦（
）________（
）（
）不安_________
接（
）摩肩________（
）息凝视___________
五、按课文填空，并给第2题选择正确答案（在括号上画“√”。）（7分）
1．池边还有小泉呢：有的像（
）有的像（
）真像（
）有的（
）有的……这比那（
）。
2．《题西林壁》的“题”是（
）的意思，这首诗的最后两句是（
）。这两句诗给我们的启示是：
(1)庐山的景色很美，可以从不同角度去看它。
(2)从不同角度看庐
山，庐山呈现出不同的景象。
(3)无论做什么事，要全面客观地去认识事物。
(4)不能只从一个角度看庐山。否则不识全貌。
(5)对复杂事物要调查分析，不被局部现象迷惑，才能全面正确地认识事物。
六、读下面的句子，判断各用了什么修辞手法，并用带点的词照样子写两句话。（3分）
比喻
拟人
排比
2．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明……（
3．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。（
4．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。（
____________________________________________________
____________________________________________________
七、修改病句。（8分）
1．王老师亲自陪同我班同学游览。
___________________________
2．树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
_______________________________
3．看到我的成绩单，妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意。
__________________________________________
4．我为了丰富知识，千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书。
______________________________________________
八、写出了谁的怎样品质？（8分）
1．《穆老师的眼睛》__________________
2．《饲养员赵大叔》__________________
3．《在炮兵阵地上》__________________
4．《两个铁球同时着地》______________
九、阅读短文，回答问题。（14分）
我摔碎了心爱的“小花猪”
我有一只“小花猪”储蓄罐，我常常把硬币投进它的肚子里去。日子长了，小花猪肚子里的硬币越积越多，一摇就能听见硬币滚动的声音。
有一次，一个村子遭了灾，学校号召我们每人捐献一件慰问品，来表示我们对灾区人民的一点心意。
1．把第3自然段的标点补齐。（2分）
2．用带点的词语造句。（3分）
____________________________________________________
3．给短文分段，并概括段意。（6分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．短文写了件什么事？从事件中可以看出“我”有怎样的思想？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
题目：我为他人做的一件有益的事
要求：把事件写完整、写清楚，做的过程写具体，表述自己真心实意为他人做事的情感。不少于400字。
小学语文第八册期末试卷（一）答案
一、依次写：嘻
疲惫
灌溉
规矩
劳动是最有滋味的事。
二、略。
三、略。
五、1．见课本。
2．写，不识庐山真面目，只缘身在此山中。(5)
六、1比喻；2排比；3拟人，比喻；4拟人；5比喻。
七、参考：
1．用词不当。“陪同”改为“带领。”
2．意思重复。去掉“树枝头上的”或“树上”。
3．搭配不当。“射出”改为“露出”。
4．意思重复。去掉“想方设法”。或去掉“千方百计”
八、1．《穆老师的眼睛》赞颂了穆老师既严格要求，又关心热爱学生的工作精神。
2．《饲养员赵大叔》赞颂了赵大叔热爱集体，对工作认真负责的态度。
3．《在炮兵阵地上》歌颂了彭总对工作认真负责，雷厉风行的作风和对待同志热情真诚，处理问题实事求是及严于律己的高尚品质。
4．《两个铁球同时着地》：表现了伽里略敢于破除对权威的迷信，并提出问题进行试验的严肃认真的科学态度。
九、1．依加次：：“，，，！”，，：“，，！”
2．略。
3．分三段((1)；(2)、(3)、(4)；(5)。)
第一段(第一节)我在“小花猪”储蓄罐里，存的硬币越积越多。
第二段(2—4节)我把储蓄罐摔碎，取出里面的钱，支援了灾区人民。
第三段(5节)我的心里甜滋滋的。
4．写“我”把储蓄罐摔碎，取钱捐献给灾区的事。表现了“我”心中有他人的思想。
十、略。
小学语文第八册期末试卷（二）
一、看拼音写字。(8％)
qiàn
hàn
zhì
nì
）意
遗（
固（
细（
jué
miǎn
yuàn
chóu
咀（
互（
抱（
）谢
二、给带点字选择正确读音，用“√”表示。(4％)
三、查字典。(4％)
1．“凹”字用数笔画查字法应查（
）画，笔顺是（
）。
2．“惹”字用部首查字法先查（
）部，再查（
）画，第五画的名称是（
）。
四、按要求写词语。(14％)
1．组词。（4分）
暮（
栽（
撤（
嫌（
墓（
裁（
撒（
歉（
2．根据意思写词语（4分）
非常喜爱，舍不得放手。（
形容回答问题脱口而出，很流利。（
3．写反义词（4分）
犹豫（
仁慈（
4．按一定顺序排列词语（1分）
开花
播种
结果
长叶
生根（
5．选择恰当的词填在括号里，再加上标点符号（2分）
不然
突然
仍然
安然
海力布说
乡亲们
赶快搬走吧
）就来不及了
6．解释带点词的意思（1分）
五、造句。(4％)
毕竟—
_________________________
如果……就……
_________________________
六、修改病句。(4％)
1．刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。
____________________________________________________
2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。
____________________________________________________
七、缩写句子。(4％)
1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。
____________________________________________________
2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。
____________________________________________________
八、按原文填空。(3％)
向高处看去，隔着（
）的绿阴，只见（
）望不到（
）。这时候，什么（
），（
），都（
）游人。
九、默写古诗。(6％)
题西林壁
作者（
____________________
___________________
____________________
___________________
解释三四两句诗的意思：____________________
十、加标点。(3％)
读了（
）古井（
）一课（
）我受到了很深的教育（
）我从古井联想到自己（
）应该怎样生活（
）怎样做人（
十一、阅读短文，回答问题。(16％)
威武的“小狮子”
一天，我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着。它既不会跑，又不会跳，是个陶制的“小狮子”果壳箱。
这只“小狮子”真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像烫发似的。两只大耳朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛，像在观察来往行人和车辆。一张大嘴张得大大的，露出尖尖的牙齿，好像在怒喝那些不爱清洁的人。它那四条粗粗的腿，前腿趴着，后腿蹲着，真有神采！锐利的爪子，像要把人们扔的果皮和纸屑，全都抓进自己的肚子里。它蜷着毛茸茸的大尾巴，显出一副调皮的模样。
我往远处一看，马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”。它们个个昂首挺胸地蹲着，像等候检阅的仪仗队。
“小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊。自从有了它们，几条马路变得清洁了。人们把纸屑、果皮塞进它的大嘴，它好像吃蜜糖一样，吃得津津有味。“小狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫着马路，它们的功劳真大啊！
1．概括第一自然段段落大意。（4分）
____________________________________________________
2．读第二自然段，这段话共（
）句话，是围绕（
）这句话写的，具体写了这只“小狮子”的
），（
），（
），（
），（
），（
）和（
）。（9分）
3．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用？（3分）
____________________________________________________
十二、作文。（30％）
题目：记印象深刻的一件事
要求：(1)要把使自己深受感动而印象深刻的事写完整；
(2)注意把感动人的地方写具体；
(3)写400字左右。
答案要吗?????
语文期末考试是真正能考验学生综合能力的方式，我们要多做语文试题，锻炼自己的综合能力。下面是我为大家整理的小学四年级下学期语文期末考试题，希望对大家有用!
小学四年级下学期语文期末考试题一
一、 看拼音写词语。(10分)
yú chǔn lián mián búduàn luò tuó qīn shí ( ) ( ) ( ) ( )
xiáng chè yǔn xiāo shēn yín xī shēng jiàn kāng ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。(5分)
瑕( ) 源( ) 削( ) 贯( ) 尊( )
暇( ) 缘( ) 哨( ) 惯( ) 遵( )
三、把成语补充完整，再从中选择合适的词填在横线上。(6分)
波澜( )( ) 梦寐( )( ) ( )( ) 如柴
疲惫( )( ) 横七( )( ) ( )( )天开
知己( )( ) 围魏( )( ) ( )东( )西
1、 我多么想要去看海啊，今天，这个___________ 的愿望终于实现了。
2、打仗的时候，要___________ ，方能百战百胜。
四、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。(4分)
“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来，表示麻烦人办
事。C.表示与人结为某种关系。 D.见面行礼表示祝贺。
1.鲁班上山拜师学艺。( )
2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。( )
3.小明去拜见他的启蒙老师。 ( )
4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。( )
五、按要求写句子。(8分)
1、嘴里飞出歌声。(扩句，至少扩写两处)
2、我校开展了向汶川灾区献爱心。(修改病句)
3、读了《触摸春天》后，你难道没有受到一点触动?(改为陈述句)
4、二十年后，这个年轻人果然取得了巨大的成就。(缩句)
六、积累与运用。(4分)
1、写出一句反映农时或气象的谚语：________________________________________ 。
2、你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言劝诫他讲诚信： __________________________________。
七、精彩回放。(5分)
1、学习了《蝙蝠和雷达》，我知道了：雷达的天线就像是蝙蝠的___________;雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_________;
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_______________。
2、《自然之道》中的“道”指的是__________________。
《一个中国孩子的呼声》中孩子呼唤的是______________。
3、那双手就像是鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。句子中“鹰的爪子”指的是 _____________，这句话写出了___________________________________________ 。
4、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长________写的一封信，呼吁全世界应该一致行动起来，维护____________，制止___________!
阅读理解与运用
八、阅读小能手。(19分)
(一)课内阅读。(5分)
“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多这呢。夜莺倒是只有有我一个……刚刚一开始，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了,野兽来了’，——就都跑了。”
1.联系前文，句子中的野兽表面指( )、( )和( ) 等实际上指 ( )。像这种一句话里含有 ( )层意思，我们称它为( ) 。(3分)
2.这句话语体现了“小夜莺”的( )和( )。(2分)
(二)课外阅读。(14分)
小小的善
许多年以前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而(座 坐)。他是个农村娃，一件崭新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前，他连火车都没有(座 坐)过，他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的(座 坐)位上，(座 坐)着一对母子。
车厢内闷热异常。男青年感到口渴难耐。
“方便面、健力宝、矿泉水……”乘务员大声地叫(买 卖)着。健力宝?男青年知道，这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱的同学才喝得起，爸妈从未给自己(买 卖)过。如今，他要到外地上学了，衣兜里有了一些可以支配的零花钱。犹豫再三，他终于从衣兜里摸出了一张皱巴巴的5元钱，送给乘务员。
男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了又看。最后，他把目光顶在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，企图在拉环的位置把健力宝撬开，撬了两下，发现易拉罐的壳很坚硬。便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉环处。这时却听见对面的妇女对儿子说：“童童，快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩说：“妈妈 ，你刚喝过水，怎么又渴了?”“ 快! 听话!” 小男孩便站在车座上， 把手伸进了车厢旁挂着的塑料袋里。 妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。
许多年后，男青年参加了工作，却仍然对这件事情记忆犹新。他感激那位善良的中年妇女。她为了不使他难堪，没有直接教他易拉罐的开启方法，而是间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。男青年把这种感激化作了更多小小的善，带到社会的角角落落……
1、用“√”画出文中括号内恰当的字。(3分)
2、写出下列词语的近义词。(3分)
犹豫——( ) 注视——( ) 感激——( )
3、“犹”在字典里的解释：⑴如同;⑵还，尚且。在“记忆犹新”一词中，“犹”应选第___ 个解释，“记忆犹新”整个词语的意思 ______________________________________。(3分)
4、从哪些语句可以看出“男青年不知如何开启这罐饮料”?用“_____ ”在文中画出.(1分)
5、男青年为什么不会开启这罐饮料?用“~~~~”在文中画出有关语句。(1分)
6、为什么说“妇女的举动是一种小小的善”?(1分)
______________________________________
7、文中最后一句话的意思是 (2分)
______________________________________
口语交际和习作展示
九、口语交际(4分)
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“___________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是： ___________________________________________
(2)金娜该怎样说才得体：__________________________________________
十、习作(30分)
只要你留心观察生活，就会有所发现。本次习作就请大家把你在生活中的发现记下来，可以是发现小动物、植物的生长秘密;也可以是发现同伴的小秘密;还可以发现父母在我们身后默默的奉献…… (要求：题目自拟。事件的经过要记叙清楚，语句要通顺。)
小学四年级下学期语文期末考试题二
第一部分 基础知识积累与运用(45分)
一、看拼音，写汉字，相信你一定能规范地写。(8分)
bō lán zhuàng kuò tún bù wān yán
( ) ( ) ( )
shāo wēi é jiăo yī jù kòu sàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词。(5 分)
销( )骆( )乳( )绵( )族( )
梢( )格( )浮( )棉( )簇( )
三、用√画出词语加点字的正确读音。看清楚哟!(3分)
谙(yīn ān)熟 洞庭(tíng tín)湖 似 (sì shì)乎
走了一转(zhuàn zhuăn)画卷(juàn juăn)矫( jiāo jiăo)健
四、把词语填完整。(8分)
水平( )( ) ( )寐( )求
色彩( )( ) ( )地而( )
( )( )万千 ( )( )各异
峰峦( )( ) 五( )缤( )
五、选词填空。(6分)
玩赏 观赏 欣赏
1、我很( )李思思同学写的楷书。
2、这个暑假，我们要去( )桂林的山水。
3、爸爸经常在( )家中的奇石。
渐渐 缓缓 慢慢
4、溪水( )地流，声音轻轻的。
5、汽车顺着山路盘曲而上，( )地接近峰顶。
6、老奶奶( )地走着。
五、下面的句子是比喻句的请你打√，不是的打×。(4分)
1、桂林的山好像是翠绿的屏障。( )
2、桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。( )
3、融化的雪水，从断崖上飞泻下来，真像千百条闪耀的银链。( )
4、两岸盛开着五颜六色的野花，仿佛那是一幅美丽的画卷。( )
六、填一填，连一连。(4分)
几行红叶树， 。 (张若虚)
大漠孤烟直， 。 (王 维)
落木千山 ，澄江一道 。 (王士禛)
潮水连海平， 明月共潮生。 (黄庭坚)
七、默写古诗《独坐敬亭山》并完成练习。(7分)
1、这首诗是( )代诗人( )所写。(1分)
2、诗人通过对 的描写，抒发了 的感情。(2分)
第二部分 阅读积累与运用(25分)
一、认真阅读《桂林山水》片段，然后按文后要求回答问题，相信你能行!(10 分)
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真( )啊 一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千 桂林的山真( )啊 像翠绿的( )，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中 桂林的山真( )啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、请在括号里按原文填写词语。(2分)
2、请在横线上按原文填写标点。(2分)
3、这部分文字描写了 ，它主要表现在 (2分)
4、请用横线画出比喻句。(2分)
5、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用( )的语气去读，因为它表达了作者( )的思想感情。(2分)
二、 认真阅读，仔细默读题目要求，答下面问题，你肯定行。(15分)
某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。
临近家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车，一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一长纸条，压在小红车的雨刷下，我写明自己的姓名、电话，希望主动同我联系。
事隔三天，以为陌生男子打来电话。他就是小红车的主人。
“噢!是你，很对不起，我不小心把你的反光镜碰坏了。”
“没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”
“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了纸条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我支付。”
“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下的诚实和信任，这比金钱更重要，我再一次谢谢你!”说完他放下了电话。
我很后悔，居然没有问他的姓名、住址，也不知道他的年龄、职业，但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在我的脑海中。
1、请给本文加上标题，写在横行上。(2分)
2、“歉意”的“歉”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 。(2分)
3、写出下面词语的反义词。(2分)
陌生—— 诚实——
4、这篇短文写了一件什么事?(2分)
5、“人和人之间还有比金钱更重要的东西”文中指的是
除此之外，还可以指现实生活中的
“诚实和信任比金钱更重要”是因为 (4分)
6、“我”是一个怎样的人?你想对文中的“我”说些什么?(3分)
三、习 作(30分)
我们的校园美吗?提起你的笔，写写校园的景物，注意要抓住景物的特点，按照一定的顺序来写，内容具体，语句通顺，题目自拟，不少于300字。
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5. 四年级下册语文期末试卷附答案
6. 四年级语文下册期末试题
《蒲阳花》是湖北省应城市唯一的文学期刊，创刊于1963年，被评为湖北省优秀文艺期刊。欣逢《蒲阳花》出刊百期，不禁写下心中所感所悟。
文/抚琴_张颢
读万卷书，行万里路；用文字记录红尘故事，定格旅途风景。
这句话是我在几个文学平台里保存的个人资料，也是自己在一些文学公众号发表文章的作者简介。很朴素的一句话，不加修饰，不喊口号，用最简练的方式表达心中所想。不敢高大上地说这就是“理想”，仅仅只是一个写作者多年不变的人生目标和生活方式。
读书和码字，像吃饭睡觉一样变成一个人每天必修的功课。这种习惯的养成绝非偶然，它必然与成长路上的一些经历、一些人与事有着千丝万缕的联系。在这些千丝万缕之中，我总能毫不犹豫地找到《蒲阳花》，并顺着它一路延伸的脉络，追踪它自由行走的轨迹。
认识《蒲阳花》的时候，我不到十岁。上世纪八十年代初，物质贫乏，除了生活必需品，谁能买书来读？偏偏自己对家里的旧书有着一种与生俱来的兴趣，所以总爱翻箱倒柜，只要写着字的东西，都捧在手上读。有时候连乡下糊在土墙壁上的报纸都不放过，认不得几个字，却读得津津有味。忘了是怎么找到《蒲阳花》的，但记得它当年的模样。小学生练习簿一般大小，白色封面，竖排三个油墨印刷的字：蒲阳花。里面刊载有小故事、快板、诗歌，内容通俗易懂，多数是反映改革开放带给城乡面貌和精神风尚的新变化。时隔多年，记忆里找不到具体的细节，但这些印象却是非常清晰。
第二次接触《蒲阳花》，我已近而立之年。那时我已经开始在一些报刊上发表文章，但只是埋首于自己的创作，并没有因此而结交文朋诗友，扩大自己的朋友圈。有一天，父亲突然对我说，《蒲阳花》向我约稿。这时我才知道，原来儿时读过的那本小小的刊物还在。就像原野上的一朵小花，虽然太少人为它驻足，太少人嗅它的芳香，但它仍然在固执地、自由地绽放。父亲无意给我捎的口信，为我的业余创作指引了一条新路，促使我认真地为《蒲阳花》写稿。在当时，我根本没有预料到，这样的选择竟然给我后来的人生带来一系列的变化。试想，偶然走上一条僻静的小路，你怎能预测到，走着走着，前面会出现什么样的风景。独特？壮观？还是神秘？
走进了《蒲阳花》，从读者变成作者；走进了应城作协，不再是一个孤独的写作者，而是在文学百花园中找到了属于自己的位置，与文友们相互吸引，彼此映照；走进了应城文联，竟然再次转换身份，成为《蒲阳花》办刊团队中的一员，甚至在领导席占了一个小小的位置。至今想来觉得挺有意思的。当初投稿《蒲阳花》时，几分情怯地找到编辑部。记得当时穿着一条纯色的棉质长裙，文艺范加小清新，虽然并不算年轻，但心里仍揣着中学生的惴惴不安。接待自己的编辑戴着眼镜，面对他的侃侃而谈，我只是拘谨地嗯嗯嗯。没想到几年之后，拿着组织部的调令到新单位入职，走进的竟然是同一栋大楼。《蒲阳花》编辑部已经迁走，戴眼镜的编辑也已经不再负责编稿，后来摇身一变成为儒商，文友们的“酱油哥”。聚到一起评诗赏文时，大家侃侃而谈，他倒是更乐于当一个内敛的听众，虽偶有惊人之语，但多数只是温和地嗯嗯嗯。
今天的《蒲阳花》早已不是当年小学生练习簿那般的局促和拙朴。大16开本，80页刊容量，封面设计端庄大气，刊载内容开放包容。今天的我已步入不惑之年，在生活的奔忙劳碌中，褪去青涩稚气，隐没孤傲轻狂，但因为长久浸润在书香里，便永葆了一份对文字的不忘初心只如初见。有些往事收藏在记忆中，就像培育花草的养料，深埋在土壤里，滋养着根系，催生出春夏秋冬又一春的美丽花朵。欣逢《蒲阳花》出刊百期，那些往事一下子变成风，呼啦啦地破土而出，在耳边响着，在眼前舞着，在心里唱着。这个时候，忽然就非常真切地感受到时间的魔力。喔，原来，我们已经认识了这么久，我们在同一条路上不知不觉走了这么久，我们在这条路上收获了这么美的四季花开。
回首我与《蒲阳花》的点点滴滴，情不自禁为《蒲阳花》一路走来的坎坷艰辛而感叹，为太多像我这样在文学路上磕磕碰碰执着追梦的朋友而感叹。池莉说过这样一句话：“哪怕洪水滔天，哪怕文学下一刻溺水而亡，我对文学的热爱，永不改变。”这句话掷地有声，表达了一个著名女作家对文学的一往情深。某次听身边一位德高望重的长辈教诲，他说：“写作是人生最痛快的事。”他说这句话的时候，我看到他的脸上有一种光，让我感同身受他对文学的快意豪情。
如果你只是等待，美好不会自己悄悄来。自由的梦，行走的花，关于自由——生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方；关于行走——身体和灵魂总有一个在路上。我想说，写作是人生最自由的事。读万卷书，行万里路，每一个写作者都是自由行走的花，用一个个文字、一行行诗精心编织成梦想的翅膀，翼下生风，自由飞翔，翻山越岭，抵达远方。
【 #四年级# 导语】想要期末考试取得好成绩，平时就需要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行练习。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.四年级下册期末考试试卷：语文
一、在横线上填入恰当的内容，把语句写具体。
1.弟弟像__________________在水里游来游去。
2.__________________的海龟__________________地爬向大海。
3.湖面平静得____________________________________。
4.爸爸说话的声音真大，____________________________________。
二、下面的语句各选自于哪篇课文？把课题写在书名号中。
1.一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。——《 》
2.原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。——《 》
2.四年级下册期末考试试卷：语文
一、用修改符号修改病句
1.春天刚到，有些单位和工厂已经开始植树。
2.前一阶段，我们重视了文化学习，因而忽视了体育锻炼。
3.参加这一次运动会的只是我们学校全体同学中的一部分同学。
4.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。
5.在祖国的建设中，要发挥知识分子的充分作用。
一、脱式计算，能简算的要简算。
一、判断。正确打“√”，错误打“×”。
一、阅读短文判断正误，正确的用T表示，错误的用F表示。(10%)
一、看拼音，写词语。
ān wèi dà hǎi shū chú
（ ） （ ） （ ）
knɡ xì Diào chá cí xiánɡ
（ ） （ ） （ ）
sōu jí qí qū méng lóng
（ ） （ ） （ ）
（1）
基础知识（54分）
一、 看拼音，写词语。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
（愚蠢 ）（牺牲 ） （固执 ） （糟蹋 ）（率领 ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
(蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) (疲惫 ) (健康 )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（拮据 ）－－（困难 ） （器重 ）－－（看重 ）
（赠予 ）－－（馈赠 ） （梦寐以求）－－（日思夜想）
（疑惑不解）－－（迷惑不解） （闷闷不乐）－－（愁眉苦脸）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)
知（己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）没 出（其 ）不（易 ）
所（向 ）无（敌 ） 运（筹 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（柴 ）
声（东 ）击（西 ） 花（繁 ）叶（茂 ） （争 ）先（恐 ）后
四、句子万花筒。（10分）
1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、礼花绽放。（把句子写具体）
美丽的礼花绚烂的绽放。
3、 湖面很平静。（改成比喻句）
湖面平静得像一面镜子。
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
树叶哗啦啦地唱歌。
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
因为纪昌勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如： 三人行，必有我师焉？
、 。 2、大漠孤烟直，大漠孤烟直 。这是唐 代的王维 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
（2分）
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、
等，其中给我印象最深的是 ，因为
。（5分）
7、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。
快乐阅读（21分）
（一）
安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)
（二）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai 〔huan〕）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文，解释词语。（2分）
大约：___________________ 发呆： _____________________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）
①把省略号的意思补充出来：__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分）
妙笔生花(25分)
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。 一、看拼音，写字、词、句。（8分）
二、比一比，组成词语。（10分）
眺（
）遭（
）络（
）殓（
）榭（
跳（
）槽（
）烙（
）脸（
）谢（
犍（
）漓（
）徒（
）蜷（
）摧（
键（
）璃（
）徙（
）（
）催（
三、多音字组词。（4分）
四、填空组成成语，并解释带点的字。（8分）
花团锦（
）________（
）（
）不安_________
接（
）摩肩________（
）息凝视___________
五、按课文填空，并给第2题选择正确答案（在括号上画“√”。）（7分）
1．池边还有小泉呢：有的像（
）有的像（
）真像（
）有的（
）有的……这比那（
）。
2．《题西林壁》的“题”是（
）的意思，这首诗的最后两句是（
）。这两句诗给我们的启示是：
(1)庐山的景色很美，可以从不同角度去看它。
(2)从不同角度看庐
山，庐山呈现出不同的景象。
(3)无论做什么事，要全面客观地去认识事物。
(4)不能只从一个角度看庐山。否则不识全貌。
(5)对复杂事物要调查分析，不被局部现象迷惑，才能全面正确地认识事物。
六、读下面的句子，判断各用了什么修辞手法，并用带点的词照样子写两句话。（3分）
比喻
拟人
排比
2．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明……（
3．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。（
4．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。（
____________________________________________________
____________________________________________________
七、修改病句。（8分）
1．王老师亲自陪同我班同学游览。
___________________________
2．树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
_______________________________
3．看到我的成绩单，妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意。
__________________________________________
4．我为了丰富知识，千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书。
______________________________________________
八、写出了谁的怎样品质？（8分）
1．《穆老师的眼睛》__________________
2．《饲养员赵大叔》__________________
3．《在炮兵阵地上》__________________
4．《两个铁球同时着地》______________
九、阅读短文，回答问题。（14分）
我摔碎了心爱的“小花猪”
我有一只“小花猪”储蓄罐，我常常把硬币投进它的肚子里去。日子长了，小花猪肚子里的硬币越积越多，一摇就能听见硬币滚动的声音。
有一次，一个村子遭了灾，学校号召我们每人捐献一件慰问品，来表示我们对灾区人民的一点心意。
1．把第3自然段的标点补齐。（2分）
2．用带点的词语造句。（3分）
____________________________________________________
3．给短文分段，并概括段意。（6分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．短文写了件什么事？从事件中可以看出“我”有怎样的思想？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
题目：我为他人做的一件有益的事
要求：把事件写完整、写清楚，做的过程写具体，表述自己真心实意为他人做事的情感。不少于400字。
小学语文第八册期末试卷（一）答案
一、依次写：嘻
疲惫
灌溉
规矩
劳动是最有滋味的事。
二、略。
三、略。
五、1．见课本。
2．写，不识庐山真面目，只缘身在此山中。(5)
六、1比喻；2排比；3拟人，比喻；4拟人；5比喻。
七、参考：
1．用词不当。“陪同”改为“带领。”
2．意思重复。去掉“树枝头上的”或“树上”。
3．搭配不当。“射出”改为“露出”。
4．意思重复。去掉“想方设法”。或去掉“千方百计”
八、1．《穆老师的眼睛》赞颂了穆老师既严格要求，又关心热爱学生的工作精神。
2．《饲养员赵大叔》赞颂了赵大叔热爱集体，对工作认真负责的态度。
3．《在炮兵阵地上》歌颂了彭总对工作认真负责，雷厉风行的作风和对待同志热情真诚，处理问题实事求是及严于律己的高尚品质。
4．《两个铁球同时着地》：表现了伽里略敢于破除对权威的迷信，并提出问题进行试验的严肃认真的科学态度。
九、1．依加次：：“，，，！”，，：“，，！”
2．略。
3．分三段((1)；(2)、(3)、(4)；(5)。)
第一段(第一节)我在“小花猪”储蓄罐里，存的硬币越积越多。
第二段(2—4节)我把储蓄罐摔碎，取出里面的钱，支援了灾区人民。
第三段(5节)我的心里甜滋滋的。
4．写“我”把储蓄罐摔碎，取钱捐献给灾区的事。表现了“我”心中有他人的思想。
十、略。
小学语文第八册期末试卷（二）
一、看拼音写字。(8％)
qiàn
hàn
zhì
nì
）意
遗（
固（
细（
jué
miǎn
yuàn
chóu
咀（
互（
抱（
）谢
二、给带点字选择正确读音，用“√”表示。(4％)
三、查字典。(4％)
1．“凹”字用数笔画查字法应查（
）画，笔顺是（
）。
2．“惹”字用部首查字法先查（
）部，再查（
）画，第五画的名称是（
）。
四、按要求写词语。(14％)
1．组词。（4分）
暮（
栽（
撤（
嫌（
墓（
裁（
撒（
歉（
2．根据意思写词语（4分）
非常喜爱，舍不得放手。（
形容回答问题脱口而出，很流利。（
3．写反义词（4分）
犹豫（
仁慈（
4．按一定顺序排列词语（1分）
开花
播种
结果
长叶
生根（
5．选择恰当的词填在括号里，再加上标点符号（2分）
不然
突然
仍然
安然
海力布说
乡亲们
赶快搬走吧
）就来不及了
6．解释带点词的意思（1分）
五、造句。(4％)
毕竟—
_________________________
如果……就……
_________________________
六、修改病句。(4％)
1．刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。
____________________________________________________
2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。
____________________________________________________
七、缩写句子。(4％)
1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。
____________________________________________________
2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。
____________________________________________________
八、按原文填空。(3％)
向高处看去，隔着（
）的绿阴，只见（
）望不到（
）。这时候，什么（
），（
），都（
）游人。
九、默写古诗。(6％)
题西林壁
作者（
____________________
___________________
____________________
___________________
解释三四两句诗的意思：____________________
十、加标点。(3％)
读了（
）古井（
）一课（
）我受到了很深的教育（
）我从古井联想到自己（
）应该怎样生活（
）怎样做人（
十一、阅读短文，回答问题。(16％)
威武的“小狮子”
一天，我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着。它既不会跑，又不会跳，是个陶制的“小狮子”果壳箱。
这只“小狮子”真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像烫发似的。两只大耳朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛，像在观察来往行人和车辆。一张大嘴张得大大的，露出尖尖的牙齿，好像在怒喝那些不爱清洁的人。它那四条粗粗的腿，前腿趴着，后腿蹲着，真有神采！锐利的爪子，像要把人们扔的果皮和纸屑，全都抓进自己的肚子里。它蜷着毛茸茸的大尾巴，显出一副调皮的模样。
我往远处一看，马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”。它们个个昂首挺胸地蹲着，像等候检阅的仪仗队。
“小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊。自从有了它们，几条马路变得清洁了。人们把纸屑、果皮塞进它的大嘴，它好像吃蜜糖一样，吃得津津有味。“小狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫着马路，它们的功劳真大啊！
1．概括第一自然段段落大意。（4分）
____________________________________________________
2．读第二自然段，这段话共（
）句话，是围绕（
）这句话写的，具体写了这只“小狮子”的
），（
），（
），（
），（
），（
）和（
）。（9分）
3．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用？（3分）
____________________________________________________
十二、作文。（30％）
题目：记印象深刻的一件事
要求：(1)要把使自己深受感动而印象深刻的事写完整；
(2)注意把感动人的地方写具体；
(3)写400字左右。
答案要吗?????
语文期末考试是真正能考验学生综合能力的方式，我们要多做语文试题，锻炼自己的综合能力。下面是我为大家整理的小学四年级下学期语文期末考试题，希望对大家有用!
小学四年级下学期语文期末考试题一
一、 看拼音写词语。(10分)
yú chǔn lián mián búduàn luò tuó qīn shí ( ) ( ) ( ) ( )
xiáng chè yǔn xiāo shēn yín xī shēng jiàn kāng ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。(5分)
瑕( ) 源( ) 削( ) 贯( ) 尊( )
暇( ) 缘( ) 哨( ) 惯( ) 遵( )
三、把成语补充完整，再从中选择合适的词填在横线上。(6分)
波澜( )( ) 梦寐( )( ) ( )( ) 如柴
疲惫( )( ) 横七( )( ) ( )( )天开
知己( )( ) 围魏( )( ) ( )东( )西
1、 我多么想要去看海啊，今天，这个___________ 的愿望终于实现了。
2、打仗的时候，要___________ ，方能百战百胜。
四、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。(4分)
“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来，表示麻烦人办
事。C.表示与人结为某种关系。 D.见面行礼表示祝贺。
1.鲁班上山拜师学艺。( )
2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。( )
3.小明去拜见他的启蒙老师。 ( )
4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。( )
五、按要求写句子。(8分)
1、嘴里飞出歌声。(扩句，至少扩写两处)
2、我校开展了向汶川灾区献爱心。(修改病句)
3、读了《触摸春天》后，你难道没有受到一点触动?(改为陈述句)
4、二十年后，这个年轻人果然取得了巨大的成就。(缩句)
六、积累与运用。(4分)
1、写出一句反映农时或气象的谚语：________________________________________ 。
2、你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言劝诫他讲诚信： __________________________________。
七、精彩回放。(5分)
1、学习了《蝙蝠和雷达》，我知道了：雷达的天线就像是蝙蝠的___________;雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_________;
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_______________。
2、《自然之道》中的“道”指的是__________________。
《一个中国孩子的呼声》中孩子呼唤的是______________。
3、那双手就像是鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。句子中“鹰的爪子”指的是 _____________，这句话写出了___________________________________________ 。
4、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长________写的一封信，呼吁全世界应该一致行动起来，维护____________，制止___________!
阅读理解与运用
八、阅读小能手。(19分)
(一)课内阅读。(5分)
“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多这呢。夜莺倒是只有有我一个……刚刚一开始，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了,野兽来了’，——就都跑了。”
1.联系前文，句子中的野兽表面指( )、( )和( ) 等实际上指 ( )。像这种一句话里含有 ( )层意思，我们称它为( ) 。(3分)
2.这句话语体现了“小夜莺”的( )和( )。(2分)
(二)课外阅读。(14分)
小小的善
许多年以前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而(座 坐)。他是个农村娃，一件崭新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前，他连火车都没有(座 坐)过，他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的(座 坐)位上，(座 坐)着一对母子。
车厢内闷热异常。男青年感到口渴难耐。
“方便面、健力宝、矿泉水……”乘务员大声地叫(买 卖)着。健力宝?男青年知道，这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱的同学才喝得起，爸妈从未给自己(买 卖)过。如今，他要到外地上学了，衣兜里有了一些可以支配的零花钱。犹豫再三，他终于从衣兜里摸出了一张皱巴巴的5元钱，送给乘务员。
男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了又看。最后，他把目光顶在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，企图在拉环的位置把健力宝撬开，撬了两下，发现易拉罐的壳很坚硬。便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉环处。这时却听见对面的妇女对儿子说：“童童，快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩说：“妈妈 ，你刚喝过水，怎么又渴了?”“ 快! 听话!” 小男孩便站在车座上， 把手伸进了车厢旁挂着的塑料袋里。 妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。
许多年后，男青年参加了工作，却仍然对这件事情记忆犹新。他感激那位善良的中年妇女。她为了不使他难堪，没有直接教他易拉罐的开启方法，而是间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。男青年把这种感激化作了更多小小的善，带到社会的角角落落……
1、用“√”画出文中括号内恰当的字。(3分)
2、写出下列词语的近义词。(3分)
犹豫——( ) 注视——( ) 感激——( )
3、“犹”在字典里的解释：⑴如同;⑵还，尚且。在“记忆犹新”一词中，“犹”应选第___ 个解释，“记忆犹新”整个词语的意思 ______________________________________。(3分)
4、从哪些语句可以看出“男青年不知如何开启这罐饮料”?用“_____ ”在文中画出.(1分)
5、男青年为什么不会开启这罐饮料?用“~~~~”在文中画出有关语句。(1分)
6、为什么说“妇女的举动是一种小小的善”?(1分)
______________________________________
7、文中最后一句话的意思是 (2分)
______________________________________
口语交际和习作展示
九、口语交际(4分)
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“___________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是： ___________________________________________
(2)金娜该怎样说才得体：__________________________________________
十、习作(30分)
只要你留心观察生活，就会有所发现。本次习作就请大家把你在生活中的发现记下来，可以是发现小动物、植物的生长秘密;也可以是发现同伴的小秘密;还可以发现父母在我们身后默默的奉献…… (要求：题目自拟。事件的经过要记叙清楚，语句要通顺。)
小学四年级下学期语文期末考试题二
第一部分 基础知识积累与运用(45分)
一、看拼音，写汉字，相信你一定能规范地写。(8分)
bō lán zhuàng kuò tún bù wān yán
( ) ( ) ( )
shāo wēi é jiăo yī jù kòu sàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词。(5 分)
销( )骆( )乳( )绵( )族( )
梢( )格( )浮( )棉( )簇( )
三、用√画出词语加点字的正确读音。看清楚哟!(3分)
谙(yīn ān)熟 洞庭(tíng tín)湖 似 (sì shì)乎
走了一转(zhuàn zhuăn)画卷(juàn juăn)矫( jiāo jiăo)健
四、把词语填完整。(8分)
水平( )( ) ( )寐( )求
色彩( )( ) ( )地而( )
( )( )万千 ( )( )各异
峰峦( )( ) 五( )缤( )
五、选词填空。(6分)
玩赏 观赏 欣赏
1、我很( )李思思同学写的楷书。
2、这个暑假，我们要去( )桂林的山水。
3、爸爸经常在( )家中的奇石。
渐渐 缓缓 慢慢
4、溪水( )地流，声音轻轻的。
5、汽车顺着山路盘曲而上，( )地接近峰顶。
6、老奶奶( )地走着。
五、下面的句子是比喻句的请你打√，不是的打×。(4分)
1、桂林的山好像是翠绿的屏障。( )
2、桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。( )
3、融化的雪水，从断崖上飞泻下来，真像千百条闪耀的银链。( )
4、两岸盛开着五颜六色的野花，仿佛那是一幅美丽的画卷。( )
六、填一填，连一连。(4分)
几行红叶树， 。 (张若虚)
大漠孤烟直， 。 (王 维)
落木千山 ，澄江一道 。 (王士禛)
潮水连海平， 明月共潮生。 (黄庭坚)
七、默写古诗《独坐敬亭山》并完成练习。(7分)
1、这首诗是( )代诗人( )所写。(1分)
2、诗人通过对 的描写，抒发了 的感情。(2分)
第二部分 阅读积累与运用(25分)
一、认真阅读《桂林山水》片段，然后按文后要求回答问题，相信你能行!(10 分)
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真( )啊 一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千 桂林的山真( )啊 像翠绿的( )，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中 桂林的山真( )啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、请在括号里按原文填写词语。(2分)
2、请在横线上按原文填写标点。(2分)
3、这部分文字描写了 ，它主要表现在 (2分)
4、请用横线画出比喻句。(2分)
5、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用( )的语气去读，因为它表达了作者( )的思想感情。(2分)
二、 认真阅读，仔细默读题目要求，答下面问题，你肯定行。(15分)
某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。
临近家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车，一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一长纸条，压在小红车的雨刷下，我写明自己的姓名、电话，希望主动同我联系。
事隔三天，以为陌生男子打来电话。他就是小红车的主人。
“噢!是你，很对不起，我不小心把你的反光镜碰坏了。”
“没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”
“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了纸条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我支付。”
“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下的诚实和信任，这比金钱更重要，我再一次谢谢你!”说完他放下了电话。
我很后悔，居然没有问他的姓名、住址，也不知道他的年龄、职业，但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在我的脑海中。
1、请给本文加上标题，写在横行上。(2分)
2、“歉意”的“歉”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 。(2分)
3、写出下面词语的反义词。(2分)
陌生—— 诚实——
4、这篇短文写了一件什么事?(2分)
5、“人和人之间还有比金钱更重要的东西”文中指的是
除此之外，还可以指现实生活中的
“诚实和信任比金钱更重要”是因为 (4分)
6、“我”是一个怎样的人?你想对文中的“我”说些什么?(3分)
三、习 作(30分)
我们的校园美吗?提起你的笔，写写校园的景物，注意要抓住景物的特点，按照一定的顺序来写，内容具体，语句通顺，题目自拟，不少于300字。
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6. 四年级语文下册期末试题
《蒲阳花》是湖北省应城市唯一的文学期刊，创刊于1963年，被评为湖北省优秀文艺期刊。欣逢《蒲阳花》出刊百期，不禁写下心中所感所悟。
文/抚琴_张颢
读万卷书，行万里路；用文字记录红尘故事，定格旅途风景。
这句话是我在几个文学平台里保存的个人资料，也是自己在一些文学公众号发表文章的作者简介。很朴素的一句话，不加修饰，不喊口号，用最简练的方式表达心中所想。不敢高大上地说这就是“理想”，仅仅只是一个写作者多年不变的人生目标和生活方式。
读书和码字，像吃饭睡觉一样变成一个人每天必修的功课。这种习惯的养成绝非偶然，它必然与成长路上的一些经历、一些人与事有着千丝万缕的联系。在这些千丝万缕之中，我总能毫不犹豫地找到《蒲阳花》，并顺着它一路延伸的脉络，追踪它自由行走的轨迹。
认识《蒲阳花》的时候，我不到十岁。上世纪八十年代初，物质贫乏，除了生活必需品，谁能买书来读？偏偏自己对家里的旧书有着一种与生俱来的兴趣，所以总爱翻箱倒柜，只要写着字的东西，都捧在手上读。有时候连乡下糊在土墙壁上的报纸都不放过，认不得几个字，却读得津津有味。忘了是怎么找到《蒲阳花》的，但记得它当年的模样。小学生练习簿一般大小，白色封面，竖排三个油墨印刷的字：蒲阳花。里面刊载有小故事、快板、诗歌，内容通俗易懂，多数是反映改革开放带给城乡面貌和精神风尚的新变化。时隔多年，记忆里找不到具体的细节，但这些印象却是非常清晰。
第二次接触《蒲阳花》，我已近而立之年。那时我已经开始在一些报刊上发表文章，但只是埋首于自己的创作，并没有因此而结交文朋诗友，扩大自己的朋友圈。有一天，父亲突然对我说，《蒲阳花》向我约稿。这时我才知道，原来儿时读过的那本小小的刊物还在。就像原野上的一朵小花，虽然太少人为它驻足，太少人嗅它的芳香，但它仍然在固执地、自由地绽放。父亲无意给我捎的口信，为我的业余创作指引了一条新路，促使我认真地为《蒲阳花》写稿。在当时，我根本没有预料到，这样的选择竟然给我后来的人生带来一系列的变化。试想，偶然走上一条僻静的小路，你怎能预测到，走着走着，前面会出现什么样的风景。独特？壮观？还是神秘？
走进了《蒲阳花》，从读者变成作者；走进了应城作协，不再是一个孤独的写作者，而是在文学百花园中找到了属于自己的位置，与文友们相互吸引，彼此映照；走进了应城文联，竟然再次转换身份，成为《蒲阳花》办刊团队中的一员，甚至在领导席占了一个小小的位置。至今想来觉得挺有意思的。当初投稿《蒲阳花》时，几分情怯地找到编辑部。记得当时穿着一条纯色的棉质长裙，文艺范加小清新，虽然并不算年轻，但心里仍揣着中学生的惴惴不安。接待自己的编辑戴着眼镜，面对他的侃侃而谈，我只是拘谨地嗯嗯嗯。没想到几年之后，拿着组织部的调令到新单位入职，走进的竟然是同一栋大楼。《蒲阳花》编辑部已经迁走，戴眼镜的编辑也已经不再负责编稿，后来摇身一变成为儒商，文友们的“酱油哥”。聚到一起评诗赏文时，大家侃侃而谈，他倒是更乐于当一个内敛的听众，虽偶有惊人之语，但多数只是温和地嗯嗯嗯。
今天的《蒲阳花》早已不是当年小学生练习簿那般的局促和拙朴。大16开本，80页刊容量，封面设计端庄大气，刊载内容开放包容。今天的我已步入不惑之年，在生活的奔忙劳碌中，褪去青涩稚气，隐没孤傲轻狂，但因为长久浸润在书香里，便永葆了一份对文字的不忘初心只如初见。有些往事收藏在记忆中，就像培育花草的养料，深埋在土壤里，滋养着根系，催生出春夏秋冬又一春的美丽花朵。欣逢《蒲阳花》出刊百期，那些往事一下子变成风，呼啦啦地破土而出，在耳边响着，在眼前舞着，在心里唱着。这个时候，忽然就非常真切地感受到时间的魔力。喔，原来，我们已经认识了这么久，我们在同一条路上不知不觉走了这么久，我们在这条路上收获了这么美的四季花开。
回首我与《蒲阳花》的点点滴滴，情不自禁为《蒲阳花》一路走来的坎坷艰辛而感叹，为太多像我这样在文学路上磕磕碰碰执着追梦的朋友而感叹。池莉说过这样一句话：“哪怕洪水滔天，哪怕文学下一刻溺水而亡，我对文学的热爱，永不改变。”这句话掷地有声，表达了一个著名女作家对文学的一往情深。某次听身边一位德高望重的长辈教诲，他说：“写作是人生最痛快的事。”他说这句话的时候，我看到他的脸上有一种光，让我感同身受他对文学的快意豪情。
如果你只是等待，美好不会自己悄悄来。自由的梦，行走的花，关于自由——生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方；关于行走——身体和灵魂总有一个在路上。我想说，写作是人生最自由的事。读万卷书，行万里路，每一个写作者都是自由行走的花，用一个个文字、一行行诗精心编织成梦想的翅膀，翼下生风，自由飞翔，翻山越岭，抵达远方。
【 #四年级# 导语】想要期末考试取得好成绩，平时就需要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行练习。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.四年级下册期末考试试卷：语文
一、在横线上填入恰当的内容，把语句写具体。
1.弟弟像__________________在水里游来游去。
2.__________________的海龟__________________地爬向大海。
3.湖面平静得____________________________________。
4.爸爸说话的声音真大，____________________________________。
二、下面的语句各选自于哪篇课文？把课题写在书名号中。
1.一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。——《 》
2.原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。——《 》
2.四年级下册期末考试试卷：语文
一、用修改符号修改病句
1.春天刚到，有些单位和工厂已经开始植树。
2.前一阶段，我们重视了文化学习，因而忽视了体育锻炼。
3.参加这一次运动会的只是我们学校全体同学中的一部分同学。
4.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。
5.在祖国的建设中，要发挥知识分子的充分作用。
一、脱式计算，能简算的要简算。
一、判断。正确打“√”，错误打“×”。
一、阅读短文判断正误，正确的用T表示，错误的用F表示。(10%)
一、看拼音，写词语。
ān wèi dà hǎi shū chú
（ ） （ ） （ ）
knɡ xì Diào chá cí xiánɡ
（ ） （ ） （ ）
sōu jí qí qū méng lóng
（ ） （ ） （ ）
