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初中语文知识点目录
原文发布者:多拉拉
初中语文知识册。
一、表现方式:叙述、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、渲染、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正反、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果五、描述顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写方法:语言、动作、神态、心理、外表8、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉9、描写景物的方法:动静结合(以动写静)，概括和具体结合，由远及近(或由近到远)10、描写(或抒情)的方式:正面(又叫直接)，反面(又叫间接)
十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间序列、空间序列、逻辑序列十三、说明方法:举例、列数字、打比方、比较、定义、分类、解释、描写、引用、小说情节四部分:开头、发展、高潮、结局十五;小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境十六;环境描写:自然环境、社会环境十七;议论文三要素:论点、论据、论证十八;论据分类分为事实论据、道理论据十九;论证方法:例子(或事实)论证、道理论证(也叫引用论证)、对比二十六、
1、修辞手法:比喻、拟人、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比2、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明3、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙4、说明的顺序:A、按时间顺序;B、空间顺序;C、逻辑顺序:先总后分、从主到次、从表到里、从简到繁、从这里到那个、从特殊到一般、从现象到本质等5、说明方法:摆数字、比较、举例、打比方、分类、解释、定性释义、摆模貌、画图表、查资料6、两大说明方式:直白的说明和生动的说明7、常用的论证方法:例证、道理论证、引用论证(引用故事就是例证，引用名言就是道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常用“一样”“这样”等词)、归谬法8、小说的结构:开始、发展、高潮、结束(前有序幕，后有结尾)的描写方法:1、概括介绍和具体描写2、正面描写和侧面突出9、人物描写方法:肖像(外表)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写10、常见的写法、表现方法:联想、想象、象征、通过比较、衬托、渲染、烘托、悬疑、波澜、先抑后扬、以小见大、借物言志、喻物、寓理、喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融11、语句在文章篇章结构上的作用是:总起全文，引起下文，埋伏笔，作铺垫，承上启下(过渡)，前后照应，首尾呼应，总结全文，点题，推动情节发展12、语句表情达意的作用:烘托气氛，烘托人物形象(或人物感情)，揭示中心(揭示主旨)，强调主题(深化中心)13、语句特色评价用语:准确、严密、生动、形象、通俗、易懂，语言简洁、简洁，意思好，有感染力，节奏感强，委婉含蓄，意蕴深刻，寓意深刻深刻，引人入胜，讲解透彻，有说服力14。A、对比写法B、象征写法C、突出写法D、以小见大写法E、先抑后扬写法F、虚实结合写法G、夹议写法
中学语文考试要点:
第一，文言文阅读。
因为中考文言文都放在课内，所以相对来说，文言文阅读不是中考中的难点。
因此，建议大家多读多背。不仅是中考一定要背的文章，如果能有充裕的时间背诵课本上出现的汉文，对初中的学习很有帮助，对高中的语文学习也有帮助。
文言文高中是继续考察的，而且考的还都是课外的，如果在初中有更多语感的培养，高中就会很轻松。
第二，阅读记叙文。
前面说过，文学阅读是我头疼的三年，具体来说，记叙文的阅读是主流。
在这一部分，建议大家多做阅读理解题，总结解题方法。
第三，作文。
和小学的作文相比，中学的作文在评分标准和字数等方面发生了非常大的变化。仅从字数上来说，初中语文的要求比小学高了200字。而且，高中的高分作文字数一般在800字以上。
所以要多读文书类的书，提高写作能力。
初中语文知识点目录
原文发布者:多拉拉
初中语文知识册。
一、表现方式:叙述、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、渲染、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正反、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果五、描述顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写方法:语言、动作、神态、心理、外表8、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉9、描写景物的方法:动静结合(以动写静)，概括和具体结合，由远及近(或由近到远)10、描写(或抒情)的方式:正面(又叫直接)，反面(又叫间接)
十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间序列、空间序列、逻辑序列十三、说明方法:举例、列数字、打比方、比较、定义、分类、解释、描写、引用、小说情节四部分:开头、发展、高潮、结局十五;小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境十六;环境描写:自然环境、社会环境十七;议论文三要素:论点、论据、论证十八;论据分类分为事实论据、道理论据十九;论证方法:例子(或事实)论证、道理论证(也叫引用论证)、对比二十六、
1、修辞手法:比喻、拟人、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比2、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明3、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙4、说明的顺序:A、按时间顺序;B、空间顺序;C、逻辑顺序:先总后分、从主到次、从表到里、从简到繁、从这里到那个、从特殊到一般、从现象到本质等5、说明方法:摆数字、比较、举例、打比方、分类、解释、定性释义、摆模貌、画图表、查资料6、两大说明方式:直白的说明和生动的说明7、常用的论证方法:例证、道理论证、引用论证(引用故事就是例证，引用名言就是道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常用“一样”“这样”等词)、归谬法8、小说的结构:开始、发展、高潮、结束(前有序幕，后有结尾)的描写方法:1、概括介绍和具体描写2、正面描写和侧面突出9、人物描写方法:肖像(外表)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写10、常见的写法、表现方法:联想、想象、象征、通过比较、衬托、渲染、烘托、悬疑、波澜、先抑后扬、以小见大、借物言志、喻物、寓理、喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融11、语句在文章篇章结构上的作用是:总起全文，引起下文，埋伏笔，作铺垫，承上启下(过渡)，前后照应，首尾呼应，总结全文，点题，推动情节发展12、语句表情达意的作用:烘托气氛，烘托人物形象(或人物感情)，揭示中心(揭示主旨)，强调主题(深化中心)13、语句特色评价用语:准确、严密、生动、形象、通俗、易懂，语言简洁、简洁，意思好，有感染力，节奏感强，委婉含蓄，意蕴深刻，寓意深刻深刻，引人入胜，讲解透彻，有说服力14。A、对比写法B、象征写法C、突出写法D、以小见大写法E、先抑后扬写法F、虚实结合写法G、夹议写法
中学语文考试要点:
第一，文言文阅读。
因为中考文言文都放在课内，所以相对来说，文言文阅读不是中考中的难点。
因此，建议大家多读多背。不仅是中考一定要背的文章，如果能有充裕的时间背诵课本上出现的汉文，对初中的学习很有帮助，对高中的语文学习也有帮助。
文言文高中是继续考察的，而且考的还都是课外的，如果在初中有更多语感的培养，高中就会很轻松。
第二，阅读记叙文。
前面说过，文学阅读是我头疼的三年，具体来说，记叙文的阅读是主流。
在这一部分，建议大家多做阅读理解题，总结解题方法。
第三，作文。
和小学的作文相比，中学的作文在评分标准和字数等方面发生了非常大的变化。仅从字数上来说，初中语文的要求比小学高了200字。而且，高中的高分作文字数一般在800字以上。
所以要多读文书类的书，提高写作能力。
