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四年级下册期末考试卷语文目录
一、读一读，选择正确的字母填空。（10分）。
。
1、春天万物复苏，______花开。
。
A、桃 B、梅 C、菊。
。
2、我喜欢吃的水果是______。
。
A、香蕉 B、橘子 C、梨子。
。
3、七仙女下凡中，最后留下的是______。
。
A、七仙女 B、葫芦娃 C、铁扇公主。
。
4、熟悉的小伙伴们，______的心情是一样的。
。
A、高兴 B、难过 C、紧张。
。
5、兔子和乌龟比赛，兔子______后来居上。
。
A、一直领先 B、一直落后 C、最终赢得了比赛。
。
。
A。
。
小兔子和小松鼠一起去野外采摘，他们都带了篮子。小兔子采了8个苹果，小松鼠采了6个梨子，两个小朋友一共采了多少个水果呢？。
。
A、8个 B、6个 C、14个。
。
B。
。
春天，小燕子从南方飞回来了。她和小伙伴们一起找家，最后在树上找到了一个洞。小燕子说：“这里真好，可以住进去。”小伙伴们都说：“好啊！”小燕子说：“我们要努力，把家装扮得漂漂亮亮的。”。
。
小燕子和小伙伴们在树洞里住了一个春天，夏天和秋天。他们干了很多事情：一起做游戏、一起唱歌、一起学习……小燕子和小伙伴们过得非常开心。
。
小燕子和小伙伴们住在一个什么地方？。
。
A、学校 B、公园 C、树洞里。
。
小燕子和小伙伴们过得怎样？。
。
A、开心 B、不开心 C、难过。
。
三、按要求完成句子。（20分）。
。
1、小狗很可爱。（改为同义句）。
。
小狗______。
。
2、我每天晚上都会洗澡。（改为否定句）。
。
我每天晚上______会洗澡。
。
3、老师正在讲课。（改为一般疑问句）。
。
______老师正在讲课吗？。
。
4、小鸟飞上了天空。（改为陈述句）。
。
小鸟______了天空。
。
5、李明是我的好朋友。（改为特殊疑问句）。
。
李明是你的______朋友吗？。
。
四、根据给出的提示，补全下面的句子。（20分）。
。
1、______一年有四季。
。
2、春天万物______。
。
3、请你帮我______书包。
。
4、我______早饭吃了一个鸡蛋和一杯牛奶。
。
5、我喜欢______，因为它很好吃。
。
五、连词成句。（20分）。
。
1、动物园里有许多动物。
。
2、我每天都吃水果。
。
3、大家都要好好学习。
。
4、明天是星期五。
。
5、小明喜欢看动画片。
。
六、书写。（10分）。
。
请你简单描述一下你的家乡，包括你家乡的地理位置、风景和特色等，不少于40字。"。
人教版四年级下册期末测试卷学校 ： 班级： 姓名： 一、按要求分类。
瞧 耸 桑 耘 塞 菊 巢1、左右结构的字有： ；上下结构的字有： 。
2、后鼻韵母的字有： ：三拼音节的字有： ；整体认读音节的字有： 。
二、把词语补充完整吉（ ）如（ ） （ ）（ ）神速 （ ）声鹤（ ） （ ）不（ ）卷三、按要求改写句子。
火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。
改为双重否定句： 山坡上怎么能开垦出菜地来呢？改为陈述句： 四、修改病句。
1、他的意见基本是完全正确的。
2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
3这几年,我国的教育质量一年比一年进步。
4我正做完功课,李青就来叫我了。
5会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声。
五、填上适当的关联词。
安静（ ）是个盲童，（ ）她的心中仍有一个多姿多彩的内心世界。
（ ）我的手指稍一用力，它（ ）就不能动弹了，（ ）它挣扎着，极力鼓动双翅。
今天，我们中国孩子（ ）还生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。
六、选词填空寂静 安静 文静没有花的绿地是（ ）的。
考试时，教室里很（ ），几乎听不到一点声音。
她是个（ ）的姑娘，不爱说话。
七、按课文内容填空我的一生始终保持着这样一个信念，（ ）处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了。
我拿了个100分，.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀，要不怎么对它的内脏了如指掌。
"我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用"—"标出.鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)2.圈出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.
小学四年级语文期末考试卷
(答卷时间：90分钟)
题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗?请仔细做好下面每一道题，祝你成功!
第一部分:基础知识积累与运用(30%)
一、 读拼音，规范地写词语。
(4分)
hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦!(3分)
弧( ) 徽( ) 幼( )
狐( ) 微( ) 劝( )
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。
(2分)
全神惯注( ) 争先巩后( ) 雄心状志( ) 估枝烂叶( )
四、我能按要求填写，我一定行!(10分)
1、把下面的四字词补充完整。
(4分)
声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为
月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )
照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔
2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。
(4分)
己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直
竹外桃花三两枝， 。
，长河落日圆。
黄梅时节家家雨， 。
，勿施于人。
3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦!(1分)
4、写一句你积累的歇后语。
(1分)
五、我能选择正确的词语填空。
(3分)
感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……
1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很( )。
2、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。
3、乡下人家的生活( )单调，( )却很充实。
六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《
》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。
在开展语文综
合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。
(3分)
七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦!(5分)
第二部分:阅读积累与运用(30%)
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。
(15分)
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。
1.在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!(1分)
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。
(2分)
融洽( ) 独特( )
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。
(2分)
(1) (2)
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。
(2分)
5.文中最后一段话，我体会它的作用。
用“ˇ”标出。
(2分)
(1)提出问题，总起作用。
(2)总结全文，点明中心。
(3)承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。
请你也说说原因。
(2分)
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。
(2分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏?(2分)
(1) (2)
二、阅读短文，完成下面的练习。
(15分)
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、我能给短文加上一个合适的小题目。
(1分)
2、我能从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
五彩缤纷( ) 马上( )景色( )壮丽( )
3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。
(1)、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像
。
”这句话中把
比作 。
请你也照样子写一句：
。
(3+2分)
(2)、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎
!”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写
的动作，这里把蝴蝶当作 来写。
从文中再找出一个类似的
句子，用“ ”画出来。
(4分)
5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。
(3分)
第三部分:写作积累与运用(40%)
一、小练笔。
(5分)
在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。
请把你的感受写下来。
二、习作(35分)
这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。
在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。
写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。
四年级下册期末考试卷语文目录
一、读一读，选择正确的字母填空。（10分）。
。
1、春天万物复苏，______花开。
。
A、桃 B、梅 C、菊。
。
2、我喜欢吃的水果是______。
。
A、香蕉 B、橘子 C、梨子。
。
3、七仙女下凡中，最后留下的是______。
。
A、七仙女 B、葫芦娃 C、铁扇公主。
。
4、熟悉的小伙伴们，______的心情是一样的。
。
A、高兴 B、难过 C、紧张。
。
5、兔子和乌龟比赛，兔子______后来居上。
。
A、一直领先 B、一直落后 C、最终赢得了比赛。
。
。
A。
。
小兔子和小松鼠一起去野外采摘，他们都带了篮子。小兔子采了8个苹果，小松鼠采了6个梨子，两个小朋友一共采了多少个水果呢？。
。
A、8个 B、6个 C、14个。
。
B。
。
春天，小燕子从南方飞回来了。她和小伙伴们一起找家，最后在树上找到了一个洞。小燕子说：“这里真好，可以住进去。”小伙伴们都说：“好啊！”小燕子说：“我们要努力，把家装扮得漂漂亮亮的。”。
。
小燕子和小伙伴们在树洞里住了一个春天，夏天和秋天。他们干了很多事情：一起做游戏、一起唱歌、一起学习……小燕子和小伙伴们过得非常开心。
。
小燕子和小伙伴们住在一个什么地方？。
。
A、学校 B、公园 C、树洞里。
。
小燕子和小伙伴们过得怎样？。
。
A、开心 B、不开心 C、难过。
。
三、按要求完成句子。（20分）。
。
1、小狗很可爱。（改为同义句）。
。
小狗______。
。
2、我每天晚上都会洗澡。（改为否定句）。
。
我每天晚上______会洗澡。
。
3、老师正在讲课。（改为一般疑问句）。
。
______老师正在讲课吗？。
。
4、小鸟飞上了天空。（改为陈述句）。
。
小鸟______了天空。
。
5、李明是我的好朋友。（改为特殊疑问句）。
。
李明是你的______朋友吗？。
。
四、根据给出的提示，补全下面的句子。（20分）。
。
1、______一年有四季。
。
2、春天万物______。
。
3、请你帮我______书包。
。
4、我______早饭吃了一个鸡蛋和一杯牛奶。
。
5、我喜欢______，因为它很好吃。
。
五、连词成句。（20分）。
。
1、动物园里有许多动物。
。
2、我每天都吃水果。
。
3、大家都要好好学习。
。
4、明天是星期五。
。
5、小明喜欢看动画片。
。
六、书写。（10分）。
。
请你简单描述一下你的家乡，包括你家乡的地理位置、风景和特色等，不少于40字。"。
人教版四年级下册期末测试卷学校 ： 班级： 姓名： 一、按要求分类。
瞧 耸 桑 耘 塞 菊 巢1、左右结构的字有： ；上下结构的字有： 。
2、后鼻韵母的字有： ：三拼音节的字有： ；整体认读音节的字有： 。
二、把词语补充完整吉（ ）如（ ） （ ）（ ）神速 （ ）声鹤（ ） （ ）不（ ）卷三、按要求改写句子。
火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。
改为双重否定句： 山坡上怎么能开垦出菜地来呢？改为陈述句： 四、修改病句。
1、他的意见基本是完全正确的。
2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
3这几年,我国的教育质量一年比一年进步。
4我正做完功课,李青就来叫我了。
5会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声。
五、填上适当的关联词。
安静（ ）是个盲童，（ ）她的心中仍有一个多姿多彩的内心世界。
（ ）我的手指稍一用力，它（ ）就不能动弹了，（ ）它挣扎着，极力鼓动双翅。
今天，我们中国孩子（ ）还生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。
六、选词填空寂静 安静 文静没有花的绿地是（ ）的。
考试时，教室里很（ ），几乎听不到一点声音。
她是个（ ）的姑娘，不爱说话。
七、按课文内容填空我的一生始终保持着这样一个信念，（ ）处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了。
我拿了个100分，.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀，要不怎么对它的内脏了如指掌。
"我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用"—"标出.鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)2.圈出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.
小学四年级语文期末考试卷
(答卷时间：90分钟)
题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗?请仔细做好下面每一道题，祝你成功!
第一部分:基础知识积累与运用(30%)
一、 读拼音，规范地写词语。
(4分)
hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦!(3分)
弧( ) 徽( ) 幼( )
狐( ) 微( ) 劝( )
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。
(2分)
全神惯注( ) 争先巩后( ) 雄心状志( ) 估枝烂叶( )
四、我能按要求填写，我一定行!(10分)
1、把下面的四字词补充完整。
(4分)
声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为
月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )
照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔
2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。
(4分)
己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直
竹外桃花三两枝， 。
，长河落日圆。
黄梅时节家家雨， 。
，勿施于人。
3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦!(1分)
4、写一句你积累的歇后语。
(1分)
五、我能选择正确的词语填空。
(3分)
感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……
1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很( )。
2、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。
3、乡下人家的生活( )单调，( )却很充实。
六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《
》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。
在开展语文综
合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。
(3分)
七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦!(5分)
第二部分:阅读积累与运用(30%)
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。
(15分)
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。
1.在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!(1分)
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。
(2分)
融洽( ) 独特( )
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。
(2分)
(1) (2)
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。
(2分)
5.文中最后一段话，我体会它的作用。
用“ˇ”标出。
(2分)
(1)提出问题，总起作用。
(2)总结全文，点明中心。
(3)承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。
请你也说说原因。
(2分)
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。
(2分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏?(2分)
(1) (2)
二、阅读短文，完成下面的练习。
(15分)
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、我能给短文加上一个合适的小题目。
(1分)
2、我能从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
五彩缤纷( ) 马上( )景色( )壮丽( )
3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。
(1)、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像
。
”这句话中把
比作 。
请你也照样子写一句：
。
(3+2分)
(2)、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎
!”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写
的动作，这里把蝴蝶当作 来写。
从文中再找出一个类似的
句子，用“ ”画出来。
(4分)
5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。
(3分)
第三部分:写作积累与运用(40%)
一、小练笔。
(5分)
在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。
请把你的感受写下来。
二、习作(35分)
这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。
在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。
写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。
