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四年级上册英语第八课课文如下：
Hi，Miss Li！嗨，李老师！
Hi，Dongdong！嗨，东东！
What's the time，please？请问几点了？
It's eight o'clock。八点钟了。
Oh no！I'm late again。哦不！我又迟到了。
Late？No，you're not late。迟到？不，你没有迟到
Not late？没有迟到？
It's Sunday today。今天星期日。
Sunday？Oh，good！星期日？哦，太好了！
英语课文的重要性
首先，英语课文是学习英语的重要载体。在学习英语的过程中，课本是必不可少的学习材料，它包含了词汇、语法、句型等知识。通过阅读英语课文，学生可以接触到大量的词汇和语法结构，从而更好地理解和掌握英语知识。同时，英语课文也可以帮助学生提高听、说、读、写等方面的能力，从而全面提升学生的英语水平。
四年级上册英语教材内容怎么写?其实当一名英语老师也是很易的，要提前做好英语教材，方便给孩子传授知识，让孩子能够掌握更多的知识要点，这都是一个老师要做到的。下面小编为大家带来四年级上册英语教材内容怎么写?
四年级上册英语教材内容怎么写?
第一课时(Let’s learn Let’s do)
1、能够听、说、认读本课时的主要单词:second/first floor, teacher’s office, library .
2. 能听懂、会说：“Where is the library? It’s on the first floor.”能根据学校布局进行真实问答。
3、能听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden . Water the flowers.
教具准备：
1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。
2、教师准备一幅本单元的校园分布图。
3、教师准备本课时的单词卡。
教学重点：教学难点：单词library中辅音连缀的发音。
教学过程：
一、复习引题
1、教师播放本单元歌曲“Our school”
2、播放第三册第一单元课件Let’s “What’s in the ”自然过度到学习学校各课室的名称。
二、教学新课
1classroom? What’学生做出相应的回答。教师接着问：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What 2’s learn A, 教读生词。教师可引入句型“It’s on the first 跟读，在练习library的发音时，可复的图片(没有文字)，让学生仔细看动作，然后跟着声音做ice-cream, brother, friend, hungry。
首先小组比赛。教师出示一张词卡，如garden，组内学生依次说出与该词有关的其它单词，如：flowers，red，colour，trees等，这样既复习了学过的单词，也为继续学习Let’s do打下基础。组竞赛的方式，可以是做动作猜句子并说出单词，也可以是听声音，做动作。让其他的组的学生进行评价。评价包括动作是否准确、到位、优雅等。
四、布置作业
1、读课文第5页并背诵 Let's do。
五、板书设计
Unit 1 My school
Where is the library/teacher’s office?
It’s on the first/ second floor.
六、教学反思
四年级上册英语教材内容怎么写?老师可以通过自己所做的教材内容，为孩子讲解英语知识。
链接:
人教版PEP四年级英语上册电子课本.pdf
9.81M 来自:百度网盘
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人教版电子课本推荐 八年级生物下册 七年级历史上册(2016版) 五年级英语下册(新起点) 高一英语必修2 六年级英语下册(PEP) 一年级语文下册(2016版) 四年级数学下册。 在百度中搜《pep小学英语四年级上册会朗读的电子课本》。后下载就行了，我用了很好用的。
链接: https://pan.baidu.com/s/1hIz1cuSSDRBOsUo_9DWMyA
学习资源包（英语PEP）五上
来自:百度网盘
提取码: p2et
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提取码: p2et 可以下载英语五年级上册学习资源包电子课本 [yīng yǔ]
英语 （语言） 编辑
英语（English），属于“印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支”。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。
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Hi，Miss Li！嗨，李老师！
Hi，Dongdong！嗨，东东！
What's the time，please？请问几点了？
It's eight o'clock。八点钟了。
Oh no！I'm late again。哦不！我又迟到了。
Late？No，you're not late。迟到？不，你没有迟到
Not late？没有迟到？
It's Sunday today。今天星期日。
Sunday？Oh，good！星期日？哦，太好了！
英语课文的重要性
首先，英语课文是学习英语的重要载体。在学习英语的过程中，课本是必不可少的学习材料，它包含了词汇、语法、句型等知识。通过阅读英语课文，学生可以接触到大量的词汇和语法结构，从而更好地理解和掌握英语知识。同时，英语课文也可以帮助学生提高听、说、读、写等方面的能力，从而全面提升学生的英语水平。
四年级上册英语教材内容怎么写?其实当一名英语老师也是很易的，要提前做好英语教材，方便给孩子传授知识，让孩子能够掌握更多的知识要点，这都是一个老师要做到的。下面小编为大家带来四年级上册英语教材内容怎么写?
四年级上册英语教材内容怎么写?
第一课时(Let’s learn Let’s do)
1、能够听、说、认读本课时的主要单词:second/first floor, teacher’s office, library .
2. 能听懂、会说：“Where is the library? It’s on the first floor.”能根据学校布局进行真实问答。
3、能听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden . Water the flowers.
教具准备：
1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。
2、教师准备一幅本单元的校园分布图。
3、教师准备本课时的单词卡。
教学重点：教学难点：单词library中辅音连缀的发音。
教学过程：
一、复习引题
1、教师播放本单元歌曲“Our school”
2、播放第三册第一单元课件Let’s “What’s in the ”自然过度到学习学校各课室的名称。
二、教学新课
1classroom? What’学生做出相应的回答。教师接着问：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What 2’s learn A, 教读生词。教师可引入句型“It’s on the first 跟读，在练习library的发音时，可复的图片(没有文字)，让学生仔细看动作，然后跟着声音做ice-cream, brother, friend, hungry。
首先小组比赛。教师出示一张词卡，如garden，组内学生依次说出与该词有关的其它单词，如：flowers，red，colour，trees等，这样既复习了学过的单词，也为继续学习Let’s do打下基础。组竞赛的方式，可以是做动作猜句子并说出单词，也可以是听声音，做动作。让其他的组的学生进行评价。评价包括动作是否准确、到位、优雅等。
四、布置作业
1、读课文第5页并背诵 Let's do。
五、板书设计
Unit 1 My school
Where is the library/teacher’s office?
It’s on the first/ second floor.
六、教学反思
四年级上册英语教材内容怎么写?老师可以通过自己所做的教材内容，为孩子讲解英语知识。
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人教版PEP四年级英语上册电子课本.pdf
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人教版电子课本推荐 八年级生物下册 七年级历史上册(2016版) 五年级英语下册(新起点) 高一英语必修2 六年级英语下册(PEP) 一年级语文下册(2016版) 四年级数学下册。 在百度中搜《pep小学英语四年级上册会朗读的电子课本》。后下载就行了，我用了很好用的。
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英语 （语言） 编辑
英语（English），属于“印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支”。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。
