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【 #教案# 导语】《世说新语》是南朝宋时所作的文言志人小说集，坊间基本上认为由南朝宋刘义庆所撰写，也有称是由刘义庆所组织门客编写。又名《世说》。 其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。 无 准备了以下内容，供大家参考!
【篇一】部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》
教学目标
教学目标：
各位领导、老师：
大家好！
我说课的内容是人教版小学语文五年级下册第三组“语言的艺术”主题中的一篇精读课文《杨氏之子》，我将从以下方面阐述对这节课的思考。
一、说教材
本单元的教学重点是引导学生有感情地朗读课文，感受人物语言的精妙，在语文学习中积累语言。
《杨氏之子》选自《世说新语》，是小学生初次接触文言文，本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默，机智巧妙地应答他人的故事。课文行文简洁，不足百字，语言幽默，颇有趣味。
二、说教学目标及重难点
根据文章内容特点、学生情况和课程标准提出的总目标，确定本课教学目标如下：
1）会写6个生字，会认3个生字，能正确读写“家禽”等词语。
2）能有感情的朗读课文，背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫。
3）了解文言文的基本特点。
4）能根据课后注释，疏通全文，了解故事内容。
5）抓住重点词，体会故事中孩子应对语言的巧妙和聪明机智。
教学重难点：
本课是学生第一次接触古文，学生能否正确地断句，流利地朗读，是首先遇到的困难，因此指导学生朗读和背诵是教学的重点，也是难点。让学生参考课后注释读懂意思，整体感知课文内容，并把没写出来的内容补充出来，应做为难点来突破。
导语：教学方法有创新。不照本宣科，不满堂灌，给学生留有充分的余地，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。下面就由我为大家带来人教版七年级上册语文《世说新语》教案，欢迎大家参考借鉴！
○教学目标
①情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
②知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。
③过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。
出自世说新语的成语
标新立异 澄清天下 登峰造极 泓峥萧瑟 哀毁骨立
哀梨蒸食 略见一斑 吕安题凤 拔新领异 把臂入林
标同伐异 别无长物 冰清玉润 不舞之鹤 布帆无恙
才疏志大 楚楚可怜 创巨痛深 粗服乱头 大家闺秀
代人捉刀 道边苦李 道旁苦李 东床坦腹 栋梁之材
独木难支 咄咄怪事 傅粉何郎 覆巢无完卵 抚掌大笑
高足弟子 割席分坐 高情远致 公才公望 管宁割席
管中窥豹 鹤唳华亭 鹤立鸡群 华亭鹤唳 鸡骨支床
颊上三毛 绝裾而去 口若悬河 空洞无物 龙鸣狮吼
兰摧玉折 烂若披锦 绝妙好辞 聊复尔耳 流芳百世
琳琅满目 林下风气 凝脂点漆 龙章凤姿 排沙简金
面如傅粉 蒲柳之姿 盲人瞎马 千岩万壑 契若金兰
期期艾艾 千里莼羹 七步之才 难兄难弟 千山万壑
难兄难弟 皮里阳秋 普天同庆 璞玉浑金 青州从事
穷猿奔林 若有所失 日月入怀 人琴俱亡 山阴道上，应接不暇
如堕烟海 神色自若 食辨劳薪 漱石枕流 肃然起敬
望梅止渴 万壑千岩 席不暇暖 未能免俗 相煎何急
屋下架屋 小时了了 胸无宿物 新亭对泣 雅人深致
一日之长 瑶林琼树 一日之长 一览无余 应接不暇
牖中窥日 云兴霞蔚 枕流漱石 臧否人物 自惭形秽
煮豆燃萁 引人入胜 拾人牙慧 不拘细行 才高七步
超超玄着 超尘出俗 大才盘盘 聚敛无厌 居心不良
倾筐倒庋 如有所失 身无长物 唾壶击碎 瞎马临池
一丘一壑 一往情深 百端交集 纲目不疏 简要清通
盲人骑瞎马 是非自有公论 涕泗流涟 文弱书生 胸中垒块
倚马千言 有意无意 捉刀代笔 自觉形秽 阿堵物
呕心吐胆 南阳三葛 秕者先行 传神写照
为大家整理的七年级《世说新语》两则之咏雪全文与翻译的文章，供大家学习参考！
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【译文】
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
【注释】
谢太傅：即谢安（320-385），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。
内集：家庭聚会。
【 #教案# 导语】《世说新语》是南朝宋时所作的文言志人小说集，坊间基本上认为由南朝宋刘义庆所撰写，也有称是由刘义庆所组织门客编写。又名《世说》。 其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。 无 准备了以下内容，供大家参考!
【篇一】部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》
教学目标
教学目标：
各位领导、老师：
大家好！
我说课的内容是人教版小学语文五年级下册第三组“语言的艺术”主题中的一篇精读课文《杨氏之子》，我将从以下方面阐述对这节课的思考。
一、说教材
本单元的教学重点是引导学生有感情地朗读课文，感受人物语言的精妙，在语文学习中积累语言。
《杨氏之子》选自《世说新语》，是小学生初次接触文言文，本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默，机智巧妙地应答他人的故事。课文行文简洁，不足百字，语言幽默，颇有趣味。
二、说教学目标及重难点
根据文章内容特点、学生情况和课程标准提出的总目标，确定本课教学目标如下：
1）会写6个生字，会认3个生字，能正确读写“家禽”等词语。
2）能有感情的朗读课文，背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫。
3）了解文言文的基本特点。
4）能根据课后注释，疏通全文，了解故事内容。
5）抓住重点词，体会故事中孩子应对语言的巧妙和聪明机智。
教学重难点：
本课是学生第一次接触古文，学生能否正确地断句，流利地朗读，是首先遇到的困难，因此指导学生朗读和背诵是教学的重点，也是难点。让学生参考课后注释读懂意思，整体感知课文内容，并把没写出来的内容补充出来，应做为难点来突破。
导语：教学方法有创新。不照本宣科，不满堂灌，给学生留有充分的余地，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。下面就由我为大家带来人教版七年级上册语文《世说新语》教案，欢迎大家参考借鉴！
○教学目标
①情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
②知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。
③过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。
出自世说新语的成语
标新立异 澄清天下 登峰造极 泓峥萧瑟 哀毁骨立
哀梨蒸食 略见一斑 吕安题凤 拔新领异 把臂入林
标同伐异 别无长物 冰清玉润 不舞之鹤 布帆无恙
才疏志大 楚楚可怜 创巨痛深 粗服乱头 大家闺秀
代人捉刀 道边苦李 道旁苦李 东床坦腹 栋梁之材
独木难支 咄咄怪事 傅粉何郎 覆巢无完卵 抚掌大笑
高足弟子 割席分坐 高情远致 公才公望 管宁割席
管中窥豹 鹤唳华亭 鹤立鸡群 华亭鹤唳 鸡骨支床
颊上三毛 绝裾而去 口若悬河 空洞无物 龙鸣狮吼
兰摧玉折 烂若披锦 绝妙好辞 聊复尔耳 流芳百世
琳琅满目 林下风气 凝脂点漆 龙章凤姿 排沙简金
面如傅粉 蒲柳之姿 盲人瞎马 千岩万壑 契若金兰
期期艾艾 千里莼羹 七步之才 难兄难弟 千山万壑
难兄难弟 皮里阳秋 普天同庆 璞玉浑金 青州从事
穷猿奔林 若有所失 日月入怀 人琴俱亡 山阴道上，应接不暇
如堕烟海 神色自若 食辨劳薪 漱石枕流 肃然起敬
望梅止渴 万壑千岩 席不暇暖 未能免俗 相煎何急
屋下架屋 小时了了 胸无宿物 新亭对泣 雅人深致
一日之长 瑶林琼树 一日之长 一览无余 应接不暇
牖中窥日 云兴霞蔚 枕流漱石 臧否人物 自惭形秽
煮豆燃萁 引人入胜 拾人牙慧 不拘细行 才高七步
超超玄着 超尘出俗 大才盘盘 聚敛无厌 居心不良
倾筐倒庋 如有所失 身无长物 唾壶击碎 瞎马临池
一丘一壑 一往情深 百端交集 纲目不疏 简要清通
盲人骑瞎马 是非自有公论 涕泗流涟 文弱书生 胸中垒块
倚马千言 有意无意 捉刀代笔 自觉形秽 阿堵物
呕心吐胆 南阳三葛 秕者先行 传神写照
为大家整理的七年级《世说新语》两则之咏雪全文与翻译的文章，供大家学习参考！
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【译文】
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
【注释】
谢太傅：即谢安（320-385），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。
内集：家庭聚会。
